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Olá, Professores (as)!

Nos últimos anos, a Paraíba teve um crescimento expressivo em vários de


seus indicadores, um deles é o ENEM. No ENEM 2019, 4.397 estudantes foram
aprovados para o ingresso nas universidades públicas do país, sendo 225 na 1ª
colocação. Já em 2020, a intenção é que nossos estudantes conquistem ainda
mais vagas nas universidades públicas, e a sua atuação é de grande importância
neste momento.
Para isso, foi pensada uma ação para ser operacionalizada na escola, o
#OrgulhoENEM2020, com ações de motivação e preparação dos vestibulandos
para o ENEM 2020 que, por causa do contexto pandêmico, será aplicado no mês
de janeiro de 2021. Portanto, teremos vários atores envolvidos nesse processo,
sobretudo os professores, os quais serão peças-chave em algumas ações.
Sabemos que durante o ano letivo, mesmo diante das problemáticas da
pandemia e da adaptação ao período remoto, as escolas desenvolveram ações
que vislumbravam a preparação dos estudantes para o Exame Nacional do
Ensino Médio. Logo, as ações propostas surgem como um encerramento das
ações com uma semana repleta de atividades para os vestibulandos.
Então, diante do seu escopo de atuação, nessa campanha de incentivo e
preparação dos nossos jovens, consideramos essencial a sua participação.
Vamos usar a nossa criatividade e preparar momentos virtuais para essa
galerinha que está prestes a dar mais um passo rumo à realização de seus
sonhos!

Educação e inovação, fazem a Paraíba Crescer


Boa Leitura!
PARA ÍNICIO DE CONVERSA
As ações referentes ao #OrgulhoENEMPB serão desenvolvidas em três
etapas: Planejamento, Divulgação e Execução, e tudo de forma virtual. Assim, a
gestão irá organizar as ações e as atribuições de professores e Jovens
Protagonistas, a fim de atingir a excelência desse movimento e alcançar os
resultados dos objetivos que foram traçados abaixo:
OBJETIVO 01: Motivar os estudantes a realizarem o ENEM 2020;
OBJETIVO 02: Preparar os estudantes para o ENEM 2020;
OBJETIVO 03: Comunicar aos estudantes sobre as ações a serem desenvolvidas.
Agora que já mostramos os nossos objetivos, vejamos algumas datas e
quais são as ações para começar a pensarmos no planejamento.
DATAS DO ENEM 2020
Em decorrência da pandemia da COVID-19, as provas do ENEM 2020 serão
realizadas no mês de janeiro de 2021. Ademais, é a primeira vez que teremos a
aplicação de provas on-line para os candidatos que optaram por fazer a edição
digital. Assim, essas serão as datas das aplicações:
Enem impresso: 17 e 24 de janeiro de 2021.
Enem Digital: 31 de janeiro e 7 de fevereiro de 2021

CALENDÁRIOS DAS AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS

De 28 a 30 de DEZEMBRO: REUNIÕES E PLANEJAMENTO DAS AÇÕES


04 de JANEIRO: Divulgação do último tema do DESAFIO NOTA 1000;
De 04 a 08 de JANEIRO das 19h às 21h: Aulas On-line: HORA DA APROVAÇÃO no
canal do Youtube do SE LIGA NO ENEM:
https://www.youtube.com/channel/UCQa78IF4xStEUn6TKJ6iFzg
De 05 a 08 de JANEIRO no turno da manhã: Aulões das áreas de conhecimento
com os professores de cada unidade escolar.
AÇÕES DO PROFESSOR
Dessa forma, como você já observou nas ações a serem desenvolvidas,
alguns irão atuar de acordo com a sua disciplina e com a área do conhecimento.
Logo, os professores(as) irão atuar, prioritariamente, nas seguintes ações:
● Desafio Redação Nota 1000;
● Aulão de acordo com aula do Conhecimento;
● Divulgação dos eventos escolares e estaduais.
Primeiramente, é importante que o professor possa motivar os
estudantes a participarem da ação, e claro, desenvolver um aulão com muita
motivação e dinamicidade. Para isso, vamos deixar aqui algumas dicas de ações
que já foram desenvolvidas por professores na rede.
DICAS PARA A DINAMICIDADE DA AÇÃO
● Os professores poderão organizar o aulão temático, de acordo com
a área do conhecimento;
● Por ser uma das últimas ações a serem desenvolvidas referente ao
ENEM, o momento requer um pouco de motivação para que os
estudantes fiquem confiantes quanto a sua participação no exame.
Foi um ano desafiador, porém pode ser incluído momentos de
motivação no aulão;
● Para a divulgação da ação, o professor também pode fazer vídeos,
convites ou utilizar o elemento suspense para gerar curiosidade
nos estudantes instigando – os a participarem das ações;
● Nos aulões, fazer uso de ferramentas atrativas para os jovens,
músicas, aplicativos, paródias, questões do dia a dia;
● A estratégia de realizar parceria com outros professores de outras
escolas para aulões, geram um bom engajamento dos estudantes;
● Pensar em desafios a serem solucionados durante os aulões.

ATENÇÃO PROFESSORES QUANTO AO TEMA DE REDAÇÃO


No dia 04 de janeiro será lançado o último tema da redação. Para isso, é de
suma importância que o professor de Português, bem como os demais que
dão suporte para o Desafio Nota 1000, possam desenvolver ações voltadas
para a construção da redação por meio dos estudantes.

MATRIZ DE REFERÊNCIA
Para o desenvolvimento do aulão com os estudantes vestibulandos,
indicamos a observação e a utilização da matriz de referência para o ENEM, cujo
material indica as competências e as habilidades que são verificadas no exame.
Indicamos, abaixo, os eixos cognitivos comuns a todas as áreas:
I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e
fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas
espanhola e inglesa.
II. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas
Do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos
histórico geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.
III. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar,
Interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para
tomar decisões e enfrentar situações-problema.
IV. Construir argumentação (CA): relacionar informações, representadas em
diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para
construir argumentação consistente.
V. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na
escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade,
respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

Para ajudá-los na consulta da matriz de referência, mas também na


identificação dos conteúdos que mais são utilizados no ENEM, anexamos um
link que direciona para um arquivo com essas informações de acordo com a
sua área.
Link:https://drive.google.com/file/d/1VGHA9VeSscAxBj2u9YmsOHSo7T593J
_n/view?usp=sharing

OUTROS LINKS ÚTEIS:


Questões do Simulado do SITE BRASIL ESCOLA:
https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/enem/simulado
Questões mais pedidas no ENEM:
https://www.guiadacarreira.com.br/educacao/questoes-enem/
Provas e Gabaritos do ENEM: http://portal.inep.gov.br/provas-e-gabaritos

Boas ações, professores(as)!