PREFEITURA MUNICIPAL DA SERRA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE ENSINO

PLANO DE ENSINO – 2015

IDENTIFICAÇÃO DO PLANO DE ENSINO

Escola Escola Municipal de Ensino Fundamental “Dr. Hélio Ferraz"

Professor ANDRESSA MOSER BATISTA
Disciplina ARTE
Séries/anos 8º ANO – 7ª SÉRIE
Turno VESPERTINO
Carga Horária Trimestral 1º trimestre = 22:30 / 2º trimestre = 22:30 / 3ª trimestre = 22:30

OBJETIVOS GERAIS CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

1º / 2º / 3º TRIMESTRE 1º / 2º / 3º TRIMESTRE
 Conhecer e refletir sobre os valores e  Estudo das cores; Barroco Atividades teórico- práticas; aulas  1ª AVALIAÇÃO – realização de
modos como a arte se manifesta e sua Brasileiro; Arte no Império Brasileiro expositivas; reproduções de obras, , atividades relacionadas aos temas
influência na sociedade e nas culturas. (missão francesa); Recorte e materiais diversos, revistas, = (10,0) – diariamente em sala.
 Analisar, refletir e perceber a relação arte colagem; Ilustração. catálogos de exposições.  2ª AVALIAÇÃO – Prova(10,0
ensino presente em diversas mídias tais PONTOS) –
como publicações e materiais educativos.  3ª AVALIAÇÃO das
 Relacionar e aprender as práticas artísticas COMPETÊNCIAS= 10,0 pontos
em processos de criação como modo de RECUPERAÇÃO –
invenção, apropriação, construção e  Rococó; Neoclassicismo; Folclore; Atividades teórico- práticas; aulas  1ª AVALIAÇÃO - realização de
desconstrução da realidade, recriando e Leitura e releitura de obras; expositivas; reproduções de obras, atividades relacionadas aos temas
inventando mundos. Elementos do desenho geométrico; materiais diversos, revistas, = (10,0) – diariamente em sala.
tipos de desenhos. catálogos de exposições.  2ª AVALIAÇÃO – Prova (10,0
PONTOS) –
 3ª AVALIAÇÃO DAS
COMPETÊNCIAS= 10,0 pontos
RECUPERAÇÃO –
 Romantismo; Realismo; Atividades teórico- práticas; aulas  1ª AVALIAÇÃO – realização de
Perspectiva; Ilusão de ótica; expositivas; reproduções de obras, atividades relacionadas aos temas
Logotipo. materiais diversos, revistas, = (20,0) – diariamente em sala.
catálogos de exposições.  2ª AVALIAÇÃO – Prova (10,0
PONTOS)
 3º AVALIAÇÃO – MOSTRA
CULTURAL – (10,0 PONTOS)
RECUPERAÇÃO –
 PROJETOS (Interdisciplinar e ou individual)
Projeto(s) Pontos de contato Disciplinas de contato
(identificação e descrição básica do projeto) (temáticas que dialogam com outras disciplinas)

“Arte Sustentável” – A arte tem capacidade de Preservação do meio ambiente Todas

tocar pessoas de uma maneira única, por isso
se torna um excelente meio de inspirar e
conscientizar as pessoas sobre o meio
ambiente e o planeta.

MATERIAIS DE APOIO PEDAGÓGICO

Especificação do material Quantidade

O necessário para a confecção dos trabalhos propostos.

Embalagens pláticas, jornais, revistas, caixas de leite, sucos,
caixas de sapato e de sorvetes, papelão e filtros de café.

ESTRATÉGIAS DE RECUPERAÇÃO PARALELA

Estratégias/Atividades Pontuação Carga horária

1º trimestre = 20 pontos 1º trimestre = 5h

Atividades Práticas 2º trimestre = 20 pontos 2º trimestre = 5h
3º trimestre = 30 pontos 3º trimestre = 5h
BIBLIOGRAFIA/ FONTES DE PESQUISA
Livros didáticos da IBEP/Scipione/FTD
História da Arte – Graça Proença