O documento apresenta uma lista de atividades com 12 questões sobre vários assuntos como promoções em estacionamento, múltiplos de números, viagens, sequências matemáticas e termômetros. As questões envolvem cálculos, raciocínios lógicos e interpretação de informações.
O documento apresenta uma lista de atividades com 12 questões sobre vários assuntos como promoções em estacionamento, múltiplos de números, viagens, sequências matemáticas e termômetros. As questões envolvem cálculos, raciocínios lógicos e interpretação de informações.
O documento apresenta uma lista de atividades com 12 questões sobre vários assuntos como promoções em estacionamento, múltiplos de números, viagens, sequências matemáticas e termômetros. As questões envolvem cálculos, raciocínios lógicos e interpretação de informações.
1-Todos os anos, no mês de novembro, o dono do estacionamento “Fique
Seguro” faz uma promoção, como mostra os quadros a seguir:
Comparando os preços promocionais e os preços normais, pode se afirmar
que (A) a moto é o veículo que tem o menor desconto na diária e o carro tem o maior desconto no rotativo. (B) o caminhão tem o menor desconto tanto no rotativo quanto na diária. (C) a caminhonete tem o maior desconto na diária e o caminhão tem o maior desconto no rotativo. (D) a caminhonete tem o maior desconto tanto no rotativo quanto na diária.
2-Dê o que se pede:
a) Os quatros menores múltiplos de 15.
b) Os três múltiplos de 9 compreendidos entre 10 e 40. c) Os quatros múltiplos de 11 compreendidos entre 25 e 70. d) Os múltiplos de 7 maiores que 50 e menores que 80. e) Os múltiplos de 13 maiores que 400 e menores que 450. 3- Paulo saiu de carro para uma viagem de 400 quilômetros por uma estrada que, a cada 40 quilômetros, há um posto de serviços com combustíveis e restaurante. Acontece que o carro está com sério problema de superaquecimento, o que requer paradas de 30 em 30 quilômetros para encher o radiador com água fria contida em um galão que Paulo leva dentro do carro.
De acordo com o enunciado acima, podemos afirmar, corretamente, que:
a) Paulo poderá parar no máximo 13 vezes durante sua viagem para utilizar os postos de serviços. b) Serão necessárias 10 paradas para que Paulo possa colocar água no radiador do seu carro. c) Durante a viagem, Paulo nunca poderá colocar água no radiador em postos de serviços. d) Das paradas necessárias para colocar água no radiador, 3 poderão ser feitas em postos de serviços
4- Roberto foi ao médico, que receitou a ele os seguintes medicamentos:
Sabendo que Roberto tomou ontem, às 19 horas, esses dois
medicamentos, CALCULE os itens a seguir: a) Depois de quanto tempo (intervalo mínimo possível) ele vai tomar os dois remédios juntos? b) A que horas, após às 19 horas, ele vai tomar os dois remédios simultaneamente? 5-Marcelo coleciona bolinhas de gude. Com algumas delas ele formou uma seqüência. Observe as três primeiras figuras dessa seqüência.
FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3
a) DESENHE a 4ª e a 5ª figura dessa sequência e REGISTRE a quantidade de
bolinhas que existe em cada uma delas. b) ESCREVA qual a propriedade comum de todos os números que pertencem à sequência formada por Marcelo. c) CALCULE quantas bolinhas existem na centésima figura, sem desenhá- las. REGISTRE o raciocínio utilizado para esse cálculo.
6-Você sabia que...
... o ponto mais alto da superfície terrestre é o monte Everest, no Nepal, com 8 850m acima do nível do mar? ... o ponto mais baixo é a fossa das Marianas, com 11 033m abaixo do nível do mar? A altitude do ponto mais alto, menos a altitude do ponto mais baixo, nos dá a diferença entre eles, ou seja, a sua distância.
Determine a distância entre esses dois pontos geográficos,
escrevendo a sentença matemática que representa essa situação.
7-O jogador A ganhou 300 pontos, na 1ª rodada, e perdeu 400 pontos, na
2ª rodada. A sentença matemática correspondente à situação é:
a) 300 + (+ 400) = 300 + 400 = 700
b) – 300 + (– 400) = – 300 – 400 = – 700 c) 300 – (– 400) = 300 + 400 = 700 d) 300 + (– 400) = 300 – 400 = – 100 e) – 300 + (+ 400) = – 300 + 400 = 100 8-Considere os seguintes valores para as letras: a = – 2; b = 3; c = 6; d = – 1. O valor de a – b + c – d é:
a) 10 b) 6 c) 0 d) 2 e) – 2
9-Calculando-se o décimo termo da seqüência 22, 18, 14, 10, ...,
obteremos:
a) – 14 b) – 10 c) 0 d) – 12 e) – 18
10-Para cada item a seguir, escreva o resultado com um número inteiro:
a) Qual será o novo saldo de uma pessoa que tinha,
no banco, um saldo positivo de R$ 200,00 e fez uma retirada de R$ 320,00? b) Qual foi a variação de temperatura de uma cidade, que passou de 8 graus Celsius, abaixo de zero, para 2 graus Celsius, abaixo de zero?
11-A soma e a diferença entre – 7 e 5 valem, respectivamente:
a) – 12 e 2 b) 2 e 12 c) 12 e 2 d) – 2 e – 12 e) 12 e – 2
12- Qual destes termômetros indica temperatura negativa?