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Teste de Avaliação Grupo II
Teste de Avaliação Grupo II
º Ano
(Aluno ao abrigo do Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro)
A
Lê o texto a seguir transcrito. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.
Ato III
Cena XI
O Prior de Benfica, o Arcebispo, Manuel de Sousa, Madalena, etc., Maria, que entra
precipitadamente pela igreja em estado de completa alienação; traz umas roupas brancas, de-
salinhadas e caídas, os cabelos soltos, o rosto macerado, mas inflamado com as rosetas héticas 1;
os olhos desvairados; para um momento, reconhece os pais e vai direita a eles. Espanto geral; a
5 cerimónia interrompe-se.
Maria — Meu pai, meu pai, minha mãe, levantai-vos, vinde! (Toma-os pelas mãos; eles
obedecem maquinalmente, vêm ao meio da cena: confusão geral).
Madalena — Maria! minha filha!
Manuel — Filha, filha… Oh, minha filha… (Abraçam-se ambos nela).
10 Maria (separando-se com eles da outra gente e trazendo-os para a boca de cena) — Esperai:
aqui não morre ninguém sem mim. Que quereis fazer? Que cerimónias são estas? Que Deus é
esse que está nesse altar, e quer roubar o pai e a mãe a sua filha? (Para os circunstantes). Vós
quem sois, espetros fatais?… quereis-mos tirar dos meus braços?… Esta é a minha mãe, este é
o meu pai… que me importa a mim com o outro? que morresse ou não, que esteja com os
15 mortos ou com os vivos, que se fique na cova ou que ressuscite agora para me matar?… Mate-
-me, mate-me, se quer, mas deixe-me este pai, esta mãe, que são meus. Não há mais do que
vir ao meio de uma família e dizer: “Vós não sois marido e mulher… e esta filha do vosso
amor, esta filha criada ao colo de tantas meiguices, de tanta ternura, esta filha é…” Mãe, mãe,
eu bem o sabia… nunca to disse, mas sabia-o; tinha-mo dito aquele anjo terrível que me apa-
20 recia todas as noites para me não deixar dormir… aquele anjo que descia com uma espada de
chamas na mão, e a atravessava entre mim e ti, que me arrancava dos teus braços quando eu
adormecia neles… que me fazia chorar quando meu pai ia beijar-me no teu colo. Mãe, mãe,
Apresenta, de forma bem estruturada, as tuas respostas aos itens que se seguem.
B
Apresenta, de forma bem estruturada, as tuas respostas aos itens que se seguem.
a. apreciação crítica.
b. artigo de opinião.
c. exposição sobre um tema.
1.2. No primeiro parágrafo são colocados em confronto dois pontos de vista: (5 pontos)
a. a leitura em livros impressos e a leitura em livros digitais.
b. o progresso tecnológico e as tradições ancestrais.
c. o conhecimento das línguas clássicas e a realidade atual.
1.5. A expressão “costuram-se os corpos e deita-se fora a alma” (ll. 13-14) é marcada (5 pontos)
1.6. Nos três últimos parágrafos, Inês Pedrosa argumenta que (5 pontos)
1.7. O constituinte frásico “à morte” (l. 30) desempenha a função sintática de (5 pontos)
a. complemento oblíquo.
b. predicativo do complemento direto.
c. complemento do adjetivo.
Faz uma apreciação crítica da pintura de John Everett Millais, descrevendo-a sucintamente
e acompanhando a descrição de um comentário crítico.
A tua apreciação crítica deverá conter um mínimo de cem e um máximo de duzentas
palavras.