Ciências · Conteúdos de Biologia

· A evolução e a árvore da vida

· Evolução e seleção natural

Darwin, evolução e
seleção natural
Viagem de Charles Darwin no HMS Beagle e suas ideias
sobre evolução e seleção natural.

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Pontos Principais:
Charles Darwin era um naturalista britânico
que propôs a teoria da evolução biológica
por seleção natural.

Darwin definiu evolução como "descender

com modificações", a ideia de que as
espécies mudam ao longo do tempo, dão
origem a novas espécies e compar lham um
ancestral comum.

O mecanismo que Darwin propôs para

evolução é a seleção natural. Em razão dos
recursos limitados, organismos com
caracterís cas hereditárias que favoreçam a
sobrevivência e a reprodução tendem a
Você é um aluno ou
deixar mais descendentes
professor? do que os demais,
o que faz com que essas caracterís cas
aumentem em frequência
Aluno ao longo das
Professor
gerações.
 A seleção natural faz com que as populações
se tornem adaptadas, ou cada vez mais bem
integradas a seus ambientes ao longo do
tempo. A seleção natural depende do
ambiente e requer a existência de variações
gené cas em um grupo.

O que é evolução?
A ideia básica da evolução biológica é que as
populações e espécies de organismos mudam ao
longo do tempo. Hoje, quando pensamos em
evolução, é provável que lembremos de uma
pessoa em específico: o naturalista britânico
Charles Darwin.

Em 1850, Darwin escreveu um livro influente e

controverso chamado A Origem das Espécies.
Nele, Darwin propôs que as espécies evoluem
(ou como ele colocou, "descendem com
modificações"), e que todas os seres vivos
podem ter sua descendência rastreada a um
ancestral comum.
[O que exatamente é uma espécie?]

Darwin também sugeriu um mecanismo para a

evolução: a seleção natural, na qual
caracterís cas herdáveis que contribuem para a
sobrevivência e reprodução sealuno
Você é um tornam
oumais
comuns em uma população ao longo do tempo.
professor?
[O que "herdável" significa?]
Aluno Professor
Nesse ar go, vamos examinar as ideias de
Darwin. Vamos ver como elas emergiram em sua
viagem ao mundo no navio HMS Beagle, e
também um exemplo de como a evolução por
seleção natural acontece.

[Ideias iniciais sobre a evolução]

[Influências sobre Darwin]

Darwin e sua viagem no Beagle

O livro seminal de Darwin, A Origem das Espécies,
apresentou suas ideias sobre a evolução e a
seleção natural. Essas ideias foram amplamente
baseadas em observações diretas das viagens de
Darwin ao redor do globo. De 1831 a 1836, ele
foi parte de uma expedição de levantamento
topográfico feita pelo navio HMS Beagle, a qual
incluía paradas na América do sul, Austrália e a
ponta sul da África. Em cada uma das paradas da
expedição, Darwin teve a oportunidade de
estudar e catalogar as plantas e os animais locais.

Durante seu percurso, Darwin começou a

observar padrões intrigantes na distribuição e
caracterís cas dos organismos. Podemos ver
alguns dos padrões mais importantes que
Darwin percebeu na distribuição dos organismos
ao examinarmos suas observações
Você é um alunonas
ouIlhas
Galápagos ao longoprofessor?
da costa do Equador.

Aluno
Darwin descobriu que espécies Professor
similares de
ten lhões, mas não idên cas, habitavam ilhas
próximas a Galápagos .
Além disso, ele
percebeu que cada
espécie de ten lhão
estava bem adaptada
para seu ambiente e sua
função. Por exemplo, _Créditos da imagem:
espécies que comiam "Darwin's finches," por John
Gould (domínio público)._
sementes grandes e
tendiam a ter bico largo
e duro, enquanto aquelas que comiam insetos
nham bico fino e afiado. Finalmente, ele
observou que os ten lhões (e outros animais)
encontrados nas Ilhas Galápagos eram similares
às espécies do vizinho con nente do Equador,
mas diferentes dos encontrados no resto do
mundo.

Darwin não percebeu tudo isso em sua viagem.

De fato, ele nem mesmo nha entendido que
ten lhões eram espécies relacionadas, porém
dis ntas, até mostrar os espécimes coletados
para um ornitólogo especializado (biólogo de
aves) anos mais tarde3 ! No entanto,
gradualmente, ele teve a ideia que poderia
explicar o padrão de ten lhões relacionados,
mas diferentes.

Segundo a ideia de Darwin, o padrão faria

sen do se as Ilhas Galápagos vessem sido
Você é um aluno ou
habitadas, muito tempo antes, por aves das
professor?
terras con nentais vizinhas. Em cada ilha, os
ten lhões devem ter seAluno
adaptado gradualmente
Professor
às condições locais (por muitas gerações e
longos períodos de tempo). Esse processo pode
ter levado a formação de uma ou várias espécies
em cada ilha.

Se a ideia estava correta, então por que estava

correta? Que mecanismos poderiam explicar
como cada população adquiriu adaptações, ou
caracterís cas que as tornaram bem adaptadas
àquele ambiente, naquele determinado
momento? Durante sua viagem e nos anos
posteriores, Darwin desenvolveu e aperfeiçoou
um conjunto de ideias que poderiam explicar os
padrões que ele observou ao longo de sua
viagem. Em seu livro, A Origem das Espécies,
Darwin ressaltou duas ideias principais: a
evolução e a seleção natural.

[Alfred Russel Wallace também não desenvolveu

essas ideias?]

Evolução

Darwin propôs que as

espécies podem mudar
ao longo do tempo, que
novas espécies surgem
de espécies pré-
existentes, e que todas
compar lham um Você é um As aluno
espécies ou
modernas
professor?
aparecem no topo do
ancestral comum. Nesse diagrama, enquanto os
ancestrais dos quais elas
modelo, cada espécie
Aluno surgiram sãoProfessor
representados
tem um conjunto único mais abaixo no diagrama.
Créditos da imagem:
 "Darwin's tree of life," por
de diferenças herdáveis
Charles Darwin. Fotografia
(gené cas) comparadas por A. Kouprianov, domínio
público.
ao ancestral comum,
que se acumularam
gradualmente ao longo do tempo. Eventos
repe dos de diferenciação, nos quais espécies
novas divergem a par r de seu ancestral comum,
produzem uma "árvore" mul nível que conecta
todos os seres vivos.

Darwin se refere a esse processo no qual os

Ciências Conteúdos de
Biologia A evolução e a
árvore da vida Evolução e
seleção natural
Evolução e seleção natural
Seleção natural e a
borboleta-coruja
Darwin, evolução e
seleção natural
organismos mudam suas caracterís cas
herdáveis através das gerações como
"descendência com modificação". Atualmente,
nós chamamos de evolução. Os rascunhos de
Darwin vistos acima ilustram suas ideias,
mostrando como uma espécie pode se
diferenciar em duas com o passar do tempo, e
como esse processo pode se repe r muitas e
muitas vezes na "árvore genealógica" de um
grupo de espécies relacionadas.

Variabilidade nas espécies

Pra car: Natural selec on

and Darwin Seleção natural
Darwin, é importante notar, não propôs apenas
Evidências da evolução
que os organismos evoluíam. Se esse vesse sido
Evidências da evolução
o começo e o fim de sua teoria, ele não estaria
em tantos livros didá cos como está hoje! Ao
Pra car: Evidências da invés, Darwin também propôs um mecanismo
evolução
Você é um aluno ou
para a evolução: seleção natural. Esse
professor?
mecanismo era elegante e lógico, e explicava
como populações podiam evoluir (passar
Aluno por
Professor
descendência com modificação) de tal maneira
que se tornassem melhor adaptadas aos seus
ambientes ao longo do tempo.

O conceito de seleção natural de Darwin foi

baseado em algumas observações importantes:

Caracterís cas são geralmente herdáveis.

Em seres vivos, muitas caracterís cas são
herdadas, ou passadas dos pais para os
filhos. (Darwin sabia que era esse o caso,
apesar de não saber que as caracterís cas
eram herdadas através de genes.)

Nem toda a prole é capaz de sobreviver. Os

organismos são capazes de produzir uma
prole maior do que o ambiente é capaz de
suportar. Por isso, há compe ção por
recursos limitados em cada geração.

Você é um aluno ou
professor?
A prole varia quanto às caracterís cas
herdáveis. Os descendentes, em qualquer
Aluno Professor
geração, serão ligeiramente diferentes em
 suas caracterís cas (cor, tamanho, forma,
etc) e muitas dessas caracterís cas serão
herdáveis.

Baseado nessas observações, Darwin concluiu

que:

Em uma população, alguns indivíduos vão

herdar caracterís cas que os ajudam a
sobreviver e reproduzir (dadas as condições
ambientais, como predadores e fonte de
nutrientes disponíveis). Os indivíduos com
essas caracterís cas benéficas vão deixar
uma prole maior na próxima geração quando
comparados aos demais, já que tais
caracterís cas os tornam mais aptos a
sobreviver e reproduzir.

Como as caracterís cas úteis são herdáveis,

e os organismos com essas vantagens
deixam uma prole maior, elas se tornarão
mais comuns (presentes em uma fração
maior da população) na próxima geração.
Você é um aluno ou
professor?
Ao longo das gerações, a população se
tornará adaptada ao seu ambiente (visto que
Aluno Professor
indivíduos com caracterís cas úteis a este
 ambiente têm, consistentemente, maior
sucesso reprodu vo que os seus
contemporâneos).

O modelo de evolução de Darwin por seleção

natural permi u-lhe explicar os padrões que ele
havia visto durante suas viagens. Por exemplo,
se as espécies de ten lhão de Galápagos
compar lhassem um ancestral comum, faria
sen do que elas se assemelhassem fortemente
entre si (e aos ten lhões do con nente, que
provavelmente compar lhavam esse mesmo
ancestral comum). Contudo, se grupos de
ten lhões vessem sido isolados em ilhas
separadas por muitas gerações, cada grupo teria
sido exposto a um ambiente diferente no qual
diferentes caracterís cas herdáveis poderiam ter
sido favorecidas, tais como tamanhos e formatos
diferentes de bico para a u lização de diferentes
fontes de alimento. Esses fatores poderiam ter
levado à formação de espécies dis ntas em cada
ilha.

[Espera, como é que isto funciona?]

Exemplo: como a seleção

natural funciona
Para tornar a seleção natural
Você é ummais concreta,
aluno ou
consideremos um exemplo simplificado,
professor?
hipoté co. Nesse exemplo, um grupo de ratos
Aluno
com variação herdável da cor de peloProfessor
(preto vs.
amarelo) acabou de se mudar para um nova área
onde as rochas são pretas. Esse ambiente
apresenta gaviões, que gostam de comer ratos e
podem ver os amarelos mais facilmente que os
pretos em contraste com a rocha preta.

Já que os gaviões podem ver e pegar os ratos

amarelos mais facilmente, uma fração
rela vamente maior de ratos amarelos são
comidos, enquanto uma fração muito menor de
ratos pretos serão comidos. Se olharmos para a
proporção entre ratos pretos e amarelos dentro
do grupo sobrevivente ("não comidos"), ela será
maior do que na população inicial.

_Esquema baseado em esquema semelhante de Reece et al. 4 .

Contorno do gavião traçado de "Black and white line art drawing of
Swainson hawk bird in flight," por Kerris Paul (domínio público)._

A cor do pelo é uma caracterís ca herdável (uma

que pode ser passada dos pais ao filho). Então, a
fração aumentada de ratos pretos no grupo
sobrevivente significa uma fração aumentada de
Você é um aluno ou
filhotes pretos na próxima geração. Após várias
professor?
gerações de seleção, a população pode ser
composta quase inteiramente
Aluno de ratos pretos.
Professor
Essa mudança nas caracterís cas herdáveis da
população é um exemplo de evolução.

[Quais genes e alelos estamos presumindo aqui?]

Pontos principais sobre a

seleção natural
Quando eu estava inicialmente aprendendo
sobre a seleção natural, eu nha algumas
perguntas (e falsos conceitos!) sobre como ela
funcionava. Aqui estão explicações sobre alguns
pontos potencialmente confusos, que podem
ajudar você a ter um senso melhor de como,
quando e por que a seleção natural acontece.

A seleção natural depende do

ambiente
A seleção natural não favorece caracterís cas
que são de algum modo inerentemente
superiores. Ao invés, ela favorece caracterís cas
que são benéficas (isto é, ajudam um organismo
a sobreviver e reproduzir-se mais eficientemente
que seus pares) em um ambiente específico.
Caracterís cas que são úteis em um ambiente
podem na verdade ser prejudiciais em outro.
[Exemplo]

Vocêage
A seleção natural é umsobre
aluno ou
a
professor?
variação gené ca
A seleção natural precisa de uma matéria
Aluno prima,
Professor
e tal matéria prima é a variação gené ca. Para
que a seleção natural aja sobre uma
caracterís ca, já deve exis r variação (diferenças
entre os indivíduos) para aquela caracterís ca.
Ademais, as caracterís cas têm que ser
herdáveis, determinadas pelos genes do
organismo. [Exemplo]

A variação gené ca surge de

mutações aleatórias
A fonte original para as novas variantes
gené cas que produzem novas caracterís cas
herdáveis, tais como cores de pelo, é a mutação
aleatória (mudanças na sequência do DNA).
Mutações aleatórias que são passadas à prole
picamente ocorrem na linhagem de células
germina vas (espermatozoides e óvulos) dos
organismos. A reprodução sexual "mistura e
combina" variantes do gene para fazer mais
variações.
[Os organismos sofrem mutação de propósito?]

Seleção natural e a evolução

das espécies
Vamos dar uma passo para trás e considerar
como a seleção natural se encaixa na visão mais
ampla de Darwin sobre a evolução, na qual todos
os seres vivos compar lham um ancestral
comum e descendem Você é um
desse aluno ou
ancestral em uma
professor?
enorme árvore ramificada. O que está
acontecendo em cada um dos pontos de
Aluno Professor
ramificação?
No exemplo dos ten lhões de Darwin, nós vimos
que grupos em uma única população podem
ficar isolados uns dos outros por barreiras
geográficas, como um oceano circundando ilhas,
ou por outros mecanismos. Uma vez isolados, os
grupos não conseguem mais se reproduzir uns
com o outros e são expostos a diferentes
ambientes. Em cada ambiente, é provável que a
seleção natural favoreça caracterís cas
diferentes (e outras forças evolu vas, como a
deriva gené ca, podem atuar separadamente
nos grupos). Ao longo de muitas gerações,
diferenças nas caracterís cas herdáveis podem
se acumular entre os grupos até o ponto em que
eles sejam considerados espécies dis ntas.

Baseados nas linhas de evidência, cien stas

pensam que esse po de processo se repe u
muitas e muitas vezes durante a história da vida
na terra. A evolução por seleção natural e outros
mecanismos ressalta a incrível diversidade das
formas de vida atuais, e a ação da seleção
natural pode explicar a combinação entre os
organismos atuais e seus ambientes.

[Créditos e referências]

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Perguntas Dicas e agradecimentos
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Quer par cipar da conversa?
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GabrielProfice26 há 4 anos
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Quais os indícios (provas) que tornaram a

teoria da seleção natural mais bem sucedida
dentre todas ?
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Juliana Mar ns há 2 anos

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Hoje em dia o que mais se usa é a

base molecular.
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evellynisrrael0413 há 2 anos
mais

Que ar go maravilhoso ! obrigada

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con
favor

Aluno há 2 anos
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Qual é a teoria da evolução?

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Cledielson Cezar há 2 anos

mais

Este ar go Você
foi muito ú l pois
é um agora
aluno ouconsegui
entader como se deu esta teoria!
professor?
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cont
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guilherme há 3 anos
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 Qual é a diferenca entre fixismo e evolucao?
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camillyscp há 4 anos
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a vidades de ciências não tem?

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gasparo oyasmin há 3 anos

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A adaptação ao ambiente depende das

caracterís cas herdadas, bem como a
variação existente na prole. Por qual meio a
prole herda da geração parental
caracterís ca e/ou variações que permitem
sobrevivência e reprodução?

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rubens dias há 2 anos

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Seria possível pela Epigené ca, a orientação

da evolução?
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rubens dias há 2 anos

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Muito boa explicação da teoria.

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debates na versãoVocê é um
em inglês do aluno ou
site da Khan
Academy. professor?

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Variabilidade nas espécies

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