O direito penal moderno tomou forma com o surgimento

do Iluminismo. O conceito de Leis e Direitos humanos

nascia para limitar a atuação estatal sobre os indivíduos.
O rei não era mais visto como um escolhido de Deus, Per íodo humanitár io Beccaria dividiu o crime em
portanto somente sua palavra não bastava para regular a Quem foi Beccar ia? duas espécies:
relação com seu povo.

Em fins do século XVII,I com a propagação dos ideais iluministas, ocorreu uma
conscientização quanto às barbaridades que vinham acontecendo, era preciso Crimes horrendos são aquelas que são fruto da violação das convenções
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romper com os convencionalismos e tradições vigentes. Houve um imperativo sociais e ligados ao bem estar comum como o direito de propriedade e
também os homicídios.
para a proteção da liberdade individual em face do arbítrio judiciário e para o
banimento das torturas, com fundamento em sentimentos de piedade, César de Bonesana, o Marques de Beccaria, saiu em defesa dos
* Crimes menos graves que o homicídio e ainda os delitos, como o adultério.
compaixão e respeito à pessoa humana. desafortunados e dos desfavorecidos em sua obra ?Dos delitos e
Almejava-se uma lei penal que fosse simples, clara, precisa e escrita em das penas?. Opôs-se às técnicas utilizadas até então pela justiça,
língua pátria, deveria ser também severa o mínimo necessário para combater a era contra a prática da tortura como meio de produção de prova e
criminalidade, tornado assim o processo penal rápido e eficaz. por fim combateu o sistema presidiário das masmorras. Foi um
verdadeiro grito contra o individualismo. Também foi um grande
influenciador da Escola Clássica de Direito Penal.

Contr ibuições de Beccar ia par a o direito
penal moder no
Na França, com a Revolução Francesa, surgem a Declaração
dos Direitos do homem e do cidadão, bem como os Códigos
Penais de 1791 e 1810. São os seguintes princípios básicos
pregados pelo filosofo Beccaria, não sendo totalmente original,
firmou em sua obra os postulados básicos do direito penal
moderno:
Autores importantes da Escola Clássica de Direito Penal
Entre os pensadores mais relevantes da Escola Penal Clássica, é
possível apontar, no classicismo italiano: Beccaria, Gaetano
os cidadãos, por viverem em sociedade cedem apenas uma parcela de sua liberdade e direitos. Por esta razão,
1 não se podem aplicar penas que atinjam direitos não cedidos, como acontecem nos casos da pena de morte e Filangieri, Gian Domenico Romagnosi e Giovanni Carmignani,
das sanções cruéis. representantes do período teórico-filosófico; além de Francesco
Carrara, Pelegrino Rossi e Pessina, representantes do período
2 só as leis podem fixar as penas, não se permitindo ao juiz interpretá-las ou aplicar sanções arbitrariamente. ético-jurídico. É importante destacar, entretanto, que Beccaria e
Carrara são os nomes de maior impacto quando se fala em
as leis devem ser conhecidas pelo povo, redigida com clareza para que possam ser compreendidas e Escola Clássica, sendo o segundo inclusive descrito como ?quem
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obedecidas por todos os cidadãos. simboliza a expressão definitiva da Escola Clássica?.

4 a prisão preventiva só se justifica diante de prova da existência do crime e da sua autoria. não se deve permitir o testemunho secreto, a tortura para interrogatório e aos juízos de Deus,
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que não levam a descoberta da verdade.

5 devem ser admitidas em juízo todas as provas, inclusive a palavra dos condenados ( mortos civis ). 8 a pena deve ser utilizada como profilaxia social, não só para intimidar o cidadão mas também
para recuperar o delinqüente.

6 não se justifica as penas de confisco, que atingem os herdeiros do condenado, e as infamantes,

que recaem sobre toda a família do criminoso.

São chamadas ?escolas penais? as diversas

correntes filosófico-juridico em matéria penal que Escola Moderna
Escola Crítica Escola Positiva
surgiram nos Tempos Modernos. Elas se Alemã Per íodos da Escola Clássica de Direito Penal
Escolas e Tendências Penais
formaram e se distinguiram umas das outras.
Lidam com problemas que abordam o fenômeno
do crime e os fundamentos e objetivos do Filosófico ou teórico: destaca-se como figura de incontestável realce, bastando para isso ter sido o iniciador, Cesare e Beccaria. Beccaria proclama a
sistema penal. Nesta escola podemos distinguir necessidade de se atribuir um novo fundamento à justiça penal, um fundamento essencialmente utilitário, político, que deve, sem embargo, ser
dois grandes períodos: modificado e limitado pela lei moral.
O cont rato social é a posição de sua inspiração: a sociedade é o fruto de um pacto livre estabelecido pelos cidadãos que abdicam de uma parcela da
A Escola Clássica foi de grande importância e de um valor sua liberdade e a depositam na mão do soberano, cedendo este o direito de punir os atos atentatórios ao interesse geral, mas somente na medida em
Também chamada de Escola Clássica extraordinário na elaboração do Direito Penal, dando-lhe a) que as restrições à liberdade sejam necessárias à mantença do pacto. Segundo o pensamento beccariano, a pena é tanto mais justa quanto menos
Idealista, Filosófico-jurídica,
dignidade científica. Por outro lado, menor não foi sua exceda os limites do estritamente necessário e quanto mais se concilie com a máxima liberdade dos cidadãos.
Crítico Forense, nasceu sob
os ideais iluministas. ascendência sobre as legislações, já que a quase totalidade Proclama como princípios limit adores da função de punir do Est ado: só a lei pode fixar legitimamente a pena para cada delito; a lei não deve
dos códigos e das leis penais, elaborados no século considerar nenhum caso especial, mas somente estabelecer as penas para as várias espécies de delitos; as penas excessivas e cruéis devem ser
passado, inspiram-se totalmente em suas diretrizes, a que abolidas, como inumanas e inúteis; ao juiz corresponde unicamente ajustar o caso à letra da lei, sem interromper o espírito da lei que poderá conduzir
também permanecem fiéis códigos de recente promulgação. ao arbítrio e ao personalismo; abolição da tortura aplicada para obter a confissão do indiciado; abolição da pena de morte.
A pena é um mal imposto ao indivíduo merecedor de um castigo
Ela foi intrépida defensora de Direito contra o arbítrio e a
por motivo de uma falta considerada crime, cometida voluntária e
prepotência daqueles tempos. Coube à Escola Clássica
conscientemente. Para ela, a finalidade da pena é o Jurídico ou prát ico: seu maior expoente foi Francesco Carrara, autor do monumental Programa Del corso di diretto criminale (1859). É a sua maior obra,
imprimir ao Direito Penal o cunho sistemático da ciência
restabelecimento da ordem social. Esta doutrina possui onde expõe seu pensamento e que remarcada influência logrou, a ponto de, ainda hoje, diversos de seus ensinamentos constituírem ponto de partida
jurídica, cujo objeto, no plano teórico, foi o estudo do delito e
princípios básicos e comuns, de linha filosófica, de cunho obrigatório para o estudo e a compreensão de institutos jurídicos penais.
da pena, do ponto de vista jurídico e, no plano prático, a
humanitário e liberal (defende os direitos individuais e o principio Também temos que lembrar o nome de J. A. Carmignami, antecessor de Carrara na cátedra da Piza, seu professor e que sobre ele exerceu grande
extinção do arbítrio judicial e mitigação geral das penas.
da reserva legal, sendo contra o absolutismo, a tortura e o influência. Para Carrara (mestre de Piza), o delito é um "ente jurídico" impelido por duas forças: a física, que é o movimento corpóreo e o dano do crime,
processo inquisitório). Foi uma escola importantíssima para a b) e a moral, constituída da vontade consciente do criminoso. A essência do delito reside na violação de um direito, cumpre que este se defenda contra o
evolução do direito penal na medida em que defendeu o delito e para isso é necessário que, no seu próprio conteúdo, se encontre a faculdade da sua defesa, pois, ao contrário, não seria um direito, mas sim
individuo contra o arbítrio do Estado. uma irrisão. O criminoso é portador de direitos e, portanto, submetido ao juízo penal, ele só pode ser condenado quando se reconhece a sua culpa e
não pode sofrer um mal maior que o exigido pela necessidade da tutela jurídica, calculada sobre a exata verificação do fato criminoso.
O eixo do sistema carriano é o livre arbítrio como pressuposto de afirmação da responsabilidade da aplicação da pena. Entre suas obras, podemos
As linhas basilares dessa escola, segundo Regis Prado: ainda citar Opuscoli, heminiscenge di catedra e foro.
a) o Direito tem uma natureza transcendente, segue a ordem imutável da lei natural: O Direito é congênito ao homem porque foi dado por Deus à
humanidade desde o primeiro momento de sua criação, para que ela pudesse cumprir seus deveres na vida terrena. O Direito é a liberdade. Portanto,
a ciência criminal é o supremo código da liberdade, que tem por objeto subtrair o homem da tirania e dos demais, e ajudá-lo a livrar-se da tirania de
si mesmo e de suas próprias paixões. O Direito Penal tem sua gênese e fundamento na lei eterna da harmonia universal.
b) o delito é um ente jurídico, já que constitui a violação de um direito. O delito é definido como infração. Nada mais é que a relação de contradição
entre o fato humano e a lei.
c) a responsabilidade penal é lastreada na imputabilidade moral e no livre-arbítrio humano
d) a pena é vista como meio de tutela jurídica e como retribuição de culpa moral comprovada pelo crime. O fim primeiro da pena é o
restabelecimento da ordem exata na sociedade, alterada pelo delito. Em conseqüência, a sanção penal deve ser aflitiva, exemplar, publica, certa,
proporcional ao crime, célere e justa.
e) o método utilizado é o dedutivo ou lógico-abstrato.
f) o delinqüente é, em regra, um homem normal que se sente livre para optar entre o bem e o mal, e preferiu o último.
g) os objetos de estudo do Direito Penal são o delito, a pena e o processo.