Noções de Criminologia

TESTES DE NOÇÕES CRIMINOLOGIA

1. (Investigadorr de Polícia Civil 2008) 5. (Investigador de Polícia Civil 2008)

A obra clássica de Cesare Bonesana tem o se- Dentre as ideias defendidas pelo Marquês de
guinte título: Beccaria, relativamente aos delitos e às penas,
a pena deveria:
a) Utopia.
a) ser prontamente imposta para que o castigo
b) A origem das espécies. pudesse relacionar-se com o crime.
c) O homem delinquente. b) ser imposta somente após um período de
d) O Estado das prisões. prisão do deliquente para que este pudesse re-
e) Dos delitos e das penas. fletir sobre seus atos.
c) sempre ser imposta de forma a configurar
um confisco de bens do delinquente.
2. (Investigador de Polícia Civil 2008) d) ser imposta de forma a corresponder a uma
Considera-se cifra negra a criminalidade: ação ofensiva igual àquela praticada pelo
a) registrada, mas não investigada pela polícia. ofensor.
e) imposta somente pelo Santo Ofício da In-
b) registrada, investigada pela polícia, mas quisição.
não elucidada.
c) registrada, investigada pela polícia, elucida-
da, mas não punida pelo Judiciário. 6. (Investigador de Polícia Civil 2008)
“L’uomo delinquente” ou “O homem delin-
d) não registrada pela polícia, desconhecida, quente” é uma obra clássica da criminologia,
não elucidada, nem punida. de autoria de:
e) não registrada pela polícia, porém conheci- a) Marquês de Beccaria.
da e denunciada diretamente pelo Ministério b) Césare Lombroso.
Público. c) Francesco Carrara.
d) Pellegrino Rossi.
3. (Investigador de Polícia Civil 2008) Ra- e) Enrico Pessina.
fael Garófolo, um dos precursores da ciência
da Criminologia, tem como sua principal obra 7. (Investigador de Polícia Civil 2008) O
o livro intitulado: indivíduo incapaz de cuidar-se e bastar-se a si
a) Criminologia. mesmo, com “QI” abaixo de 20 e idade mental
abaixo de 3 anos, tem seu estado mental ca-
b) A criminologia como ciência. racterizado como:
c) Política criminal. a) hipofrênico.
d) A ciência da criminologia. b) débil mental.
e) O homem delinquente. c) imbecil.
d) idiota.
4. (Investigador de Polícia Civil 2008) A e) hiperfrênico.
criminologia é uma ciência que dispõe de leis:
a) imutáveis e evolutivas. 8. (Investigador de Polícia Civil 2008) O
indivíduo abúlico é aquele cuja personalidade
b) inflexíveis e evolutivas.
psicopática se caracteriza:
c) permanentes e flexíveis.
a) pela falta de vontade, sendo uma pessoa su-
d) flexíveis e restritivas. gestionável e vulnerável aos fatores criminó-
e) evolutivas e flexíveis. genos e que age por indução.
8
 Noções de Criminologia
b) por ser uma pessoa arrojada, intrépida,
combativa, destemida e decidida.
c) por ser destituído de confiança ou de espe-
rança, propenso a tremores e que se preocupa
e sofre exageradamente com o menor revés.
d) por aparentar placidez e felicidade, porém
pode explodir subitamente em fúria.
e) por ser vaidoso e ter mania de grandeza,
aparentando ser mais do que é.
9. (Investigador de Polícia Civil 2008)
A anormalidade psicossexual consistente na
exaltação ou impulsividade sexual sem freio,
verificada no indivíduo do sexo masculino, é
conhecida por
a) ninfomania.
b) anerotismo.
c) erotismo.
d) masoquismo.
e) satiríase.
10. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Alessandro Baratta analisa, em
“Criminologia Crítica e a Crítica do Direito
Penal” (1999), as diversas escolas e teorias cri-
minológicas. Qual das escolas e teorias abaixo
ele não analisou em seu livro?
a) A teoria das “subculturas criminais”.
b) A teoria ecológica da escola de Chicago.
c) O paradigma criminológico do “Labeling
Approach”.
d) A sociologia do conflito e sua aplicação cri-
minológica.
11. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) De acordo com Alessandro Barat-
ta, “Criminologia Crítica e a Crítica do Direito
Penal” (1999), é correto afirmar:
a) O delito é, para a Escola Clássica, um ente
socialmente qualificado, possuidor de uma
complexa significação social.
b) A Escola Positiva se detinha principalmen-
te sobre o delito, entendido como conceito ju-
rídico, isto é, como violação do direito e, tam-
bém, daquele pacto social que estaria na base
do Estado e do direito;
c) A Escola Liberal Clássica partia da hipótese
de um rígido determinismo e sobre esta base a
ciência teria por tarefa realizar uma pesquisa
etiológica sobre a criminalidade.
9
d) Lombroso, no seu livro “L’uomo delinquen-
te” (1876), considerava o delito como um ente
natural, “um fenômeno necessário, como o
nascimento, a morte, a concepção”, determi-
nado por causas biológicas de natureza, sobre-
tudo hereditária.
12. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) A teoria estrutural-funcionalista
da anomia e da criminalidade, “Criminologia
Crítica e a Crítica do Direito Penal” (1999),
afirma que:
a) o desvio é um fenômeno normal de toda es-
trutura social.
b) o comportamento desviante é inútil para o
equilíbrio e o desenvolvimento sociocultural.
c) o fenômeno do desvio é sempre negativo
para a existência e o desenvolvimento da es-
trutura social.
d) as causas do desvio devem ser pesquisadas
em fatores bioantropológicos e naturais, bem
como em uma situação patológica da estrutu-
ra social.
13. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Beccaria, “Dos delitos e das penas”
(2002), discorda da afirmação:
a) As penas estabelecidas contra os infratores
das leis são esses motivos sensíveis.
b) Toda liberdade dos homens foi entregue ao
soberano da nação, para poderem viver com
segurança e tranquilidade na sociedade.
c) Fizeram-se necessários motivos sensíveis
para dissuadir o espírito despótico de cada ho-
mem de novamente mergulhar as leis da socie-
dade no antigo caos.
d) As leis são condições sob as quais homens
independentes e isolados se uniram em socie-
dade, cansados de viver em contínuo estado de
guerra e de gozar de uma liberdade inútil pela
incerteza de sua conservação.
14. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Rusche e Kirchheimer, “Punição e
Estrutura Social” (2004), afirmam que:
a) A política penal, do ponto de vista funcional,
é independente de uma dada ordem social.
b) O sistema penal de uma dada sociedade é um
fenômeno isolado sujeito às suas leis especiais.
c) A revisão da política penal, graças ao pro-
gresso do conhecimento humano que tornou o
 Noções de Criminologia
problema do tratamento penal mais compre-
ensível, parece estar hoje mais perto de sua
realização.
d) A taxa de criminalidade pode de fato ser in-
fluenciada somente se a sociedade está numa
posição de oferecer aos seus membros certo
grau de segurança e de garantir um nível de
vida razoável.
15. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Rusche e Kirchheimer, “Punição
e Estrutura Social” (2004), Discordam da se-
guinte afirmação:
a) A natureza perversa do homem pode ser con-
tida através da degradação do nível das prisões
abaixo dos das classes subalternas livres.
b) A repressão possibilita a ilusão de seguran-
ça encobrindo os sintomas da doença social
com um sistema legal e julgamentos de valor
moral.
c) A passagem de uma política penal repres-
siva para um programa progressista de refor-
mas pode transcender o mero humanitarismo
para tornar-se uma atividade social verdadei-
ramente construtiva.
d) A futilidade da punição severa e o tratamen-
to cruel podem ser testados mais de mil vezes,
mas enquanto a sociedade não estiver apta a
resolver seus problemas sociais, a repressão, o
caminho aparentemente mais fácil, será sem-
pre bem aceita.
16. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) “Em suma, a arte de punir, no
regime disciplinar, não visa nem a expiação,
nem mesmo exatamente a repressão. [...] Em
uma palavra, ela normaliza.” (Foucault, Vi-
giar e Punir, 2002. p. 152, 153). Segundo este
autor, qual conjunto de operações põe em
funcionamento a arte de punir no regime dis-
ciplinar?
a) Reeducar, tratar, diferenciar, observar, rein-
serir.
b) Educar; diferenciar; tratar; homogeneizar;
excluir.
c) Comparar, hierarquizar, reeducar, tratar,
reinserir.
d) Comparar; diferenciar; hierarquizar; homo-
geneizar; excluir.
10
17. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Em “Vigiar e Punir” (2002), os ins-
trumentos abaixo garantem sucesso ao poder
disciplinar, exceto:
a) O processo sócio-educativo.
b) A sanção normalizadora.
c) O olhar hierárquico.
d) O exame.
18. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Segundo Foucault (2002), é correto
afirmar sobre a técnica do exame:
a) O exame, quando bem realizado, não preci-
sa registrar em arquivos, documentos e anota-
ções escritas os resultados de sua observação.
b) O exame estabelece sobre os indivíduos uma
visibilidade através do qual eles são diferen-
ciados e premiados individualmente.
c) O exame combina as técnicas da hierarquia
que vigia e as da sanção que normaliza.
d) O exame é um método educativo, uma pro-
va que permite qualificar o indivíduo para sua
reinserção social.
19. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Qual grupo de objetivos não foi
destacado por Jeremy Benthan, “O Panópti-
co” (2000), como uma utilidade de sua Casa de
Inspeção?
a) Punir o incorrigível, encerrar o insano ou
confinar o suspeito.
b) Reformar o viciado, curar o doente ou ins-
truir os que estejam dispostos em qualquer
ramo da indústria.
c) Sediar o governo, abrigar a força policial do
Estado ou inspecionar as operações do poder
legislativo.
d) Empregar o desocupado, manter o desassis-
tido ou treinar a raça em ascensão no caminho
da educação.
20. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Todas as características abaixo
estão presentes no “Plano para uma casa de
inspeção penitenciária” contido no Panóptico
de Bentham, exceto:
a) O edifício é circular.
b) Um sino, destinado exclusivamente aos pro-
pósitos do alarme.
c) Luz plena para que cada prisioneiro veja os
outros e o inspetor veja todos eles.
 Noções de Criminologia
d) Os apartamentos dos prisioneiros ocupam
a circunferência e o apartamento do inspetor
ocupa do centro.
21. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Cristina Rauter, “Criminologia e
Subjetividade no Brasil” (2003), ao falar sobre
o nascimento da criminologia no Brasil, con-
firma qual das afirmações abaixo?
a) Em 1868, há notícia de um médico dirigin-
do uma prisão no Rio de Janeiro.
b) A partir do séc. XX, perde força a tendência
médica no interior do discurso criminológico.
c) Com o Código Penal de 1890, o código da
República, a real viabilidade da aplicação das
ideias liberais foi muito comemorada pelos ju-
ristas.
d) A vinda da família real portuguesa para
o Brasil impediu que as grandes transforma-
ções liberais influenciassem o Código Penal de
1830.
22. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) De acordo com a obra de Cristi-
na Rauter, “Criminologia e Subjetividade no
Brasil” (2003), é incorreto afirmar:
a) A principal produção do discurso da crimi-
nologia é a figura do criminoso anormal.
b) A criminologia, como a mais utilitária das
ciências humanas, apresenta um discurso ra-
ramente comprometido com a repressão.
c) O discurso da criminologia tem a função de
dotar o judiciário de uma racionalidade cienti-
fica, de transformar uma função repressiva em
função técnica.
d) A criminologia não pode propor o ‘trata-
mento’ do delinquente sem enfatizar a necessi-
dade da ‘vigilância’.
23. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) No prefácio do livro “Observações
sobre a tortura” (2000), Dalmo Dallari afirma:
a) Na história humana, quando a prática da
violência se torna rotina, não é raro que a for-
ça seja vencida pela autoridade e pela razão.
b) Nunca aconteceu de governos e até mesmo
as leis permitirem a tortura, em nome da defe-
sa da liberdade ou da proteção da sociedade.
c) A prevalência da razão sobre a barbárie é
uma opção nem sempre necessária para que
11
seja reconhecida e preservada a dignidade da
pessoa humana.
d) Praticar tortura contra uma pessoa é uma
forma covarde de cometer violência física, psí-
quica e moral, fazendo sofrer a vítima, degra-
dando o próprio torturador e agredindo valo-
res que são de toda a humanidade.
24. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Segundo Ronald Dworkin em sua
obra “Levando os direitos a sério” (2002), as
afirmativas abaixo estão corretas, exceto:
a) A parte principal do direito – a parte que
define e executa as políticas sociais, econômi-
cas e externas – deve ser neutra.
b) A instituição dos direitos é crucial, pois repre-
senta a promessa da maioria às minorias de que
sua dignidade e igualdade serão respeitadas.
c) A instituição dos direitos requer um ato de
fé por parte das minorias, porque o alcance de
seus direitos será controverso sempre que fo-
rem direitos importantes.
d) A instituição dos direitos requer um ato de fé
por parte das minorias, porque os representantes
da maioria agirão de acordo com suas próprias
noções do que realmente são estes direitos.
25. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Na apresentação do livro “Fou-
cault, Estratégia, Poder-Saber” (2003), Mano-
el Barros Motta, sobre o nascimento da prisão,
não concorda com a seguinte afirmação:
a) A violência física como meio de punição,
segundo os reformadores, deveria ser substitu-
ída pelo sistema de contínua vigilância sobre
o preso.
b) O nascimento da prisão coincide com o mo-
mento em que se percebeu, segundo a economia
do poder, ser mais rentável vigiar do que punir.
c) O jornal O homem e a América, n.° 10
(1831), publicou que o novo modelo penal
teria por fim reprimir a mendicidade, acos-
tumar os vadios ao trabalho e corrigi-los dos
seus vícios.
d) A instalação de uma Casa de Correção no
Brasil, no séc. XIX, não deveria seguir o mo-
delo do Panóptico de Bentham, que estava
sendo severamente criticado pelos reforma-
dores.
 Noções de Criminologia
26. (Gestor governamental – psicologia/cri-
minologia) Na entrevista de C. Angeli com
M. Foucault, em 18 de março de 1971, nome-
ada “Inquirição sobre as prisões: Quebremos
a barreira do silêncio”, Foucault não disse a
seguinte frase:
a) A justiça envia um homem à prisão, e esse
homem não pode defender seus direitos peran-
te ela. Ele está totalmente desarmado.
b) No final da inquirição, foi possível destacar
que muitos detentos disseram que as condições
materiais na prisão são os piores.
c) Quando ele escreve ao procurador para quei-
xar-se, sua carta pode ser interceptada [...]. Às
vezes, ele pode ser mandado para a solitária a
fim de que cesse de se queixar.
d) Os Juízes sabem muito bem que a adminis-
tração penitenciária serve de anteparo entre
eles e os detentos. Esta é uma das funções da
prisão muito apreciada pelos Juízes.
Texto para as questões de 27 a 29.
Após observar grupos armados de crian-
ças e adolescentes da Colômbia, El Salvador,
Equador, Jamaica, Nigéria, Irlanda do Norte,
Estados Unidos da América (EUA), Filipinas,
África do Sul e Brasil (Rio), pesquisadores da
ONG Crianças e Jovens em Violência Armada
Organizada (Coav) encontraram várias seme-
lhanças. A idade média de entrada nos grupos,
13 anos e 6 meses, se repete, assim como a ma-
neira gradual como se adere ao crime, ainda
na infância.
Segundo um pesquisador, “trata-se de uma
coisa do dia a dia. O tráfico não precisa recru-
tar. Já tem um monte esperando para entrar”.
Para ele, o tráfico é uma maneira de crianças e
adolescentes responderem a fatores de risco de
seu cotidiano, como a pobreza, a falta de alter-
nativas realçada por baixa formação educacio-
nal e alto nível de desemprego, o preconceito,
o racismo e a baixa auto-estima, a violência de
agentes do Estado e de grupos rivais, os pro-
blemas em casa e com a família, além da falta
de lazer.
O Estado de S. Paulo, 10/7/2005, p. C5 (com adaptações).
27. (Cespe – Polícia Civil Invest. Pará
2006) Considerando as informações contidas
no texto acima, assinale a opção incorreta.
a) Tal como a economia, o crime também se
globaliza, atuando em várias frentes e nas
mais diversas áreas do planeta.
12
b) Tráfico de drogas ilícitas e contrabando de
armas são, entre outros, exemplos marcantes
da atuação do crime organizado global.
c) Há evidente relação entre aumento da de-
manda (consumo) e ampliação do tráfico de
drogas ilícitas.
d) Por ser área periférica, sem maior peso eco-
nômico, político e estratégico no mundo con-
temporâneo, a América Latina fica praticamen-
te à margem do crime organizado global.
28. (Cespe – Polícia Civil Invest. Pará
2006) Levando-se em conta os motivos da
aproximação entre crianças e adolescentes e
o crime organizado, relacionados no texto, é
possível concluir que uma forma correta de se
enfrentar o problema seria:
a) reconhecer que tão-somente o dinheiro im-
pele esse público a buscar apoio junto às orga-
nizações criminosas.
b) adotar políticas públicas preventivas e in-
tegradas, eficientes para a inclusão social, a
exemplo de uma escola que forme, ensine e dê
prazer.
c) elaborar uma legislação que classifique como
crime hediondo o uso de drogas ilícitas.
d) instituir a pena de prisão perpétua para tra-
ficantes e usuários de drogas ilícitas, como pri-
meiro passo na direção da pena de morte.
29. (Cespe – Polícia Civil Invest. Pará
2006) Em tempos de tanta violência urbana,
razão primordial para o sentimento coletivo
de insegurança, algumas notáveis vitórias es-
tão sendo obtidas. Regiões marcadas pela vio-
lência extrema estão conseguindo reverter esse
quadro terrível, como é o caso famoso do Jar-
dim Ângela, na periferia de São Paulo. Entre
as medidas tomadas, que se mostraram muito
positivas, assinale a opção incorreta.
a) Policiamento comunitário, com policiais
atuando na região em que residem.
b) Abertura das escolas em horários diversos
aos das aulas, inclusive nos fins de semana,
atraindo a comunidade para delas fazerem uso.
c) Oferecimento de alternativas de formação
profissional e de possibilidades de lazer, entre-
gando à comunidade a responsabilidade pela
guarda dos equipamentos públicos.
d) Proibição total de funcionamento de bares
ou de locais onde bebidas alcoólicas possam
ser vendidas.
 Noções de Criminologia
30. (Acadepol – Polícia Civil Invest. SP
2008) Representam fatores somáticos condi-
cionantes da personalidade, próprios do perío-
do pré-delitivo:
a) mimetismo, enfermidade, miséria.
b) idade, sexo, ritmo cerebral.
c) religião, ego fraco, desejo de lucro imediato.
d) necessidade de status, escolaridade, promis-
cuidade.
e) carência afetiva, herança, cor.
31. (Acadepol – Polícia Civil Invest. SP
2008) A escola criminológica que se caracte-
rizou por privilegiar a defesa social em detri-
mento dos direitos do indivíduo foi a:
a) Positiva.
b) Clássica.
c) da Lei e da Ordem.
d) Cartográfica.
e) Penitenciária.
32. (Acadepol – Polícia Civil Invest. SP
2008) Trata-se do autor da teoria do “delin-
quente nato”, formulada após a realização de
centenas de autópsias em delinquentes mortos
e milhares de exames em delinquentes presos:
a) Pinel.
b) Ferri.
c) Lombroso.
d) Garófalo.
e) Bentham.
33. (Acadepol – Polícia Civil Invest. SP
2008) Trata-se da cidade que primeiro serviu
como fonte de inspiração, de estudo, de experi-
mento, de comprovação e de aplicação da teoria
sociológica do crime denominada “ecológica”:
a) Frankfut, na Alemanha.
b) Londres, na Inglaterra.
c) Paris, na França.
d) Chicago, nos Estados Unidos da América.
e) Nova Orleans, nos Estados Unidos da Amé-
rica.
34. (Acadepol – Polícia Civil Invest. SP
2008) O pensamento criminológico que pro-
fessava, dentre seus postulados, a “semelhança
estrutural, em sua gênese, do comportamento
13
regular e irregular” (Antonio García-Pablos
de Molina) reporta-se à(s) Teoria(s):
a) da Anomia.
b) Subculturais.
c) Ecológicas.
d) da Desorganização Social.
e) do Controle Social.
35. (Acadepol – Polícia Civil Invest. SP
2008) É correto afirmar que a Criminologia
moderna:
a) ocupa-se precipuamente do estudo do ho-
mem delinquente.
b) ocupa-se do estudo do delito sob a mesma
perspectiva utilizada pelo Direito Penal.
c) diverge em uma série de pontos da crimino-
logia tradicional, menos, entretanto, quanto à
definição de delito.
d) vem gradativamente perdendo interesse nos
estudos referente à vítima, preferindo cada
vez mais dedicar-se ao exame dos elementos
jurídicos de crime.
e) focaliza o delito como um problema social e
comunitário, e não somente como comporta-
mento individual.
36. (Acadepol – Polícia Civil Invest. SP
2008) A denominada Teoria Clássica, fulcrada
nas ideias e nos ideais iluministas, extraiu seus
postulados
a) do jusnaturalismo.
b) do positivismo jurídico.
c) da estatística.
d) da psicologia analítica.
e) da sociologia criminal.
37. (Acadepol – Polícia Civil Invest. SP 2008)
“As sociedades têm os criminosos que merecem”.
“O micróbio é o criminoso, um ser que perma-
nece sem importância até o dia em que encon-
tra o caldo de cultivo que lhe permite brotar”.
Por meio dessas frases, Lacassagne procurou
evidenciar que, sobre a gênese da delinquência,
exerce(m) transcendental importância:
a) os fatores hereditários.
b) o meio social.
c) os componentes biológicos da conduta hu-
mana.
d) a estrutura moral do ser humano.
e) as psicopatologias.
 Noções de Criminologia
38. (Acadepol – Polícia Civil Invest. SP
2008) A vertente do pensamento criminológi-
co cujo interesse e consequente objeto de inves-
tigação fixam-se nos processos de criminaliza-
ção, em detrimento da pessoa do delinquente e
do seu meio, reporta-se à(s) Teoria(s):
a) da contenção.
b) da aprendizagem social (social learning).
c) do etiquetamento (labelling approach).
d) do controle social.
e) da conformidade diferencial.
39. Não é postulado da Criminologia Clás-
sica:
a) considerar o crime como abstração jurídica,
ou seja, como mera violação da lei penal;
b) considerar o livre arbítrio do agente como
origem da prática criminosa;
c) considerar a pena como castigo do delinquen-
te, ou seja, como reação à prática delituosa;
d) estudar a etiologia social do delito, conside-
rando sua origem multifatorial.
40. Considera-se o início do Classicismo:
a) a obra Dos Delitos e das Penas de autoria de
Cesare Beccaria, publicada em 1764;
b) a obra Tratado Antropológico e Experi-
mental do Homem Delinquente de autoria de
Cesare Lombroso, publicada em 1876;
c) a primeira edição da Revista da Scuola Posi-
tiva fundada por Enrico Ferri em 1886;
d) a obra Criminologia Clássica de autoria de
Francesco Carrara publicada em 1840.
41. Considera-se a origem da Criminologia
Científica:
a) a obra Dos Delitos e das Penas de autoria de
Cesare Beccaria, publicada em 1764;
b) a obra Tratado Antropológico e Experi-
mental do Homem Delinquente de autoria de
Cesare Lombroso, publicada em 1876;
c) a primeira edição da Revista da Scuola Posi-
tiva fundada por Enrico Ferri em 1886;
d) a obra The New Criminology de autoria
conjunta de Ian Taylor, Paul Walton e Jock
Young, publicada em 1973.
14
42. Consideram-se, respectivamente, os íco-
nes do Positivismo Antropológico e do Positi-
vismo Sociológico:
a) Cesare Lombroso e Enrico Ferri;
b) Cesare Lombroso e Rafael Garófalo;
c) Cesare Beccaria e Émille Durkheim;
d) Feuerbach e Francesco Carrara;
e) Carnelutti e Francesco Carrara.
43. A Moderna Criminologia atua através
de método:
a) normativo-dedutivo e interdisciplinar;
b) normativo-dogmático;
c) dogmático e interdisciplinar;
d) empírico-indutivo e interdisciplinar.
44. Não é função da Moderna Criminologia:
a) explicar a origem multifatorial do crime;
b) fornecer programas de prevenção ao delito;
c) intervir na pessoa do delinquente e estudar
a vítima;
d) explicar a etiologia do crime;
e) desenvolver estudos sobre a norma penal e
respectivos métodos de interpretação.
45. Considera-se prevenção terciária:
a) aquela exercida através de programas e es-
tratégias de política social, cultural, educacio-
nal, econômica que atuem na origem do deli-
to visando neutralizar suas causas através de
prestações comunitárias positivas;
b) aquela atuante quando e onde da prática
delitiva, direcionando-se a seletivamente a ca-
sos concretos e, portanto, aos grupos sociais
com maior probabilidade de comportamento
delituoso;
c) aquela destinada à reparação do dano da
vítima, através de meios de conciliação entre
as partes e que, consequentemente, pacifica as
relações sociais;
d) aquela voltada à população carcerária que,
com claro viés punitivo-ressocializador, busca
evitar a reincidência.
46. No que tange à reação ao delito consi-
dera-se sistema integrador:
a) aquele destinado à ressocialização do delin-
quente buscando a sua reinserção social;
b) aquele que, com claro viés intimidatório,
destina-se à evitação da criminalidade;
 Noções de Criminologia

c) aquele destinado à reparação do dano da causada pela seletividade do sistema oficial de

vítima, através de meios de conciliação entre
as partes e que, consequentemente, pacifica as
relações sociais;
d) aquele atuante quando e onde da prática
delitiva, direcionando-se a seletivamente a ca-
sos concretos e, portanto, aos grupos sociais
com maior probabilidade de comportamento
delituoso.
47. É exemplo do sistema dissuasório na
reação ao delito:
a) a organização, dentro do sistema penitenciá-
rio, de programas de ressocialização do delin-
quente buscandoa sua reinserção social;
b) a organização de programas de reestrutura-
ção urbanística e arquitetônica na prevenção
do delito;
c) operações policiais que visam diluir a práti-
ca delitiva como as rondas ostensivas;
d) a pacificação das relações sociais através da
reparação do dano e da conciliação das partes.
controle do delito;
c) desenvolve estudo da criminalidade juvenil
tendo por base o fato de que a mesma se ori-
gina da Teoria da aprendizagem desenvolvida
pelo mimetismo;
d) desenvolve estudo da criminalidade econô-
mica ou de colarinho branco tendo por base o
fato de que a mesma se origina da Teoria da
Associação Diferencial desenvolvida pelo mé-
todo da aprendizagem;
50. A Teoria da Associação Diferencial de-
senvolveu principalmente estudo sobre:
a) delinquência juvenil;
b) criminalidade de colarinho branco;
c) criminalidade secundária produzida pela in-
tervenção seletiva e estigmatizante do sistema
oficial de controle do crime;
d) a reestruturação urbanística e arquitetôni-
ca como instrumento de prevenção da crimi-
nalidade.

48. Para a Teoria Anômica de Émille

Durkheim, considera-se anomia:
a) o volume constante e regular da criminali-
dade na sociedade, ou seja, a repetição anual
dos delitos, também conhecida por magnitude
estável;
b) “a expressão do vazio ou sintoma que se
produz quando os meios sócioestruturais exis-
tentes não servem para satisfazer as expecta-
tivas culturais de uma sociedade”;
c) “a crise ou perda da efetividade das normas
e valores como consequência do rápido desen-
volvimento econômico da sociedade e de suas
alterações sociais que debilitam a consciência
coletiva gerando um rápido aumento ou dimi-
nuição nas taxas médias da criminalidade”;
d) “a tensão entre a estrutura cultural e a estru-
tura social que força o indivíduo a optar, dentre Gabarito
as vias existentes, por um das cinco condutas 1. e 2. d 3. a 4. e 5. a
arroladas: conformidade, inovação, ritualismo, 6. b 7. d 8. a 9. e 10. d
fuga do mundo ou rebelião”.
11. b 12. b 13. c 14. a 15. b
16. d 17. b 18. a 19. a 20. d
49. Assinale a correta quanto à Teoria In- 21. a 22. a 23. d 24. c 25. b
teracionaista ou Labelling Approach: 26. d 27. d 28. b 29. d 30. a
a) desenvolve estudo sobre a origem multifato- 31. a 32. c 33. d 34. b 35. e
rial da criminalidade primária; 36. a 37. b 38. c 39. d 40. a
b) desenvolve estudo sobre a origem da cri- 41. b 42. a 43. d 44. e 45. d
minalidade secundária, tendo por base o fato
46. c 47. c 48. c 49. b 50. b
de que a mesma se origina da estigmatização
15