Nota Geral

ESPELHO DE CORREÇÃO
Autor: Enzo Queiroz Bronzeado
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C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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1 Retire a vírgula.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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2 Você deveria ter colocado a crase, neste caso, já que a regência do verbo pede a preposição "a" e a próxima palavra é um artigo feminino.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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4 A construção ficou confusa, refaça-a.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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7 O tempo verbal indica ao leitor a inferência que ele deve fazer para compreender a intenção do conteúdo do texto. Neste caso, seu uso está incorreto.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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9 Insira uma vírgula.

C1 Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa

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12 O tempo verbal guia o texto, possibiltando ao leitor fazer inferências. Neste caso, seu uso não está correto.

C2 Critério 2 - Compreender a proposta de redação e o tipo textual exigido (dissertativo-argumentativo)

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15 Não introduziu o tema. Atente-se ao recorte temático.

C2 Critério 2 - Compreender a proposta de redação e o tipo textual exigido (dissertativo-argumentativo)

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16 Cuidado! Apesar de ter apresentando conhecimento sobre a estrutura textual exigida, os argumentos não foram muito bem desenvolvidos, uma vez que
não se restringiu ao recorte temático.

C3 Critério 3 - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa do ponto de vista

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11 Cuidado com citação! É fundamental se estender para explicar a relação desta com o tema.

C3 Critério 3 - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa do ponto de vista

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 13 Coloque um dado mais elaborado neste parágrafo. Os dados estatísticos dão credibilidade aos argumentos. Busque ler jornais para assimilar
informações de assuntos variados.

C4 Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

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3 Uso indevido do conectivo, procure estudar seu significado e relação no texto.

C4 Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

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5 Os pronomes este, esta, estes, estas, isto têm valor catafórico, ou seja, se referem a algo que será dito posteriormente. (Ex.: Estes são os meus filhos
Júlia e João.)

C4 Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

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6 Você já usou esse conectivo no texto antes, evite isso, ok? Imprima uma tabela de conectivos e deixe-a ao lado durante a confecção dos textos, assim
aumentará seu repertório.

C4 Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

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8 Evite os pleonasmos.

C4 Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

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10 Não se esqueça de trazer conectivos durante o texto para garantir um melhor aproveitamento coesivo. Estude-os e use um novo a cada dia. Assim, irá
construir seu repertório.

C5 Critério 5 - Elaborar proposta de intervenção que respeite os direitos humanos

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14 Atenção! Sua proposta de intervenção não está relacionada ao assunto proposto.