Atividade de Revisão I Unidade – 5º ano

Aluno (a): 5º ano “ ”

Professor: Data:

“A matemática é um instrumento poderoso nas mãos daqueles que a sabem usar”

(Sir Calculus)

MATEMÁTICA

1- Uma das possíveis origens da matemática foi a partir da necessidade da contagem. Diferentes povos
desenvolveram de maneiras diferentes os sistemas de numerações. Leia com atenção o pequeno texto abaixo.

“Os agrupamentos são feitos de 10 em 10 unidades. Os símbolos

matemáticos utilizados para representar um número nesse sistema
são chamados de algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, que são
utilizados para contar unidades, dezenas e centenas”

a) O texto está falando sobre que Sistema de Numeração?

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2 - Observe com atenção as placas e depois responda as perguntas.

a) Qual número tem o 9 com VALOR RELATIVO 90? __________

b) Quais números são menores que 20? _____________ Cálculos necessários:
c) Quais números têm 3 ordens? __________
d) Quais números têm 2 classes? __________
e) Se eu somar todos os números e multiplicar por 12,
que número eu encontro? _______________________
f) Escreva a resposta da letra (e) por extenso.
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3- Arme e efetue as operações abaixo.
a) 25.129 - 11.078 = __________ b) 85.755 + 4.512 = __________

c) 8.984 - 3.563 = __________ d) 32.679 + 706 + 50 = __________

4- A ADIÇÃO é usada quando queremos juntar ou acrescentar quantidades. Tendo essa ideia em mente, é
muito importante entendermos suas propriedades. Relacione as colunas de acordo com as propriedades da
ADIÇÃO:

A – Fechamento (____) 32 + 8 = 8 + 32
B – Comutativa (____) 6 + 3 = 9
C – Associativa (____) 2 + ( 1 + 5 ) = ( 2 + 1 ) + 5
D – Elemento Neutro (____) 23 + 7 = 7 + 23
(____) 10 + 0 = 10

5- Coloque V para verdadeiro e F para falso. Fique atento (a) para não se confundir.

(____) Não podemos subtrair um número maior de um número menor.

(____) A solução de uma subtração é chamada de resto ou diferença.
(____) A ordem do minuendo e do subtraendo na subtração não interfere o resultado.
(____) As partes que formam uma soma são chamadas de parcelas.
(____) Sempre que somamos algum número a 0 (zero) o resultado é 0 (zero).

6- Leia os probleminhas abaixo para você resolvê-los. Tenha bastante foco!

a) Gabriel nasceu em 1.990 e completou 15 anos em 2.005. Em que ano ele completou 10 anos?

Sentença Cálculo

Resposta: _______________________________________________________________________________
b) Laura comprou 500 ml de cola para fazer uma “slime”. Sabendo-se que ela pretende fazer a “slime” com 1.300 ml
de cola, quantos ml falta comprar?

Sentença Cálculo

Resposta: _______________________________________________________________________________

7- Resolva as operações e verifique se elas estão corretas.

a) b)
Prova Real Prova Real
46 46
+ 18__ - 18__

c) d)
Prova Real Prova Real
152 888
+ 171__ - 28__

8 - Usando seus conhecimentos sobre o Sistema de Numeração Decimal, complete corretamente os espaços.

 Agora escreva esse número por extenso.

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9 - Observe o número ao lado e arredonde com atenção.
a) Para a dezena mais próxima: __________
b) Para a milhar mais próxima: __________
c) Para a centena maus próxima: _________
15.327
10 - Esforce-se e efetue atentamente as expressões numéricas.
a) 35 + 81 – 22 = b) 358 – { 9 + [ 120 – ( 10 x 3 ) ] } =

c) 17 + { [ 26 – ( 15 – 8 ) + ( 8 – 4) ] – 9 } = d) 21 + 7 x 3 – 36 ÷ 9 =

11 – Subtrair é tirar uma quantidade menor de uma maior. Existem várias maneiras de se resolver uma
subtração, uma delas é usando a decomposição. Observe o exemplo:
Modelo:
 5.000 – 4.313 =

a) Faça a subtração a seguir de acordo com o modelo acima.

 8.000 – 3.612 =
12 - Leia um pouco sobre a história da multiplicação.

“A Tabela de Pitágoras foi uma ferramenta usada por um grande

filósofo e matemático que viveu na Grécia a mais de 2.600 anos atrás,
que se chamava Pitágoras. Ele descobriu uma importante relação entre
alguns números usando a multiplicação de uma forma bem inteligente.
”
 Sabendo de tudo isso complete a tabela similar à de Pitágoras multiplicando suas linhas e colunas:

X 1 2 3 4 5
12
21
13 - Observe os valores das figuras abaixo e responda.

= 35 = 25 = 42 = 65

a) Qual o valor de 2 círculos? b) Qual o valor de 3 triângulos? c) Qual o valor de 5 retângulos?

Cálculo Cálculo Cálculo

Resposta: _________ Resposta: _________ Resposta: __________

d) Qual o produto de 2 círculos por 3 triângulos? e) Qual o valor da multiplicação de 5 retângulos

por 2 círculos?

Cálculo Cálculo

Resposta: _________ Resposta: _________

14 - Complete a tabela obedecendo as multiplicações e divisões por 10, 100 e 1.000. Tenha cuidado com as
posições e os zeros.

Número ∙ 10 ∙ 100 ∙ 1.000 ÷ 10 ÷ 100

400 4.000 40.000 400.000 40 4
5.000.000 500
10.000 1
60.000 600
700
200
500

15- Leia os probleminhas abaixo para você resolvê-los. Tenha bastante atenção!

a) Danilo resolveu contar os apartamentos que têm em um prédio perto da casa de sua avó. Ele percebeu que tinha 8
andares e que em cada andar tinham 4 apartamentos. Quantos apartamentos tinha esse prédio?

Sentença Cálculo

Resposta: _______________________________________________________________________________

b) Sara ganhou de presente de aniversário 12 camisas e 10 calças. De quantas maneiras diferentes ela pode se vestir
usando uma calça e uma camisa das que ela ganhou em seu aniversário?

Sentença Cálculo

Resposta: _______________________________________________________________________________

16- Efetue as operações e coloque os nomes de cada um dos seus termos.

a) 34.681 │6_________ b) 25.596 │12_________

17 - O que é Linguagem Matemática? É uma forma diferente de escrevermos uma operação matemática.
Aplique seus conhecimentos para responder as operações usando a Linguagem Matemática.

Cálculos

___ Sêxtuplo _____

___ Quádruplo _____

___ Quíntuplo _____

18 - A definição de operação inversa é muito importante na matemática, pois, tem várias aplicações, como a
de descobrir o valor do termo desconhecido de uma operação. Com isso, calcule o valor de cada quadrado.

a)  + 55 = 322 b)  x 6 = 30 c)  – 178 = 363 d)  ÷ 6 = 3 e)  + 120 = 184

 = __________  = __________  = __________  = __________  = __________

Bons estudos! Tio Wanderley estará sempre na torcida pelo seu SUCESSO!