ESCOLA SECUNDÁRIA SÃO JOSÉ DA MUNHAVA

Unidade Temática 6ª Unidade temática: Soluções Semana: IV do segundo trimestre

Sumário: Soluções Data: 07/08/20

 Conceito Plano № 48

 Tipos de soluções, Classe: 11ª classe

 Componentes principais de uma solução Duração: 45 minutos

 Soluções em termos quantitativos

Objectivos

Sector cognitivo: o aluno deve ser capaz de conhecer Soluções

Sector psicomotor: o aluno deve ser capaz de distinguir diferentes tipos de soluções
 PLANO DE AULA

Temp Função Actividades Métodos Meios de Obs.

o didáctica Conteúdos ensino
(min) Do Professor Do Aluno
Organização da turma, - Verificar o nível de - Os alunos organizam - Livro de
Controlo organização da turma, vendo se a turma. turma,
de a sala esta limpa. Elaboração quadro,
3 Presença. - O professor faz chamada e - Os alunos respondem conjunta. esferográfica
Motivação marca faltas. a chamada , giz,
e individualmente. apagador.
Introdução - O professor escreve o sumário Os alunos passam o Giz, quadro,
no quadro. sumário para os apagador,
2 Sumário: Soluções cadernos. cadernos,
esferográfica

6 - O professor vai explicar o - Os alunos vão Giz, quadro,

conteúdo. escutar a explicação apagador,
do professor com
Mediação atenção, e os alunos
e Definição vão dar a sua Expositivo
Assimilação contribuição. e
Tipos de soluções Elaboração
- O professor dita os Os alunos escrevem os conjunta. Giz, quadro,
apontamento sobre solução e apontamentos apagador,
9 tipos de soluções cadernos,
esferográfica
.
 Componentes principais - O professor vai explicar o Os alunos escutam a Giz, quadro,
de uma solução conteúdo sobre componentes explicação do apagador,
9 principais de uma solução professor com cadernos,
e vai ditar os apontamentos. atenção, contribuem e esferográfica
passam os .
apontamentos

O professor vai explicar o - Os alunos escutam a Giz, quadro,

conteúdo Soluções em termos explicação do apagador,
Soluções em termos professor com cadernos,
quantitativos quantitativos e vai ditar os
atenção, contribuem e esferográfica
9 apontamentos.
passam os
apontamentos

Sistematização da - O professor vai consolidar o O aluno passa as Giz, quadro,

matéria dada. assunto abordado em pergunta. questões no caderno e apagador
3 responde as questões. Elaboração Livro,
conjunta. cadernos,
Domínio - Apresentam dúvidas esferográfica
e .
Consolidaçã Exercícios - O professor marca os Cadernos,
o exercícios. - Os alunos escrevem Trabalho esferográfica
4 o exercício no caderno independen
e resolvem. te

45
 Quadro Mural

Conceito
―Solução é qualquer mistura homogénea de duas ou mais substâncias que apresentam aspecto uniforme‖. As misturas homogéneas são denominadas
soluções.

Condições: para que duas substâncias formem uma solução é necessário que se estabeleçam, entre as suas moléculas/ iões, forcas suficiente fortes
para que se vençam as forcas intermoleculares inicialmente existentes entre as partículas das substâncias a misturar.

Vejamos algumas soluções presentes em nosso dia-a-dia:

 As ligas metálicas são soluções sólidas. O latão (Cu+ + Zn), por exemplo, é utilizado na fabricação de instrumentos musicais.

 O ar que envolve a Terra é uma solução gasosa formada, principalmente, pelos gases N2 e O2…

 A água dos oceanos é uma solução líquida na qual encontramos vários sais dissolvidos, como o NaCl, MgCl2 e MgSO4, além de
vários gases, como, por exemplo, o oxigénio (O2).

Pelos exemplos, podemos perceber que as soluções são sistemas homogéneos formados por uma ou mais substâncias dissolvidas (solutos) em outra
substância presente em maior proporção na mistura (solvente).

Tipos de soluções

As soluções podem ser classificadas quanto ao seu estado físico: sólido líquido ou gasoso. Na tabela 1, são apresentados exemplos da preparação
de vários tipos de soluções.
 Tipos de soluções Exemplo

Soluções Gasosas

Gás dissolvido em gás Oxigénio dissolvido em nitrogénio

Líquido dissolvido em gás Clorofórmio dissolvido em nitrogénio (vaporizado)

Sólido dissolvido em gás Gelo seco dissolvido em nitrogénio (sublimado)

Soluções Líquidas

Gás dissolvido em líquido Dióxido de carbono dissolvido em água

Líquido dissolvido em líquido Etanol (álcool de cereais) dissolvido em água

Sólido dissolvido em líquido Açúcar dissolvido em água

Soluções Sólidas

Hidrogénio dissolvido em paládio Hidrogénio dissolvido em paládio

Líquido dissolvido em sólido Mercúrio dissolvido em ouro

Sólido dissolvido em sólido Cobre dissolvido em níquel

Quanto à proporção entre soluto e solvente.

a) Soluções diluídas.
São soluções que apresentam pequena quantidade de soluto ( 0,1 mol/L) em relação à quantidade de solvente. Exemplo: 0,0585g de NaCl em 1000 g
de H2O.

b) Soluções concentradas. São soluções que apresentam grande quantidade de soluto (> 0,1 mol/L) em relação à quantidade de solvente. Exemplo:
58,5g de NaCl em 1000 g de H2O.

c) Soluções insaturadas: São aquelas que apresentam uma quantidade inferior de soluto em relação ao máximo que poderia se dissolver.

d) Soluções saturadas: São aquelas que contem a quantidade máxima de soluto em dada quantidade de solvente, em determinada temperatura e
pressão.

e) Soluções supersaturadas: São aquelas que contem maior quantidade de soluto do que a solução saturada correspondente. São soluções instáveis e
só se mantém em condições particulares. Uma simples agitação mecânica faz com que o excesso de soluto sedimente. Conseguem-se soluções
supersaturadas fazendo-se acréscimo de soluto acima da saturação com aquecimento e processando-se um resfriamento sem perturbação do sistema.

 Componentes principais de uma solução

Estas são as partes que constituem a mistura: soluto e solvente.

Solvente: É o componente da solução que se apresenta em maior quantidade. Frequentemente, mas não necessariamente, ele é a água, o que
caracteriza uma solução aquosa.

Soluto: Este é o componente que se apresenta em menor quantidade. É a substância que se dissolve no solvente.

 Soluções em termos quantitativos

Concentração Comum (g/l): É a relação entre a massa do soluto e o volume da solução

  Concentração Percentual (%):

Esse tipo de concentração pode ser expresso em:

Percentagem em massa por volume: indica a massa de soluto, em gramas, contida em 100 ml de solução.

Formula para o seu cálculo % (m/V) = m/V.100

Percentagem em massa por massa:

Formula para o seu cálculo % (m/m) = msoluto/msolução .100

Percentagem em volume: volume do soluto / volume da solucao

Formula para o seu cálculo % (v/V) = Vsoluto/Vsolução .100

 Concentração em moles por litro ou molaridade (M)

É a relação entre o número de mol do soluto e o volume da solução em litros:

 Normalidade (Eqg/l)

A normalidade de uma solução é definida como sendo o número de equivalentes-gramas do soluto em 1 litro de solução. É uma unidade geralmente
utilizada para certos cálculos de análise quantitativa. A normalidade de uma solução pode ser expressa por:

Exercícios

1. Tendo 4 g de hidróxido de sódio dissolvidos em 0,5 l, calcule a sua %.

2. Tendo 60g de ácido clorídrico em 400 g de solução, calcule a sua %.

TPC

1.Qual e a % em massa de NaOH numa solução que contem 10 g dessa substância dissolvida em 90 g de água?

2.Uma solução de ácido sulfúrico foi preparada diluída 98 g de ácido até obter 1 litro de solução. Qual a sua molaridade?

3. qual a normalidade de solucao de 500 ml de NaCl que foi preparada pela diluição de 11,7g?

Correcção Dos Exercícios

1.Solução Formula Resolução

Dados %(m/V) = m/V. 100 %(m/V) = 4g / 500ml . 100 = 0.8%
m= 4g
V= 500ml
%(m/V)=?
2.Solução Formula Resolução
Dados %(m/V) = m/m. 100 %(m/m) = 60g / 400g . 100 = 15%
msoluto= 60g
msolução= 400g
%(m/m)=?
Correcção do TPC

1.Solução Formula Resolução

Dados %(m/V) = m/m. 100 %(m/m) = 10g / 100g . 100 = 10%
msoluto= 10g
msolução= 10g + 90g
%(m/m)=?

2.Solução Formula Resolução

Dados n = m/M n = 98g / 98g = 1 mol
M(H2SO4)= 10g
m= 98g M= n/V M= 1 mol / 1,0 L = 1 M
V= 1,0 L
M=?
n=?
3.Solução

M(NaCl)= 58,5g/mol
Eq-g(NaCl)= 58,5/1 = 58,5
0,2 Eq-g----------------500 ml

x-------------------------1000 ml

x = 0,4 N

Referência bibliográfica

1. INDE/MINED- Química, Programa da 11ª Classe, INDE/MINED – 6305/RLINLD/2010

2. USBERCO, João, EDGARD Salvador— volume único.— 5. ed. reform. — São Paulo : Saraiva, 2002.
3. FELTRE, Ricardo, Físico-Química, Volume 1, 6ª edição, São Paulo, 2004.
4. REIS Martha, Marques da Fonseca, Química (Ensino médio 1. ed. – São Paulo : , 2013.
5. PERUZZO, F.M & EDUARDO Leite do Canto. — Química na abordagem do quotidiano 4. ed. — São Paulo : Moderna, 2006