SST Na Educação

SENAC – SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
INSERÇÃO DOS CONTEÚDOS DE

SEGURANÇA NO TRABALHO E SEGURANÇA
COMPORTAMENTAL NOS PROJETOS
PEDAGÓGICOS DESDE O ENSINO BÁSICO E
TÉCNICO ATÉ OS CURSOS DE GRADUAÇÃO
AUTOR: MONICA PAULA DOS SANTOS

ORIENTADOR: PROF. LUCIANA FÜRSTENAU FUCHS
INSERÇÃO DOS CONTEÚDOS DE SST E BBS NOS PROJETOS
PEDAGÓGICOS DESDE O ENSINO BÁSICO E TÉCNICO ATÉ OS
CURSOS DE GRADUAÇÃO
INTRODUÇÃO
“A batalha do Homem contra os acidentes apresenta um aspecto notável.

Aparentemente, ele dispõe de recursos mais do que suficientes para evitá-
los, pois o progresso científico e tecnológico criou métodos e dispositivos
altamente sofisticados em vários campos da atuação humana, inclusive na
prevenção de acidentes. Entretanto, o objetivo principal não tem sido
atingido satisfatoriamente e assistimos, perplexos e inermes, a perdas de
vidas e de integridade física. E, mais notável ainda, a quase totalidade das
causas dos acidentes tem sido atribuída a fatores humanos, ou seja, ao
próprio homem.” (CARDELLA 1999, p. 23).
JUSTIFICATIVA
• A Lei n° 8.213, de 24 de julho de 1991, do Ministério da Previdência e

Assistência Social (MPAS), Artigo 19:
• “Acidente do trabalho é o que ocorre pelo exercício do trabalho a serviço

da empresa ou pelo exercício do trabalho (...) provocando lesão corporal
ou perturbação funcional que cause a morte ou a perda ou redução,
permanente ou temporária, da capacidade para o trabalho.”
OBJETIVOS
“A vida humana tem certamente um valor econômico. Observa-se assim que

a vida do homem possui também um imenso valor afetivo e um valor
espiritual inestimável, que não se pode pagar com todo dinheiro do mundo.
Nisto consiste, sobretudo, o valor da prevenção, em que se evita o valor da
perda irreparável de um pai, de um marido, de um filho, enfim, daquele que
sustenta o lar proletário e preside os destinos de uma família. A prevenção é
como a saúde. Um bem no qual só reparamos quando o acidente e a
moléstia chegam.” ( Marcondes Filho, 1943).
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
• Efetivar a implementação nos projetos pedagógicos de todas as escolas

brasileiras das questões de segurança, saúde e meio ambiente do
trabalho em todos os níveis de ensino, atendendo o disposto no artigo 14
da Convenção 155 da Organização Internacional do Trabalho – OIT,
incorporada ao ordenamento jurídico brasileiro no início da década de
1990.
OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECÍFICO
“Na educação primária, são tratados os temas da segurança nas

estradas, segurança nas casas e principais riscos naturais e
tecnológicos, desenvolvendo as boas atitudes na escola e na vida
familiar, integradas em todas as áreas de conhecimentos. Já no colégio
são estudadas as causas dos acidentes e as consequências humanas e
sociais. Na educação tecnológica estuda-se o funcionamento de
elevadores, máquinas e ferramentas, dentre outras, por ramo de
atividade” (Sonia Bombardi – FUNDACENTRO).
DESENVOLVIMENTO
• Artigo 14 da convenção 155 da Organização
Internacional do Trabalho – OIT:
• “Deverão ser tomadas medidas que visem

encorajar, de acordo com as condições e a
prática nacionais, a inclusão de temas de
segurança, higiene e ambiente de trabalho
nos programas de educação e formação a
todos os níveis, incluindo o ensino superior
técnico, médio e profissional, de modo a
satisfazer as necessidades de formação de
todos os trabalhadores.”
REVISÃO DA LITERATURA
REVISÃO DA LITERATURA
METODOLOGIA
RESULTADOS ESPERADOS
“O desafio maior dos gerentes e supervisores é como obter e manter o

cumprimento da legislação e das normas internas dentro da empresa. O
principal aspecto nesta questão é garantir que estes líderes sejam o exemplo
dentro da organização através de atitudes pró-ativas com relação às questões
de segurança, saúde, qualidade e meio ambiente na melhoria contínua das
condições de trabalho.” (Javert)
CONCLUSÃO
• inserção de ações educativas e pedagógicas na área de segurança
no trabalho em todos os níveis de formação escolar, com especial a
atenção para a conscientização precoce, a partir da pré-escola;
• auxiliar na conscientização dos profissionais em atuação, que
inicialmente serão os vetores dessa implantação;
• inserir nos currículos dos cursos que formam aqueles que serão os
futuros diretores, gerentes e supervisores, responsáveis pelos
profissionais das empresas, noções básicas de segurança do
trabalho que lhes auxiliarão no desempenho de suas funções.
• reciclagem e adequação deverão ser constantes por tratar-se do
assunto “educação”.
REFERÊNCIAS
• Manual de Inserção de Conteúdos de Segurança e Saúde no Trabalho no
Ensino Básico, Conselho Superior da Justiça do Trabalho, FUNDACENTRO, 03 de
outubro de 2014.
• MATTOS, Ubirajara Aluízio de Oliveira, Másculo, Francisco Soares – Higiene e
Segurança do Trabalho, Elsevier Editora, 2011.
• TORREIRA, Raúl Peragallo – Manual de Segurança Industrial – Marques
Publicações – 1999.
• FREITAS, Carlos Machado de Souza Porto/ Marcelo Fiapo de Machado, Jorge
mesquita Huet – Acidentes Industriais Ampliados – Editora Fiocruz – 2000 – RJ.
• CARRION, Valentim. Comentários à Consolidação das Leis do Trabalho. 31.ed.
São Paulo: Saraiva, 2006.
• CARDELLA, Benedito. Segurança no Trabalho e Prevenção de Acidentes: uma
abordagem holística: segurança integrada à missão organizacional com
produtividade, qualidade, preservação ambiental e desenvolvimento de
pessoas. São Paulo: Editora Atlas, 1999.
REFERÊNCIAS INTERNET
• Etapas da Evolução Humana. Disponível em:
<http://www.sohistoria.com.br/ef2/evolucao/p2.php> Acessado em 03 jan. 2016.
• LIMA, Uberlando. Educação e Trabalho. Disponível em: <www.areaseg.com>
Acessado em 03 jan. 2016.
• LEAL, Priscila de Oliveira Ribeiro. A Evolução do Trabalho Humano e o
Surgimento do Direito do Trabalho. Disponível em:
<https://jus.com.br/artigos/32198/a-evolucao-do-trabalho-humano-e-o-surgimento-do-
direito-do-trabalho> Acessado em 03 jan. 2016.
• AGÊNCIA EUROPÉIA PARA A SEGURANÇA E A SAÚDE NO TRABALHO. SST nos
currículos escolares: actividades dos Estados-Membros resumo de um relatório.
FACTS-82. Disponível em: <https://osha.europa.eu/pt/tools-and-
publications/publications/factsheets/82>. Acessado em 03 jan. 2016
• Emprego e Trabalho. Disponível em:
<http://www.ime.usp.br/~is/ddt/mac333/projetos/fim-dos-
empregos/empregoEtrabalho.htm> Acessado em 13 jan. 2016
• SST nos currículos escolares: actividades dos Estados-Membros resumo de
um relatório. FACTS-82. Disponível em: <https://osha.europa.eu/pt/tools-and-
publications/publications/factsheets/82> Acessado em 03 jan. 2016.
• JAVERT, Sandro. O papel dos Supervisores. Disponível em:
<www.segurancanotrabalho.eng.br>. Acessado em 12 jan. 2016.
• Revista Proteção. Estatísticas de Acidentes no Brasil. Disponível em:
<www.protecao.com.br/materias/anuario_brasileiro_de_p_r_o_t_e_c_a_o_2015/su
deste/AJyJJj>. Acessado em 16 jan. 2016.
• SEBRAE - SESI. Dicas de Prevenção de Acidentes e Doenças no Trabalho.
Disponível em:
<http://www.desenvolvimento.gov.br/arquivos/dwnl_1227209981.pdf>. Acessado
em 16 jan. 2016.
• MPAS. Ministério da Previdência Social. Anuário Estatístico da Previdência,
edição 2013 – Disponível em: <http://www.previdencia.gov.br/wp-
content/uploads/2015/03/AEPS-2013-v.-26.02.pdf>. Acessado em 17 jan. 2016.
• BOMBARDI, Sonia Maria Jose. Inserção de Conteúdos de Segurança e Saúde
no Trabalho no Ensino Básico. Disponível em:
<http://www.fundacentro.gov.br/dia-10-de-outubro/insercao-de-conteudos-de-sst>
– Acessado em 18 jan. 2016.
• Organização Internacional do Trabalho; Disponível em:
<http://www.ilo.org/safework/lang--es/index.htm> Acessado em 18 jan. 2016.
• EUROPEAN AGENCY FOR SAFETY AND HEALTH AT WORK. OHS in the
school curriculum: requirementes and activities in the EU Member States.
Disponível em: <http://osha.europa.eu/en/publications/reorts/TE3008521ENC>.
Acessado em 25 jan. 2016.
Oração do Técnico de Segurança do Trabalho

Senhor, quero te agradecer pela oportunidade de poder ajudar as pessoas através do
meu trabalho. Faça de mim um instrumento de promoção da vida dos trabalhadores.
Que os trabalhadores possam retornar às suas famílias no final do dia com saúde e
integridade física preservada.
Peço que me ilumine na orientação das pessoas que resistem a cuidar de suas
próprias vidas e que todos os trabalhadores abram seus corações para escutar e
assumir minhas orientações e estas sejam sempre corretas e abençoadas.
Dai-me humildade para entender as resistências, dai-me perseverança para não
desistir às dificuldades, dai-me palavras sábias, para que penetrem nos corações
daqueles que ignoram a segurança do Trabalho.
Oração do Técnico de Segurança do Trabalho

Dai-me sabedoria para analisar os acidentes, quando eles ocorrerem, e que minha
mente e meu coração conduzam minhas atitudes para melhorar o processo, e não
somente para buscar culpados.
Dai força aos acidentados, para que eles tenham uma recuperação rápida e
abençoada.
Daí força às famílias dos acidentados para superarem as perdas indesejáveis.
E por fim Senhor ajude-me para que com tua força e bênçãos posso ser um exemplo
de Saúde e Segurança no desempenho das atividades profissionais.
Amém.
http://diogoseguranca.blogspot.com.br/2008/05/orao-do-tcnico-de-segurana-do-trabalho.html
OBRIGADA...

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• A Lei n° 8.213, de 24 de julho de 1991, do Ministério da Previdência e

• “Acidente do trabalho é o que ocorre pelo exercício do trabalho a serviço

“A vida humana tem certamente um valor econômico. Observa-se assim que

• Efetivar a implementação nos projetos pedagógicos de todas as escolas

“Na educação primária, são tratados os temas da segurança nas

• “Deverão ser tomadas medidas que visem

“O desafio maior dos gerentes e supervisores é como obter e manter o

Oração do Técnico de Segurança do Trabalho

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