Plano de Aula: Lei de Faraday

Disciplina: Instrumentação para o Ensino de Física II

Tema: Lei de Faraday e Lei de Lenz, uma demonstração experimental

Objetivo:

Diante de uma possível dificuldade de compreensão da Lei de Faraday, fundamental do

Eletromagnetismo, utilizando apenas livros didáticos nos limitamos a ilustrações ‘’pouco
convincente’’ para a observação do fenômeno da Indução Eletromagnética, e que muitas das
vezes não é suficiente para o entendimento do tal. Por esta razão, é proposto nessa aula, a
realização de uma experimentação qualitativa, com o objetivo de facilitar o entendimento da lei,
visto sua importância no fundamento do Eletromagnetismo.

Conteúdo:

Lei de Faraday: Uma força eletromotriz ɛ é gerada em uma espira condutora ao variar o fluxo
magnético em torno dela. Lembrando que o fluxo magnético Φ depende da intensidade do campo
B, da área A da espira e da orientação da espira cos θ em relação ao campo magnético.

Φ= B. A. cosθ

De acordo com a lei de Faraday temos a seguinte expressão:

Ɛ=- d Φ/dt

Quer dizer que a força eletromotriz é gerada por uma variação do fluxo magnético com o tempo,
é interpretada então como uma taxa de variação, e o sinal de negativo pode ser entendido com a
lei de Lenz. O sentido da corrente induzida em uma espira condutora percorre em um sentido que
se opõe ao sentido da variação que a produziu.

Metodologia: Utilização de materiais simples para a realização de um experimento no qual podem

serem feitas observações importantes sobre indução eletromagnética.

Avaliação: Relatório do experimento, de acordo com os procedimentos propostos no roteiro.