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7º Ano A Aulas de Agosto
7º Ano A Aulas de Agosto
Seu objetivo principal era alcançar as Índias para negociar tratados comerciais,
após a bem-sucedida viagem feita por Vasco da Gama em 1498. No entanto,
antes de seguir para Ásia, deveriam verificar as terras que existiam a oeste.
Por muito tempo, acreditou-se que essas terras teriam sido descobertas
casualmente. No entanto, a experiência dos navegadores revela que eles não se
perderiam tão facilmente. Igualmente, segundo os diários de bordo, nenhuma
tempestade foi registrada.
ATIVIDADES:
Questão 1
Em 1500, os portugueses chegaram nas terras que hoje correspondem ao
Brasil. Sobre esse período, coloque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações
abaixo:
Questão 2 complete:
1- Cada vez mais a expressão ________________está sendo questionada
pelos estudiosos por não descrever com _________________este fato
histórico.
2- A história oficial consagrou o nome de ____________________ como o
primeiro a encontrar as novas terras.
3- A esquadra que chegou ao ___________________era bastante
numerosa e composta por experientes_____________________.
4- Assim, _______________________, os navegantes contornaram
a____________________________ de, de onde seguiram para oeste,
atravessando o_____________________.
5- No dia__________________, treze embarcações partem de-
__________________. Elas continham mantimentos para mais de dezoito
meses, e cerca de mil e quatrocentos homens.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ RUBIN FILHO
Aluno (a): Turma: 7º ANO A
Componente Curricular: HISTÓRIA Professora: LECI DALLANORA
Data: 08/06/2021 Carga Horária: 3 PERÍODOS
Conteúdo abordado :IDADE MODERNA Código BNCC/RCG: EF07HI09RS-1
Por isso, a partir de 1530, uma expedição foi organizada por Martim Afonso de
Souza, a fim de se apropriar das novas terras.
Faça um mapa mental sobre as grandes navegações
A carta de Pero Vaz de Caminha foi escrita com o objetivo de relatar ao rei de Portugal,
dom Manuel I, os principais acontecimentos da expedição comandada por Pedro Álvares Cabral
às Índias.
A seguir, serão apresentados alguns trechos que se referem aos primeiros contatos dos
portugueses com as populações indígenas e com as terras que deram origem ao nosso país.
Leia com atenção os fragmentos selecionados e, em seguida, responda às questões
propostas.
TRECHO 1
A pele deles é parda e um pouco avermelhada. Têm rostos e narizes bem feitos. Andam
nus, sem cobertura alguma. Nem se preocupam em cobrir ou deixar de cobrir suas vergonhas
mais do se que preocupariam em mostrar o rosto. E a esse respeito são bastante inocentes. Ambos
traziam o lábio inferior furado e metido nele um osso verdadeiro, de comprimento de uma mão
travessa, e da grossura de um fuso de algodão, fino na ponta como um furador. (…)
Os cabelos deles são lisos. E os usavam cortados e raspados até acima das orelhas. E um
deles trazia como uma cabeleira feita de penas amarelas que lhe cobria toda a cabeça até a nuca
(…).
Parece-me gente de tal inocência que, se nós entendêssemos a sua fala e eles a nossa, eles
se tornaria, logo cristãos, visto que não aparentam ter nem conhecer crença alguma. Portanto, se
os degredados que vão ficar aqui aprenderem bem a sua fala e só entenderem, não duvido que
eles, de acordo com a santa intenção de Vossa Alteza, se tornem cristãos e passem a crer na nossa
santa fé. Isso há de agradar a Nosso Senhor, porque certamente essa gente é boa e de bela
simplicidade. E poderá ser facilmente impressa neles qualquer marca que lhes quiserem dar, já
que Nosso Senhor lhes deu bons corpos e bons rostos, como a bons homens. E creio que não foi
sem razão o fato de Ele nos ter trazido até aqui.
TRECHO 2
Esta terra, Senhor, parece-me que, da ponta mais ao Sul até a outra ponta ao Norte, do que
nós pudemos observar deste porto, é tão grande que deve ter bem ou vinte e cinco léguas de costa.
Ao longo do mar, têm, em algumas partes, grandes barreiras, uma vermelhas e outras brancas; e a
terra é toda chã e muito formosa. O sertão nos pareceu, visto do mar, muito grande; porque a
estender os olhos não podíamos ver senão terra e arvoredos – terra que nos parecia muito extensa.
Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata nela, ou outra coisa de metal, ou ferro;
nem os vimos. Contudo, a terra em si é de bom clima, fresco e temperado, como os de Entre-
D’Ouro-E-Minho, nesta época do ano. As águas são muitas; infinitas. De tal maneira é graciosa
que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo, por causa das águas que tem!
GLOSSÁRIO
Chã: plana
Degredado: exilado
Entre-D’Ouro-E-Minho: regiões litorâneas de Portugal
Légua: representava para os portugueses, 5512 m.
Sertão: refere-se ao interior das terras encontradas.
QUESTÕES PROPOSTAS
1. O texto apresenta algumas características dos primeiros indígenas avistados pelos
portugueses. De que forma Caminha os descreve Utilize as informações do texto para
construir sua resposta.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Como foi tratada a questão da religiosidade das populações indígenas pelo autor da carta?
Justifique sua resposta
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Partindo da narração acima, é possível afirmar que Caminha teve uma boa impressão das
terras encontradas? Por quê?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Quais interesses econômicos dos portugueses sobre essas terras ficaram evidentes no
texto? Justifique sua resposta, utilizando os trechos que leu.
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_______________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ RUBIN FILHO
Aluno (a): Turma: 7º ANO A
Componente Curricular: HISTÓRIA Professora: LECI DALLANORA
Data: 08/06/2021 Carga Horária: 3 PERÍODOS
Conteúdo abordado IDADE MODERNA Código BNCC/RCG: EF07HI09RS-1
A extração do Pau-brasil
A fim de não deixar o Brasil totalmente abandonado, Portugal iniciou a exploração de vários
produtos naturais da colônia: madeira, especiarias, sementes, ervas medicinais, alguns animais,
etc.
Esses produtos eram muitas vezes obtidos dos índios em troca de alguns presentes: colares,
pentes, machados. De todos os produtos naturais, o que mais significado teve foi o pau-brasil.
Contudo, sua exploração não representou atividade marcante na história da colônia, pois não
provocou a colonização da terra, nem a fixação de povoamentos.
Sua procura se deve ao fato de extraírem dele uma tinta de cor vermelha, muito usada como
corante na indústria de tecidos.
A exploração desse produto era rudimentar e predatória. A madeira era cortada pelos índios e
empilhada nas praias em grandes armazéns. Os navios que aqui chegavam levavam-na para a
Europa.
O pau-brasil só podia ser explorado com a autorização do rei de Portugal. Por isso se diz que o
pau-brasil era monopólio (link dicionário) do rei.
Esse privilégio era dado pelo rei, que, em troca, ficava com boa parte dos lucros.
Escambo
Definição (o que é)
A palavra escambo significa a troca de mercadorias por trabalho. Ela é muito utilizada no
contexto da exploração do pau-brasil (início do século XVI). Os portugueses davam bugigangas
(apitos, espelhos, chocalhos) para os indígenas e, em troca de trabalho, os nativos deveriam
cortar as árvores de pau-brasil e carregar os troncos até as caravelas portuguesas.
Marque V para verdadeiro e F para falso:
( )Sua procura se deve ao fato de extraírem dele uma tinta de cor vermelha,
Assim, foi em 1530 que a primeira expedição foi organizada com o intuito de colonizar o
Brasil, comandada pelo rei de Portugal Martin Afonso de Souza. Os objetivos eram bem
específicos: povoar o território, acabar com os “invasores” e começar a cultivar a cana de
açúcar nesse território.
Foi então durante essa fase que a mão de obra dos escravos africanos começou a ser
utilizada no Brasil. Eles eram trazidos em navios para o país e utilizados nos grandes
campos de produção de cana de açúcar.
As Capitanias Hereditárias
Outro período marcante durante o Brasil Colônia foi a fase das Capitanias Hereditárias,
criadas com o intuito de melhor a gestão da colônia. Dessa forma, o país foi separado em
várias faixas de terra e cada uma delas foi doada para os donatários. Era autorizado aos
mesmos a exploração dos recursos da própria terra, mas eles eram também encarregados
de protegerem, povoarem e promover o cultivo da cana de açúcar.
A grande maioria das Capitanias fracassaram, já que estavam muito longe dos recursos
providos pela Metrópole, e ainda, eram frequentemente atacadas tanto pelos piratas como
pelos indígenas. As únicas que sobreviveram, inclusive, até depois da independência foram
as Capitanias de Pernambuco e de São Vicente.
O Governo Geral
Seguindo com o intuito de administrar melhor a colônia, porém, dado o fracasso das
Capitanias Hereditárias, era necessário apostar em um novo modelo de governo. Sendo
assim, foi criado no Brasil o Governo-Geral, que centralizava e controlava cada uma das
partes da colônia.
Durante a fase do Governo Geral a capital do Brasil era Salvador, já que a região Nordeste
do país era a mais rica e de maior desenvolvimento.
A base para a economia da colônia brasileira era na produção do açúcar. Tanto para
realizar a venda para o continente europeu, como também no cultivo, os escravos negros e
africanos eram quem trabalhavam. A produção centrada no açúcar começou a abrir portas
também para a produção de algodão e tabaco.
Durante essa fase foi estabelecido também um Pacto Colonial pelos portugueses, que dizia
que o Brasil não poderia fazer nenhum tipo de comércio, só com a própria metrópole. O
pacto seguiu até 1808, ano em que a família real portuguesa chegou ao Brasil,
possibilitando sua independência em 1822.
Após a leitura dos textos faça as atividades referentes ao Brasil Colônia.
1) O território colonial foi dividido em 14 lotes de tamanhos diferentes. A
administração de cada capitania foi oferecida a nobres portugueses, que passavam a
ter o título de capitães donatários. Para tornar o cargo mais atrativo, o governo
determinou que o território e o título de capitão seriam hereditários.
b) Sistema administrativo.
c) Cartas de Doação.
d) Sistema de governo.
b) Escravos.
c) Cacau.
d) Senhores feudais.
b) Espanha.
c) Portugal.
d) Chile.
4) Entre os séculos XVI e XVIII, todas as terras concedidas voltaram para as mãos
do rei, por meio da compra ou de desapropriações. O governo português instituiu
então, em 1548, um sistema de administração centralizado, denominado de:
b) Governo Geral.
c) Capitania hereditária.
d) Presidente geral.
5) O sistema de capitanias hereditárias era regulamentado pelas _________, que
concediam aos donatários o direito de:
Administrar e aplicar a justiça.
Doar sesmarias a colonos portugueses.
Criar vilas.
Após a leitura,assinale na alternativa que preenche corretamente a lacuna:
a) Sesmarias.
b) Governo Geral.
c) Cartas de Doação.
d) Cartas de emancipação.
b) Cachaça.
c) Rapadura.
d) Café.
9) Em 1549 foi fundada a primeira capital do Brasil. Essa capital foi a cidade de:
a) Rio de Janeiro
b) São Paulo
c) Salvador
d) Belém