Matéria Nota:

História
Escola Hérlio Mascarenhas Cardoso -
Final 2015 Peso: 10,0
Professor Nº Data
Município:: José Joaquim / /
Nome do estudante:

Instruções: 5. A duração da avaliação é de 50 (cinquenta) minutos.

1. Leia as questões com atenção antes de responder.
2. Esta avaliação contém 10 questões. Verifique se a avaliação contém a
quantidade indicada.
3. As questões estão distribuídas em 03 páginas.
4. Cada questão tem peso (1,0).
6. Os alunos deverão permanecer na sala de aula no mínimo 30 minutos
após iniciar a avaliação.
7. Mantenha silêncio absoluto na sala durante a realização da avaliação.
8. Utilize apenas caneta esferográfica azul ou preta.
9. Evite rasurar a prova, isso poderá anular a questão.

Assinatura do estudante:
1 – Leia o texto e responda às questões 1 a 2.
“Uns chegam ao Brasil muito rudes e muito fechados e assim continuam por toda a vida. Outros, em poucos anos saem ladinos e espertos, assim para aprenderem a
doutrina cristã, como para buscarem modo de passar a vida e para se lhes encomendar um barco, para levarem recados e fazerem qualquer diligência das que
costumam ordinariamente ocorrer. As mulheres usam de fouce [foice] e de enxada, como os homens; porém, nos matos, somente os escravos usam de machado. Dos
ladinos, se faz escolha para caldeireiros, carapinas, calafates, tacheiros, barqueiros e marinheiros, porque estas ocupações [re]querem maior advertência. Os que desde
novatos se meteram em alguma fazenda, não é bem que se tirem dela contra sua vontade, porque facilmente se amofinam e morrem. Os que nasceram no Brasil, ou se
criaram desde pequenos em casa dos brancos, afeiçoando-se a seus senhores, dão boa conta de si; e levando bom cativeiro, qualquer deles vale por quatro boçais.”
ANTONIL, André João. Cultura e opulência do Brasil. São Paulo: Nacional, 1967. p. 159-160.
1- Com base ( ) O aprendizado da doutrina católica era reservado apenas aos escravos ladinos.
no texto,
( ) Chamava-se de ladinos os negros que rapidamente se adaptavam à condição de
escreva V
escravos, realizando várias tarefas.
(verdadeiro)
ou F (falso). ( ) Alguns instrumentos de trabalho eram usados tanto por homens como por mulheres.
( ) Os ladinos eram empregados apenas nas tarefas mais simples.
2 – Segundo Antonil, qual era o risco de se retirar, contra sua vontade, um escravo que desde pequeno viveu em
uma fazenda?
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3 – Associe cada número com a ( ) Destinado principalmente à exportação e à produção de roupas para
frase correspondente. os escravos e para a população mais pobre.

1. Fumo. ( ) O cultivo era feito principalmente nas pequenas propriedades.

2. Algodão. ( ) Usado no escambo na África e consumido na colônia.

3. Cana-de-açúcar. ( ) Utilizado nos engenhos como meio de transporte e para mover as

moendas.
4. Gado.
( ) Cultivada principalmente na faixa litorânea do Nordeste, foi o
5. Feijão, milho e mandioca.
principal cultivo da colônia.

4 – Leia o texto e responda às questões.

“O tempo de Nassau no Recife foi de intensa colaboração entre portugueses e holandeses, os primeiros mais
ligados à produção e os segundos ao comércio e à administração dos domínios da Nova Holanda'. Nassau
procurou criar condições mínimas de segurança para o desenvolvimento do comércio e da agricultura. Por isso,
no seu testamento político' [escrito antes de partir do Brasil] dava conselhos aos seus sucessores de como se
relacionar com os portugueses, sem cuja colaboração não haveria açúcar para os holandeses comerciarem. 'Seria
conforto para os senhores de engenho e para os portugueses esgotados de dívidas conceder-lhes a Companhia
alguma folga de tempo para refazerem o patrimônio arruinado pelas guerras e outras calamidades imprevistas Se
isto não for possível, aconselharia eu cobrarem-se as dívidas com maior brandura
AVANCINI, Elsa Gonçalves. Doce inferno açúcar - guerra e escravidão no Brasil holandês (1580-1654). 3. ed. São Paulo: y Atual 1991. p. 64. (Coleção História em
documentos)

a) Que tipo de colaboração havia entre portugueses e holandeses no tempo de Nassau?

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b) Do ponto de vista de Nassau, qual a importância dessa colaboração?
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c) O que Nassau recomendava aos seus sucessores em relação às dívidas dos senhores de engenho e dos
portugueses?
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5 – Após decidir colonizar as terras brasileiras, o rei de Portugal, D. João III teve que decidir qual produto seria
explorado, onde conseguir o dinheiro e qual a mão de obra. Sendo assim responda abaixo qual foi:

O produto ____________________________________________________________________________
De onde veio o dinheiro __________________________________________________________________
Qual foi a mão de obra ___________________________________________________________________

6 – Coloque na sequência correta a produção do açúcar.

a) Casa das caldeiras, local onde o caldo era cozido em grandes tachos. ( )
b) Retirados das formas encaixotados e transportados para os pontos de venda. ( )
c) Moenda, onde a cana era moída e escorria o caldo. ( )
d) Casa de purgar, o local onde o melaço permanecia até o açúcar cristalizar. ( )
e) Roça, local onde a cana era plantada e colhida. ( )

7 – Perfil do Senhor de Engenho

O senhor de engenho é o título a que muitos aspiram, porque

traz consigo o ser servido, obedecido e respeitado de muitos
(...) Servem ao senhor de engenho, em vários ofícios, além de
 escravos (...) nas fazendas e na moenda (...), barqueiros,
canoeiros (...), carreiros, oleiros, vaqueiros, pastores e
pescadores. Tem mais, cada senhor destes, necessariamente,
tem um mestre de açúcar (...), um purgador, um caixeiro no
engenho e outro na cidade, feitores e para o espiritual um
sacerdote.
ANTONIL, André João. Cultura e opulência no Brasil. Belo Horizonte, Itatiaia, 1997, p. 75.

Enumere os tipos de trabalhadores que serviam aos senhores de engenho:

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8 – Assinale a opção CORRERA:

Durante o período colonial - além da cana de açúcar - diversos produtos foram explorados para a
exportação. Mas se destacaram em importância:

a) Frango, fumo e algodão. ( )

b) Algodão, fumo e gado. ( )
c) Carro, algodão e gado. ( )
d) Farinha, gado e fumo. ( )

9 – Assinale a opção CORRETA: Na sociedade colonial brasileira, as grandes fortunas estavam nas
mãos dos:

a) Senhores de engenho. ( )
b) Plantadores de cana. ( )
c) Dos comerciantes. ( )
d) Dos escravos. ( )

10 – Assinale a opção CORRETA:

A moradia dos escravos negros no Brasil colonial era denominada:

a) Muvuca. ( )
b) Senzala. ( )
c) Mocambo. ( )
d) Sobradinho. ( )