Palitos de picolé coloridos viram jogo para

estimular!
Por Ana Leite - 4 de novembro de 2013

Palitos de picolé!!! A atividade de hoje usa esses “coringas” das atividades que podem dar muitas ideias para
atividades diferentes.

A ideia é que no próprio computador você possa fazer cartões que mostram combinações de palitos em
diferentes quantidades, cores e posições.

Garanto que usando o básico que o word oferece você consegue montar seu próprio kit de cartas, não se
preocupe!

O próximo passo é ver quantos palitos e quantas cores de cada um você vai precisar. Essa conta é fácil quando
você tem ideia da forma que vai usar, priorize deixar disponível apenas a quantidade de palitos que o idoso vai
usar por cada carta.

Se você for pedir  que o cliente use o mesmo conjunto de palitos para fazer o que cada cartão pede (um cartão
por vez), você não precisa de muitos palitos, concorda?

No entanto, se você quiser que ele trabalhe com todos os cartões ao mesmo tempo, você vai ter que fazer o
número de palitos de acordo com a quantidade somada de todos os cartões.

Além de poder fazer o jogo com as dicas acima (reproduzindo com os palitos as sequências de cores
mostradas nos cartões), você pode variar o uso dos palitos coloridos e trabalhar várias habilidades cognitivas,
dentre elas atenção, pareamento de cores e quantidades, memória recente, sequenciamento, categorização,
organização e relação espacial… ufa, muita coisa! Tudo depende da sua criatividade e como você vai usar, seja
pareando, categorizando, etc…

Veja abaixo algumas sugestões de atividades usando os palitos:

– Quais e quantos palitos são necessários para reproduzir a sequência de cada cartão?

– Memorize a posição, cores e quantidades do cartão. Tente sem vê-los ou consultando o mínimo possível
montar o que o cartão pede.

– Ache o cartão que corresponde a sequência montada pelo terapeuta.

– Complete a sequência de palitos iniciada pelo terapeuta, de acordo com o cartão. Ou seja, o terapeuta começa
a montar o que o cartão pede e o cliente termina. Ou quem sabe, ele precisa achar o cartão com uma sequência
inicial igual a montada pelo terapeuta para finalizar a sequência.

Ah, uma forma de você graduar a complexidade desse material (para mais difícil) é produzir palitos que sejam
metade de uma cor e metade de outra, ou com outros detalhes. Assim, você tem mais detalhe e mais desafio
pela frente!

E você, tem algo a acrescentar?? Alguma dica de sugestão de atividade?

Ana Leite
Sou terapeuta ocupacional de formação, comunicadora por dom e experiência ao longo dos 10 anos frente ao reab.me; empresária
que aposta na produção de produtos e conteúdos significativos e com propósito para ajudar as pessoas que precisam dos cuidado
da reabilitação. Editora-chefe do Reab.me. Terapeuta Ocupacional (UFPE) com especialização em Tecnologia Assistiva (UNICAP).
Mestre em Design (UFPE). Sou autora de 4 livros de exercícios para estimulação cognitiva que servem como material de apoio em
contextos terapêuticos que visam a manutenção ou melhora de disfunções cognitivas. Sendo eles: - 50 exercícios para estimulação
cognitiva: o cotidiano em evidência;
- 50 exercícios para estimulação cognitiva: a culinária em evidência;
- 50 exercícios para
estimulação cognitiva: a família em evidência; - 50 exercícios para estimulação cognitiva de crianças com dificuldades de
aprendizagem.
No mais, sou Ana, esposa de Fábio, mãe de Olga e Inácio. Praticante de meditação e yoga.

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