AACR2 Esquematizada

AACR2 áudio comentada e esquematizada – PAPIRVM Biblioteconomia
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INTRODUÇÃO Rules AACR), em 1967, como resultados a aplicação

em códigos nacionais de catalogação com base em
regras internacionais.
QUESTÕES DA A AACR21.
04. Como se deu a adaptação dos

01. Qual a visão do Controle
padrões internacionais à realidade
Bibliográfico Universal na AACR2?
brasileira?
R= Os princípios do Controle Bibliográfico Universal,

R = No Brasil, os trabalhos realizados nessa área tive-
que permearam as iniciativas de organização do-
ram como precursora a eminente bibliotecária Maria
cumental, foram consolidados no século XX pela
Luísa Monteiro da Cunha, da Universidade de São
institucionalização de programas e projetos de cunho
Paulo, que participou da mencionada Conferência
internacional (CÓDIGO, 2004).
realizada em 1961. A partir daquele momento, ela
iniciou a divulgação da proposta junto às bibliotecas
02. Como é a relação nacional e brasileiras e escolas de biblioteconomia, ressaltando a
internacional na descrição dos importância da adoção de princípios internacionais de
documentos bibliográficos? representação descritiva de publicações.
R = Esses princípios, por sua vez, possibilitaram a 05. Em que ano se deu a
elaboração de diretrizes para obtenção de maior publicação da primeira edição da
uniformidade na descrição bibliográfica dos documen- AACR traduzida para o português?
tos publicados em cada país.
R = Em 1969 coordenada pelo então atuante biblio-

03. Dentre as iniciativas de tecário Abner Lellis Correa Vicentini.
uniformização da descrição
bibliográfica e da tarefa de
controle bibliográfico, se deu, em 06. Em 1978, uma nova versão foi
1961, a Conferência Internacional publicada em inglês. Como se deu
sobre os princípios de a tradução da AACR2 no Brasil?
catalogação. Qual o contexto
desta conferência?
R = No Brasil, a FEBAB, a partir de vários contatos
realizados com a ALA e a CLA, assinou em 11 de julho
R = A iniciativa coordenada pela IFLA e patrocinada de 1980, o acordo que autorizava a Federação a
pela UNESCO ocorreu em Paris, no ano de 1961, publicar a obra em língua portuguesa, efetivada em
denominada Conferência Internacional sobre Princí- dois volumes: em 1983 o volume 1, e em 1985 o
pios de Catalogação. Apresentou propostas que leva- volume 2.
ram inicialmente à publicação do Código de Catalo-
gação Anglo-Americano (Anglo-American Cataloging
1
CÓDIGO de catalogação anglo-americano. Revisado pelo
Joint Steering Committee for AACR2. Traduzido pela
FEBAB. 2. ed. São Paulo: FEBAB, 2004.
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R = Uma grande quantidade de bibliotecários parti-

07. Posteriormente, várias ciparam da tradução da segunda edição. Para se ter
tentativas foram realizadas para
ideia o início se deu em 1989, sendo que em 1998, a
reimpressão do código com as
2ª edição americana sofreu algumas revisões no
suas atualizações publicadas
capítulo 9 e 12, destacadamente. Em 2000, coorde-
desde 1988. Em janeiro de 2003,
nado especialmente pela presidente da FEBAB, pode
foi efetivada a renovação do
contrato com os editores do AACR ser concluída a revisão traduzida e latinizada, em seu
para a cessão dos direitos capítulo 22, especificamente.
autorais. Em que ano foi
publicada essa versão?
R = A versão da AACR2, com as correções a partir de

1988, traduzida para a língua portuguesa, foi efetivada
em 2002, conhecida como AACR2, 2ª edição, revisão
2002.
08. Com a intensa divulgação das

normas da IFLA, e das ISBDs
(International Standards Biblio-
graphic Description), já traduzidas MANUAIS E MATERIAIS DE ESTUDO
para o português, qual o impacto
disto? Ribeiro2 (2015) apresenta exemplos de publicações
nacionais à versão da AACR2 2002 brasileira, sempre
procurando atualizar e complementar os capítulos de
R = Aumentaram a procura e o uso do Código Anglo- recursos eletrônicos (capítulo 9) e recursos contínuos
Americano de Catalogação que passou a ser adotado (capítulo 12), bem como sua integração com o MARC
na maioria das bibliotecas brasileiras. 21 bibliográfico. Reúne boas práticas aos casos incon-
sistentes da AACR2.
09. Com a publicação da Revisão

em 1988 da 2ª edição da AACR, A melhor forma de estudar a parte 1 da AACR2, por-
tornou-se imprescindível a atuali- tanto, é com Ribeiro (2015); Silva3 (1999) faz uma
zação da tradução brasileira introdução em seu manual de catalogação e Mey4
publicada em 1983-1985. Como se (2003) apresenta ao longo dos exemplos dos exer-
deu o apoio da FEBAB nesta cícios os aspectos avançados da AACR2, necessários à
empreitada? tomada de decisão e, é claro, o próprio CÓDIGO5
(2004) sempre será a fonte segura para consulta.
2 4
RIBEIRO, A. M. Catalogação de recursos bibliográficos MEY, E. S. Não brigue com a catalogação. Brasília:
AACR2 em MARC21. 6. ed. Brasília: edição da autora, Briquet de Lemos, 2003.
5
2015. CÓDIGO de catalogação anglo-americano. Revisado pelo
3
SILVA, O. Manual de catalogação. Brasília, 1999. Joint Steering Committee for AACR2. Traduzido pela
FEBAB. 2. ed. São Paulo: FEBAB, 2004.
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PARTE I – REGRAS GERAIS

R 0.2
R 0.1
A segunda edição das regras baseia-se na conciliação
dos textos britânico e norte-americano da edição de
Estas regras se destinam à elaboração de catálogos e 1967. A conciliação refere-se ao estilo que nesta edi-
outras listas em bibliotecas gerais de todos os tama- ção está, geralmente, de acordo com o Chicago Ma-
nhos. Elas não visam, especificamente, bibliotecas es- nual of Style e à grafia que segue o Webster’s New
pecializadas e de arquivos mas recomenda-se que International Dictionary. Onde o Webster oferece
essas bibliotecas usem as regras como base para sua como alternativa uma grafia britânica (p. ex., catalo-
catalogação e acesso para todos os materiais de biblio- gue, centre, esta é adotada; o mesmo acontece com o
teca comumente coletados hoje em dia. A estrutura uso americano quando é o único especificado (p. ex.,
integrada dos textos facilitará o uso das regras gerais capitalize). A concordância sobre terminologia tem
como base para a catalogação de materiais raramen- resultado similarmente, às vezes, no uso do termo
te colecionados, de qualquer tipo, bem como de ma- americano (p. ex., membership in) e outras vezes no
teriais ainda desconhecidos. uso do termo britânico (p. ex., full-stop).
As regras destinam-se à elaboração de: ESTRUTURA DAS GERAIS
Catálogos
R 0.3
Listas
As regras obedecem à sequência das operações exe-
cutadas atualmente, pelos catalogadores, na maioria
Em bibliotecas gerais de todos os tamanhos. das bibliotecas e entidades bibliográficas. A parte 1 se
refere às instruções relativas às informações para des-
crição do item que está sendo catalogado e a parte 2
Elas NÃO VISAM, especificamente, bibliotecas: trata da determinação e do estabelecimento de cabe-
çalhos (pontos de acesso) sob os quais a informação
Bibliotecas Especializadas descritiva está apresentada aos usuários e, também,
da elaboração de remissivas para esses cabeçalhos. As
introduções às partes I e II começam na Parte I-1 e na
Arquivos Parte II-1, respectivamente.
PARTE I
Mas recomenda-se que essas bibliotecas usem as re-
gras como base para sua catalogação e acesso. • Regras relativas aos itens.
PARTE II
Em branco. • Cabeçalhos e pontos de acesso.
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ENTRADA PRINCIPAL E CABEÇALHOS ALTERNATIVOS

R 0.4
R 0.5
Em ambas as partes, as regras vão do geral para o es-
pecífico. Na parte I, a especificidade se refere tanto ao
suporte físico do item que está sendo catalogado co- Na parte II as regras se baseiam na proposição de que
mo ao nível de detalhamento exigido para cada ele- para cada item descrito se faça uma entrada principal
mento da descrição e à análise de um item contendo suplementada por entradas secundárias. A questão do
partes detalhadas. uso de entradas de cabeçalhos alternativos (i. e., con-
Estrutura da AACR2. juntos de entradas equivalentes para cada item des-
crito) foi discutida mas não incorporada às regras. Re-
PARTE 1 conhece-se, no entanto, que muitas bibliotecas não
fazem distinção entre entrada principal e outras entra-
CAPÍTULO 1 – REGRAS GERAIS.
das. Recomenda-se que estas bibliotecas usem o ca-
CAPÍTULO 2 – LIVROS, FOLHETOS, IMPRESSOS.
CAPÍTULO 3 – MATERIAIS CARTOGRÁFICOS. pítulo 21 como guia na determinação de todas as en-
CAPÍTULO 4 – MANUSCRITOS. tradas requeridas em determinados casos. Será ne-
CAPÍTULO 5 – MÚSICA. cessário, no entanto, que todas as bibliotecas distin-
CAPÍTULO 6 – ÁUDIO. guem a entrada principal das outras ao fazer:
CAPÍTULO 7 – VÍDEO. a) Uma lista de entrada única;
CAPÍTULO 8 – MATERIAIS GRÁFICOS. b) Uma citação única para obra (como se requer
CAPÍTULO 9 – RECURSOS ELETRÔNICOS.
para entradas de obras relacionadas e para
CAPÍTULO 10 – TRIDIMENSIONAIS.
algumas entradas de assunto).
CAPÍTULO 11 – MICROFORMAS.
CAPÍTULO 12 – RECURSOS CONTÍNUOS.
CAPÍTULO 13 – ANÁLISE.
DISTINÇÃO DA ENTRADA PRINCIPAL
PARTE 2 • OPÇÃO 1 - LISTA DE ENTRADA ÚNICA
CAPÍTULO 21 – ESCOLHA DOS PONTOS DE ACESSO.
DISTINÇÃO DA ENTRADA PRINCIPAL
CAPÍTULO 22 – CABEÇALHOS PARA PESSOAS.
CAPÍTULO 23 – NOMES GEOGRÁFICOS. • OPÇÃO 2 - CITAÇÃO ÚNICA DA OBRA.
CAPÍTULO 24 – CABEÇALHOS PARA ENTIDADES.
CAPÍTULO 25 – TÍTULOS UNIFORMES.
CAPÍTULO 26 – REMISSIVAS.
Além disso, o conceito de entrada principal é consi-
derado útil na determinação de títulos uniformes e ao
APÊNDICES incremento da normalização da citação bibliográfica.
A – MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS – A-1

B – ABREVIATURAS B-1
C – NUMERAIS C-1
D – GLOSSÁRIO D-1
Em branco.
E – ARTIGOS INICIAIS E-1
Em branco.
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ESTRUTURA DAS ENTRADAS

R 0.8
R 0.6
A expressão com destaque (usada em frase como
mencionada com destaque e indicada com destaque)
Os cabeçalhos de nomes e/ou de títulos uniformes significa que uma indicação à qual ela se aplica deve
atribuídos a uma descrição devem ser diferenciados ser uma indicação formal encontrada em uma das fon-
dos dados descritivos, seja: tes de informação prescritas (veja 1.0A) para as áreas
1 e 2 e relativas à classe de material a que pertence o
a) Colocando-os em linhas separadas acima da item que está sendo catalogado.
descrição.
b) Separando-os da descrição por um ponto e
dois espaços. R 0.9
Ou
Se uma entrada começar com um título principal (i. e., Nestas regras se reconhece a necessidade de julga-
o primeiro elemento da descrição): mento e interpretação por parte do catalogador. Esse
julgamento e interpretação podem se basear nos re-
a) Repete-se o título principal numa linha sepa-
quisitos de um determinado catálogo ou na utilização
rada acima da descrição;
dos itens que estão sendo catalogado. A necessidade
b) Ou, registra-se somente a descrição.
de julgamento é indicada nessas regras mediante pa-
lavras e frases como quando couber, se importante, e
se necessário. Essas palavras e frases indicam o reco-
R 0.7
nhecimento do fato de que não é possível nem dese-
jável o estabelecimento de regras uniformes para to-
dos os tipos e tamanhos de catálogos e necessidades
Algumas regras são designadas como regras alterna-
locais. Essa afirmação não contradiz, absolutamente,
tivas ou acréscimos opcionais; outras regras ou partes
o valor da normalização. Tais julgamentos devem ser
delas são introduzidas pela palavra opcionalmente.
aplicados de modo constante, dentro de um determi-
Essas medidas decorrem do reconhecimento de que,
nado contexto, e registrados pela entidade catalo-
em contextos diferentes, podem ser dadas soluções
gadora.
diferentes para um mesmo problema, bem como ado-
tados níveis distintos de detalhamento e especifici-
dade. Algumas alternativas e opções devem ser defi-
nidas como parte da política de catalogação para um Em branco.
determinado catálogo ou agência bibliográfica e, uma
vez estabelecidas, devem ser sempre aplicadas. Ou-
tras alternativas e opções devem ser definidas confor-
me o caso. Recomenda-se que todas as entidades ca-
talogadoras façam distinção entre esses dois tipos de
opções e mantenham um registro de sua política de
decisões e das circunstâncias em que uma determi-
nada opção pode ser aplicada.
Em branco.
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APÊNDICES exemplos, as latinizações derivadas das tabelas nor-

malizadas de latinização mais usadas pelas bibliotecas
dos países ou das áreas a que se destina a tradução.
R 0.10
EXEMPLOS
Certas questões de aplicação geral (abreviaturas, uso

R 0.14
de maiúsculas e o tratamento de numerais e de artigos
iniciais) são tratadas nos apêndices. As instruções
dadas nesses apêndices têm, no entanto, força identi-
Os exemplos usados em todas estas regras são ilustra-
ca a das próprias regras e devem ser aplicadas de ma-
tivos e não prescritivos. Isto é, eles visam esclarecer a
neira constante. Um glossário é dado como apêndice
regra a que estão ligados e não a expandi-la. Nem os
final.
exemplos, nem a forma em que são apresentados, de-
ESTILO vem ser tomados como instruções, a não ser que isto
seja declarado especificamente no texto que os acom-
panha.
R 0.11
Nos exemplos são dadas, frequentemente, notas ex-
plicativas, em itálico. Não confundi-las com as notas a
Em questões de estilo não abrangidas pelas regras e serem acrescentadas à descrição pelo catalogador (ve-
ja 1.7). Na parte I das regras, as notas que devem ser
apêndices (p. ex., questões de pontuação não prescri-
ta) seguir o Chicago Manual of Style. acrescentadas à descrição são indicadas, nos exem-
plos, pela palavra Nota. Esta palavra não deve ser in-
cluída na descrição.
PREFERÊNCIAS DE LÍNGUAS Dois sinais de omissão são usados nos exemplos. Um
deles indica que o sinal faz parte da própria entrada
catalográfica. O outro sinal indica que o próprio exem-
R 0.12 plo está incompleto. Quando ele aparece, a redação
apropriada (regida por uma regra que não seja aquela
em que aparecer o exemplo) deve ser substituída na
As regras contém alguns exemplos nos quais a decisão própria entrada catalográfica.
é tomada com base nas línguas, dando-se preferência
ao inglês. Espera-se que os usuários das regras que
não usam o inglês como língua de trabalho substituam
Em branco.
o inglês pela sua própria língua de trabalho. As tradu-
ções autorizadas terão permissão para adotar o mes-
mo critério.
R 0.13
As tabelas de latinização da ALA/LC são usadas nos

exemplos onde a latinização é necessária. Este uso é
baseado no reconhecimento de que essas tabelas são
adotadas pela maioria esmagadora das bibliotecas na
Austrália, Canadá, Reino Unido e Estados Unidos. Es-
pera-se que as traduções autorizadas utilizem, nos
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PARTE I - DESCRIÇÃO 13). Não há capítulos numerados de 14 a 20; a parte II

começa com o capítulo 21, sendo que os parágrafos de
INTRODUÇÃO
introdução para essa parte tem a seguinte numeração
20.1, 20.2, etc.
R 0.21 O capítulo 1 é um capítulo geral que contém as regras

aplicáveis a todos os materiais de biblioteca. P. ex., a
regra 1.4C trata do lugar de publicação, distribuição,
Esta parte das regras contém instruções para a for- etc., e os capítulos subsequentes da parte I remetem
mulação da descrição de materiais de biblioteca. Essas o usuário à referida regra para orientação sobre este
descrições precisam, na maioria dos casos, ser acres- tópico. Quando certos tipos de materiais exigem tra-
cidas de cabeçalhos e/ou de títulos uniformes antes de tamento específico de um determinado elemento, o
serem utilizadas como entradas de catálogo. Para ins- capítulo geral contém somente uma orientação sucin-
truções sobre a maneira de formular esses pontos de ta e o usuário do código encontrará orientação deta-
acesso, veja a parte II. lhada no capítulo específico apropriado. Por exemplo,
a regra 1.5 contém uma indicação do tipo de informa-
ção encontrada na área da descrição física: orientação
R 0.22 detalhada sobre a descrição física de gravações de ví-
deo, na regra 7.5 e assim por diante. Os capítulos da
parte I podem ser usados isoladamente ou combi-
As regras para descrição baseiam-se na estrutura geral nados, conforme exija o problema específico. P. ex.,
usada para a descrição de materiais de biblioteca, a um problema difícil na descrição de uma gravação de
Descrição Bibliográfica Internacional Normalizada Ge- som seriada pode levar o usuário a consultar os capí-
ral ISBD(G), conforme acordo entre a Federação Inter- tulos 1, 6 e 12. Todavia a maioria dos problemas pode
nacional de Associações de Bibliotecários e Bibliotecas ser resolvida com uma simples consulta a única regra,
IFLA e a Comissão Executiva Conjunta para Revisão do desde que as regras tenham sido estudadas exaustiva-
AACR. Elas seguem, exatamente, a estrutura geral no mente.
que diz respeito à ordem dos elementos e à sua pon-
tuação prescrita. Foi feito um acordo com a IFLA pelo Dentro de cada capítulo, a numeração das regras tem
qual não é necessário que os códigos de regras sigam uma estrutura mnemônica. Por exemplo, a regra 1.4C
exatamente a terminologia do ISBD(G). trata do lugar de publicação etc., de qualquer material
a regra 2.4C trata do lugar de publicação etc., para mo-
A IFLA desenvolveu e ainda está desenvolvendo ISBDs nografias impressas; a regra 3.4C trata do lugar de pu-
especiais para tipos específicos de material. Haverá, blicação etc., para materiais cartográficos e assim por
portanto, uma estreita correlação entre os capítulos diante. Se uma regra específica que aparece no capí-
da Parte I e a ISBD correspondente. tulo 1 não se aplicar ao material tratado em um capí-
tulo subsequente, a regra é omitida daquele capítulo.
Por exemplo, não há regra numerada 5.7B17 porque a
ESTRUTURA DA PARTE I regra 1.7B17 não se aplica à música.
R 0.23 Em branco.
As regras básicas para a descrição de todos os mate-

riais da biblioteca se encontram no capítulo 1, que es-
tabelece todas as regras de aplicabilidade geral. Se-
guem-se as regras para tipos específicos de material
(capítulos 2-10) e regras de generalidade parcial (11-
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MÉTODOS DE PROCEDIMENTO OPÇÕES E OMISSÕES
R 0.24 R 0.26
É necessário ressaltar todos os aspectos do item que Embora as regras para descrição se baseiem em uma
está sendo descrito, inclusive o seu conteúdo, o seu norma (a ISBD(G)), reconhece-se que certos materiais
suporte físico, seu tipo de publicação, suas relações não requerem todos os elementos dessa norma. Por
bibliográficas, bem como o fato dele ter sido publicado isso, há diferenças no modo de tratar materiais diver-
ou não. Em qualquer área da descrição física, todos os sos. Por exemplo, o elemento da extensão do item é
aspectos relevantes deveriam ser descritos. Seguindo chamado de “número de volumes e/ou paginação” no
uma regra prática, o catalogador deveria aplicar as re- capítulo de livros, folhetos e folhas soltas impressas
gras mais específicas ao item que está sendo catalo- (capítulo 2). Da mesma forma, os elementos do lugar
gado sempre que diferirem das regras gerais. de publicação etc., e do nome do editor etc., não são
usados para manuscritos, alguns originais de arte e
alguns objetos e artefatos tridimensionais.
R 0.25
R 0.28
O ISBD(G) contém uma área para detalhes peculiares
a uma determinada classe de material ou tipo de pu-
blicação. Esta terceira área é usada nestas regras para Nem todas as medidas prescritas na parte I para mate-
materiais cartográficos (capítulo 3), música (capítulo riais de biblioteca pertencem ao sistema métrico deci-
5), recursos eletrônicos (capítulo 9), recursos contí- mal. São medidas normalmente usadas, hoje em dia,
nuos (capítulo 12), e em algumas circunstâncias, mi- em bibliotecas da Austrália, do Canadá, do Reino Uni-
croformas (capítulo 11). Não use esta área para quais- do e dos Estados Unidos. Onde não existe um sistema
quer outros materiais tratados nestas regras. Onde for predominante de medidas tem sido usado o sistema
aplicável e apropriado, repita esta área. Por exemplo, métrico decimal. Medidas métricas podem substituir
ao descrever um item cartográfico seriado ou um reas não métricas quando:
curso eletrônico seriado, registre os detalhes relativos
a) Com o decorrer do tempo uma medida métri-
ao material cartográfico ou ao recurso eletrônico e
ca comum para os materiais em questão;
aqueles relativos à sua seriação (nesta ordem).
b) Ou, as regras estão sendo usadas num país
onde somente o sistema métrico decimal é
usado.
Em branco.
Em branco.
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QUESTÕES DE FIXAÇÃO
R 0.29
Julgue as afirmativas abaixo se verdadeiro ou falso.
A regra 1.0D especifica três níveis de descrição. Cada

um desses níveis deve ser considerado como um míni- Questão 10
mo. Quando adequado, deve-se acrescentar informa-
ções adicionais ao conjunto de dados. Os três níveis de
descrição dão às bibliotecas flexibilidade na sua polí- As regras da AACR2 se destinam à elaboração de ca-
tica de catalogação, porque prescrevem uma entrada tálogos e outras listas em bibliotecas gerais de todos
que está de acordo com as normas bibliográficas, per- os tamanhos, e em bibliotecas especializadas e arqui-
mitindo ainda descrever alguns materiais mais deta- vos, especificamente.
lhadamente do que outros. Use os três níveis de des-
crição:
Questão 11
a) Escolhendo um determinado nível de descri-
ção para todos os itens catalogados na biblio-
teca. Em ambas as partes da AACR2, as regras vão do geral
b) Ou, estabelecendo diretrizes para o uso de to- para o específico. Na parte I, a especificidade se refere
dos os três níveis de um catálogo, depen- tanto ao suporte físico do item que está sendo catalo-
dendo do tipo do item que está sendo des- gado como ao nível de detalhamento exigido para
crito. cada elemento da descrição e à análise de um item
contendo partes detalhadas.
Esta normalização em três níveis de descrição ajudará
a atingir uniformidade da catalogação. Recomenda-se
que cada registro em um sistema informatizado inclua
Questão 12
uma indicação do nível de descrição do item.
Os cabeçalhos de nomes e/ou de títulos uniformes

Em branco. atribuídos a uma descrição devem ser diferenciados
dos dados descritivos, seja: a) Colocando-os em linhas
separadas acima da descrição e b) Separando-os da
descrição por um ponto e dois espaços.
Questão 13
As regras 0.1 a 0.14 tratam-se de questões prelimi-

nareas à parte 1, enquanto as regras 0.21 a 0.29 tra-
tam da parte 2.
Questão 14
Os exemplos da AACR2 são prescritivos.
Gabarito: F-V-V-F-F.
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REGRAS GERAIS 1.0 1.0 REGRAS GERAIS
1.0A FONTES DE INFORMAÇÃO

ORGANIZAÇÃO DA DESCRIÇÃO
ITEM OBSERVAÇÃO ÁREA R 1.0A1

1.0A 1.0A1
1.0A2
Cada capítulo da parte I contém uma especificação da
fonte principal de informação para cada material ou
R
tipo de publicação nele incluído. Uma fonte de infor-
1.0B 1.0B1 E
mação pode ser de natureza unitária (p. ex., uma pá-
G
gina de rosto) ou coletiva (p. ex., a sequência de cré-
R ditos de um filme). Prefira a informação encontrada na
A fonte principal àquela encontrada em qualquer outro
S local. Quando, em capítulos específicos, as outras fon-
1.0C 1.0C1
tes de informação estiverem colocadas numa ordem
G de prioridade, siga esta ordem. Uma ou mais fontes de
E informação são prescritas para cada área da descrição.
R Coloque entre colchetes a informação obtida fora das
1.0D 1.0D1 A fontes prescritas.
1.0D2 I
1.0D3 S
R 1.0A2
1.0E 1.0E1
Itens sem uma fonte principal de informação. Se ne-
nhuma parte do item fornecer dados que possam ser
usados como base da descrição, tire a informação ne-
cessária de qualquer fonte disponível, seja ela uma
1.0F 1.0F1
fonte de referência ou o conteúdo do próprio item.
Essa técnica pode ser necessária para obras impressas
cujas páginas de rosto se perderam; para coleções de
folhetos ou outro material de menor importância reu-
1.0G 1.0G1 nidas pela biblioteca ou por proprietário anterior e
que serão catalogados como um item único; para gra-
vações de som não processadas comercialmente, etc.
Em todos esses casos registre, em nota, a justificativa
e/ou a fonte dos dados fornecidos.
1.0H 1.0H1
1.0H2
Em branco.
(FAÇA UM RESUMO DAS REGRAS 1.0A A 1.0H).
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ORGANIZAÇÃO DA DESCRIÇÃO rênteses e o segundo colchete não são seguidos por

espaço.
1.0B AS OITO ÁREAS DA DESCRIÇÃO
Anteponha ao primeiro elemento de cada área um
ponto, espaço, travessão, espaço, com exceção do pri-
R 1.0B1 meiro elemento da primeira área ou do primeiro ele-
mento de uma área que inicia um novo parágrafo.
Quando este elemento não estiver presente em uma
A descrição se divide nas seguintes áreas: descrição, anteponha ao primeiro elemento que esti-
ver presente um ponto, espaço, travessão, espaço, em
Título e indicação de responsabilidade
lugar da pontuação prescrita para aquele elemento.
Edição
Indique uma interpolação (i. e., dados obtidos fora das
Detalhes específicos do material (ou do tipo fontes de informação prescritas colocando-a entre
de publicação) colchetes. Indique a omissão de parte de um elemento
usando reticências (...) As reticências devem ser pre-
Publicação, distribuição, etc.
cedidas e seguidas de um espaço. Omita qualquer área
Descrição física ou elemento que não se aplique à descrição de um de-
terminado item, bem como a pontuação prescrita que
Série o preceda ou encerre. Não use reticências para indicar
Notas a omissão de uma área ou elemento.
Número normalizado e modalidades de Quando elementos adjacentes dentro de uma área ti-
aquisição verem que ser colocados entre colchetes, coloque-os
dentro de um único conjunto de colchetes, a não ser
Cada uma dessas áreas é dividida em um determinado que um dos elementos seja uma designação geral do
número de elementos especificado nas regras deste material que é sempre colocada em seu próprio par de
capítulo e dos seguintes. colchetes.
Mas, quando elementos adjacentes estiverem em

1.0C PONTUAÇÃO áreas diferentes, coloque cada um deles dentro de um
par de colchetes.
Quando um elemento terminar com uma abreviatura

R 1.0C1 seguida por ponto ou terminar com reticências, e a
pontuação seguinte for um ponto ou começar por um
ponto, omita o ponto que constitui ou que inicia a
Anteponha um ponto, espaço, travessão, espaço (.--) a pontuação prescrita.
cada área, com exceção da primeira, ou a cada ocor-
rência de uma área de nota ou de número normali- Quando for mantida a pontuação que se encontra
zado etc., a não ser que a área inicie um novo dentro de um elemento ou no seu final, transcreva-a
parágrafo. com espacejamento normal. A pontuação prescrita é
sempre acrescentada, mesmo que disso resulte pon-
Anteponha ou inclua cada ocorrência de um elemento tuação dupla.
de uma área com pontuação prescrita padronizada no
início de cada seção deste capítulo.
Todo sinal de pontuação prescrita deve ser precedido Em branco.

de um espaço e seguido por outro espaço, com exce-
ção da vírgula, ponto, hífen (veja 12.3A2), parênteses
e colchetes. A vírgula, o ponto, o hífen, o segundo pa-
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1.0D NÍVEIS DE DETALHAMENTO DA DESCRIÇÃO

R 1.0D2
Os elementos da descrição, estipulados nas regras
deste capítulo e dos seguintes, constituem um con-
junto máximo de informações. Esta regra recomenda Segundo nível de descrição. Para o segundo nível de
três níveis de descrição especificando os elementos descrição inclua, no mínimo, os elementos especifi-
mínimos que devem ser registrados por bibliotecas e cados neste esquema ilustrativo:
outras agências catalogadoras, ao escolherem o nível
de descrição. Esta escolha deve ser baseada no objeti-
vo do catalogo para os quais a entrada é elaborada.
Inclua esse conjunto de elementos para todos os itens
catalogados no nível escolhido, desde que os elemen-
tos se apliquem ao item que está sendo descrito e
quando, no caso de acréscimos opcionais, a biblioteca
tiver decidido incluir um elemento opcional. Se as re- R 1.0D3
gras da Parte I especificarem outros dados informati-
vos em lugar de qualquer dos elementos especificados
abaixo, inclua-os. Consulte as regras individuais deste Terceiro nível de descrição. Para o terceiro nível de
capítulo e dos seguintes para o conteúdo de elemen- descrição inclua todos os elementos específicos nas
tos a serem incluídos. Veja também o 0.29. regras seguintes, aplicáveis ao item que está sendo
descrito.
R 1.0D1
Então, observe:
Primeiro nível de descrição. Para o primeiro nível de

descrição inclua, no mínimo, os elementos especifi- 1.0D1 1o nível (prescritivo)
cados neste esquema ilustrativo:
1.0D2 2o nível (prescritivo)
1.0D3 3o nível (não-prescritivo)
Veja 1.1B, 1.1F, 1.2B, 1.3, 1.4D, 1.4F, 1.5B, 1.7 e 1.8B.
Em branco. No terceiro nível de descrição não existe prescrição!

Apenas inclua os elementos específicos nas regras
seguintes, ou seja, dos capítulos de 1 ao 13.
Em branco.
Página 13 de 70
1.0E LINGUA E ALFABETO DA DESCRIÇÃO. 1.0F INCORREÇÕES.
R 1.0E1 R 1.0F1
LÍNGUA E ALFABETO DO ITEM Em uma área onde for necessária a transcrição do item
transcreva uma incorreção ou palavra com grafia erra-
Nas áreas seguintes, registre informações transcritas
da tal como aparece no item. Coloque [sic] ou a abre-
do próprio item, sempre que possível, na língua e al-
viatura i.e. logo depois da palavra incorreta, seguida
fabeto em que aparecem no item:
da correção entre colchetes. Coloque entre colchetes
Título e indicação de responsabilidade a letra ou letras que estiverem faltando. Para incorre-
ções no título principal de uma publicação seriada ou
Edição de um recurso integrado, veja 12.1B1.
Publicação, distribuição etc.
Série 1.0G ACENTOS E OUTROS SINAIS DIACRÍTICOS.

Para registros na área de detalhes específicos do ma-
terial (ou do tipo de publicação) siga as instruções das
regras relevantes dos capítulos seguintes. Substitua R 1.0G1
símbolos ou outros elementos que não possam ser
reproduzidos com os recursos disponíveis, por uma
descrição redigida pelo catalogador, entre colchetes. ACENTOS E OUTROS SINAIS DIACRÍTICOS DE ACORDO
Faça uma nota explicativa, se necessário (Veja tam- COM A LÍNGUA DO ITEM
bém 1.1B1, 1.1F9, 1.2B2). Acrescente acentos e outros sinais diacríticos, omiti-
Em geral, registre interpolações nessas áreas na mes- dos nos dados encontrados na fonte de informação,
ma língua e alfabeto dos outros dados. São exceções: de acordo com o uso da língua empregada no contexto
a) Interpolações e abreviaturas prescritas;

b) Designações gerais do material (veja 1.1C);
Em branco.
c) Formas do lugar de publicação fornecidas pelo
catalogador (veja 1.4C2, 1.4C3 e 1.4C6);
d) Indicações da função do editor, distribuidor
etc. (veja 1.4E).
Se os outros dados forem latinizados, faça inter-

polações de acordo com a mesma latinização.
Registre todos os elementos das outras áreas na língua

e alfabeto da entidade catalogadora (com exceção do
título-chave (veja 1.8C) e de títulos e citações em
notas).
Em branco.
Página 14 de 70
1.0H ITENS COM VÁRIAS FONTES DE INFORMAÇÃO russo, qualquer outra língua em alfabeto cirílico, he-
PRINCIPAL braico, qualquer outra língua que use alfabeto hebrai-
co, qualquer outra língua.
R 1.0H1
R 1.0H2
Itens em única parte. Descreva um item constituído

de uma única parte física de acordo com a fonte prin- Itens em várias partes. Descreva um item constituído
cipal de informação que apareça em primeiro lugar ou de várias partes de acordo com a fonte principal de
aquela que seja designada como primeira, com exce- informação para a primeira parte. Se a primeira parte
ção dos casos seguintes: não estiver disponível, use a primeira que houver. Se
não for possível distinguir qual é a primeira parte, use
a) Ao catalogar um item compreendendo dife-
aquela que der mais informações. Na falta desta, use
rentes obras e sem nenhuma fonte principal
qualquer parte ou contêiner que seja um elemento
de informação referente ao item completo,
unificador. Indique em nota as variações nas fontes
considere as fontes de informação para as di-
principais de informação de partes subsequentes, ou
ferentes obras como se fosse uma única fonte.
incorpore os dados àqueles derivados da primeira par-
São exemplos comuns livros que contém um
te, quando assim for indicado.
determinado número de obras, cada uma de-
las com páginas de rosto própria (veja 1.1G3)
e discos sonoros com etiquetas diferentes de
cada lado (veja 6.0B1). Em branco.
b) Prefira a fonte principal de informação que
apresenta a data mais recente de publicação
distribuição etc.
c) Se as fontes de principais apresentarem o
item sob diferentes aspectos (p. ex., como um
item individual e como parte de um item em
várias partes), prefira aquela que correspon-
der ao aspecto segundo o qual o item vai ser
tratado.
d) Para itens que contenham palavras escritas,
faladas ou cantadas, que apresentam fontes
principais de informação em mais de uma lín-
gua ou alfabeto, dê preferência (nesta ordem)
i) à fonte na língua ou alfabeto das palavras escritas,

faladas ou cantadas, se houver somente uma língua ou
alfabeto ou somente uma língua ou alfabeto predomi-
nante;
ii) à fonte na língua ou alfabeto original da obra se as

palavras forem em mais de uma língua ou alfabeto, a
não ser que o propósito da publicação seja tradução,
neste caso, use a fonte na língua da tradução.
iii) à fonte na língua ou alfabeto que ocorrer primeiro

na seguinte ordem: inglês, francês, alemão, espanhol,
latim, qualquer outra língua em alfabeto latino, grego,
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ÁREA 1 1.1F9
1.1F10
Com a finalidade de fixar os conceitos descreva 1.1F11
em linhas gerais os procedimentos das regras: 1.1F12
1.1F13
1.1A 1.1A1
1.1F14
1.1A2
1.1F15
1.1B 1.1B1
1.1G 1.1G1
1.1B2
T 1.1G2
1.1B3
Í 1.1G3
1.1B4
T 1.1G4
1.1B5
U
1.1B6
L
1.1B7 QUESTÕES DE FIXAÇÃO.
O
1.1B8
1.1B9
E Questão 15 – R 1.1A1
1.1B10
1.1C 1.1C1 R
1.1C2 1.1A1-1 Pontuação. Complete as lacunas a
E seguir, associando as colunas.
1.1C3 S
1.1C4 P Para instruções sobre o uso
A. Espaços de ___________ da
1.1D 1.1D1 O
antes e pontuação prescrita, veja
1.1D2 N
depois da 1.0C.
1.1D3 S pontuação. Anteponha um _________ ao
1.1D4 A B. Ponto. título de um suplemento ou
B C. Colchetes. seção (veja 1.1B9).
1.1E 1.1E1
I D. Sinal de Coloque entre__________ a
1.1E2 igualdade. designação geral do material.
L
1.1E3 E. Dois Anteponha__________ a cada
I
1.1E4 pontos. título equivalente.
D
1.1E5 F. Barra Anteponha__________ a cada
A
1.1E6 oblíqua. unidade de outras
D G. Ponto e informações sobre o título.
1.1F 1.1F1 E vírgula. Anteponha__________ à
1.1F2 H. Sinal de primeira indicação de
1.1F3 igualdade. responsabilidade.
1.1F4 Anteponha__________ a cada
1.1F5 indicação subsequente de
responsabilidade.
1.1F6
Para o uso de _________
1.1F7 antes de indicações
1.1F8 equivalentes, veja as regras a
seguir.
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Questão 16 – R 1.1A1 Questão 18 – R 1.1B1
1.1A1-2 Pontuação. Assinale a alternativa 1.1B1 Procedimentos de transcrição do título

correta. principal. Complete a lacuna abaixo.
Nas regras 1.1A1, algumas remissivas são feitas 1.1B1-1 Transcreva o título principal exatamente
expressamente. Porém, existe um caso especial no que respeita à _____________________, mas
em que é necessário verificar especificamente o não necessariamente quanto a
procedimento para uso da pontuação: ___________________. Use os
____________________ que estiverem na fonte
A) Pontuação de suplemento ou seção;
principal de informação (veja também 1.0G). Use
B) Pontuação de obras ou itens sem título
______________________ de acordo com o
coletivo;
APENDICE A.
C) Todas as regras para pontuar devem se
remeter à 1.0C; A. pontuação e ao uso de maiúsculas.
D) Pontuação de obras com título equivalente.
B. acentos e outros sinais diacríticos.
C. redação, ordem e grafia.
Questão 17 – R 1.1A2
D. maiúsculas.
1.1A2 Julgue os procedimentos abaixo.

Questão 19 – R 1.1B1
1.1A2-1 Retire a informação registrada nesta
área em qualquer parte da publicação ( ).
1.1B1-2 Julgue o item abaixo.
1.1A2-2 Coloque colchetes a informação obtida
em qualquer outra fonte ( ). De acordo com a regra 1.1B1 não se deve
transcrever palavras que servem como uma
1.1A2-3 Registre os elementos dos dados na
introdução e não se destinam a fazer parte título,
ordem da sequência das regras, mesmo que isto
deverão estas ser transcritas em notas (ver
acarrete transposição de dados ( ).
1.7B4).
1.1A2-4 Transcreva os dados na forma
encontrada, mesmo quando isto afetar a decli-
nação de casos, prejudicar a construção grama- Respostas:
tical ou quando um elemento estiver ligado a
outro ( ). 18.
19.
Respostas:
15.
16.
17.
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alternativo). Indique omissões usando

reticências.
A. Título principal.
1.1B2-1 Assinale a alternativa correta para o B. Título uniforme.
seguinte procedimento. C. Título equivalente.
D. Título alternativo.
“1.1B2. Se o título incluir uma indicação de
responsabilidade ou o nome de um editor
distribui-dor etc., e a indicação ou o nome Questão 23 – R 1.1B5
fizeram parte integrante do título principal, isto
é, ligados por uma flexão ou outro tipo de
construção gramatical, ...” deve-se: 1.1B5-1 Assinale a alternativa correta.
( ) A. transcreve-los como parte do título “1.1B5 Se uma letra ou palavra aparecer
principal. somente uma vez, mas a forma de apresentação
( ) B. transcreve-los entre colchetes os da fonte principal de informação não deixar
acréscimos. dúvidas de que ela foi planejada para ser lida
mais de uma vez, ... “o correto procedimento é:
( ) C. transcreve-los em uma nota específica.
A. Repita a letra ou palavra sem fazer uso de
( ) D. transcreve-los na área de edição. colchetes.
B. Repita a letra ou palavra com o uso de
colchetes.
C. Repita a letra ou palavra no campo de notas.
D. Omita a letra ou palavra na descrição.
1.1B3-1 Julgue a assertiva a seguir:
“Se o título principal consistir somente do nome Questão 24 – R 1.1B6
de uma pessoa ou entidade responsável pelo
item registre esse nome como título principal”.
1.1B6-1 Complete as lacunas abaixo.
( ) verdadeiro. ( ) falso.
“1.1B6 Se um título principal incluir letras ou
iniciais separadas sem ponto entre elas,
Questão 22 – R 1.1B4 _______.”
“1.1B6 (continuação) Se essas letras ou iniciais
tiverem ponto entre elas, _________________.”
1.1B4-1 Complete as lacunas abaixo, com a
alternativa correta. A. registre-as com pontos, mas sem
qualquer espaço interno.
1.1B4 Abrevie um _______________ extenso
B. transcreva-as sem espaço.
somente quando não houver perda de
C. registre-as sem pontos, e sem qualquer
informação essencial. Nunca omita qualquer
espaço interno.
uma das cinco primeiras palavras de um
D. transcreva-as com espaço.
__________________ (com exceção do título
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Questão 25 – R 1.1B7 Questão 27 – R 1.1B9
1.1B7-1 Julgue o item abaixo. 1.1B9-1 Complete as lacunas abaixo.

“Para um item sem a fonte principal de infor- Se o título principal de um item, que é
mação forneça a um título principal extraindo-o suplemento ou seção de outro item,
do restante do item, de uma fonte de referência, _______________, registre primeiro o
ou de qualquer outra parte. Se não for possível ______________________, seguido do(s)
encontrar título em qualquer outra fonte, redija ____________________________ na ordem de
um título descritivo sucinto. Coloque esse título sua dependência. Separe o título principal de
suprido ou redigido entre aspas”. suas partes usando ponto(s).
A. Aparecer apenas em uma parte que não
Questão 26 – R 1.1B8 estão ligadas gramaticalmente; o título da
obra principal; itens suplementares ou
seções.
1.1B8-1 Julgue o item abaixo. B. Aparecer em duas ou mais partes que não
estão ligadas gramaticalmente; o título da
“Se a fonte principal de informação trouxer
obra principal; itens suplementares ou
títulos em duas ou mais línguas ou alfabetos,
seções.
trans-creva como título principal aquele que
C. Aparecer apenas em uma parte que estão
estiver na língua ou alfabeto do principal con-
ligadas gramaticalmente; o título uniforme
teúdo escrito, falado ou cantado do item. Se este
das obras suplementares; item principal.
critério não for aplicável, escolha o título
D. Aparecer em duas ou mais partes que estão
principal de acordo com a ordem dos títulos ou
ligadas gramaticalmente; o título uniforme
com o seu leiaute ou apresentação tipográfico na
das obras suplementares; item principal.
fonte principal de informação. Registre outros
títulos equivalentes (veja 1.1D)”.
Respostas:
1.1B10-1 Assinale a alternativa correta que
20. preenche a lacuna abaixo.
21. Se a fonte principal de informação trouxer tanto
22. o título coletivo como os títulos de obras indi-
viduais, registre o título coletivo como título
23. principal e registre os títulos das obras
24. individuais em uma ________________.
25. A. Nota de periodicidade.

B. Nota de abrangência.
26. C. Nota sobre o exemplar.
D. Nota de conteúdo.
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Questão 29 – R 1.1C1 Questão 30 – R 1.1C1
1.1C1-1 Conforme a proposta abaixo, assinale a 1.1C1-2 Complete as lacunas abaixo.

alternativa correta.
Para materiais destinados a deficientes virtuais,
Na regra 1.1C1, entre as duas listas de acrescente _________ ou _________, quando
designação geral do material, orienta-se a apropriado, a qualquer termo da lista 2.
escolha de uma das duas recomendadas abaixo Acrescente _________, quando apropriado, a
e utilizar os termos da lista escolhida em todas qualquer termo da lista 2, com exceção de
as descrições para as quais as designações gerais ________ ou ________.
do material forem consideradas necessárias:
A. Tipos ampliados ou táctil; braile; braile
ou texto.
B. Tipos bidimensionais ou cartão
perfurado; braile; braile ou texto.
C. Tipos ampliados ou táctil; tridimensional;
tridimensional ou texto.
D. Tipos bidimensionais ou cartão
perfurado; tridimensional;
tridimensional ou texto.
Respostas:
27.
Quais designações gerais de material estão 28.

presentes nas duas listas? R = 29.
________________________________________
_______________________________________ 30.
A. A lista 1 é utilizada nas agências britânicas e

a 2 na Austrália, Canadá e Estados Unidos.
B. A lista 1 é utilizada nas agências britânicas e
canadenses e a 2 na Austrália e nos Estados
Unidos.
C. A lista 1 é utilizada no Canadá e Estados
Unidos e a 2 é utilizada nas agências
britânicas e australianas.
D. A lista 1 é utilizada nos Estados Unidos e
Austrália e a 2 é utilizada nas agências
britânicas e canadenses.
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1.1C1-2 Complete as lacunas abaixo. 1.1C2 Se um item consistir de material

pertencente a uma das categorias da lista
Para materiais destinados a deficientes virtuais,
escolhida, registre a designação apropriada logo
acrescente _________ ou _________, quando
após o título principal (ou a último parte do título
apropriado, a qualquer termo da lista 2.
principal). O que se interpreta que no uso, aqui
Acrescente _________, quando apropriado, a
no Brasil, é das duas listas. Complete as lacunas
qualquer termo da lista 2, com exceção de
abaixo:
________ ou ________.
A. Tipos ampliados ou táctil; braile; braile ou
texto. Em se tratando de um item sem título coletivo,
B. Tipos bidimensionais ou cartão perfurado; registre a designação apropriada imedia-mente
braile; braile ou texto. após o primeiro título (incluindo partes do título)
C. Tipos ampliados ou táctil; tridimensional; __________, título alterna-tivos_____________,
tridimensional ou texto. excluindo, porém, títulos equivalentes ________
D. Tipos bidimensionais ou cartão perfurado; e outras informações sobre o título __________.
tridimensional; tridimensional ou texto.
Complete as lacunas acima com a coluna abaixo

Questão 32 – R 1.1C1 das respectivas remissivas:
A. (veja 1.1B1);
1.1C1-3 Julgue as regras seguintes, se B. (veja 1.1B9);
verdadeiras ou falsas: C. (veja 1.1D);
D. (veja 1.1E).
I. Use material cartográfico para cartas
geográficas, e não cartas ( );
II. Para material tratado no capítulo 8, use Resposta:
ilustração para qualquer item não incluído em
31.
um dos outros termos da lista 2 ( );
32.
III. Use desenho técnico para qualquer item
adequado à definição desse termo no Glossário, 33.
apêndice D; para desenho arquitetônico, no
entanto, use original de arte ou ilustração, e não
desenho técnico ( );
IV. Use conjunto de peças para qualquer item
adequado à definição deste termo no Glossário,
apêndice D; note que esse termo pode ser
aplicado a determinadas categorias de material
textual ( ).
Página 21 de 70
Questão 34 – R 1.1C3 Questão 37 – R 1.1D2
1.1C3-1 Julgue os itens abaixo. 1.1D2-1 Questão composta.

Se o item for uma reprodução de uma obra 1. Qual o procedimento para uma descrição em
originalmente apresentada em outro tipo de segundo nível (1.0D2) para título equivalente:
material registre a designação geral do material
A. Registre o primeiro título equivalente e
apropriada ao material que está sendo descrito.
qualquer título equivalente subsequente
Julgue os itens abaixo:
que estiver na língua portuguesa.
( ) Um texto em microforma registre em texto; B. Registre qualquer título equivalente e o
( ) Um mapa em diapositivo registre em mapa. primeiro título equivalente subsequente
no idioma do item ou o primeiro que
aparecer.
Questão 35 – R 1.1C4
2. Registre como segundo título equivalente:
I Aquele que estiver (nesta ordem de
1.1C4-1 Julgue o item abaixo.
preferência) em português, espanhol, inglês,
Se um item contiver partes incluídas de materiais francês, alemão, latim ou em qualquer outra
que pertençam a duas ou mais categorias da lista língua em qualquer alfabeto.
escolhida e se nenhuma delas for o elemento
II Aquele que estiver (nesta ordem de
predominante do item, utilize a designação:
preferência) em português, inglês, francês,
( ) multimeios ou conjunto de peças. alemão, espanhol, latim ou em qualquer outra
( ) recurso eletrônico ou kits. língua em alfabeto latino.
3. Ao elaborar uma descrição em terceiro nível
Questão 36 – R 1.1D1 (veja 1.0D3):
a. transcreva todos os títulos equivalentes
que aparecem na fonte principal de
1.1D1-1. Complete a lacuna abaixo.
informação;
Registre títulos equivalentes na ordem indicada
b. transcreva todos os títulos equivalentes
_______________ ou por ______________.
que aparecem em todas as fontes de
A. por sua sequência; leiaute na fonte informação.
principal de informação.
Resposta: ______-______-______.
B. por sua aleatoriedade; leiaute em
qualquer fontes de informação. Resposta:
C. por sua sequência; leiaute em qualquer
fontes de informação. 34.
D. por sua aleatoriedade; leiaute na fonte 35.
principal de informação.
36.
37.
Página 22 de 70
Questão 38 – R 1.1D3 Questão 40 – R 1.1D4
1.1D3-1 Transcreva como título equivalente, um 1.1D4-1 “Registre em nota os títulos

título original que aparecer na fonte principal equivalentes que aparecem fora da fonte
de informação em língua diferente daquela do principal de infor-mação”. Esta nota trata-se da:
título principal, SE _____ ou SE ______:
A. Nota de tradução.
A. SE o item incluir parte do texto em outra
B. Nota de conteúdo.
língua, ou SE o título original aparecer em outra
fonte de informação, apesar do título principal C. Nota da fonte do título principal.
em língua portuguesa.
D. Nota de modo de acesso.
B. SE o item incluir parte do texto em outra
língua, ou SE o título original aparecer na fonte
principal de informação antes do título Questão 41 – R 1.1E1
principal.
C. SE o item incluir todo ou parte do texto na 1.1E1-1 Julgue os itens abaixo.
língua original, ou SE o título original aparecer
( ) Transcreva parte das outras informações
na fonte principal de informação antes do título
sobre o título que aparecem na capa, de acordo
principal.
com as instruções de 1.1B.
D. SE o item incluir todo ou parte do texto na
( ) Transcreva todas as outras informações sobre
língua original, ou SE o título original aparecer
o título que aparecem na fonte principal de
em outra fonte de informação, apesar do título
informação, de acordo com as instruções de
principal em língua portuguesa.
1.1B.
39 – R 1.1D3
Resposta:
1.1D3-2 Transcreva, como outras informações 38.

sobre o título, um título original na mesma língua 39.
do título principal (ver 1.1E). Nos demais casos,
registre o título original em ______. 40.
A. Colchetes após o título principal. 41.
B. Após dois pontos depois do título principal.

C. Notas de tradução.
D. Nota da fonte do título principal.
Página 23 de 70
não haja perda de informação essencial,

Questão 42 – R 1.1E2
conforme I.
C. Ambas as afirmativas estão corretas.
D. Ambas as afirmativas estão incorretas.
1.1E2-1 Transcreva outras informações sobre o
título na ordem _______ ou por seu _______.
A. Transcreva outras informações sobre o título Questão 44 – R 1.1E4
na ordem indicada por sua sequência ou por seu
leiaute na fonte principal de informação.
1.1E4-1. Se as outras informações sobre o título
B. Transcreva outras informações sobre o título incluírem uma indicação de responsabilidade ou
na ordem aleatória em que ocorre ou por seu o nome de um editor, distribuidor etc., e a
leiaute na fonte principal de informação. indicação ou o nome fizerem parte integrante
dessas informações ..., qual o procedimento:
C. Transcreva outras informações sobre o título
na ordem indicada por sua sequência ou por seu A. omitem-se nesta área e registra-se no campo
leiaute na capa ou em outra fonte de de notas.
informação.
B. omitem-se nesta área e registra-se no campo
D. Transcreva outras informações sobre o título de responsabilidade.
na ordem aleatória em que ocorre ou por seu
leiaute na capa ou em outra fonte de C. transcreve-os como tal;
informação. D. transcreve-os como acréscimos, entre
colchetes.
Resposta:
1.1E3-1 Sobre as outras informações extensas 42.
sobre o título, julgue os itens:
43.
I. Se outras informações sobre o título forem
extensas, registre-as em nota ou de forma abre- 44.
viada. Esta abreviação somente quando não
houver perda de informação essencial.
II. Nunca omita quaisquer das cinco primeiras
palavras de outras informações sobre o título,
indicando omissões com o uso de reticências.
A. Ocorre que I está incorreto; não se deve
abreviar informações das outras
informações sobre o título conforme
visto em II.
B. Ocorre que II está incorreto; poderão ser
abreviadas informações sobre outras
informa-ções sobre o título desde que
Página 24 de 70
Questão 45 – R 1.1E5 Questão 47 – 1.1F1
1.1E5 Transcreve-se outras informações sobre o 1.1F1-1 Complete as lacunas abaixo sobre as
título em seguida ao título principal, no todo ou indicações de responsabilidade.
em parte, ou, em seguida ao título equivalente
Transcreva indicações de responsabilidade que
ao qual pertencer. Julgue os itens abaixo:
___________________ no item _____________.
I. Se não houver títulos equivalentes e Se uma indicação de responsabilidade for
aparecerem outras informações sobre o título extraída de uma fonte que não seja a fonte
principal em mais de uma língua ou alfabeto, principal de informação,
registram-se as que aparecem em primeiro ____________________.
lugar.
A. Figurem expressamente; na forma em
II. Acrescenta todas as outras informações sobre que nele aparecem; coloque-a entre
o título em outras línguas, cada uma sendo colchetes.
precedida por um sinal de igualdade. B. Figurem indiretamente; por meio de sua
folha de rosto; coloque-a em notas.
A. Somente a I está correta, pois em II este
C. Figurem com destaque; na forma em que
procedimento é uma possibilidade e não
nele aparecem; coloque-a entre
uma obrigação.
colchetes.
B. Somente a II está correta, pois em I este
D. Figurem de forma implícita; por meio de
procedimento é uma possibilidade e não
sua folha de rosto; coloque-a em notas.
uma obrigação.
C. I e II estão corretas, ambos são premissas
obrigatórias. Questão 48 – R 1.1F2
D. I e II estão corretas, mas não são
premissas obrigatórias.
1.1F2-1 Após a leitura do trecho a seguir, assinale
a alternativa correta.
Se nenhuma indicação de responsabilidade
aparecer com destaque no item, não construa
1.1E6 Se o título principal necessitar de uma e nem extraia do conteúdo do item.
esclarecimento, faça um acréscimo sucinto como Registre a informação relevante em nota (ver
outras informações sobre o título, na língua do 1.7B6). Não inclua, na área do título e da
título principal. Como é feito este acréscimo: indicação de responsabilidade, as ____/____. Se
essa indicação for necessária, registre-a em nota.
A. No campo de notas de conteúdo.
A. Indicações de responsabilidade que não
B. No campo de notas da fonte do título
aparecem / sem destaque no item.
principal.
B. Indicações de responsabilidade que
C. Após o título principal entre colchetes. aparecem / com destaque no item.
C. Indicações de responsabilidade que
D. Após o título principal entre aspas.
aparecem / sem destaque no item.
Página 25 de 70
D. Indicações de responsabilidade que não

Questão 50 – R 1.1F4
aparecem / com destaque no item.
1.1F4-1 Julgue a afirmativa:
“Transcreva uma única indicação de
responsabilidade, caso duas ou mais pessoas ou
1.1F3-1 Complete as lacunas abaixo: entidades mencionadas exerçam a mesma
Se uma indicação de responsabilidade preceder função ou diferentes funções”.
o título principal na fonte principal de informa- ( ) verdadeiro.
ção _______________ para a posição
apropriada, a não ser que ( ) falso.
___________________.
A. Transponha-a / não faça parte integrante Questão 51 – R 1.1F5
do título principal.
B. Transcreva-a / não faça parte integrante
do título principal. 1.1F5-1 Quando uma única indicação de
C. Transponha-a / faça parte integrante do responsabilidade mencionar mais de três
título principal. pessoas ou entidades exercendo a mesma
D. Transcreva-a / faça parte integrante do função, ou com o mesmo grau de
título principal. responsabilidade __________.
A. omita todos os nomes exceto o primeiro de
cada grupo dessas pessoas ou entidades. Indique
Resposta: a omissão por meio de reticências (...) e
45. acrescente, entre colchetes, et. al.
46. B. registre todos os nomes de cada grupo dessas

pessoas ou entidades. Indique a omissão por
47. meio de reticências (...) e acrescente, entre
48. colchetes, et. al.
49. C. omita todos os nomes exceto o primeiro de

cada grupo dessas pessoas ou entidades. Indique
a omissão por meio de travessão (--) e
acrescente, entre colchetes, et. al.
D. registre todos os nomes de cada grupo dessas
pessoas ou entidades. Indique a omissão por
meio de travessão (--) e acrescente, entre
colchetes, et. al
Página 26 de 70
IV. o título for um título de nobreza ou título

honorífico britânico (Sir., Dame, Lord ou Lady);
V. Em qualquer caso, omita todas essas
1.1F6-1 Existe um procedimento para quando informações das indicações de responsabilidade.
houver mais de uma indicação de responsabili- Não utilizando reticências.
dade esta possa ser transcrita numa sequência
lógica para dar qualidade à descrição. Julgue os A. Todas as afirmativas estão corretas.
itens: B. I, II e III estão corretas.
C. IV e V estão corretas.
I. Pela ordem indicada por sua sequência na D. I, II, III e IV estão corretas.
fonte principal de informação ou no seu leiaute.
II. Sendo ambígua a sequência e o leiaute, na Questão 54 – R 1.1F8
ordem mais lógica.
III. Aparecendo em fontes diferentes da
principal, pela ordem mais lógica. 1.1F8-1 Acréscimos de palavra ou frase sucinta à
indicação de responsabilidade, se a relação entre
A. I e III estão corretos; visto que II não se o título do item e a(s) pessoa(s) ou entidade(s)
pode legar ao catalogador esta decisão. mencionada(s) na indicação não for clara. É o
B. I e II estão corretos; visto que III faltou caso de:
explicar que se trata de um acréscimo.
C. II e III estão corretos; visto que I somente I. Baijun ballads [DGM] / [collected by] Chet
na fonte principal de informação. WilliamsPiers
D. I, II e III estão corretos, conforme a 1.1F6 II. Plowman [DGM] / [edited by] Elizabeth Salter
da AACR2.
III. Bleak House [DGM] / [writhed by] Charles
Dickens
IV. Brief guide [DGM] / [elaborated by] National
Gallery of Art
1.1F7-1 Somente poderão ser inclusos títulos e A. Apenas I e II estão corretas;
abreviaturas de títulos de nobreza, de trata- B. Apenas II e III estão corretas;
mento, honoríficos e de distinção, iniciais de C. Todas estão corretas.
sociedades, qualificações, data(s) de fundação, D. Nenhuma está correta.
motes, etc., em indicações de responsabilidade
quando:
I. essa informação for gramaticalmente Resposta:
necessária; 50.
II. a omissão deixaria somente o prenome ou o 51.
sobrenome da pessoa;
52.
III. o título for necessário para identificar uma
pessoa; 53.
54.
Página 27 de 70
II. transcreva cada indicação de responsabilidade

Questão 55 – 1.1F9
entre o título principal e o título equivalente, ou
de outras informações sobre o título as quais a
indicação se relacione.
1.1F9-1 Substitua símbolos ou outros elementos
que não possam ser reproduzidos com os recur-
sos disponíveis por uma descrição formulada
pelo catalogador, __________. Faça uma 1.1F10-3 Se não for exequível dar indicações de
_______, se necessário. responsabilidade depois dos títulos aos quais se
referem, registre a indicação de
A. entre colchetes / nota explicativa. responsabilidade:
B. por travessão / nota de exemplar. a. na língua ou alfabeto do título principal e
omita outras.
C. entre colchetes / nota de exemplar.
b. na língua ou alfabeto do título equivalente e
D. por travessão / nota explicativa.
transcreva outras.
A resposta correta de 1.1F10-1, 1.1F10-2 e
1.1F10-3 é:
1.1F10 Questão composta sobre língua ou
A. A-I-a;
alfabeto na área de responsabilidade.
B. A-II-a;
C. B-I-b;
D. B-II-b.
1.1F10-1. Se um item tiver títulos equivalentes,
porém, a indicação(ções) de responsabilidade
estiver(em) somente em uma língua ou alfabeto:
Resposta:
A. transcreva a indicação de responsabilidade
depois de todos os títulos equivalentes ou de 55.
outras informações sobre o título. 56.
B. transcreva a indicação de responsabilidade
antes de todos os títulos equivalentes ou de
outras informações sobre o título.
1.1F10-2 Se um item tiver títulos equivalentes e

uma indicação ou indicações de responsabi-
lidade em mais de uma língua ou alfabeto:
I. transcreva cada indicação de responsabilidade
depois do título principal, do título equivalente,
ou de outras informações sobre o título as quais
a indicação se relacione.
Página 28 de 70
II. Comentários ao direito trabalhista [DGM] : /

A. Sussekind.
III. Telas de Tarsila [DGM] : escrito e organizado
1.1F11-1 Se não houver títulos equivalentes e / Pablo Picasso.
aparecer uma indicação de responsabilidade em
mais de uma língua ou alfabeto: IV. Em caso de dúvida, trate o substantivo ou
frase substantivada como parte da indicação de
A. transcreva essa indicação na língua ou responsabilidade.
alfabeto do título principal, ou, quando não
aplicável, transcreva a indicação que aparecer A. Somente II, III e IV estão corretos; pois em
em primeiro lugar; opcionalmente, transcreva as I trata-se de parte da indicação de
indicações equivalentes, cada uma precedida de responsa-bilidade.
um sinal de igualdade; B. Somente I, III e IV estão corretos; pois em
II trata-se de parte da indicação de
B. acrescente essa indicação na língua ou responsa-bilidade.
alfabeto do título equivalente, ou, quando não C. Somente I, II e IV estão corretos; pois em
apli-cável, transcreva a indicação que aparecer III trata-se de parte da indicação de
em segundo lugar; obrigatoriamente, transcreva responsabilidade.
as indicações equivalentes, cada uma precedida D. A regra IV está incorreta.
de um sinal de travessão;
C. transcreva essa indicação na língua ou
alfabeto do título principal, ou, quando não Resposta:
aplicável, transcreva a indicação que aparecer 57.
em primeiro lugar; obrigatoriamente, transcreva
as indi-cações equivalentes, cada uma precedida 58.
de um sinal de travessão;
D. acrescente essa indicação na língua ou
alfabeto do título equivalente, ou, quando não
apli-cável, transcreva a indicação que aparecer
em segundo lugar; opcionalmente, transcreva as
indi-cações equivalentes, cada uma precedida de
um sinal de igualdade.
1.1F12-1 Trate uma frase substantivada que se

encontrar associada a uma indicação de respon-
sabilidade como outra informação sobre o título,
se for indicativa da natureza da obra:
I. Características por Dickens [DGM] :
dramatização adaptada / Barry Campbell.
Página 29 de 70
D. mesmo que somente uma pessoa ou entidade

seja mencionada nesta indicação.
1.1F13-1 Quando um nome associado à Questão 61 – 1.1F14

responsabilidade pelo item for transcrito como
parte do título principal (ver 1.1B2) ou de outras
informações sobre o título (ver 1.1E4) não fazer: 1.1F14-2 Uma indicação de responsabilidade
A. qualquer outra indicação relativa a esse pode incluir:
nome, mesmo que a clareza o exija, ou a menos A. palavras ou frases que não sejam nomes nem
que na fonte principal de informação apareça palavras de ligação.
separadamente uma indicação de responsa-
bilidade que consista desse nome ou o inclua. B. palavras ou frases que sejam nomes e palavras
de ligação.
B. qualquer outra indicação relativa a esse nome,
a não ser que a clareza o exija, ou mesmo que na C. palavras ou frases que tenham sentido como
fonte principal de informação apareça nomes e palavras de ligação.
separadamente uma indicação de responsa- D. palavras ou frases que participem como
bilidade que consista desse nome ou o inclua. nomes e palavras de ligação.
C. qualquer outra indicação relativa a esse nome,
mesmo que a clareza o exija, ou mesmo que na
fonte principal de informação apareça
separadamente uma indicação de responsa-
bilidade que consista desse nome ou o inclua. 1.1F15-1 Omita indicações encontradas na fonte
D. qualquer outra indicação relativa a esse principal de informação:
nome, a não ser que a clareza o exija, ou a menos A. que não constituírem outras informações
que na fonte principal de informação apareça sobre o título e nem fizerem parte das indicações
separadamente uma indicação de responsa- de responsabilidade.
bilidade que consista desse nome ou o inclua.
B. que constituírem outras informações sobre o
título e fizerem parte das indicações de
Questão 60 – 1.1F14 responsabilidade.
C. que não constituírem outras informações
1.1F14-1 Transcreva uma indicação de sobre o título, mas que fizerem parte das
responsabilidade: indicações de responsabilidade.
A. mesmo que nenhuma pessoa ou entidade seja D. que constituírem outras informações sobre o
mencionada nesta indicação. título, mas que não fizerem parte das indicações
de responsabilidade.
B. somente quando uma pessoa ou entidade seja
mencionada nesta indicação.
C. apenas quando nenhuma pessoa ou entidade
seja mencionada nesta indicação.
Página 30 de 70
Questão 63 – R 1.1G1 Questão 64 – R 1.1G2
1.1G1-1 Quando em um item sem título coletivo, 1.1G2-1 Quando em um item sem título coletivo
uma das obras for parte predominante: nenhuma obra predominar, descreva o item
_________________ ou faça ______________
A. trate o título desta obra como outras
para todas as obras intituladas ligando essas des-
informações sobre o título e cite a(s) outra(s) em
crições por meio de ________________.
nota de fonte do título principal.
A. individualmente / descrição separada /
B. trate o título desta obra como título
analítica.
equivalente e cite a(s) outra(s) em nota de
tradução. B. como uma unidade / descrição uniforme /
notas.
C. trate o título desta obra como título principal
e cite a(s) outra(s) em nota de conteúdo. C. individualmente / descrição uniforme /
analítica.
D. trate o título desta obra como título uniforme
e cite a(s) outra(s) em nota de indicação de D. como uma unidade / descrição separada /
responsabilidade. notas.
Questão 65 – R 1.1G3
Resposta:
59.
1.1G3-1 Ao descrever o item como uma unidade,
60. __________________ na ordem em que
61. aparecem na fonte principal de informação, ou
se não houver uma única fonte principal de infor-
62. mação, na ordem ___________________,
63. considerando as várias
_________________________.
A. transcreva os títulos das obras intituladas
uniformemente / em que aparecem nos itens /
fontes principais de informação como se fosse
fontes individuais.
B. transcreva os títulos das obras intituladas
individualmente / em que aparecem no item /
uma só fonte.
C. transcreva os títulos das obras intituladas
uniformemente / em que aparecem no item /
uma só fonte.
Página 31 de 70
D. transcreva os títulos das obras intituladas Resposta:

individualmente / em que aparecem nos itens /
64.
fontes individuais. 65.
66.
Questão 66 – R 1.1G3 67.
1.1G3-2 Ao descrever o item como uma unidade

[...] separe os títulos das obras por ___________
se todos forem _____________ ou emanarem
_____________, mesmo que os títulos estejam
ligados por uma palavra ou frase conectiva.
Registre após o título de cada obra seu(s)
título(s) equivalente(s) e outras informações
sobre o título.
A. ponto e vírgula / da(s) mesma(s) pessoas /
da(s) mesma(s) entidades.
B. travessão / do(s) mesmo(s) títulos / do(s)
mesmo(s) títulos individuais.
C. ponto e vírgula / do(s) mesmo(s) títulos / do(s)
mesmo(s) títulos individuais.
D. travessão / da(s) mesma(s) pessoas / da(s)
mesma(s) entidades.
1.1G3-3 Se as obras individuais forem de autoria

de pessoas diferentes ou emanarem de dife-
rentes entidades, ou se houver dúvidas, registre
depois do título de cada obra seu(s) título(s)
___________, outras informações sobre o título
e indicação(ções) de responsabilidade. Separe os
grupos de dados com ________________.
A. título uniforme / reticências.
B. título individual / ponto e vírgula.
C. título alternativo / travessão.
D. título equivalente / ponto e dois espaços.
Página 32 de 70
QUESTÕES DE CONCURSOS
69. ALSP / FCC / 2010.
68. TCE-AL / FCC / 2008.
Resposta:
68. Resposta:
69.
Página 33 de 70
70. TRT6 / FCC / 2010. 72. TRT16 / FCC / 2013.
71. TRT23 / FCC / 2011.
Respostas:
70. 71. 72.
Página 34 de 70
ÁREA 2 C. da fonte principal de informação ou de qualquer

outra fonte prescrita para esta área nos capítulos
seguintes. Não é necessário colocar entre colchetes
QUESTÕES DE FIXAÇÃO.
todas as informações extraídas de qualquer outra
ÁREA DA EDIÇÃO fonte.
D. da fonte principal de informação e de qualquer

outra fonte prescrita para esta área nos capítulos
seguintes. Coloque entre colchetes todas as
Questão 73 – R 1.2A1 informações extraídas de qualquer outra fonte.
1.2A1 Pontuação. Julgue os itens abaixo: Questão 75 – R 1.2B1
Para instruções sobre o uso de espaços antes e

depois da pontuação prescrita, veja 1.0C, e: 1.2B1 Transcreva a indicação de edição da maneira
( ) Anteponha um ponto, espaço, travessão, espaço encontrada no item. Use abreviaturas de acordo com
a esta área. as instruções do ____________ e numerais de acordo
com o ____________.
( ) Anteponha uma vírgula a uma indicação relativa
à revisão mencionada de uma edição. A. Apêndice A / Apêndice B.
( ) Anteponha uma barra oblíqua à primeira B. Apêndice B / Apêndice C.

indicação de responsabilidade que aparecer após a C. Apêndice C / Apêndice D.
indicação da edição.
D. Apêndice D / Apêndice E.
( ) Anteponha um ponto e vírgula a cada indicação
subsequente de responsabilidade.
( ) Para uso dos sinais de igualdade que precedem Questão 76 – R 1.2B2

indicações equivalentes veja as regras adiante.
1.2B2 Se a indicação de edição consistir única ou

Questão 74 – R 1.2A2 principalmente de caracteres não numéricos nem
alfabéticos, registre a indicação usando
________________ e coloque-as________________.
1.2A2 Fontes de informação. Registre nesta área a Se a indicação de edição consistir de uma letra ou
informação extraída: letras e/ou de um número ou números não
acompanhado de palavras, acrescente ___________.
A. da fonte principal de informação ou de qualquer
outra fonte prescrita para esta área nos capítulos A. palavras na língua ou alfabeto da fonte principal
seguintes. Coloque entre colchetes todas as de informação / entre parênteses / uma palavra ou
informações extraídas de qualquer outra fonte. abreviação apropriada.
B. da fonte principal de informação e de qualquer B. símbolos constantes nos anexos B e C / entre

outra fonte prescrita para esta área nos capítulos travessão e espaço / uma palavra ou abreviação
seguintes. Não é necessário colocar entre colchetes padronizada no anexo B.
todas as informações extraídas de qualquer outra C. palavras na língua ou alfabeto do título principal /
fonte. entre colchetes / uma palavra ou abreviação
apropriada.
Página 35 de 70
D. símbolos constantes nos anexos A e B / no campo

de notas / uma palavra ou abreviação padronizada Questão 78 – R 1.2B4
no anexo B.
1.2B4 Acréscimo opcional. Se um item for desprovido

Questão 77 – R 1.2B3 de uma indicação de edição, mas se tem conheci-
mento de que apresenta mudanças significativas em
relação a outras edições, forneça ...
1.2B3 Em caso de dúvida sobre se uma indicação é ou A. uma indicação sucinta e adequada na língua e
não uma indicação de edição, considere ... alfabeto do título principal, entre colchetes.
A. a presença de numerais como edição, tiragem ou B. uma indicação sucinta e adequada na língua do
versão (ou seus equivalentes em outras línguas) item original, entre colchetes.
como uma evidência de que se trata de uma edição e
registre-a como notas. C. uma indicação sucinta e adequada na língua e
alfabeto do título principal, em notas.
B. a presença de numerais como edição, tiragem ou
versão (ou seus equivalentes em outras línguas) D. uma indicação sucinta e adequada na língua do
como uma evidência de que se trata de uma edição e item original, em notas.
registre-a como tal.
C. a presença de palavras como edição, tiragem ou Questão 79 – R 1.2B5

versão (ou seus equivalentes em outras línguas)
como uma evidência de que se trata de uma edição e
registre-a como notas. 1.2B5 Se uma indicação de edição aparecer em mais
D. a presença de palavras como edição, tiragem ou de uma língua ou alfabeto, ... Julgue os itens:
versão (ou seus equivalentes em outras línguas) I. transcrever a indicação que estiver na língua ou
como uma evidência de que se trata de uma edição e alfabeto do título principal.
registre-a como tal.
II. transcrever a indicação que estiver na língua ou
alfabeto do título equivalente.
Resposta: III. Quando não aplicável, ou seja, não existe
recorrência do item em mais de uma língua ou
73.
alfabeto, transcrever a indicação que aparecer
74. primeiro.
75. IV. Em regra, e não opcionalmente, transcrever as

indicações equivalentes, cada uma delas precedidas
76.
de um sinal de igualdade.
77.
A. I e II estão corretas.
B. III e IV estão corretas.
C. I e III estão corretas.
D. II e IV estão corretas.
___________________________________________
Resposta:
78. 79.
Página 36 de 70
Questão 80 – R 1.2B6 Questão 82 – R 1.2C2
1.2B6 Se um item sem título coletivo contiver uma ou 1.2C2 Em caso de dúvida sobre uma indicação de
mais obras, com uma ou mais indicações de suas responsabilidade se aplicar a todas as edições ou
respectivas edições, ________________________. somente a alguma delas, ou se não houver indicação
de edição, registre essa indicação na ___________.
A. transcreva cada indicação depois do título e da(s)
indicação(ções) de responsabilidade com que se A. área de notas de edição.
relacionam, separando-as por um ponto.
B. área do título e da indicação de responsabilidade.
B. transcreva cada indicação antes do título e da(s)
C. área da edição.
indicação(ções) de responsabilidade com que
aparece na fonte principal de informação, D. área de publicação, distribuição, etc.
separando-as por travessão.
C. transcreva cada indicação antes do título e da(s)

indicação(ções) de responsabilidade com que se
relacionam, separando-as por colchetes.
D. transcreva cada indicação depois do título e da(s) 1.2C3 Se um item tiver indicações de edição
indicação(ções) de responsabilidade com que equivalentes que tenham sido registradas (ver
aparece na fonte principal de informação, 1.2B5), bem como uma indicação de
separando-as por ponto e vírgula. responsabilidade relativa à uma edição em uma
única língua ou alfabeto, ...
A. registre a indicação de responsabilidade antes

todas as indicações de edição.
B. registre a indicação de responsabilidade após

1.2C1 Transcreva uma indicação de responsabilidade todas as indicações de edição.
relativa a uma ou mais edições, mas não a todas as
edições de uma determinada obra, depois da C. registre a indicação de responsabilidade antes
indicação da edição, se houver alguma. Siga as todas as indicações de edição equivalente.
instruções de 1.1F para transcrição e pontuação D. registre a indicação de responsabilidade após
dessas indicações, estas são... todas as indicações de edição equivalente.
A. indicação de título uniforme da obra.
B. indicação de responsabilidade relativa a obra. Questão 84 – R 1.2C4

C. indicação de responsabilidade relativa a edição.
D. indicação de responsabilidade relativa ao recurso 1.2C4 Acréscimo opcional. Se um item tiver tanto
contínuo. uma indicação de edição como uma indicação de
responsabilidade relativa à edição em mais de uma
língua ou alfabeto, ...
Resposta: A. registre cada indicação de responsabilidade depois
80. da indicação de edição com a qual se relaciona.
81. B. registre apenas a primeira indicação de

responsabilidade antes da indicação de edição.
Página 37 de 70
C. registre cada indicação de responsabilidade antes D. uma reimpressão mencionada de uma

da indicação de edição. determinada edição mantendo aquela edição.
D. registre apenas a primeira indicação de

responsabilidade depois da indicação de edição com
Questão 87 – R 1.2D2
a qual se relaciona.
1.2D2 Se a indicação relativa à revisão aparecer em

mais de uma língua ou alfabeto, siga as instruções de
1.2B5 que são:
1.2C5 Se um item tiver uma indicação de edição em A. transcreva cada indicação depois do título e da(s)
uma única língua ou alfabeto e uma indicação de indicação(ções) de responsabilidade com que se
responsabilidade relativa à edição em mais de uma relacional, separando-as por um ponto.
língua ou alfabeto, ... São procedimentos:
B. transcreva cada indicação depois do título e da(s)
I. registre a indicação de responsabilidade que estiver indicação(ções) de responsabilidade com que se
na língua ou alfabeto do título principal. relacional, separando-as por travessão.
II. se esse critério não for aplicável, registre a C. transcreva cada indicação depois do título e da(s)
indicação que aparecer em primeiro lugar. indicação(ções) de responsabilidade com que se
relacional, registrando-as em nota de edição.
III. Opcionalmente, transcreva as indicações de
responsabilidade equivalentes após a indicação de D. transcreva cada indicação depois do título e da(s)
edição, cada uma delas precedida de um sinal de indicação(ções) de responsabilidade com que se
igualdade. relacional, registrando-as entre colchetes.
A. Apenas I está incorreto.

B. Apenas II está incorreto.
C. Apenas III está incorreto. Resposta:
D. Todas estão corretas. 82.
83.
84.
85.
1.2D1 Se um item for uma revisão de uma edição
86.
___________________________, transcreva a
indicação relativa a esta edição depois da indicação 87.
de edição e de suas indicações de responsabilidade.
A. uma tiragem mencionada de uma determinada

edição mantendo aquela edição.
B. uma tiragem mencionada de uma determinada

edição contendo alterações daquela edição.
C. uma reimpressão mencionada de uma

determinada edição contendo alterações daquela
edição.
Página 38 de 70
Questão 88 – R 1.2D3 Questão 90 – R 1.2E2
1.2D3 Não registre indicações relativas à reimpressão 1.2E2 Se um item tiver indicações equivalentes
de uma edição sem modificações, ... a não ser que: relativas à revisão de uma edição que tenha sido
regis-trada (ver 1.2D2) e uma indicação de
A. o item seja considerado de especial importância
responsabilidade relativa a essa revisão em uma
para a agência catalogadora.
única língua ou alfabeto, ...
B. o item seja considerado de especial importância
A. registre a indicação de responsabilidade de todas
para o mercado editorial.
as indicações equivalentes na área de notas.
C. o item seja considerado de especial importância
B. registre a indicação de responsabilidade
para os usuários da biblioteca.
intercalando todas as indicações equivalentes da
D. o item seja considerado de especial importância revisão.
para a agência nacional de ISBN.
C. registre a indicação de responsabilidade antes de
todas as indicações equivalentes relativas à revisão.
Questão 89 – R 1.2E1 D. registre a indicação de responsabilidade depois de

todas as indicações equivalentes relativas à revisão.
1.2E1 Transcreva uma indicação de responsabilidade

relativa a uma ou mais revisões mencionadas de uma Questão 91 – R 1.2E3
edição ____________________ depois da indicação
relativa à(s) revisão(ões). Siga as instruções de 1.1F
para transcrição e pontuação dessas indicações de 1.2E3 Acréscimo opcional. Se a indicação de
responsabilidade. responsabilidade relativa à edição mencionada em
1.2E1 (uma ou mais revisões mencionadas de uma
edição) aparecer em mais de uma língua ou alfabeto,
A. (mas não a todas essas revisões); registre cada indicação de acordo com as instruções
B. (necessariamente de todas essas revisões); de 1.2C4 e 1.2C5, que são respectivamente:
C. (das revisões de grande tiragem);
A. depois da indicação de edição com a qual se
D. (das revisões com responsabilidade
relaciona e a que estiver na língua ou alfabeto do
expressas).
título principal, ou a indicação que aparecer em
primeiro lugar; opcionalmente transcreva as
indicações de responsabilidade equivalentes após a
Resposta: indicação de edição, cada uma delas precedidas de
88. igualdade.
89. B. antes da indicação de edição com a qual se

relaciona e a que estiver na língua ou alfabeto do
título equivalente, ou a indicação que aparecer em
primeiro lugar; opcionalmente transcreva as
indicações de responsabilidade equivalentes após a
indicação de edição, cada uma delas precedidas de
travessão.
Página 39 de 70
C. depois da indicação de edição com a qual se 1.2 ÁREA DA EDIÇÃO.

relaciona e a que estiver na língua ou alfabeto do 1.2A REGRA PRELIMINAR.
título equivalente, ou a indicação que aparecer em 1.2A1
primeiro lugar; opcionalmente transcreva as 1.2A2
indicações de responsabilidade equivalentes após a 1.2B INDICAÇÃO DE EDIÇÃO.
indicação de edição, cada uma delas precedidas de 1.2B1
igualdade. 1.2B2
1.2B3
D. antes da indicação de edição com a qual se 1.2B4
relaciona e a que estiver na língua ou alfabeto do 1.2B5
título principal, ou a indicação que aparecer em 1.2B6
primeiro lugar; opcionalmente transcreva as 1.2C INDICAÇÕES DE RESPONSABILIDADE
indicações de responsabilidade equivalentes após a RELATIVAS A EDIÇÃO.
indicação de edição, cada uma delas precedidas de 1.2C1
travessão. 1.2C2
1.2C3
1.2C4
1.2C5
Resposta:
1.2D INDICAÇÃO RELATIVA À REVISÃO
90. MENCIONADA A EDIÇÃO.
1.2D1
91. 1.2D2
1.2D3
1.2E INDICAÇÕES DE RESPONSABILIDADE
RELATIVAS À REVISÃO MENCIONADA EM
UMA EDIÇÃO.
1.2E1
1.2E2
1.2E3
(PREENCHA COM UMA DESIGNAÇÃO RESUMIDA).
Em branco.
Página 40 de 70
ÁREA 3
92. ENAP/FCC/2009
ÁREA DOS DETALHES FÍSICOS DO MATERIAL

Observe a descrição bibliográfica a seguir:
1.3A REGRA PRELIMINAR
1.3A Anteponha a esta área ponto, espaço, travessão,

espaço. Esta área é usada na descrição de materiais
De acordo com as regras do AACR2, é correto
cartográficos (capítulo 3), música (capítulo 5), recur-
afirmar que:
sos eletrônicos (capítulo 9), publicações seriadas (capí-
tulo 12) e, em algumas circunstâncias, microformas A) O catalogador omitiu as áreas 3, 6 e 7 por
(capítulo 11). Veja estes capítulos para o conteúdo não se aplicarem ao tipo de material em
desta área e para a pontuação interna para eles pres- ques-tão.
crita.
B) O ponto de acesso principal do item é o
título.
C) A pontuação prescrita pelo Código está
Atenção – esta área é usada na descrição de:
corretamente empregada no item.
 Materiais cartográficos (capítulo 3); D) O ponto de acesso principal do item é:
 Música (capítulo 5); Congresso Nacional de Administração
 Recursos eletrônicos (capítulo 9); Pública (3.: 2005 : Lisboa).
 Recursos contínuos ou publicações E) Os pontos de acesso secundários do item
seriadas (capítulo 12); são o título e a instituição editora.
 E, em algumas circunstâncias,
microformas (capítulo 11).
Resposta:
Mnemônico = capítulos da AACR2 (3, 5, 9, 11 e
12). 92. alternativa A.
“O CARTÓGRAFO TOCOU MÚSICA RE RC EM

ALGUMAS MICROFORMAS”
Como você pode ver na questão acima, o fato de
ser um recurso contínuo (anais de congressos) ou
de ser considerado literatura cinzenta não
Em branco.
caracteriza a área da designação geral de material
DGM. Segundo Guinchat (1994, p. 41) “os docu-
mentos podem diferenciar-se de acordo com suas
características físicas e intelectuais.
As características físicas são o material, a

natureza, a diagramação, o tamanho, o peso, a
apresentação e a FORMA”. “(...) a possibilidade de
consultá-los diretamente, ou a necessidade de
Página 41 de 70
utilizar um equipamento para este fim e a Guinchat (1994, p. 43) “As principais técnicas de
periodicidade, entre outras”. produção são a gravura, a litografia, a imprensa, a
duplicação e os procedimentos fotográficos
elétricos ou fotoelétricos. Os documentos podem
ser produzidos em pequena ou em grande
escala”.
Do autor Guinchat (1994), esse é o verdadeiro SUPORTE______________________.

sentido do DGM, entendeu? Indicar ao usuário MEIO__________________________.
que ele vai precisar de um equipamento para
consultar o documento ou, ainda, se existe uma CONTEÚDO_____________________.
periodicidade corrente do mesmo.
MANIFESTAÇÃO:
Se o documento é textual impresso, as TEXTUAL
informações da área de descrição física, como
tamanho, ilustrações, número de páginas ou CÓDIGO DE CATALOGAÇÃO ANGLO
séries, são relativas às áreas específicas, mas você AMERICANO. 2. ed. rev. 2002. São Paulo:
concorda que o textual impresso é o mais ‘fácil’ FEBAB, 2004.
do usuário perceber? Então o [DGM] é uma ÁUDIO
atenção especial do bibliotecário ao seu usuário
aos vários suportes. CÓDIGO DE CATALOGAÇÃO ANGLO
AMERICANO. 2. ed. rev. 2002. São Paulo:
FEBAB, 2004.
Guinchat (1994, p. 41) “As características IMAGEM
intelectuais são o objetivo, o conteúdo, o assunto,
o tipo de autor, a fonte, a forma de difusão, a CÓDIGO DE CATALOGAÇÃO ANGLO
acessibilidade e a originalidade, entre outras”. AMERICANO. 2. ed. rev. 2002. São Paulo:
FEBAB, 2004.
VÍDEO
Guinchat (1994, p. 42) “(...) o material e o suporte
físico do documento. A natureza e o material tem CÓDIGO DE CATALOGAÇÃO ANGLO
características distintas. Um documento de AMERICANO. 2. ed. rev. 2002. São Paulo:
natureza iconográfica, como uma fotografia, pode FEBAB, 2004.
apresentar-se em dois suportes diferentes: o (ADAPTAÇÃO LIVRE AACR2 AOS FRBR).
filme negativo e a tiragem em papel”.
Em branco.
Página 42 de 70
IMAGEM. Em branco.
Neste nível analisar OBRA e EXPRESSÃO.
Direito Autoral (relativo à OBRA).
Ex.: pintura a óleo.
Direito Conexo (relativo à EXPRESSÃO).
Ex.: digitalização disponível no portal do Louvre.
VÍDEO.
Ex.: documentário sobre as diretas já.
Ex.: adaptação do documentário para o ensino.
ÁUDIO e MÚSICA.
Ex.: partitura de composição musical.
Ex.: interpretação e adaptação para trilha sonora.
TEXTUAL.
Ex.: teses e dissertações sobre psicologia.
Ex.: tradução e adaptação desses textos para o

ensino.
(PREENCHA SOBRE AS ENTIDADES DOS FRBR)
DICA PARA CONSULTA: MEY, E. S. Catalogação no

plural. Brasília: Briquet de Lemos, 2009.
Página 43 de 70
ÁREA 4
QUESTÕES DE FIXAÇÃO.
1.4A2 Registre nesta área informações extraídas da
fonte principal de informação ou de qualquer outra
Questão 93 – R 1.4A1 fonte prescrita para esta área a seguir. Coloque
_____________________ informações obtidas de
fontes que não sejam as prescritas.
1.4A1 Pontuação. Para instruções sobre o uso de
espaços antes e depois da pontuação prescrita veja A. entre colchetes.
1.0C, e também (julgue os itens abaixo em verdadeiro B. entre aspas.
ou falso):
C. em notas de modo de acesso.
( ) Anteponha um ponto, espaço, travessão, espaço
a esta área. D. em notas sobre o exemplar.
( ) Anteponha um ponto e vírgula a um lugar de

publicação, distribuição etc., mencionado em Questão 95 – R 1.4B1
segundo lugar ou subsequentemente.
( ) Anteponha dois pontos ao nome do editor,

distribuidor, etc.; 1.4B1 Registre nesta área todas as informações a
respeito do lugar, do nome e da data de todos os
( ) Coloque entre colchetes uma indicação da função tipos de atividades relativas à publicação,
de editor, distribuidor, etc., fornecida pelo catalo- distribuição, divulgação e impressão. Para materiais
gador. não publicados:
( ) Anteponha uma vírgula à data de publicação, I. a AACR2 só permite o tratamento de materiais
distribuição, etc. publicados.
( ) Coloque entre parênteses os detalhes de II. Não registre um lugar, o nome de um editor ou
fabricação (lugar, nome, data). data de publicação, distribuição, etc., para materiais
não-publicados, p. ex., manuscritos, originais de arte,
( ) Anteponha dois pontos ao nome do fabricante.
materiais inéditos em vídeo ou filme, etc.
( ) Anteponha uma vírgula à data de fabricação.
III. A respeito da assertiva anterior corresponde,
( ) Para uso do sinal de igualdade que deve preceder respectivamente, 1.4C8 para lugar; 1.4D8 para nome
indicações equivalentes, veja as regras a seguir. de um editor, distribuidor, etc.; e 1.4F9 para data, e
se aplicam, inclusive, às coletâneas inéditas, ou no
prelo, no que se refere ao lugar de publicação.
Resposta: IV. Nos casos de coletâneas inéditas e das regras
93. 1.4C8 e 1.4D8 não registrar as abreviaturas s.l. e s.n.
V. Registre a data ou as datas inclusivas de coletâneas

não publicadas (inclusive as que contém itens
publicados mas que não forem editados como
coletâneas.
A. I, II, III, IV e V estão corretas.

B. II, III, IV e V estão corretas.
C. III, IV e V estão corretas.
Página 44 de 70
D. IV e V estão corretas.
1.4B5 Se os detalhes da publicação original estiverem
cobertos por uma etiqueta contendo detalhes de
1.4B2 Julgue a assertiva abaixo: publicação relativos a uma reprodução, reimpressão,
etc., _______________. Registre em nota os detalhes
“Não registre informações relativas à fabricação do do original se puderem ser facilmente determinados.
item nesta área”.
A. remova a etiqueta para registrar os detalhes do
original.
Questão 97 – R 1.4B3 B. registre informações uniformes para os detalhes
do original.
1.4B3 Julgue a assertiva abaixo: C. importe da agência de ISBN os detalhes do original.
“Quando mais de um lugar, nome ou data forem D. registre os detalhes da última publicação nesta
registrados nesta área, registre-os na ordem área.
apropriada ao item que está sendo descrito”.

1.4B6 Quando se souber que os detalhes de

1.4B4 Registre os nomes de lugares, pessoas ou publicação, distribuição etc., de um item são fictícios,
entidades ______________, _______________ as ...
prepo-sições que os acompanham, desde que isto
A. registre-os na ordem convencional, e se os
____________________. Use abreviaturas de acordo
detalhes reais forem conhecidos, registre-os
com as instruções do Apêndice ___.
corrigindo.
A. uniformemente / ressaltando / modifique e
B. registre-os na ordem corrigida, e se os detalhes
uniformize as formas flexionadas / B.
reais não forem conhecidos, omita as informações.
B. uniformemente / omitindo / não afete as formas
C. registre-os na forma convencional, mesmo que os
flexionadas / A.
detalhes reais sejam conhecidos não corrija-os.
C. como aparecem / omitindo / não afete as formas
D. registre-os no campo de notas, e se os detalhes
flexionadas / B.
reais forem conhecidos, registre-os corrigindo.
D. como aparecem / ressaltando / modifique e
uniformize as formas flexionadas / A.
Resposta:
99.
Resposta:
100.
94. 95. 96.
97. 98.
Página 45 de 70
1.4C1 Transcreva o lugar de publicação etc., na forma 1.4C3 Reorganize o trecho de texto abaixo:
e caso gramatical em que aparecer. Se o nome do
( ) Use abreviaturas (veja B.14).
lugar aparecer em mais de uma língua ou alfabeto, ...
( ) Se o nome do país, estado, província, etc.,
A. registre a forma que estiver na língua ou alfabeto
aparecer na fonte principal de informação,
do título alternativo. Se esse critério não for
transcreva-o,
aplicável, registre a forma que aparecer primeiro.
( ) usando o nome em português, se houver um.
B. registre a forma que estiver na língua ou alfabeto
do título principal. Se esse critério não for aplicável, ( ) Forneça o nome do país, estado, província etc., se
registre a forma que aparecer primeiro. não aparecer na fonte de informação, mas se for
considerado necessário para identificação ou
C. registre a forma que estiver na língua ou alfabeto
distinção,
do título equivalente. Se esse critério não for
aplicável, registre a forma que aparecer primeiro. ( ) após o nome do lugar, se for considerado
necessário para identificação ou para distinguir o
D. registre a forma que estiver na língua ou alfabeto
lugar de outros com mesmo nome.
do título uniforme. Se esse critério não for aplicável,
registre a forma que aparecer primeiro.

1.4C4 Se o nome de um lugar for encontrado no item
somente de forma abreviada, ___________.
1.4C2 Forneça outra forma de nome do lugar se ...
A. transcreva-o como encontrado e acrescente a
A. se esse acréscimo for considerado um auxílio para
forma completa ou complete seu nome com
sua identificação, usando a forma em inglês, se
colchetes.
houver uma.
B. transcreva-o como encontrado e acrescente a
B. se esse acréscimo for considerado uma correção
forma completa ou complete seu nome em notas.
para sua identificação, usando a forma em inglês, se
houver uma. C. transcreva a forma correta devidamente na
descrição e acrescente complemento em notas.
C. se esse acréscimo for considerado um auxílio para
sua identificação, usando a forma em português, se D. transcreva a forma correta devidamente na
houver uma. descrição e acrescente em colchetes como apareceu.
D. se esse acréscimo for considerado uma correção
para sua identificação, usando a forma em
português, se houver uma. Resposta:
103.
Resposta: 104.
101.
102.
Página 46 de 70
1.4C5 Assinale a alternativa correta. 1.4C7 ______________, registre o endereço

completo de um editor, distribuidor, etc., _________
Se forem citados no item dois ou mais lugares em que
do nome do lugar. Coloque esse endereço
um editor, distribuidor, etc., tem sede, registre o
______________. Não acrescente o endereço
primeiro lugar mencionado. Registre qualquer lugar
completo de editoras comerciais importantes.
mencionado em seguida ao qual tenha sido dado
destaque no leiaute ou apresentação tipográfica na A. Opcionalmente / antes / entre colchetes.
fonte de informação.
B. Opcionalmente / depois / entre parênteses.
PORQUE
C. Necessariamente / antes / entre colchetes.
Se o primeiro lugar mencionado e qualquer outro
D. Necessariamente / depois / entre parênteses.
lugar a que tiver sido dado destaque não estiverem
no país de origem da agência catalogadora, registre 1.4D1 Julgue a assertiva abaixo:
também o primeiro dos lugares mencionados subse-
quentemente que sejam no país de origem. Omita os “Registre o nome do editor, distribuidor etc. antes
outros lugares. do(s) lugar(es) a que corresponde(m)”.
A. Ambas estão corretas, a segunda explica a

primeira. Resposta:
B. Ambas estão corretas, a segunda não explica
a primeira. 105.
C. A primeira está incorreta.
106.
D. A segunda está incorreta.
107.
1.4C6 Se o lugar de publicação, distribuição etc., for

incerto, ...
( ) forneça um lugar provável em língua portuguesa,

se houver um, seguido de interrogação.
( ) se nenhum lugar provável puder ser determinado,

registre o nome do país, estado província, etc., Nesse
caso, se o país, o estado ou a província etc, forem
incertos, registre o nome em português, seguido de
interrogação.
( ) se nenhum lugar, provável ou não, puder ser

determinado, registre a abreviatura s.l. (sine loco) ou
seu equivalente em alfabeto não latino.
( ) todos os procedimentos dessa regra são

acréscimos, i. e. devem estar entre colchetes.
Página 47 de 70
Questão 108 – R 1.4D2 Questão 110 – R 1.4D4
1.4D2 Registre o nome de um editor, distribuidor, 1.4D4 Se um item tiver dois ou mais editores,
etc., da forma mais sucinta possível de maneira que distribuidores, etc., descreva-o nos termos do que
possa ser compreendida e identificada estiver citado em primeiro lugar e do(s) lugar(es)
internacionalmente. correspondente(s). Nos seguintes casos, acrescente
editores, distribuidores, etc., mencionados subse-
I. Se a forma mais sucinta do nome de um editor,
quentemente, e os lugares que lhes correspondem
distribuidor, etc., estiver em mais de uma língua ou
(se forem diferentes do(s) lugar(es) já mencio-
alfabeto, registre a forma que estiver na língua ou
nado(s). Assinale a alternativa INCORRETA:
alfabeto do título principal. Se este critério não se
aplicar, registre a forma mais sucinta na língua ou A. quando a primeira entidade e as mencionadas
alfabeto que aparecer em primeiro lugar. subsequentemente estiverem ligadas em uma única
ligação, p. ex.: London: Macmillan for the University
II. Registre a forma mais sucinta em cada língua ou
of York.
alfabeto. Cada indicação equivalente dever ser
prece-dida por um sinal de igualdade. Se a forma B. quando a primeira entidade citada for um
mais sucinta do nome for igual em todas as línguas distribuidor, agência de divulgação, etc., e um editor
ou alfa-betos, registre-a uma única vez. estiver mencionado subsequentemente.
A. Ocorre que I está correto e II está incorreto, C. quando uma entidade subsequentemente for
pois omitiu-se o termo opcionalmente. caracterizada com clareza, pelo leiaute ou destaque
B. Ocorre que II está correto e I está incorreto, tipográfico, como principal editor, distribuidor.
pois omitiu-se o termo opcionalmente.
D. quando o editor, distribuidor, etc, mencionado
C. Ambas estão corretas.
subsequentemente estiver em outro país de origem
D. Ambas estão erradas.
da agência catalogadora, e o primeiro editor,
distribuidor etc., não estiver nesse país.
Questão 109 – R 1.4D3 1.4D5 Julgue o item abaixo:
“a regra 1.4D5 orienta expressamente: registre o

1.4D3 Ao registrar o nome de um editor, distribuidor, nome e, se for o caso, o lugar de um distribuidor
etc., conserve: quando a entidade citada em primeiro lugar for um
editor”.
I. palavras ou frases indicativas da função exercida
pela pessoa ou entidade, mesmo que a função seja
somente a de editor.
Resposta:
II. partes do nome necessárias para diferenciar entre
108.
editores, distribuidores, etc., ou para identificar
companhias subsidiárias. 109.
A. Somente I está correto; 110.

B. Somente II está correto;
C. I e II estão corretos;
D. I e II estão incorretos.
Página 48 de 70
Questão 111 – R 1.4D6 Questão 114 – R 1.4F1
1.4D6 Se o nome do editor, distribuidor etc., for 1.4F1 Para itens publicados, registre a data (i.e., ano)
desconhecido, registre ___________ ou seu de publicação, distribuição, etc., da edição, revisão
equivalente em alfabeto __________. etc., mencionada na área de edição. Se não houver
indicação da edição, registre a data da primeira publi-
A. s.n. (sine nomine) [s.n.] / não latino.
cação da edição à qual o item pertence. Registre as
B. s.n. (sine nomine) [s.n.] / latino. datas ____________________. Se a data encontrada
do item não for _______________________, registre
C. s.d. (sine data) [s.d.] / não latino. a data da maneira encontrada seguida _________.
D. s.l. (sine loco) [s.l.] / latino. A. em algarismos arábicos no estilo ocidental /
gregoriano ou juliano / gregoriano ou juliano.
B. em algarismos arábicos no estilo oriental /
Questão 112 – R 1.4D7 gregoriano ou juliano / ocidental.
C. em algarismos arábicos no estilo ocidental /
gregoriano ou juliano / ocidental.
1.4D7 Julgue o item abaixo:
D. em algarismos arábicos no estilo oriental /
“Em caso de dúvida sobre se uma entidade gregoriano ou juliano / gregoriano ou juliano.
mencionada é um editor ou um fabricante, trate-o
como fabricante”.

1.4F2 Julgue o item abaixo:
“Registre a data como se encontra no item, mesmo

1.4E1 Acrescente ao nome de um editor, distribuidor,
que se tenha conhecimento de que é incorreta. Se
etc., um termo que torne clara a função de editor,
necessário, explique qualquer discrepância em
distribuidor, etc., a não ser que:
nota”.
I. a frase mencionando o editor, distribuidor, etc.,
inclua palavras que indiquem a função
desempenhada pela(s) pessoa(s) ou entidade(s) Questão 116 – R 1.4F3
mencionada(s).
II. a função da entidade editora, distribuidora, etc., 1.4F3 Julgue o item abaixo:
não esteja clara no contexto.
“Registre a data de uma revisão mencionada de uma
A. Somente I está correto; edição como data de publicação mesmo se a revisão
B. Somente II está correto; não estiver especificada na área de edição (ver 1.2D).
C. I e II estão corretos; Neste caso, registre somente a data de revisão
D. I e II estão incorretos. mencionada”.
Resposta: Resposta:
111. 112. 113. 114. 115. 116.
Página 49 de 70
Questão 117 – R 1.4F4 Questão 120 – R 1.4F7
1.4F4 Se a data de publicação diferir da data de 1.4F7 Se nenhuma data de publicação, distribuição,
distribuição, ___________________________. Se o etc., de copirraite ou de fabricação, puder ser deter-
editor e o distribuidor forem diferentes, registre a(s) minada para um item, forneça uma data aproximada.
data(s) depois do(s) nome(s) a que se aplica(m). Se as Conforme exemplo abaixo:
datas de publicação e distribuição forem as mesmas,
registre a data depois do último editor, distribuidor,
etc.
A. acrescente a data de distribuição entre colchetes,

se a agência catalogadora a considerar significativa.
B. desconsidere a data de distribuição, se os usuários

da biblioteca considerar pertinente.
C. acrescente a data de distribuição em notas, se a

agência de ISBN a considerar significativa.
D. desconsidere a data de distribuição, se a agência

catalogadora não a considerar significativa.
Assertiva: opcionalmente, registre uma data
aproximada de publicação se ela diferir
Questão 118 – R 1.4F5 significativamente da(s) data(s) especificada(s)
registre em seu lugar em prioridade – a data de
fabricação, e sem existir esta, a data de copyright.
1.4F5 Julgue o item abaixo.
“É considerado acréscimo opcional o registro da data

mais recente de copyright depois da data de Resposta:
publicação, distribuição etc., se a data de copyright 120.
for diferente”.
1.4F6 Julgue o item abaixo.
“Se as datas de publicação, distribuição, etc., forem

desconhecidas, registre em seu lugar a data de
copyright, ou, na sua ausência, a data de fabricação
indicada como tal”.
117. 118. 119.
Página 50 de 70
D. (London : High Fidelity Sound Studios), 1970


1.4F8 Sobre as datas para publicações seriadas,
recursos integrados e itens em várias partes:
I. Se a primeira tiragem, iteração ou parte estiver 1.4G3 Se a data de fabricação for dada em lugar de
disponível, registre a data inicial precedida por hífen. uma data desconhecida de publicação, distribuição,
etc., _______________.
II. Se o recurso terminou ou está completo e a última
tiragem, iteração ou parte estiver disponível, registre A. repita a informação aqui.
a data final seguida de um hífen. B. não a repita aqui.
III. Se a primeira e última tiragem, iteração ou parte C. registre em notas.
publicada estiver disponível, registre a data de
publicação inicial e final, separadas por um hífen. D. elabore um acréscimo.
IV. Se a data de publicação for a mesma para todas as 1.4G4 Acréscimo opcional. Julgue o item abaixo:
tiragens, iterações ou partes, registre somente a data “Registre o lugar, o nome do fabricante e/ou a data
como data única. de fabricação se forem diferentes do lugar, do nome
V. Para uma folha solta de atualização, registre a data do editor, distribuidor, etc., e da data de fabricação,
da última atualização se considerar importante. distribuição, etc., caso encontrado no item e
considerados importantes pela agência
VI. Se a primeira e/ou a última tiragem, iteração ou catalogadora”.
parte não estiver disponível, não registre a data
inicial e/ou final; registre informações sobre a data
inicial e/ou final em nota se esta puder ser verificada.
Resposta:
VII. Opcionalmente, forneça a data de publicação
121.
inicial e/ou final na área de publicação, distribuição,
etc., se puder ser verificada eventualmente. 122.
A. I, II, III, IV e V estão corretas. 123.
B. II, III, IV, V e VI estão corretas.
C. III, IV, V e VI estão corretas.
D. III, IV, V, VI e VII estão corretas.
1.4G1 Se o nome do editor for desconhecido, registre

o lugar e nome do fabricante, se forem encontrados
no item, da seguinte forma:
A. [s.l : s.n.], 1970 (London : High Fidelity Sound

Studios)
B. London : High Fidelity Sound Studios, 1970
C. [London : High Fidelity Sound Studios], 1970
Página 51 de 70
ÁREA 5
ÁREA DE DESCRIÇÃO FÍSICA

1.5A3 Se um item estiver disponível em diferentes
formatos (p. ex., como texto e microfilme; como
Questão 124 – R 1.5A1 disco e fita sonora), registre a descrição física
____________. Opcionalmente, faça uma nota
descrevendo outros formatos nos quais o item se
1.5A1 Julgue as assertivas abaixo sobre a pontuação. encontra disponível (ver 1.7B16).
( ) Para instruções sobre o uso de espaços antes e A. de todos os formatos relacionados à obra da
depois da pontuação prescrita, ver 1.0C. biblioteca.
( ) Anteponha um ponto, espaço, travessão, espaço B. de todos os formatos relacionados à expressão
a esta área ou inicie um novo parágrafo. daquela obra da biblioteca.
( ) Anteponha dois pontos a outros detalhes físicos (i. C. de todos os formatos relacionados à manifestação
e., que não sejam relativos à extensão ou daquela obra da biblioteca.
dimensões).
D. do formato que está sendo catalogado, ou seja, o
( ) Anteponha um ponto e vírgula às dimensões. item da biblioteca.
( ) Anteponha um sinal de adição a cada indicação de
material adicional.
( ) Coloque entre parênteses os detalhes físicos do
material adicional.
1.5B1 Registre a extensão do item fornecendo o
número de unidades físicas em algarismos arábicos e
Questão 125 – R 1.5A2 a designação específica do material, de acordo com
as instruções da sub-regra .5B do capítulo que trata
do tipo de material a que pertence o item. Se as
1.5A2 Fontes de informação. Extraia a informação unidades do item forem idênticas, acrescente
para esta área da(e) ____________. Retire do próprio idêntico antes da designação específica do material.
item a informação indicada _________________. Está incorreto o que consta na alternativa:
Coloque a informação entre colchetes somente
quando _________________________. A. 3 lâms. para microscópio
A. da fonte principal de informação / explicitamente B. 1 quebra cabeça

/ houver instruções específicas para tal. C. 25 mapas idênticos
B. da fonte principal de informação / implicitamente D. 3 vol.
/ sempre a critério da agência catalogadora.
C. de qualquer fonte / explicitamente e

implicitamente / houver instruções específicas para Respostas:
tal.
124. 125. 126. 127.
D. de qualquer fonte / explicitamente e
implicitamente / sempre a critério da agência
catalogadora.
Página 52 de 70
D. opcionalmente, se as diversas partes de um item

Questão 128 – R 1.5B2 constituído de várias partes trouxerem a indicação de
um tempo de duração uniforme, registre o tempo de
cada parte seguido da palavra cada. Não sendo
1.5B2 Descreva um item constituído de um texto possível, em nenhuma hipótese, registrar a duração
impresso em uma única parte, de acordo com as total, p. ex., 2 bobinas de vídeo (60 min cada).
instruções de 2.5B. Está incorreto o que consta na
alternativa:
A. 327 p. Questão 131 – R 1.5B5
B. XXV fls.
1.5B5 Ao descrever um item em várias partes, ainda
C. 310 f. em braile
incompleto, registre apenas a designação específica
D. XXV, 325 p. do material, precedido de __________.
Opcionalmente, quando o item estiver completo,
acrescente o número de unidades físicas, p. ex., lâms.
Questão 129 – R 1.5B3 para microscópio.
A. um espaço.
1.5B3 Especifique o número de componentes de B. dois espaços.
acordo com as instruções dos capítulos seguintes.
Está correto apenas o que consta em: C. três espaços.
A. 1 microficha (150 fotogr.) D. quatro espaços.
B. 3v [1397 p.]
C. 2v.; 550 p. Questão 132 – R 1.5C1
D. 2 discos sonoros (1’20’’10 segundos)

1.5C1 Registre os dados físicos de um item
___________________ de acordo com instruções
Questão 130 – R 1.5B4 dadas nos capítulos seguintes, p. ex., 1 disco sonoro
(20 min) : analógico, 33 1/3 rpm, mono.
1.5B4 Se o item que está sendo descrito tiver tempo A. com exceção da extensão ou dimensões.
de duração, registre-o da seguinte maneira, exceto: B. incluindo a extensão ou dimensões.
A. se no item constar a indicação do tempo de C. opcionalmente incluindo a extensão ou
duração, registre o tempo de duração conforme dimensões.
indicado, p. ex., 2 discos sonoros (1h 30 min);
D. com exceção da extensão, mas incluindo
B. se no item constar o tempo de duração, mas esse dimensões.
puder ser facilmente verificado, registre-o, p. ex., 1
bobina de vídeo (30 min);
C. opcionalmente, se o tempo de duração não 128. 129. 130. 131. 132.

constar do item e for de difícil verificação, registre um
tempo aproximado, p. ex., 2 bobinas de filme (ca. 90
min);
Página 53 de 70
C. registre o número das unidades físicas em

Questão 133 – R 1.5D1 algarismos arábicos e o nome do material adicional
(usando, quando indicado, uma designação
específica do material) no final da descrição física.
1.5D1 Registre as dimensões de um item de acordo
com instruções dadas nos capítulos seguintes, D. o registro do número das unidades físicas em
exceto: algarismos arábicos e o nome do material adicional
necessariamente deverá ser registrado em notas e,
A. 1 quadro mural : color. ; 24x48 cm. não na área de descrição física.
B. 321 p. : il. (algumas color.) ; 23 cm.
C. 6 bobinas de microfilme ; 35 mm.

Resposta:
D. 2 discos sonoros (1hora 15minutos) : analógico, 33
133.
1/3 rpm, estéreo ; 10-12 pol.
134.
135.
1.5D2 Opcionalmente, se o item estiver

acondicionado em um contêiner, mencione e registre
suas dimensões, após as dimensões do item, como
únicas dimensões.
I. 12 pesa-papéis : vidro ; 12 cm de diâmetro cada, em

caixa de 40 x 50 x 8 cm.
II. 1 pedra ; malaquita ; em caixa de 12 x 9 x 18 cm.
A. I e II estão incorretos;
B. I e II estão corretos;
C. Apenas I está correto;
D. Apenas II está correto.
1.5E1 Registre detalhes do material adicional (veja

Glossário, apêndice D) em uma das seguintes forma,
exceto:
A. faça uma entrada separada ou faça uma descrição

em vários níveis.
B. faça uma nota, p. ex. Acompanhado de: A

demographic atlas of birth-west Ireland. 39 p.: mapas
color.; 36 cm. Publicado anteriormente em separado
em 1956.
Página 54 de 70
ÁREA 6
ÁREA DE SÉRIE
1.6A2. Fontes de informação. Retire a informação, a
ser registrada nesta área __________________.
Questão 136 – R 1.6A1 Coloque qualquer informação obtida _____________
de outra fonte, mantendo ________________ cada
indicação de série.
1.6A1. Pontuação. Para instruções sobre o uso de
espaços antes e depois da pontuação prescrita, veja A. de qualquer outra fonte prescrita para esta área
1.0C. Julgue os itens abaixo: ou de fontes externas ao recurso / entre colchetes /
entre parênteses;
( ) Anteponha um ponto, espaço, travessão, espaço
a esta área. B. da fonte principal de informação ou de qualquer
outra fonte prescrita para esta área / entre
( ) Coloque entre parênteses a indicação de série parênteses / entre colchetes;
(veja 1.6J).
C. da fonte principal de informação ou de qualquer
( ) Anteponha um sinal de igualdade a cada título outra fonte prescrita para esta área / entre colchetes
equivalente. / entre parênteses;
( ) Anteponha dois pontos a outras informações D. de qualquer outra fonte prescrita para esta área
sobre o título. ou de fontes externas ao recurso / entre parênteses
( ) Anteponha uma barra oblíqua à primeira / entre colchetes.
indicação subsequente de responsabilidade.
( ) Anteponha uma vírgula ao ISSN de uma série ou Questão 138 – R 1.6B1

subsérie.
( ) Anteponha um ponto e vírgula à numeração

1.6B1. Se um item for publicado numa série,
dentro de uma série ou subsérie.
transcreva o título principal da série de acordo com
( ) Coloque entre parênteses uma data que seguir as instruções de _________. Se o título principal
uma designação numérica e/ou alfabética. incluir uma numeração como parte integrante do
título principal da série, transcreva a numeração
( ) Anteponha um ponto ao título ou à designação como parte do _______________.
para uma subsérie.
A. 1.1B (veja também 12.1B) / título principal (veja
( ) Anteponha uma vírgula ao título de uma subsérie também 1.6G).
que seguir uma designação para subsérie.
B. 1.1C (veja também 12.1C) / título uniforme (veja
( ) Para uso do sinal de igualdade precedendo também 1.6G).
indicações equivalentes veja as regras pertinentes a
seguir. C. 1.1D (veja também 12.1D) / título alternativo (veja
também 1.6G).
D. 1.1E (veja também 12.1E) / título equivalente (veja

Resposta: também 1.6G).
136.
Resposta: 137. 138.
Página 55 de 70
Questão 139 – R 1.6B2 Questão 141 – R 1.6D1
1.6B2. Julgue as assertivas abaixo: 1.6D1. Registre outras informações sobre o título de
uma série somente se ______________________.
I. Se aparecerem formas diferentes do título da série
Siga as instruções de 1.1E ao transcrever outras
(com exceção dos títulos equivalentes), escolha como
informações sobre o título de uma série.
título principal da série o título dado na primeira das
fontes prescritas para a área da série. Registre a(s) A. Oferecerem informação valiosa para identificação
outra(s) forma(s) em acréscimos, se necessário para da série.
a identificação do item.
B. Estiverem explicitamente na fonte principal de
II. Se o título da série não aparecer na primeira das informação.
fontes de informação prescritas e formas diferentes
C. Constituir acréscimo na área de notas.
aparecerem em qualquer outro lugar do item,
escolha o título dado nas outras fontes de E. Oferecerem informação dispensável para
informação prescritas, na ordem da fonte de identificação da série.
informação principal (p.ex., se aparecerem formas
diferentes na segunda e terceira fontes, escolha
aquela que aparece na segunda fonte). Questão 142 – R 1.6E1
A. I e II estão corretas;
B. I e II estão incorretas;
1.6E1. Transcreva indicações de responsabilidade
C. Somente I está correta;
que estiverem associadas ao título da série somente
D. Somente II está correta.
se _____________________. Siga as instruções de
1.1F ao transcrever uma indicação de
responsabilidade relativa à série.
A. Oferecerem informação valiosa para identificação
da série.
1.6C1. Siga as instruções de _______________ ao
transcrever títulos equivalentes de uma série. B. Forem consideradas necessárias à identificação da
série.
A. 1.1D (regra geral do nível de descrição)
C. Forem consideradas complementares à
B. 1.1D (primeiro nível de descrição); identificação da série.
C. 1.1D (segundo nível de descrição); D. Oferecerem informações para elaboração do
registro de notas.
D. 1.1D (terceiro nível de descrição).
Resposta:
Resposta:
141.
139.
142.
140.
Página 56 de 70
Questão 143 – R 1.6F1 Questão 145 – R 1.6G2
1.6F1. Julgue a assertiva abaixo: 1.6G2. Se as partes de um item em várias partes

forem numeradas individualmente dentro de uma
Registre o Número Internacional Normalizado da
série, registre o primeiro e o último número, se a
Publicação Seriada (ISSN) de uma série mesmo se ele
numeração for contínua. Caso contrário, registre
não estiver presente no item que está sendo descrito
todos os números. Para numeração de uma série
(veja também 1.6H7). Registre o ISSN na forma
periódica, veja 12.6B.
normalizada (i.e., ISSN seguido de um espaço e dois
grupos de quatro dígitos separados por um hífen).
Resposta:
Questão 144 – R 1.6G1 145.
1.6G1. Julgue as assertivas abaixo:
Registre a numeração do item dentro da série

conforme aparece no item. Use abreviaturas de
acordo com as instruções do apêndice B e numerais
de acordo com as instruções do apêndice D. ( )
Quando a numeração estiver integrada

gramaticalmente ao título da série, veja 1.6B1. ( )
Caso se souber que a numeração que aparece no item

está incorreta, transcreva-a na forma encontrada e
acrescente a numeração correta entre colchetes. ( )
Opcionalmente, registre designações de sistemas

alternativos de numeração (veja 12.3E). ( )
Se uma nova sequência numérica estiver

acompanhada por palavras para diferenciar a
sequência, tais como “novas séries”, inclua estas
palavras. Se uma nova sequência numérica que
utilize o mesmo sistema anterior não estiver
acompanhada pela expressão “novas séries”, inclua
[nova ser.] ou outro termo apropriado (ou seu
equivalente na língua do título principal da série).
Veja também 12.3G. ( )
Resposta:
143.
144.
Página 57 de 70
ÁREA DE SÉRIE – OUTRAS REGRAS. 1.6H6. Registre títulos equivalentes, outras

informações sobre o título e indicações de
responsabilidade relativas à subsérie, de acordo com
1.6G3. Opcionalmente, se um item tiver designação as instruções de 1.6C, 1.6D e 1.6E.
numérica e/ou alfabética e cronológica, registre a
designação cronológica depois da designação
numérica e/ou alfabética. Uma data de publicação, 1.6H7. Registre o ISSN de uma subsérie se ele estiver
distribuição etc., não é uma designação cronológica. presente no item que está sendo descrito; nesse caso,
omita o ISSN da série principal.
1.6H1. Se o item pertencer a uma subsérie (veja

Glossário, apêndice D) e tanto a série como a subsérie 1.6J1. A informação relativa a uma série, ou à série e
estiverem mencionadas no item, registre os detalhes subsérie constitui, no seu todo, uma indicação de
da série principal (veja 1.6A-1.6G) em primeiro lugar e série. Se o item pertencer a duas ou mais séries e/ou
a seguir o nome da subsérie com seus detalhes. a duas ou mais subséries, registre as indicações de
série separadamente colocando cada indicação entre
parênteses. Siga as instruções de 1.6A-1.6H ao
1.6H2. Se os títulos da série principal e da subsérie registrar cada indicação da série.
aparecerem em mais do que uma língua ou alfabeto,
escolha como título principal para a área da série os
títulos da série principal e da subsérie e na língua (ou Se partes de um item pertencerem a séries diferentes
na língua que é visivelmente predominante) de e esse relacionamento não puder ser indicado com
determinado item que estiver sendo catalogado. Se clareza na área da série, registre os detalhes da série
este critério não for aplicável, escolha os títulos da em nota (veja 1.7B12).
primeira série e subsérie principais que estiverem na
mesma língua.
Em branco.
1.6H3. Se aparecer uma frase como “nova série”,

“segunda série” etc. com uma série não numerada,
transcreva essa frase como título da subsérie. Se
aparecer com uma série numerada, transcreva a frase
como parte da numeração da série, de acordo com as
instruções de 1.6G1 (veja também 12.3G).
1.6H4. Em caso de dúvida sobre o fato de um dos

títulos ser de uma subsérie ou de uma segunda série,
trate-o como título de uma segunda série (veja 1.6J).
1.6H5. Se a subsérie tiver uma designação alfabética

ou numérica e não tiver título, registre a designação.
Se essa subsérie tiver um título e uma designação,
registre o título depois da designação.
Página 58 de 70
ÁREA 7 Citações.
Coloque entre aspas as citações tiradas do item ou de

1.7 ÁREA DAS NOTAS. outra fonte. Após a citação, dê a indicação de sua
fonte, a não ser que seja a fonte principal de
1.7A REGRA PRELIMINAR.
informação. Não use a pontuação prescrita nas
citações.
R 1.7A1. Pontuação
Referências.
Anteponha um ponto, espaço, travessão, espaço Faça referências a trechos do item, ou de outras
a cada nota ou inicie um novo parágrafo para cada fontes, seja para apoiar as assertivas do catalogador,
uma delas. seja para evitar, na entrada do catálogo, repetição de
informação facilmente disponível em outras fontes.
Separe palavras introdutórias de uma nota do
conteúdo principal da mesma por dois pontos
seguidos, mas não precedidos de um espaço.
Notas formais.
Use notas formais empregando uma palavra ou frase

R 1.7A2. Fontes de informação. introdutória invariável, ou expressões consagradas,
quando a uniformidade da apresentação auxiliar no
reconhecimento do tipo de informação que está
Retire os dados registrados em notas de qualquer sendo apresentada, ou quando seu uso trouxer
fonte apropriada. Use colchetes somente para economia de espaço, sem prejudicar a clareza.
interpolações dentro de citações. Veja também 1.OE.
Notas informais.
R 1.7A3. Forma das notas.
Ao redigir notas informais, dê as informações de
maneira tão sucinta quanto o permitam a clareza, a
Ordem das informações. Se os dados de uma nota inteligibilidade e o bom uso gramatical.
corresponderem aos dados encontrados nas áreas do
título e da indicação de responsabilidade, da edição,
dos detalhes específicos do material (ou do tipo de Em branco.
publicação), da publicação etc., da descrição física e da
série, registre os elementos dos dados na ordem em
que aparecerem nessas áreas. Neste caso, use a
pontuação prescrita, com uma exceção: use um ponto
ao invés de um ponto, espaço, travessão, espaço.
Ao registrar em notas os nomes ou os títulos que

aparecem originalmente em alfabeto não latino, use,
sempre que possível, o alfabeto original
preferivelmente à latinização (veja 1.OE).
Em branco.
Página 59 de 70
1.7A4. Notas que citam outras edições e obras

R 1.7B Notas
Outras edições.
Registre as notas na ordem indicada a seguir.
Ao citar outra edição da mesma obra, dê Entretanto, registre uma determinada nota em
informação suficiente para identificar a edição citada. primeiro lugar quando for decidido que essa nota é de
importância primordial.
Outras obras e outras formas de expressão da
mesma obra.
Ao citar outras obras e outras formas de TIPOS DE NOTAS

expressão da mesma obra (exceto edições diferentes
com o mesmo título), dê sempre o título e (quando
aplicável) a(s) indicação(ões) de responsabilidade. R 1.7B1
Registre a citação sob a forma: cabeçalho da

entrada principal, título principal; ou na forma: título
Natureza, campo abrangido ou forma artística.
principal/indicação de responsabilidade. Quando
necessário, acrescente a edição e/ou a data de
publicação da obra citada.
R 1.7B2
Notas referentes a itens reproduzidos. Língua do item e/ou tradução ou adaptações.

Ao descrever um item que seja uma reprodução de
outro (p. ex., um texto reproduzido em microforma;
um manuscrito reproduzido em forma de livro; um R 1.7B3
conjunto de mapas reproduzido como diapositivo),
registre as notas referentes à reprodução e, em
seguida, as notas referentes ao original. Combine as Fonte do título principal.
notas referentes ao original em uma única nota,
registrando os detalhes na ordem das áreas às quais
R 1.7B4
se relacionam.
Variações do título.
R 1.7A5.
R 1.7B5
As notas contêm informações descritivas úteis que

não podem ser colocadas em outras áreas da Títulos equivalentes e outras informações sobre o
descrição. Um esquema geral das notas é dado em título.
1.7B. As aplicações especificadas de 1.7B são
fornecidas em outros capítulos da parte 1. Quando
apropriado, combine duas ou mais notas em uma
única nota.
Página 60 de 70
R 1.7B6 R 1.7B14
Indicações de responsabilidade. Público a que se destina.
R 1.7B7 1.7B15
Edição e histórico. Referências a descrições publicadas.
R 1.7B8 1.7B16
Detalhes específicos do material (ou do tipo de Outros formatos.

publicação)
1.7B17
R 1.7B9
Resumos.
Publicação, distribuição, etc.
1.7B18
R 1.7B10
Conteúdo.
Descrição física.
R 1.7B19
R 1.7B11
Números associados ao item.

Material adicional e suplementos.
R 1.7B20
R 1.7B12
Exemplar que está sendo descrito.

Série.
R 1.7B21
R 1.8B13
Notas iniciadas com a palavra Com.

Dissertações e teses.
Página 61 de 70
ÁREA 8
R 1.7B22
Conteúdo:
Notas combinadas relativas ao original.
1.8A Regra preliminar
1.8B Número normalizado

R 1.7B23
1.8C Título-chave
1.8D Modalidades de aquisição

Item descrito.
1.8E Qualificação
Em branco.
ITENS SUPLEMENTARES
PRINCIPAIS OBSERVAÇÕES:
VÁRIOS TIPOS DE MATERIAIS
FAC-SÍMILES, FOTOCÓPIAS, ETC.
Página 62 de 70
LIVROS, FOLHETOS E IMPRESSOS

2.4. ÁREA DE PUBLICAÇÃO,
DISTRIBUIÇÃO, ETC.
CONTEÚDO:
Obs.:
2.0 REGRAS GERAIS.
Obs.:
2.5 ÁREA DA DESCRIÇÃO FÍSICA.
Obs.:
2.1 ÁREA DO TÍTULO E INDICAÇÃO
DE RESPONSABILIDADE.
Obs.:
2.6 ÁREA DA SÉRIE.
Obs.:
2.2. ÁREA DA EDIÇÃO.
Obs.: 2.7. ÁREA DE NOTAS.
Obs.:
2.3. ÁREA DOS DETALHES

ESPECÍFICOS DO MATERIAL (OU
DO TIPO DE PUBLICAÇÃO)
2.8. ÁREA DOS NÚMEROS
NORMALIZADOS E DAS
Obs.: MODALIDADES DE AQUISIÇÃO.
Obs.:
Página 63 de 70
MONOGRAFIAS IMPRESSAS ANTIGAS

2.9 ITENS SUPLEMENTARES
Obs.: 2.12 CAMPO ABRANGIDO.
OBS.
2.10 ITENS CONSTITUÍDOS DE
VÁRIOS TIPOS DE MATERIAL
2.13 FONTE PRINCIPAL DE
INFORMAÇÃO.
Obs.:
OBS.
2.11. FAC-SÍMILE, FOTOCÓPIAS E 2.14. ÁREA DO TÍTULO E DA

OUTRAS REPRODUÇÕES INDICAÇÃO DE
RESPONSABILIDADE.
Obs.:
OBS.
2.15. ÁREA DA EDIÇÃO.
Em branco.
OBS.
2.16. ÁREA DA PUBLICAÇÃO, ETC.
OBS.
2.17. ÁREA DA DESCRIÇÃO FÍSICA.
OBS.
2.18. ÁREA DAS NOTAS.
OBS.
Página 64 de 70
CÁPÍTULO 3 – ITENS CARTOGRÁFICOS CAPÍTULO 5 E 6 – MÚSICA E ÁUDIO
 Conforme manual da Universidade Federal

Fluminense para catalogação no sistema
Pergamum (Lição Específica).
CAPÍTULO 4 - MANUSCRITOS
Vamos a alguns exemplos de Ribeiro (2015):
Veja que o exemplo se refere ao manuscrito, capítulo

4 da AACR2, e material misto (MX), que antes era
designado como (AM) e juntou-se às coleções de
arquivo. Veja que $h [manuscrito] designa o tipo de
material. Outras informações são inseridas em notas,
tais como, $a Ms., assinado, bem como sua
proveniência, $a Original da Subsecretaria de Arquivo
do Senado Federal. Veja que o exemplo se trata de gravação de som,
capítulo 6, e não música, capítulo 5. Observe $h
[gravação de som] como a designação de material.
Observe a descrição física do recurso eletrônico no
Em branco. campo 300. E, no campo notas 500, demais
informações padronizadas por 3 tipos de notas: nota
de indicação de responsabilidade, nota sobre o
exemplar e nota de conteúdo 505. Neste caso, em
especial, trata-se de arquivo de computador (CF) para
o MARC21 e de registro sonoro no capítulo 6 da
AACR2. Veja que difere MARC21 e AACR2.
Página 65 de 70
CAPÍTULO 7 e 8 – VÍDEO e GRÁFICOS. conforme Mey (2003) a AACR2 possui limitações

quanto à identificação de versões do recurso
eletrônico. Basicamente, a identificação do recurso,
na AACR2, se faz por meio do DGM, que é um capítulo
bastante limitado. Veja o campo 856 referente a
recurso contínuo dando acesso ao link.
CAPÍTULO 9 – RECURSO ELETRÔNICO CAPÍTULO 10 e 11 – TRIDIMENSIONAIS E

MICROFORMAS

CAPÍTULO 12 – RECURSOS CONTÍNUOS.

CAPÍTULO 13 - ANÁLISE.

Trata-se de um recurso eletrônico veja o campo 245

seguido de DGM $h [recurso eletrônico], porém é uma
microforma. Não confundir com manus-crito e nem DICA: neste momento é necessário dar uma pausa e
com material misto (MX). Apesar de ser uma começar a estudar o formato MARC21.
microforma, cap. 11 da AACR2, não existe nas notas de
requisitos de acesso, menção a recursos analógicos,
pois o item foi modificado em seu suporte, por meio
de um projeto específico, de analógico a digital,
conforme a parte 1 do biblioteca digital6.
Veja que existem 2 notas para cada dois tipos: 538 –

sistema requerido e 500 – relativas à ‘edição’,
6
TAMMARO, A. M.; SALARELLI, A. Biblioteca digital.
Brasília: Briquet de Lemos, 2008.
Página 66 de 70
PARTE II – REGRAS GERAIS
Metodologia – até agora vimos apenas o código

AACR2 na sua literalidade. A proposta, então, é ma-
pear aquelas questões que caem em concursos pú-
blicos na literalidade das regras da AACR2.
Então, partimos do pressuposto de que, até aqui, você

fez aquela revisão dos princípios de catalogação, dos
códigos internacionais, dos conceituais dos FRBR, dos
princípios e noções da RDA, dos estudos do catálogo,
seus tipos e funções. Esses tópicos conceituais caem
até mais do que a AACR2 na sua literalidade.
Também vimos algumas questões de concurso.
Que tal uma revisão? Separei algumas questões:
146. (METRÔ-SP / FCC / 2014).

São apresentados diversos procedimentos, retira-
dos do CÓDIGO (2002) que deverão ser julgados
quanto a estarem certos ou errados, relativos a
área do título e indicação de res-ponsabilidade.
Vamos analisar os corretos:
II. 1.1B1 “não transcreva palavras que servem

como uma introdução e não se destinam a fazer
parte do título. Inclua essas palavras em notas (ver
1.7B4)”.
III. 1.1B4 “abrevie um título extenso somente

quando não houver perda de informação
essencial. Nunca omita qualquer uma das cinco
primeiras palavras de um título principal (com
exceção do título alternativo). Indique omissões
utilizando reticências.
IV. 1.1A1 “Coloque entre colchetes a designação

geral do material, 1.1C2 logo após o título
principal. Exemplos na AACR2.
Página 67 de 70
Portanto, o gabarito é a letra A, pois I e V estão GABARITO: A.

incorretas; pontuação e uso de maiúsculas
Trata-se dos exercícios 18 a 20 (MEY, 2003) sobre
seguem normas específicas, 1.1B1 e o apêndice A,
coletânea. Recapitulando, até agora vimos nas
e não se deve construir uma indicação de
questões de concursos, os seguintes exercícios:
responsabilidade, 1.1F2.
teses e dissertações, exercícios 24 e 25;
adaptações, exercício 46, e entidades coletivas,
147. (METRÔ-SP / FCC / 2012). exercícios 26 a 34 (MEY, 2003).
Primeira solução – R. 21.7B Coletânea produzida

sob direção editorial, com entrada pelo título
principal (coletivo) no campo 245.
R. 21.7B Com título coletivo – faça a entrada de

uma obra que pertença a uma das cate-gorias
mencionadas em 21.7A por seu título, se tiver um
título coletivo. Faça entradas secundárias sob os
cabeçalhos estabelecidos para os
compiladores/coordenadores, se não houver mais
de três, e se estiverem citados com destaque no
item que está sendo catalogado. Se figurarem
mais de três compiladores/coordenadores com
destaque, faça entrada secundária sob o
cabeçalho estabelecido para o principal ou para
aquele mencionado em primeiro lugar.
Segunda solução – ANALÍTICAS. As AACR2 indicam

o uso de analíticas no capítulo 13, as normas
internacionais de analíticas compõem ISBD
específicas, utilizando o uso em notas do sufixo
‘Em’. A ISBD indica 4 segmentos da parte: a)
descrição bibliográfica da parte; b) elementos de
ligação; c) identificação do todo; e informações
sobre a localização da parte no todo. A descrição
da parte compreende todas as partes à exceção da
área de publicação. Utiliza-se o ISBN apenas
quando diferente do número normalizado do
todo. Coletâneas de vários autores: 1) coleções
como um todo; 2) descrição em vários itens e 3)
cada volume com registros independentes. Aqui
se trata do capítulo 12 da AACR2.
Página 68 de 70
R. 21.7A1 Aplique esta regra a: a) coletâneas de obras

inde-pendentes por pessoas ou entidades distintas; b) 149. (ENAP / FCC / 2009).
coletâneas que consistem em extratos de obras
independentes por pessoas ou entidades; c) obras que
consistem, em parte, de obras independentes e, em
parte de contribuições por pessoas ou entidades.
As coleções ou coletâneas de vários autores, suben-

tende a existência de vários volumes, e possuem o
tratamento diferente da ANALÍTICA e da regra 21.7A1,
pois os volumes possuem uma ‘dependência’, em
níveis de descrição.
148. (ENAP / FCC / 2009).
GABARITO: B.
Atenção! Para não confundir a lição sobre os

recursos eletrônicos remotos com as possibili-
dades dos serviços de uma biblioteca virtual.
GABARITO: D.
A catalogação destina dados de localização, porém
o acesso ao documento, é mediado por meio de
políticas de produtos e serviços.
Trata-se dos exercícios 48 e 49 (MEY, 2003) trata
das regras 21.1B2d e 21.4B1 com entra-da pela
entidade ‘Congresso’, a regra 24.7 define o
cabeçalho para congressos, conferências e
encontros pelo nome do evento, após o nome,
acrescentam-se entre parêntesis e em itálico,
separadas por espaço, dois pontos e espaço, as
seguintes informações: número do evento, em
algarismo arábico e ponto, ano de realização e
cidade de realização do evento.
Página 69 de 70
RETORNANDO À PARTE 2... Em branco.
PARTE 2
CAPÍTULO 21 – ESCOLHA DOS PONTOS DE ACESSO.

CAPÍTULO 22 – CABEÇALHOS PARA PESSOAS.
CAPÍTULO 23 – NOMES GEOGRÁFICOS.
CAPÍTULO 24 – CABEÇALHOS PARA ENTIDADES.
CAPÍTULO 25 – TÍTULOS UNIFORMES.
CAPÍTULO 26 – REMISSIVAS.
Como será nossa metodologia?
A partir da segunda série de áudios, iremos adotar os

exemplos de E. S. Mey (2003). Vamos fazer também
uma leitura detida na série de manuais da Univer-
sidade Federal Fluminense. Em alguns módulos e
apostilas, esses estudos já foram feitos. Vou sinalizar
aqui, em quais apostilas existe esse estudo:
 Apostila CFM20181
 Apostila BJur3ed1
 Áudio descrição AD02
 Áudios da finalíssima do CFM2018
Em breve retornaremos a esse módulo. Mas por en-

quanto é isso mesmo, estudar a parte 1 e fazer algu-
mas leituras no conceitual da catalogação.
Te espero em breve.
Priscyla Patrício.
Página 70 de 70

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AACR2 áudio comentada e esquematizada – PAPIRVM Biblioteconomia

INTRODUÇÃO Rules AACR), em 1967, como resultados a aplicação

04. Como se deu a adaptação dos

R= Os princípios do Controle Bibliográfico Universal,

R = Em 1969 coordenada pelo então atuante biblio-

R = Uma grande quantidade de bibliotecários parti-

R = A versão da AACR2, com as correções a partir de

08. Com a intensa divulgação das

09. Com a publicação da Revisão

PARTE I – REGRAS GERAIS

As regras destinam-se à elaboração de: ESTRUTURA DAS GERAIS

ENTRADA PRINCIPAL E CABEÇALHOS ALTERNATIVOS

A – MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS – A-1

ESTRUTURA DAS ENTRADAS

APÊNDICES exemplos, as latinizações derivadas das tabelas nor-

Certas questões de aplicação geral (abreviaturas, uso

As tabelas de latinização da ALA/LC são usadas nos

PARTE I - DESCRIÇÃO 13). Não há capítulos numerados de 14 a 20; a parte II

R 0.21 O capítulo 1 é um capítulo geral que contém as regras

As regras básicas para a descrição de todos os mate-

MÉTODOS DE PROCEDIMENTO OPÇÕES E OMISSÕES

A regra 1.0D especifica três níveis de descrição. Cada

Os cabeçalhos de nomes e/ou de títulos uniformes

As regras 0.1 a 0.14 tratam-se de questões prelimi-

Os exemplos da AACR2 são prescritivos.

REGRAS GERAIS 1.0 1.0 REGRAS GERAIS

1.0A FONTES DE INFORMAÇÃO

ITEM OBSERVAÇÃO ÁREA R 1.0A1

(FAÇA UM RESUMO DAS REGRAS 1.0A A 1.0H).

ORGANIZAÇÃO DA DESCRIÇÃO rênteses e o segundo colchete não são seguidos por

Mas, quando elementos adjacentes estiverem em

Quando um elemento terminar com uma abreviatura

Todo sinal de pontuação prescrita deve ser precedido Em branco.

1.0D NÍVEIS DE DETALHAMENTO DA DESCRIÇÃO

Primeiro nível de descrição. Para o primeiro nível de

1.0D2 2o nível (prescritivo)

1.0D3 3o nível (não-prescritivo)

Em branco. No terceiro nível de descrição não existe prescrição!

1.0E LINGUA E ALFABETO DA DESCRIÇÃO. 1.0F INCORREÇÕES.

Série 1.0G ACENTOS E OUTROS SINAIS DIACRÍTICOS.

a) Interpolações e abreviaturas prescritas;

Se os outros dados forem latinizados, faça inter-

Registre todos os elementos das outras áreas na língua

Itens em única parte. Descreva um item constituído

i) à fonte na língua ou alfabeto das palavras escritas,

ii) à fonte na língua ou alfabeto original da obra se as

iii) à fonte na língua ou alfabeto que ocorrer primeiro

Questão 16 – R 1.1A1 Questão 18 – R 1.1B1

1.1A1-2 Pontuação. Assinale a alternativa 1.1B1 Procedimentos de transcrição do título

1.1A2 Julgue os procedimentos abaixo.

alternativo). Indique omissões usando

Questão 25 – R 1.1B7 Questão 27 – R 1.1B9

1.1B7-1 Julgue o item abaixo. 1.1B9-1 Complete as lacunas abaixo.

25. A. Nota de periodicidade.

Questão 29 – R 1.1C1 Questão 30 – R 1.1C1

1.1C1-1 Conforme a proposta abaixo, assinale a 1.1C1-2 Complete as lacunas abaixo.

Quais designações gerais de material estão 28.

A. A lista 1 é utilizada nas agências britânicas e

Questão 31 – R 1.1C1 Questão 33 – R 1.1C2

1.1C1-2 Complete as lacunas abaixo. 1.1C2 Se um item consistir de material

Complete as lacunas acima com a coluna abaixo

Questão 34 – R 1.1C3 Questão 37 – R 1.1D2

1.1C3-1 Julgue os itens abaixo. 1.1D2-1 Questão composta.