Plano de aula para duas semanas

Campo de experiência: escuta, fala, pensamento e imaginação.

Semana 01
Objetivos:
 Estimular a percepção dos sons das palavras;
 Brincar com as palavras e seus fonemas;
 Reconhecer fonema e grafema;

Metodologia
Apresentar um vídeo próprio apresentando as rimas e recitar o poema a foca de
Vinícius de Moraes.
Atividade no bloco de atividades.
A FOCA

QUER VER A FOCA

FICAR FELIZ?
É PÔR UMA BOLA
NO SEU NARIZ

QUER VER A FOCA

BATER PALMINHA?
É DAR A ELA
UMA SARDINHA QUER VER A FOCA
COMPRAR UMA BRIGA?
É ESPETAR ELA
BEM NA BARRIGA

LÁ VAI A FOCA
TODA ARRUMADA
DANÇAR NO CIRCO
PRA GAROTADA

LÁ VAI A FOCA
SUBINDO A ESCADA
DEPOIS DESCENDO
DESENGONÇADA

QUANTO TRABALHA
A COITADINHA
PRA GARANTIR
SUA SARDINHA

VINÍCIUS DE MORAES
QUE LEGAL, O POEMA MUSICADO DE VINÍCIUS DE MORAES TROUXE VÁRIAS RIMAS
LEGAIS!

AFORA É A SUA VEZ, PESQUISE COM A AJUDA DA FAMÍLIA, PALAVRINHAS QUE TEM O
SOM PARECIDO COM AS PALAVRAS ABAIXO. LEMBRANDO QUE PARA RIMAR É PRECISO
TER O MESMO SOM FINAL.

FOCA

CAVALO

CASA
Semana 02
Objetivos:
 Estimular a percepção dos sons das palavras;
 Brincar com as palavras e seus fonemas;
 Reconhecer fonema e grafema;

Metodologia
Para os responsáveis:
Recorte e cole as imagens em um papelão para ficar durinho e resistente e brinque
com as crianças o jogo das rimas.
Regras:
Com todas as peças viradas para baixo, os jogadores terão que virar duas peças
para ver se o nome do objeto da figura rima com o objeto da outra figura. Ganha
quem tiver o maior número de peças.
COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL, BRINQUE COM O JOGO DAS RIMAS COM
A SUA FAMÍLIA.