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LENDO E
CANTANDO UMA
CANTIGA
1o ANO
AULA 11 – 1o BIMESTRE
OBJETIVOS DE
CONTEÚDO
APRENDIZAGEM
• LEITURA E ESCUTA • AMPLIAR O REPERTÓRIO DE CANTIGAS DE
(COMPARTILHADA E RODA CONHECIDAS PELO GRUPO.
AUTÔNOMA) DE CANTIGA • LER, APRECIAR E CANTAR UMA CANTIGA
DE RODA. DE RODA.
• ANÁLISE • LOCALIZAR AS PALAVRAS DA CANTIGA,
LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA DITADAS PELO(A) PROFESSOR(A).
– CONSTRUÇÃO DO
SISTEMA ALFABÉTICO. • RELACIONAR ELEMENTOS SONOROS DAS
PALAVRAS COM SUA REPRESENTAÇÃO
ESCRITA PARA IDENTIFICAR AS PALAVRAS
QUE RIMAM NA CANTIGA.
• ESCREVER OUTRAS PALAVRAS QUE RIMAM
COM AS IDENTIFICADAS NA CANTIGA.
PARA COMEÇAR
HOJE VAMOS CANTAR UMA CANTIGA MUITO CONHECIDA:
“CIRANDA, CIRANDINHA”. DEPOIS, FAREMOS A LEITURA DELA.
1. VAMOS OUVIR ESSA CANTIGA E CANTAR COM A TURMA.
https://www.youtube.com/watch?v=t28nDpMP5V4
PARA COMEÇAR
CIRANDA, CIRANDINHA
CIRANDA, CIRANDINHA
1. EM DUPLAS, RESPONDA:
1. EM DUPLAS, RESPONDA:
CIRANDAR E DAR
ANDAR, CANTAR, DANÇAR.
QUEBROU E ACABOU
SISTEMATIZANDO CORREÇÃO
AGORA QUE VOCÊS JÁ ENCONTRARAM AS PALAVRAS QUE RIMAM NA
CANTIGA, ESCREVAM OUTRAS PALAVRAS QUE RIMAM COM ELAS.
CIRANDAR E DAR
ANDAR, CANTAR, DANÇAR.
QUEBROU E ACABOU
FALOU, BRINCOU.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
• APRECIAMOS, LEMOS E CANTAMOS A CANTIGA DE RODA
“CIRANDA, CIRANDINHA”;
PEIXE VIVO