ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA

ANOS INICIAIS PORTUGUESA

PLANEJANDO
ESTROFES
1o ANO
AULA 20 – 1o BIMESTRE
 OBJETIVO DE
CONTEÚDOS
APRENDIZAGEM
● PRODUÇÃO ESCRITA: ● PLANEJAR A ESCRITA DE
CANTIGA POPULAR; UMA NOVA ESTROFE,
MANTENDO A MELODIA E
● ANÁLISE LINGUÍSTICA E
SUBSTITUINDO PALAVRAS-
SEMIÓTICA: ELEMENTOS
CHAVE DA CANTIGA
SONOROS NAS PALAVRAS
CONHECIDA USANDO
COM RIMAS.
RIMAS.
 PARA COMEÇAR

OLÁ, ESTUDANTE! NOSSO DESAFIO SERÁ

PLANEJAR E PRODUZIR UMA ESTROFE
NOVA PARA UMA CANTIGA.
 O QUE É?
PLANEJAR E PRODUZIR UM TEXTO A PARTIR DE OUTRO
QUE JÁ EXISTE, COMO O QUE FAREMOS NESTA AULA
COM A CANTIGA A BARATA DIZ QUE TEM, É MUITO
DIVERTIDO E IMPORTANTE, POIS PERMITE QUE TODOS
RETOMEM SEUS CONHECIMENTOS SOBRE A
COMPOSIÇÃO DA CANTIGA, COMO A DIVISÃO EM
VERSOS, ESTROFES E A FORMAÇÃO DE RIMAS PARA, A
PARTIR DELAS, ENCONTRAR NOVAS PALAVRAS QUE
SEJAM ADEQUADAS PARA CRIAR UMA ESTROFE,
MANTENDO AS CARACTERÍSTICAS E O SENTIDO
ORIGINAL DO TEXTO.
 PRATICANDO

VOCÊ CONHECE A CANTIGA A

BARATA DIZ QUE TEM?
CANTE-A COM SEUS COLEGAS.
PRATICANDO
A BARATA DIZ QUE TEM

A BARATA DIZ QUE TEM

SETE SAIAS DE FILÓ,
É MENTIRA DA BARATA
ELA TEM É UMA SÓ!
RÁ, RÁ, RÁ, RÓ, RÓ, RÓ,
ELA TEM É UMA SÓ!
PRATICANDO

A BARATA DIZ QUE TEM

UM ANEL DE FORMATURA,
É MENTIRA DA BARATA
ELA TEM A CASCA DURA!
RÁ, RÁ, RÁ, RÓ, RÓ, RÓ,
ELA TEM A CASCA DURA!
PRATICANDO

A BARATA DIZ QUE TEM

UM SAPATO DE FIVELA,
É MENTIRA DA BARATA
O SAPATO É DA MÃE DELA!
RÁ, RÁ, RÁ, RÓ, RÓ, RÓ,
O SAPATO É DA MÃE DELA!
PRATICANDO

A BARATA DIZ QUE TEM

UMA SAIA DE CETIM,
É MENTIRA DA BARATA
ELA TEM É DE CAPIM!
RÁ, RÁ, RÁ, RÓ, RÓ, RÓ,
ELA TEM É DE CAPIM!
PRATICANDO

A BARATA DIZ QUE TEM

UM SAPATO DE VELUDO,
É MENTIRA DA BARATA
ELA TEM O PÉ PELUDO!
RÁ, RÁ, RÁ, RÓ, RÓ, RÓ,
ELA TEM O PÉ PELUDO!
PRATICANDO

A BARATA DIZ QUE TEM

SETE SAIAS DE BALÃO,
É MENTIRA ELA NÃO TEM
NEM DINHEIRO PRA SABÃO!
RÁ, RÁ, RÁ, RÓ, RÓ, RÓ,
NEM DINHEIRO PRA SABÃO!
 SISTEMATIZANDO
2. E SE VOCÊ TROCASSE A "BARATA" DA
CANTIGA POR OUTRO ANIMAL? O QUE ESSE
ANIMAL DIRIA QUE TEM E O QUE ELE
REALMENTE TERIA? LEIA ALGUNS EXEMPLOS
PARA SE INSPIRAR!
SISTEMATIZANDO

O CACHORRO DIZ QUE TEM

UM BRINQUEDO BEM GRANDÃO,
É MENTIRA DO CACHORRO
ELE TEM É UM BASTÃO!
RÁ, RÁ, RÁ, RÓ, RÓ, RÓ,
ELE TEM É UM BASTÃO.
SISTEMATIZANDO

A GALINHA DIZ QUE TEM

UMA CASA DE COR LARANJA,
É MENTIRA DA GALINHA
ELA MORA LÁ NA GRANJA!
RÁ, RÁ, RÁ, RÓ, RÓ, RÓ,
ELA MORA LÁ NA GRANJA.
 SISTEMATIZANDO
COM A TURMA E A AJUDA DO SEU PROFESSOR, PREENCHA O
QUADRO:

QUAL É O ANIMAL? O QUE ELE DIZ QUE O QUE ELE TEM DE

TEM? VERDADE?
 SISTEMATIZANDO CORREÇÃO
COM A TURMA E A AJUDA DO SEU PROFESSOR, PREENCHA O
QUADRO: Obs.: espera-se que os alunos
identifiquem a necessidade de escolher
O QUE ELE O QUE ELE um animal cujo nome contenha três
QUAL É O sílabas, para manter a mesma
DIZ QUE TEM DE
ANIMAL? sonoridade, assim como selecionar
TEM? VERDADE? versos e palavras que terminem de
modo rimado (ou seja, os elementos que
o animal não possui e possui,
respectivamente). Além disso, é
esperado que os estudantes percebam a
RESPOSTA PESSOAL necessidade de que o objeto que o
animal diz ter seja de valor superior ao
que ele tem na realidade, mantendo,
assim, o sentido original do texto. Uma
sugestão:

“A ARANHA DIZ QUE TEM

UMA TEIA BEM MACIA
É MENTIRA DA ARANHA
ELA TEM A PERNA FRIA.”
 SISTEMATIZANDO

EM RODA, CANTE COM A TURMA SUBSTITUINDO A BARATA

DA CANTIGA PELOS ANIMAIS QUE ESCOLHERAM, O QUE ELES
DIZEM QUE TÊM E O QUE REALMENTE POSSUEM.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
● RELEMBRAMOS O QUE SABEMOS SOBRE VERSOS, RIMAS E
ESTROFES NAS CANTIGAS POPULARES;
● APRENDEMOS SOBRE PLANEJAR E PRODUZIR UM TEXTO A PARTIR
DE UM QUE JÁ EXISTE, MANTENDO SUAS CARACTERÍSTICAS;
● RELEMOS E CANTAMOS A CANTIGA A BARATA DIZ QUE TEM;
● TROCAMOS “A BARATA” POR OUTROS ANIMAIS E PRODUZIMOS
NOVAS ESTROFES PARA ESSA CANTIGA, SEM MUDAR SUA
ESTRUTURA;
● CANTAMOS A CANTIGA COM AS NOVAS ESTROFES QUE CRIAMOS.
 APROFUNDANDO
1. RELEIA AS ESTROFES CRIADAS POR VOCÊ E SEUS
COLEGAS;
2. ESCOLHA UMA DAS ESTROFES E CRIE UMA
ILUSTRAÇÃO CAPRICHADA E DIVERTIDA PARA ELA;
3. COMPARTILHE A ILUSTRAÇÃO COM SEUS COLEGAS
POR MEIO DE UM MURAL QUE SERÁ MONTADO POR
SEU PROFESSOR.
 REFERÊNCIAS
SÃO PAULO. Currículo em Ação, 1o ano, Caderno do Estudante,
volume 1, página 14. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/06/EFAI_REG_SP_1ANO_2VOL_CE_PF2.pdf
Acesso em: 17. out. 2023.
 REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 3 e 4 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/thoughtful-cute-girl-
taking-notes-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1426646109?phrase=crian%C3%A7a+escrevendo&adppopup=true
Slides 5 a 11 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cute-brown-smiling-
cockroach-on-white-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1323033820?phrase=baratinha
Slide 12 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cute-
little-kid-boy-with-great-idea-cartoon-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1479291701?phrase=crian%C3%A7a+pensando
 REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 13 - www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/happy-
cute-kid-study-homework-with-idea-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1188747112?phrase=crian%C3%A7a+pensando
Slide 14 -
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/happy-cute-
kid-boy-study-hard-think-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1186826358?phrase=crian%C3%A7a+pensando
Slide 19 -
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cute-
cartoon-little-happy-boy-little-schoolboy-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1486753316