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LENDO, CANTANDO
E ESCREVENDO
1o ANO
AULA 9 – 1o BIMESTRE
CONTEÚDO OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
• LEITURA E ESCUTA
• RELACIONAR O TEXTO À
(COMPARTILHADAS E
FORMA DE ORGANIZAÇÃO
AUTÔNOMAS) DE
E À FINALIDADE;
CANTIGA POPULAR.
• ATRIBUIR SENTIDO AO
TEXTO LIDO REALIZANDO
ANTECIPAÇÕES BASEADAS
NA CONFIRMAÇÃO OU NA
REFORMULAÇÃO DE
HIPÓTESES LEVANTADAS.
PARA COMEÇAR
OLÁ, ESTUDANTE!
VAMOS RELEMBRAR O QUE É UMA CANTIGA?
1. CONVERSE COM OS COLEGAS E O PROFESSOR SOBRE O QUE
VOCÊ LEMBRA.
O QUE JÁ APRENDEMOS SOBRE CANTIGAS? COMO VOCÊ CONSEGUE
IDENTIFICAR UMA CANTIGA?
PARA COMEÇAR
https://www.youtube.com/watch?v=eWwT_0aN0XQ
PRATICANDO CORREÇÃO
VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO COM A CANTIGA “A LINDA ROSA
JUVENIL”.
SERÁ QUE A LETRA DA CANTIGA DO VÍDEO SERÁ IGUAL A QUE
ACABAMOS DE LER?
ATIVIDADE ORAL. ESPERA-SE QUE OS
ESTUDANTES PERCEBAM QUE HÁ
DIFERENÇAS ENTRE AS LETRAS.
EXEMPLO: FEITICEIRA POR BRUXA;
ENFEITIÇOU POR ADORMECEU.
FORAM ACRESCIDOS VERSOS AO FINAL
DESCREVENDO A DANÇA DOS PERSONAGENS.
https://www.youtube.com/watch?v=eWwT_0aN0XQ
PRATICANDO
2. GOSTOU DA CANTIGA? CONHECIA A HISTÓRIA QUE ELA CONTA?
ESSA CANTIGA LEMBRA UM CONTO DE FADAS. VOCÊ SABE QUAL É
ELE?
RESPONDA.
PARA QUE SERVEM AS CANTIGAS:
( ) PARA INFORMAR.
( ) PARA BRINCAR.
( ) PARA INSTRUIR.
REFERÊNCIAS
SÃO PAULO. Material Educacional Nova Escola: 1o ano: Volume 1. Ensino
Fundamental: Caderno do Estudante. [Organização Associação Nova Escola].
Governo do Estado de São Paulo, 2022.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 3, 4 e 5 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/little-kid-dance-
with-friend-and-feel-happy-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1465430376?phrase=CANTIGA&adppopup=true
Slides 11 e 12 – A linda rosa juvenil. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=eWwT_0aN0XQ. Acesso em: 27 out. 2023.