SUMÁRIOS E REGISTOS DE PORTUGUÊS

6ºD

1º PERÍODO AULAS PREVISTAS: 55 AULAS DADAS Paula

Almeida

OPERACIONALIZAÇÃO DE
DATA AULAS F/C/P TPC SUMÁRIO
CONTEÚDOS
Planificação das atividades para o 2.º período.
FOLHA DE AGENDA NO CADERNO
ORALIDADE
- momentos formais de apresentação oral à turma
(selecionados pelo professor).
LEITURA/ EDUCAÇÃO LITERÁRIA
- Biblioteca de Turma. (atividade facultativa que
poderá decorrer em paralelo com as restantes
atividades)
Planificação das atividades do 2.º período.
6/1 53 e 54 EDUCAÇÃO LITERÁRIA Introdução ao estudo do texto publicitário e das suas
 Introdução à obra de leitura autónoma Ali caraterísticas.
Babá e os 40 ladrões (p.98);
 Leitura autónoma, pelos alunos; Ficha de
Leitura
Preenchimento do ficha/guião de leitura;
LEITURA
 -Texto publicitário
 -Expressões idiomáticas
-págs. 58 e 59

7/1 55 - Convite TPC: 1, 2, 5, 6, 9, 13, 15, Fazer um convite Correção do trabalho e casa.
17, 19 para as Exercícios de compreensão oral sobre o
comemorações do texto publicitário.
dia da água… Componentes de um convite.
 Revisão dos modos: indicativo e
TIC e Flexi
imperativo.
ORALIDADE
- Exercício de compreensão oral pág. 45 Correção do trabalho de casa.
9/1 56 GRAMÁTICA TPC p. 61, exs 2, 3 e 4
Revisão do uso do dicionário.
Revisão dos modos indicativo e imperativo

LEITURA Histórias ao cubo: avaliação da expressão

Texto de dicionário e enciclopédia oral.
- pág. 64 e 65 Conclusão dos exercícios sobre o dicionário
13/1 57 e 58 GRAMÁTICA Mara e Luísa e a enciclopédia.
 - Revisão do modo condicional (Pág.67) Revisão do modo condicional e da
 - Acentuação classificação das palavras quanto à
-CA Ficha 42 acentuação.
LEITURA/EDUCAÇÃO LITERÁRIA
A estrutura do texto narrativo: ordenação
TEXTO NARRATIVO
14/1 59 de acontecimentos e esquematização das
- caraterísticas da narrativa
partes do texto e seu conteúdo.
(Ficha 35 p.72 CA)
Oficina de escrita: ESCRITA
 Escrever um texto publicitário (cartão 15
16/1 60 kit detetive) Oficina de Escrita Oficina de escrita: texto publicitário.
- revisão das regras da OE e respetivo código de
correção;
ORALIDADE
- Exercício de compreensão oral (O conto maravilhoso Histórias ao cubo: avaliação da expressão
pág. 80) oral.
LEITURA/ORALIDADE/ED. LITERÁRIA Exercício de compreensão oral.
- O capuchinho vermelho (p.82, 83, 84, 85 e 86) Caraterísticas do conto maravilhoso:
20/1 61 e 62 - Leitura em voz alta Dinis A e Dinis F FM: Ana Raquel
elaboração de tópicos.
- monólogo e diálogo Exercícios de pré-leitura, e audição do
GRAMÁTICA conto “O Capuchinho Vermelho”, versão
- Determinante (p.88) dos irmãos Grimm.
-CA ficha 7 (p.16)
21/1 63 LEITURA/ORALIDADE/ED. LITERÁRIA TPC: 6, 15, 14, 19, 1, 2, Correção do trabalho de casa.
- O capuchinho vermelho (p.82, 83, 84, 85 e 86) 17. Acordo sobre os trabalhos a realizar no 2.º
- Leitura em voz alta período.
- monólogo e diálogo Exercícios sobre os textos lidos na última
GRAMÁTICA aula.
- Determinante (p.88) Noção de monólogo e diálogo.
 -CA ficha 7 (p.16)
ESCRITA
Escrever um texto publicitário (cartão 15 kit
detetive) revisão.
Conclusão da oficina de escrita sobre texto
23/1 64
publicitário.
Histórias ao cubo: avaliação da expressão
oral.
Correção do trabalho de casa.
27/1 65 e 66 Tomás e Ricardo
Reconto do texto B da aula anterior.
O determinante e suas subclasses:
exercícios.
ED. LITERÁRIA /LEITURA/ ESCRITA
- O príncipe Sapo (p.89 a 92)
LEITURA/ORALIDADE/ED. LITERÁRIA
- Compreensão oral (p.93)
Ficha de avaliação de conhecimentos
GRAMÁTICA
28/1 67 grupos I e II (compreensão oral e texto não
- Nome (p.94 e 95)
literário).
-CA ficha 7 (p.16)
- O pronome (introduzir com PPT, de acordo com
a pág. 100)
- CA Ficha 9 (p.18 e 19)
EDUCAÇÃO LITERÁRIA Recados: Ana e Rodrigo Leitura, audição e interpretação de “O
30/1 68
-A cerejeira da Lua (p.104 a 106) Cunha príncipe sapo”.
Histórias ao cubo: avaliação da expressão
oral.
Leonor e Rod.
3/2 69 e 70 Leituras loucas.
Figueiredo
A classe do nome, suas subclasses e flexão:
exercícios.
4/2 71 O pronome e suas subclasses: exercícios.
ESCRITA
Escrever um reconto (p. 87, avaliação OE, aulas de Oficina de gramática: exercício sobre os
6/2 72 desdobramento) – planificação e redação pronomes.
EDUCAÇÃO LITERÁRIA
-A verdadeira história dos pássaros (p.110 a 111)
10/2 73 e 74 ESCRITA Ana Raquel e Luís Aula aberta aos pais: diálogo prévio, com a
Escrever um reconto (p. 87, avaliação OE, aulas de colaboração dos pais, para a criação de
desdobramento) - revisão dois hipotéticos orçamentos familiares,
 visionamento de uma reportagem
televisiva e registo de sentimentos no
caderno. Preparação da escrita de uma
entrada de um diário.
Leituras loucas. (Tomás, Dinis Fernandes,
Leo e Mara)
Correção da ficha da página 19 (CA).
Histórias ao cubo: avaliação da expressão
oral.
11/2  Consulta
Oficina de gramática: exercícios do CA
13/2 75 CA p. 20 e 21
sobre os pronomes.
Apresentações orais
Leitura dos diários
Histórias ao cubo: avaliação da expressão
Texto literário
oral.
ORALIDADE
Leitura das entradas de diário.
17/2 76 e 77 GRAMÁTICA Alice e Rodrigo Cunha
Leituras loucas.
- Adjetivo (p.107)
Exercícios interactivos de revisão da
-CA ficha 6 (p.13 a 15)
gramática.
EDUCAÇÃO LITERÁRIA
-O piloto escritor (p.114 a 116)
- Exercício de compreensão oral (pág. 107)
GRAMÁTICA
- Adjetivo (p.107 e 108)
-CA ficha 6 (p.13 a 15)
- Interjeição (p.109) Ficha de avaliação de conhecimentos:
18/2 78
-CA ficha 6 (p.18) grupos III e IV.
Entrega da Ficha de Leitura
OFICINA DE GRAMÁTICA
- Pronome pessoal átono (p.113)
-CA ficha 13 (p.32 a 35
ORALIDADE
- Exercício de compreensão oral (pág. 116 e 117)
GRAMÁTICA
20/2 79 - Determinante e Pronome (p.117) Oficina de gramática: revisões.
-CA ficha 13 (p.32 a 35)
EDUCAÇÃO LITERÁRIA
- Aspetos da narrativa (124 e 125)
27/2 80 ORALIDADE Entrega e correção da ficha de avaliação de
 - Exercício de compreensão oral (pág. 116 e 117)
GRAMÁTICA conhecimentos: grupos III e IV (Ed. Literária
- Determinante e Pronome (p.117) e gramática).
-CA ficha 13 (p.32 a 35)

ESCRITA Escrita (p. 118) Audição e interpretação do texto “A

2/3 81 e 82 Beatriz e Inês cerejeira da Lua”.
Escrever um reconto (p. 118, avaliação Grupo V)
O adjetivo: subclasses e flexão.
ESCRITA
Escrever um reconto (p. 118, avaliação Grupo V)
EDUCAÇÃO LITERÁRIA Exercícios sobre a flexão e graus dos
3/3 83
- Aspetos da narrativa (124 e 125) adjectivos.
ORALIDADE
- Exercício de compreensão oral (pág. 126)
EDUCAÇÃO LITERÁRIA Oficina de escrita: planificação de um
5/5 84
- A menina (p.126 a 128) conto maravilhoso.
Histórias ao cubo: avaliação da expressão
oral.
GRAMÁTICA Leitura de dois extractos da obra “Rosa,
9/3 85 e 86 - Preposição simples e contraída (p.129) Leonardo e Letícia FM: 11, 1, 19
minha irmã Rosa” e respectiva
-CA ficha 17 (p.39 a 40)
interpretação.
A preposição: registos e exercícios.
10/3 87 EDUCAÇÃO LITERÁRIA O advérbio: exercícios.
- A avó Elisa (p.130 e 131)
OFICINA DE GRAMÁTICA
- O advérbio (p.132)
-CA ficha 16 (p.37 3 38) Ficha de avaliação de conhecimentos
12/3 88
EDUCAÇÃO LITERÁRIA (Grupo V): escrita.
- Introdução da obra Ulisses
- Guião de leitura
GRAMÁTICA Mário, Rod. Simões e
16/3 89 e 90 - Funções sintáticas (PPTs) Margarida
-CA fichas
17/3 91 Gramática
19/3 92
23/3 93 e 94
24/3 95
26/3 96
Férias de 30/3 a 13/4 começamos a 14/4