Teste de Português N.

º 2

Ano Escolar: 2021/2022 Data: __/01/__

2022
5.º Ano de Escolaridade Duração: 100 minutos
Nome do aluno: ________________________________________ N.º: ____ Turma: ___
Leitura/Educação Literária Gramática Escrita
Classificação:
(Domínios)
D1: _______________ D2: ________________ D3: _______________
Professor(a): ______________________ Enc. Educação: ___________________________

Leitura/Educação Literária – 100 pontos

Texto I
Lê o texto e observa atentamente os gráficos, as imagens e o mapa. Se necessário, consulta as notas.

Papagaio-cinzento
Psittacus erithacus

Identificação
Distingue-se pela cauda com penas vermelhas,
que se destaca da restante plumagem 1
inteiramente cinzenta. As patas e o bico são
escuros, entre o cinzento e o negro. É
Hábitos conhecida por ser uma das espécies que
VIDA SOCIAL ATIVIDADE DIETA melhor imitam
Alimenta-se de sons
frutoshumanos.
e sementes, que
procura ao amanhecer, no solo e nas árvores,
voando aos pares ou em pequenos bandos.
No entanto, repousa em bandos que podem
ir até milhares destas aves, de preferência
nas árvores altas ao longo de cursos de água.
Reprodução
REPRODUÇÃO N. o DE OVOS
A época de nidificação2 varia com a
localização. O ninho é feito numa
cavidade de uma árvore em altitude. Só
INCUBAÇÃO PERMANÊNCIA NO NINHO a fêmea incuba3 os ovos, enquanto o
macho lhe garante alimento. Depois da
eclosão4 dos ovos, ambos realizam
cuidados parentais com as crias.

Distribuição e Habitat
Florestas húmidas, savanas5
arborizadas, mangais6 e áreas de
cultivo.

Conservação
Não Sem Pouco Em Criticamente Extinta
Vulnerável Extinta
avaliado dados preocupante perigo em perigo na natureza

Quase Segundo dados da UICN

Ameaçada
É uma das espécies mais procuradas no comércio internacional de aves exóticas. A
destruição do habitat e a captura ilegal intensiva estão a levar ao declínio 7 da população
selvagem. Espécie incluída no apêndice II da CITES*.

* Convenção sobre o Comércio Internacional de Espécies da Fauna e da Flora Selvagem Ameaçadas de

Extinção.
 in www.zoo.pt, consultado a 22/01/2016 (Texto adaptado)

NOTAS
1 plumagem – conjunto de penas de uma ave.
2 nidificação – ato de fazer o ninho.
3 incuba – está sobre os ovos.
7 declínio – diminuição.
4 eclosão – saída (da cria) de um ovo.
5 savanas – planícies extensas, de erva ou mato.
6 mangais – florestas de mangues (tipo de árvore).

1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opção que completa cada frase de acordo com as informações que leste.
1.1. O papagaio-cinzento tem este nome, porque
a) é completamente cinzento.
b) a sua plumagem é inteiramente cinzenta.
c) grande parte da sua plumagem é cinzenta.
d) apenas o seu bico e as suas patas são cinzentos.

1.2. O papagaio-cinzento tem uma dieta frugívora, visto que se alimenta

a) de fungos. b) de frutos e sementes.
c) de outros animais. d) de tudo.

1.3. As crias de papagaio-cinzento são tratadas

a) pela fêmea.
b) pelo macho.
c) pelo macho e pela fêmea.
d) por nenhum dos progenitores, visto que se aventuram sozinhas na Natureza.

1.4. O papagaio-cinzento selvagem vive

a) numa parte específica da Terra.
b) em todas as partes da Terra.
c) em quase todo o território do globo.
d) apenas nos jardins zoológicos.

2. Associa cada característica da Coluna A a um subtítulo da Coluna B, de acordo com a informação que leste.
Escreve, em cada espaço da coluna A, a letra correspondente da coluna B.
Coluna A Coluna B
1. O papagaio-cinzento ainda não está extinto ......... A – «Identificação»
2. Esta espécie tem a capacidade de imitar sons B – «Hábitos»
humanos ................................................................ C – «Reprodução»
3. As crias deste animal mantêm-se no ninho D – «Distribuição e Habitat»
durante onze semanas .......................................... E – «Conservação»

3. Lê a afirmação seguinte.
A ação humana tem contribuído para a diminuição do número de papagaios-cinzentos na Natureza.
Explica por que razão esta afirmação é verdadeira, de acordo com as informações do texto.
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Texto II

Lê atentamente o texto. Se necessário, consulta as notas.

 1 O lavrador Stacey dirigia-se a Rodmell de carroça e ofereceu-se amavelmente
para levar a Sr.a Gage. Chegaram a Rodmell cerca das nove horas de uma noite de
novembro, e o lavrador indicou simpaticamente à Sr. a Gage a casa no extremo da
aldeia que o irmão lhe havia deixado.
5 A Sr.a Gage bateu à porta. Não houve resposta. Tornou a bater. Uma voz muito
estranha e esganiçada bradou: “Não ’tá casa!” A Sr. a Gage ficou tão transtornada
que, se não tivesse ouvido passos, teria abalado a fugir. Todavia, a porta foi aberta
por uma velhota da aldeia, de seu nome Sr.a Ford.
– Quem é que guinchou “Não ’tá casa”? – perguntou a Sr.a Gage.
10 – O malvado pássaro – respondeu a Sr. a Ford, muito rabugenta, apontando para
um grande papagaio cinzento. – Dá-me cabo da cabeça com tanto guincho. Fica ali o
dia todo, empoleirado que nem um monumento, a guinchar “Não ’tá casa”, a quem
quer que se lhe chegue.
A Sr.a Gage viu que era um pássaro muito formoso 1, mas tinha as penas em
15 grande desmazelo2.
– Talvez esteja triste, ou se calhar tem fome – disse ela, mas a Sr. a Ford disse que
era apenas mau feitio; tinha pertencido a um marujo e aprendera a língua dele no
leste. Contudo, acrescentou ela, o Sr. Joseph afeiçoara-se ao papagaio e dera-lhe o
nome de James; dizia-se que conversava com ele como se fosse uma criatura
20 racional. A Sr.a Ford não tardou a sair. A Sr.a Gage foi logo buscar açúcar à bagagem
que levara consigo e deu-o ao papagaio, dizendo-lhe numa voz bondosa que não
queria fazer-lhe mal, que era irmã do antigo dono, que viera tomar posse da casa e
que cuidaria que ele fosse o pássaro mais feliz do mundo.
Pegou numa lamparina e deu a volta a casa, para ver que tipo de propriedade o
25 irmão lhe deixara. Foi uma amarga desilusão. Os tapetes estavam todos
esburacados. Os estofos3 das cadeiras, todos afundados. As ratazanas corriam pelo
lambrim4 da lareira. Enormes cogumelos venenosos irrompiam do chão da cozinha.
Não havia uma única peça de mobília que valesse alguma coisa; só a ideia das três
mil libras guardadinhas no banco de Lewes conseguia animar a Sr. a Gage.
Virginia Woolf, A Viúva e o Papagaio, trad. Susana Serrão,
Alfragide, Texto Editores, 2014, 6.a edição

NOTAS
1 formoso – bonito. 2 desmazelo – desleixo; falta de limpeza e de cuidado.
3 estofos – enchimentos que preenchem o interior da cadeira ou outro assento.
4 lambrim – revestimento de mármore, estuque ou madeira.

1. As frases abaixo referem os momentos do texto.

Ordena-as, de acordo com o texto. Deves começar pela frase (B).
(A) A Sr.a Gage bateu à porta, mas só ouviu uma voz estranha dentro de casa.
1 (B) O lavrador Stacey ofereceu boleia à Sr.a Gage.
(C) A Sr.a Gage falou com o papagaio, reconfortando-o.
(D) A Sra.a Ford abriu a porta à Sr.a Gage.
(E) A Sr.a Gage verificou que a casa do seu irmão estava em péssimas condições.
(F) O lavrador deixou a Sr.a Gage à porta da casa que o irmão lhe tinha deixado.

2. Classifica o narrador deste texto, quanto à sua presença. Justifica a tua resposta.
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3. Localiza a ação no tempo e no espaço.

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4. Identifica as personagens deste excerto.
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______________________________________________________________________________________

5. O lavrador Stacey foi muito bondoso para com a Sr. a Gage.

Transcreve do primeiro parágrafo as duas palavras que caracterizam a sua atitude.
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6. Ao bater à porta de casa, a Sr.a Gage ficou muito «transtornada» (linha 6).
Indica o que a deixou assim.
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7. A Sr.a Ford e a Sr.a Gage têm explicações muito diferentes para os guinchos de James.
Apresenta, por palavras tuas, essas explicações.
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8. «(...) dizia-se que conversava com ele como se fosse uma criatura racional.» (linha 19).
8.1. Assinala com X o recurso expressivo presente na expressão apresentada.
a) Enumeração.
b) Dupla adjetivação.
c) Comparação.

8.2. O excerto assinalado revela

a) o bom estado de conservação dos bens de Joseph.
b) os estragos feitos pelo papagaio James.
c) que, apesar da mobília estragada, a casa estava em boas condições.
d) a degradação total da casa e de todos os bens nela existentes.
 8.3. Explica, por palavras tuas, o sentido da frase «Foi uma amarga desilusão.» (linha 25).
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Cotações Leitura – Texto I Educação Literária – Texto II

(em 1.1 à 1.4 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8
percentagem)
4x5= 20 9 5 10 8 8 6 6 6 10 12
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Nome: __________________________________ N.º______

Gramática - 100 pontos

□Responde ao que te é pedido de acordo com as orientações que te são dadas.
1. “[…]só a ideia das três mil libras guardadinhas no banco de Lewes conseguia animar a Sr.a Gage.”
1.1. Atenta na seguinte entrada do dicionário:

ban·co (nome masculino) 1. Assento estreito e comprido. 2. Assento individual, sem encosto e sem braços.

3. Porção de mar em que a água tem pouca altura. = BAIXIO 4. Grande cardume de peixe.
5. Estabelecimento para transações pecuniárias (relativas a dinheiro).
6.Lugar onde se guarda ou deposita alguma coisa para ser usada por outrem  (ex.: banco  alimentar).
"banco", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021, https://dicionario.priberam.org/banco [consultado em 05-01-2022].

1.2. Qual dos significados acima pode ser usado como sinónimo de banco na frase citada do texto?
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1.3. Escreve uma frase onde uses o vocábulo banco com o significado indicado em 2.
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2. “A Sr.a Gage foi logo buscar açúcar à bagagem que levara consigo e deu-o ao papagaio, dizendo-lhe numa voz
bondosa que não queria fazer-lhe mal, que era irmã do antigo dono […]”

2.1. Retira da frase:

1 nome próprio 2 nomes comuns 2 determinantes 2 adjetivos

3. Assinala com um X o intruso em cada linha.

a) bando b) pomar c) pássaros d) casario
a) aldeã b) aldeão c) imperatriz d) lavradeira
a) irmãos b) bagagens c) repteis d) papagaio

4. Transforma os nomes comuns para os graus indicados:

Aumentativo Diminutivo
pássaro
mulher
casa

5. “[…]dizendo-lhe numa voz bondosa[…]”

5.1.Reescreve a expressão substituindo o determinante artigo indefinido por um determinante possessivo
adequado.
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6. “ A Sr.a Gage viu que era um pássaro muito formoso 1, […]”

6.1. Identifica o adjetivo da frase e indica o grau em que se encontra.
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6.2. Reescreve a frase colocando o adjetivo no grau superlativo absoluto sintético.
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Expressão Escrita -100 pontos

«A Sr.a Gage foi logo buscar açúcar à bagagem que levara consigo e deu-o ao papagaio, dizendo-lhe numa voz
bondosa que não queria fazer-lhe mal (...) e que cuidaria que ele fosse o pássaro mais feliz do mundo.»

Concordas com a atitude da Sr.a Gage? Achas que os humanos devem tratar bem os animais? Devem
protegê-los?
Escreve uma carta à Sr.a Gage onde dês a tua opinião sobre este assunto. Também podes reconfortá-la
contando-lhe como foram as tuas festas e dando-lhe conselhos para ela se sentir melhor. Não te esqueças de
obedecer à estrutura da carta. Esta deverá ter entre 120 e 180 palavras.
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Cotações Gramática – 100 pontos Escrita - 100 pontos
(em
1 2 3 4 5 6.1 6.2 Exten For- Tema Coe- Sin- Pon- Orto-
percentag
em) são mato são taxe tuação grafia
2x5=10 20 16 24 10 10 10 10 10 20 20 10 10 20
Bom trabalho!
A professora: C. Sofia Alves