ESCOLA MUNICIPAL GERSON MANOEL

DOS ANJOS
PRODUÇÃO DE TEXTOS

NOME: _______________
PROFESSORA: TURMA: 1
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Produção de Texto

OBSERVE A IMAGEM E ESCREVA O NOME DE QUATRO

BRINQUEDOS.

_
_

ESCREVA SOBRE UMA DAS BRINCADEIRAS DA IMAGEM.

2
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Pensar e Produzir...

Vamos imaginar uma jovem que irá fazer uma entrevista para
conseguir seu primeiro emprego. Ele se apresenta ao seu
entrevistador/empregador com os cabelos despenteados, com mau
hálito e mau cheiro.
Agora imagine qual será a reação do entrevistador. Será que ele
oferecerá a vaga de emprego para aquele candidato que não tem
nenhum asseio com seu próprio corpo?
Agora dê a sua opinião respondendo a pergunta “Será que ele
oferecerá a vaga de emprego para aquele candidato que não
tem nenhum asseio com seu próprio corpo?”. Explique porque.

3
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

PRODUÇÃO DE TEXTO

Leia o início da história a seguir. Continue a escrevê-la,

contando o que aconteceu depois que os patinhos nasceram.
Use sua criatividade e faça um texto bem bonito.
No Ninho
(Os mais belos contos de fada, São Paulo: Círculo dos Livros, 1981
– Fragmentos)

Era uma linda tarde de verão, e uma brisa arrepiava as plantas que
cercavam a lagoa. A pata branca espreguiçou-se, sacudiu as asas e
acomodou-se no ninho para chocar seus ovos...

4
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

5
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Caderno organizado por Icole Sugestões Pedagógicas 6

[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

7
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Observe a cena abaixo e produza um texto contando

sobre a história representada.

8
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

9
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

10
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Produção de texto gênero fábula

Organize as cenas de acordo com os acontecimentos da história. Depois
escreva a história segundo a ordem que você colocou as cenas, não
esqueça da Moral que deve vir ao final.

11
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

12
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

13
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

14
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

15
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

16
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

17
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

18
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

19
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

20
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

21
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

22
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

23
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

24
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Observe a cena e invente uma história.

25
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

PRODUÇÃO DE TEXTO O LEÃO E O RATINHO

26
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

PRODUÇÃO DE TEXTO CHAPEUZINHO VERMELHO

27
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

PRODUÇÃO DE TEXTO: FÁBULAS

A CIGARRA E A FORMIGA

28
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

PRODUÇÃO DE TEXTO
OS TRÊS PORQUINHOS

29
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

PRODUÇÃO DE TEXTOS: BILHETE

30
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

31
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

32
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

33
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Produção de textos: Branca de Neve

34
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

35
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Organize as cenas e escreva a história.

36
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Atividade de Produção de Texto

PROPOSTA
Dois meninos gostavam de viver grande aventuras.
Eles moravam a beira-mar e todas as tardes iam à praia
brincar. Um dia, ao olhar por uma luneta, um dos
meninos viu algo impressionante boiando no mar.

37
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

38
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

História em quadrinhos

39
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

40
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

41
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Observe a história em quadrinhos e dê novas falas para as personagens,

criando, desta maneira, uma nova história. Lembre-se de adequar a quantidade
de texto ao tamanho e ao tipo dos balões, bem como, a combinar as falas com
a expressão facial dos personagens.

42
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

ATIVIDADE 1

Observe as Cenas:

Maurício Veneza. A princesa e o sapo do jeito que o Príncipe contou. Belo Horizonte, Compor.

43
[Diig te au
q i]

NOME: DATA:_ / /
PROFESSORA: TURMA:

Agora, imagine que você é repórter do jornal Diário do Bosque e estava

presente a esse casamento. Continue a reportagem abaixo. Ela já tem título e
introdução.
Noiva desencantada, cerimônia frustrada

44