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|O mercado ressente-se da falta de engenheiros mecânicos projetistas, com visão integradora e multidisciplinar de áreas como
mecânica (estática, dinâmica), resistência dos materiais, dinâmica das máquinas, vibrações, entre outras.
EMENTA
Introdução ao projeto de máquinas, eixos e árvores, mancais de rolamento, transmissão por elementos flexíveis e lubrificação
OBJETIVO GERAL
As indústrias de modo geral, carecem de profissionais habilitados a desenvolverem projetos de máquinas e equipamentos. Trata-se de
uma área que exige do engenheiro projetista uma visão interdisciplinar e integradora. Os conhecimentos relativos a mecânica (estática e
dinâmica), resistência dos materiais, mecanismos, dinâmica das máquinas, vibrações, fadiga , entre outros, são de vital importância
para a capacitação do engenheiro projetista.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ao término da disciplina o aluno deve estar capacitado a realizar projetos de componentes de mecânicos como por exemplo eixos ,
árvores, mancais de deslizamento e especificar ou selecionar
mancais de rolamento, correntes, correias.
CONTEÚDOS
2.1. Dimensionamento;
2.1.3. Rigidez;
2.2. Chavetas;
2.3. Acoplamento;
3.1.Tipos;
3.2. Características;
3.3. Aplicações;
3.4. materiais,
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3.8. lubrificação
4.1. Correia;
4.1.1. Tipos;
4.1.2. Correntes;
4.1.3. Aplicações;
4.1.4. Materiais.
4.2. Correntes;
4.2.1. Tipos;
4.2.2. Correntes;
4.2.3. Aplicações;
4.2.4. Materiais.
4.3. Cabos;
4.3.1. Tipos;
4.3.2. Correntes;
4.3.3. Aplicações;
4.3.4. Materiais.
Unidade 5 Lubrificação
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
O professor deve utilizar uma técnica de abordagem da disciplina visando o máximo de participação do aluno, buscando uma exposição
que leve a um grande interesse sobre o assunto, procurando deixar bem nítido qual o objetivo macro de cada aula. Para tal, a turma
deve ser estimulada informando sempre a importância do assunto na sua formação.
Deverá estimular o observar, experimentar, criar e executar, desenvolvendo desta forma capacidade crítica e reflexiva.
O processo de avaliação oficial será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3).
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas
Relatório - Plano de Ensino 14/01/2015 14:29
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apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do
aluno na disciplina;
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações;
2- NORTON, Robert .L. Projeto de Máquinas: uma abordagem Integrada, 2ª Edicao. Porto alegre: Bookman, 2004.
3- Gustav Niemann. Elementos de Máquinas. Volume III. São Paulo: Edgard Blucher, 1971.
4- Gustav Niemann. Elementos de Máquinas. Volume IIII. São Paulo: Edgard Blucher, 1971.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
3- NORTON, R.L, Exercícios de Elementos de Máquinas. São carlos: Escola de Engenharia Mecânica de São Carlos, USP, 2005.
4- Niemann, Gustav. Elementos de Máquinas. Volume I. São Paulo: Edgard Blucher, 1971.
Niemann, Gustav. Elementos de Máquinas. Volume II. São Paulo: Edgard Blucher, 1971.
INDICAÇÃO MATERIAL DIDÁTICO
OUTRAS INFORMAÇÕES