PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – AULA REMOTA

UNIDADE PERÍODO
CURSO PROFESSOR
CURRICULAR LETIVO
Engenharia Mecânica Ruth Lopes Nogueira Máquinas Térmicas 2021.1

CARGA CARGA CARGA CARGA

TURNO ANO / MÓDULO HORÁRIA HORÁRIA HORÁRIA A HORÁRIA
PRESENCIAL REMOTA DISTÂNCIA TOTAL
Noturno 3º ano -- 80 - 80

EMENTA
Fontes de calor. Combustão. Ciclos de potência a vapor. Turbinas a vapor. Caldeiras.
Condensadores. Motores de combustão interna. Turbinas a gás. Compressores. Sistemas de
refrigeração. Sistemas de ar condicionado. Projeto de máquinas térmicas.

PERFIL DO EGRESSO
O perfil do egresso do curso de Engenharia Mecânica é pautado pelas necessidades do estado de
Rondônia e é o de um Engenheiro Mecânico capacitado para atividades de desenvolvimento de
projetos e de manutenção de equipamentos e instalações industriais, com uma formação científica
sólida e adequado conhecimento tecnológico e de práticas de engenharia que permitirá ao
graduando desenvolver as habilidades e competências necessárias para exercer as atividades
profissionais da carreira, como:
 Sólida formação básica em Engenharia Mecânica;
 Capacidade de identificar, planejar, integrar e gerenciar sistemas e projetos mecânicos,
mecatrônicos, térmicos e fluido-mecânicos;
 Capacidade de identificar, especificar e dimensionar partes, componentes e elementos e
aplicar processos de projeto e fabricação que utilizam materiais diversos;
 Conhecimentos e capacidade de uso ostensivo de informática aplicada a atividades de
análise de engenharia, planejamento e gestão de projeto e manutenção industriais;
 Visões crítica e analítica de processos e sistemas de fabricação e produção bem como de
seus equipamentos, controles e manutenções;
 Capacidade de aplicação das teorias, técnicas e ferramentas de qualidade e de
confiabilidade às máquinas e processos industriais.
 Aptidão à pesquisa e ao desenvolvimento, adicionadas à capacidade de concepção e
elaboração de trabalhos técnico-científicos.
 Capacidade de auto aprendizado e aperfeiçoamento contínuo;
 Espírito empreendedor, com capacidade de liderança e de trabalho em equipe;
  Visão gerencial para administrar recursos humanos, materiais, financeiros e ambientais.
 Atitudes e capacidade para resolução de problemas e tomada de decisão com visão
sistêmica e multidisciplinar;
 Postura ética, atenta para as questões sociais e ambientais;
 Capacidade de comunicação oral e escrita e;
 Formação humanística e visão holística.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
 Levar ao aluno os conhecimentos dos conceitos fundamentais sobre máquinas térmicas.
 Capacitar o aluno a analisar os processos térmicos e mecânicos que envolvem esses
equipamentos
 Desenvolver no aluno a capacidade de escolher os sistemas mais viáveis tecnicamente,
mais seguros e econômicos

UNIDADES TEMÁTICAS

As unidades temáticas serão divididas em 4 blocos macros e 8 subdivisões temáticas a saber:

Unidades de Estudo 1
Unidade 1 - XYZ
Unidade 2 - ZYX

Unidade de Estudo 2
Unidade 3 - XYZ
Unidade 4 - ZYX

Unidade de Estudo 3
Unidade 5 - XYZ
Unidade 6 - ZYX

Unidade de Estudo 4
Unidade 7 - XYZ
Unidade 8 - ZYX

METODOLOGIA

Em consonância com as legislações sobre as modalidades de ofertas durante o período da

pandemia, a rotina de aprendizagem deverá prever:

1. Live/Aula síncrona mediada por tecnologias da informação e da comunicação;

2. Dinâmicas individuais e/ou coletivas em trabalho da unidade temática;
3. Apresentação das produções previstas no item 2;
4. Conclusão/Fechamento da aula com síntese das discussões e temáticas em estudo;
5. Check de Aprendizagem

Para as disciplinas que preveem práticas simuladas e/ou ativas, as mesmas serão realizadas
 a partir de roteiros previamente elaborados e com o acompanhamento de um responsável
pela aplicação da prática bem como de sua avaliação.

A presencialidade será computada a partir do cumprimento das atividades assíncronas

obrigatórias previstas no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) bem como das atividades
síncronas durante o período das aulas, respeitado os horários e o tempo previstos para as
aulas presenciais.

AVALIAÇÃO - INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS

A avaliação da aprendizagem, processual e contínua, privilegiará em todo o tempo a participação

dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem.

Para tanto, para o semestre 2021.1 e disciplinas remotas, a avaliação será assim composta:

25% do total da nota – Checks de Aprendizagem (a cada aula)

25% do total da nota – Trabalhos durante as aulas e atividades no AVA (Ambiente Virtual de
Aprendizagem)
50% do total da nota – Provas Bimestrais que serão assim compostas:
50% de questões oriundas dos Checks de Aprendizagem
50% de questões originais construídas para a prova

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. BORGNAKKE, Claus; SONNTAG, Richard Eduard Fundamentos da Termodinâmica. Tradução
da 8ª edição americana. São Paulo: Edgard Blücher, 2018 (livro texto).
2. ÇENGEL, Yunus A; BOLES, Michael A. Termodinâmica. 7ª edição. São Paulo: MacGraw-Hill,
2009.
3. Levenspiel, O. Termodinâmica amistosa para engenheiros, São Paulo: Edgard Blücher, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. SCHMIDT, Frank W.; HENDERSON, Robert E.; WOLGEMUTH, Carl H. Introdução às Ciências
Térmicas. São Paulo: Edgard Blücher, 1996.
2. Potter, Merle C.; Somerton, Craig W., Termodinâmica para Engenheiros [Série Coleção Schaum],
Ed. Bookman, 2017.
3. Cavalcanti, E. J. C. Análise exergoeconômica e exergoambiental, São Paulo: Edgard Blücher,
2016.
4. Coelho, j. C. M. Energia e Fluidos - Vol. 1 – Termodinâmica, São Paulo: Edgard Blücher, 2016
5. Turns, Stephen R. Introdução à Combustão - Conceitos e Aplicações Ed. McGraw-Hill/Bookman,
2013.

BIBLIOGRAFIA DE APOIO/APROFUNDAMENTO
Silva, C. A. et al Termodinâmica Metalúrgica, Ed. Blucher, 2018
 UNIDADES DE APRENDIZAGEM SAGAH (Obrigatórias)

PRODUÇÃO CONTEÚDO CRONOGRAMA

UA1 __/__/__ a __/__/__

UA2 __/__/__ a __/__/__

UA3 __/__/__ a __/__/__

UA4 __/__/__ a __/__/__

UA5 __/__/__ a __/__/__

UA6 __/__/__ a __/__/__

UA7 __/__/__ a __/__/__

UA8 __/__/__ a __/__/__

 UNIDADES DE APROFUNDAMENTO (Opcional com Bonificação)

PRODUÇÃO CONTEÚDO CRONOGRAMA

UA 1 __/__/__ a __/__/__

UA2
__/__/__ a __/__/__

UA3
__/__/__ a __/__/__

UA4
__/__/__ a __/__/__

Cacoal, ___/ ___ / 2021

Professor da Unidade Curricular Coordenador do Curso Direção Acadêmica