COLÉGIO 2001

CONHECIMENTO HUMANO

DISCIPLINA: Filosofia

PROFESSOR: Eziel Candeia

TURMA: 7 ano C

ALUNA(o): Sophia Maria França Silva

Recife, dezembro de 2020.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------- 3

DESENVOLVIMENTO ------------------------------------------------------------ 4

CONCLUSÃO ---------------------------------------------------------------------- 6

BIBLIOGRAFIA --------------------------------------------------------------------- 7

2
INTRODUÇÃO

O conhecimento é o principal objeto de estudo da disciplina conhecida

como epistemologia (do grego, Episteme = conhecimento e Logos = discurso,
razão ou explicação), de modo que todas as coisas a respeito das quais a
epistemologia estuda giram, necessariamente, em torno do conhecimento. A
epistemologia nada mais é, portanto, do que uma investigação sistemática do
conhecimento, sua natureza, suas possibilidades, a que ele diz respeito e, por
fim, dos tipos de conhecimento. De maneira mais popular, em relação ao
chamado senso comum, os tipos de conhecimento são frequentemente
divididos em diferentes campos do conhecimento, sendo estes, em sua grande
maioria, relacionados às diferentes ciências. Pode-se, nesse sentido, apontar a
física, a química e a biologia como um tipo de conhecimento, bem como a
teologia, os estudos de línguas e também, em certo sentido, a filosofia.

3
DESENVOLVIMENTO

O conhecimento é a capacidade humana de entender, apreender e

compreender as coisas, além disso ele pode ser inseridos, criando e
experimentando o novo. Conhecer é o ato de entender, compreender,
apreender algo por meio da experiência ou do raciocínio.
O conhecimento fascina a humanidade desde a Antiguidade, quando a
Filosofia passou a pensar os modos como o ser humano pode conhecer a
verdade.
Embora o conhecimento sempre tenha sido necessário para elaborar os
produtos, sua importância aumentou depressa com o desenvolvimento da
ciência e da tecnologia, particularmente nas últimas décadas do século XX.
É fundamental saber como utilizar as informações e o conhecimento já
existentes na organização. O "conhecimento" não se encontra apenas nos
documentos, nas bases de dados e nos sistemas de informação, mas também
nos processos de negócio, nas práticas dos grupos e na experiência
acumulada pelas pessoas para aumentar sua produtividade e conquistar novas
oportunidades.
Existem quatro tipos de conhecimento humano, que podem coexistir em
uma mesma pessoa, ainda que suas metodologias sejam diferentes, ou seja,
os métodos aplicados são distintos. São eles: conhecimento vulgar, científico,
filosófico e teológico. O conhecimento vulgar, aquele que não busca a
comprovação de fatos é baseado somente nas vivências diárias, já o
conhecimento científico se compromete com a investigação, em pesquisar e
com provar os acontecimentos, por exemplo: A descoberta de outros planetas,
por meio da observação com telescópios super desenvolvidos. Vale ressaltar
que a ciência não é o único caminho para se chegar a verdade apesar de ser
formada por um sistema de ideias, observações e experimentações

Já o conhecimento filosófico, é baseado na reflexão e construção de conceitos

e ideias, a partir do uso do raciocínio em busca do saber.O conhecimento
filosófico surgiu a partir da capacidade do ser humano de refletir,
principalmente sobre questões subjetivas, imateriais, conceitos e ideias. Como
se trata de teorias que não podem ser testadas, não é verificável. Portanto, é
infalível e exata.

Exemplo: O pensamento de que as máquinas um dia irão se sobrepor aos

humanos.

Conhecimento teológico ou religioso, por sua vez, é baseado na fé religiosa.

Assim, acredita-se que a religião é a verdade absoluta e possui todas as
explicações para os mistérios que rondam a mente humana.

4
Não há a necessidade de verificação científica para que determinada "verdade"
seja aceita sob a ótica do conhecimento religioso. Desse modo, o
conhecimento teológico é infalível e exato, pois se trata de uma verdade
sobrenatural. Exemplo: O mundo e os homens foram criados por Deus.
Os conceitos de dado, informação e conhecimento são constantemente
confundidos, entenda cada um deles:

Dado
O dado se refere a um conjunto de códigos. Quando estes são interpretados,
passam a ter um significado e se tornam um registro de um evento. Podendo
ser repassado de um sistema para outro ou, ainda, de uma pessoa para
outra.Quando isso acontece, ou seja, quando o dado é repassado, a pessoa
obtém uma informação. Nesse sentido, é possível afirmar que o dado é a base
da informação.

Informação
Como dito anteriormente, a informação é a interpretação de um conjunto de
dados dentro de um contexto. O que a torna um elemento com significado, não
apenas para uma pessoa específica, mas também, para grupos diversos. Ela
pode ser acumulada, processada e repassada. Quando a informação é
decodificada, ela se torna a base para a construção do conhecimento.

5
CONCLUSÃO
O conhecimento nada mais é, do que a informação tratada e absorvida
por uma pessoa. Quando isso acontece, a informação interage com processos
mentais, insights, crenças, valores e experiências do sujeito, o que ocasiona
em tomada de decisão e mudança de comportamento.
Após analisarmos os fatos, chegamos a concluir que Informação e
conhecimento são, essencialmente, criações humanas, e nunca seremos
capazes de administrá-los se não levarmos em consideração que as pessoas
desempenham, nesse cenário, um papel fundamental.

6
BIBLIOGRAFIA

1- Tipos de conhecimento - Filosofia - InfoEscola

2- 4 tipos de conhecimento: empírico, científico, filosófico e teológico -

Diferença (diferenca.com)

3- A importância do conhecimento (administradores.com.br)

4- Você sabe o que é conhecimento? - Portal (ibccoaching.com.br)