Questões de Exame - Agricultura - 2012 A 2019

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO
Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março
Prova Escrita de Geografia A

10.º e 11.º Anos de Escolaridade
Prova 719/2.ª Fase 15 Páginas
Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.
2012
VERSÃO 1
Prova 719.V1/2.ª F. • Página 1/ 15

GRUPO VI
O mapa da Figura 5 representa a distribuição das culturas hortícolas em Portugal continental, por região
agrária.
Fonte: Recenseamento Agrícola 2009, INE, I.P., Lisboa, 2011
Figura 5 – Superfície ocupada com culturas hortícolas, em Portugal continental, em 2009.
1. Re ra duas das razões que explicam a concentração da superfície ocupada com culturas hortícolas,
representada na Figura 5, na região do Ribatejo e Oeste.
2. Mencione dois exemplos de atividades industriais que são incrementadas pela horticultura.
Um dos exemplos deve referir-se a uma atividade a montante e o outro a uma atividade a jusante da
produção hortícola.
3. Apresente duas das vantagens, para o sector agrícola, da criação de associações de produtores.
4. Explique de que forma a dinamização do sector agrícola em Portugal pode contribuir para equilibrar a
balança comercial de produtos alimentares, considerando:
• a utilização de estufas;
• o aumento da área de regadio.
FIM

GRUPO VI
1. .................................................................................................................................................... 10 o tos
Na resposta, devem ser referidas duas das seguintes razões, ou outras consideradas
relevantes:
• fertilidade dos solos;
• abundância de água;
• amenidade do clima;
• proximidade de um grande mercado consumidor.
Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específco da disciplina Pontuação
2 Na resposta, são referidas duas razões corretas. 10
Na resposta, são referidas uma razão correta e outra incorreta, mas que não contradiz a
correta.
1 5
OU
Na resposta, é referida uma razão correta.
2. .................................................................................................................................................... 10 o tos
Na resposta, devem ser mencionados dois dos seguintes exemplos de atividades industriais,
um de uma atividade a montante e o outro de uma atividade a jusante, ou outros considerados
relevantes.
– Atividades industriais a montante:
• químicas (adubos, fertilizantes, herbicidas, pesticidas, fungicidas);
• maquinaria;
• metalomecânica.
– Atividades industriais a jusante:
• agroalimentar (conservas, compotas, sumos, congelados);
• impressão (etiquetas/rótulos);
• embalagens (plásticos, vidro, cartão).
Na resposta, são mencionados dois exemplos corretos de atividades industriais, um de

2 10
uma atividade a montante e o outro de uma atividade a jusante.
Na resposta, são mencionados um exemplo correto de uma atividade industrial a montante

e um exemplo incorreto de uma atividade industrial a jusante.
OU
1 Na resposta, são mencionados um exemplo correto de uma atividade industrial a jusante 5
e um exemplo incorreto de uma atividade industrial a montante.
OU
Na resposta, é mencionado um exemplo correto.
Prova 719/2.ª F. • Página C/8 10

3. .................................................................................................................................................... 10 o tos
Na resposta, devem ser apresentadas duas das seguintes vantagens, ou outras consideradas
relevantes:
• aumento da capacidade negocial;
• melhoria da capacidade de aquisição/utilização de meios tecnológicos modernos;
• disponibilização de apoio técnico e cientí co;
• facilidade na colocação de produtos nos mercados nacional e internacional.
2 Na resposta, são apresentadas duas vantagens corretas. 10
Na resposta, são apresentadas uma vantagem correta e outra incorreta, mas que não
contradiz a correta.
1 5
OU
Na resposta, é apresentada uma vantagem correta.

4. .................................................................................................................................................... 20 o tos
Na resposta, deve ser explicada a forma como a dinamização do sector agrícola em Portugal
pode contribuir para equilibrar a sua balança comercial de produtos alimentares, desenvolvendo
para cada um dos pontos os seguintes aspetos ou outros considerados relevantes.
– A utilização de estufas:
• cria condições para alargar ao ano inteiro a produção de determinados produtos agrícolas,
respondendo, assim, às necessidades do mercado interno e possibilitando a exportação;
• permite o cultivo, em território nacional, de espécies oriundas de climas com características
diferentes das do clima de Portugal, o que diversi ca a produção destinada, quer ao
mercado interno, quer ao mercado externo.
– O aumento da área de regadio:
• reduz os efeitos da falta de água em períodos de seca, especialmente no verão,
aumentando e diversi cando a produção;
• leva ao aumento da produção, reduzindo a necessidade de recorrer à importação de
produtos agrícolas e favorecendo as exportações.
Descritores do nível de desempenho no domínio

da comunicação escrita em língua portuguesa Níveis*
Descritores do nível de desempenho
no domínio especí co da disciplina 1 2 3
Na resposta:
• são desenvolvidos os 4 aspetos;
5 18 19 20
• os conteúdos são organizados de forma coerente;
• é utilizada a linguagem científica adequada.
Na resposta:
• são desenvolvidos os 4 aspetos;
• existem falhas na organização dos conteúdos e/ou na linguagem científica.
OU
4 14 15 16
Na resposta:
• são desenvolvidos 3 aspetos;
Na resposta:
Níveis
OU
3 10 11 12
Na resposta:
Na resposta:
2 OU 6 7 8
Na resposta:
• é desenvolvido 1 aspeto;
Na resposta:
1 • é desenvolvido 1 aspeto; 2 3 4
• existem falhas na linguagem científica.
* Descritores apresentados nos Critérios Gerais de Classi cação.

Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março

2012
VERSÃO 1

GRUPO III
A Figura 3 representa a distribuição, em Portugal, do número de explorações agrícolas e da SAU, por classes
de SAU, em 1999 e 2009. As percentagens correspondem ao peso de cada classe de SAU no total nacional,
em cada ano.
Fonte: www.ine.pt (consultado em dezembro de 2010)
Figura 3 – Distribuição do número de explorações agrícolas e da SAU, por classes de SAU, em 1999 e 2009.
1. A estrutura fundiária portuguesa, de acordo com os dados da Figura 3, caracteriza-se, quer em 1999, quer
em 2009, por apresentar
(A) mais de 75% de explorações com dimensão inferior a 5 ha.
(B) mais de 25% de explorações com dimensão entre 0 e 1 ha.
(C) menos de 50% de explorações com dimensão entre 1 e 5 ha.
(D) menos de 20% de explorações com dimensão igual ou superior a 5 ha.
2. O aumento, de 1999 a 2009, da dimensão média da SAU das explorações agrícolas com 50 e mais
hectares verifcou-se, sobretudo, nas regiões agrárias
(A) de Trás-os-Montes e da Beira Interior.
(B) do Ribatejo e Oeste e do Alentejo.
(C) do Ribatejo e Oeste e da Beira Interior.
(D) de Trás-os-Montes e do Alentejo.

3. De entre as razões que explicam que Portugal tenha perdido cerca de 111 000 explorações agrícolas,
entre 1999 e 2009, pode referir-se
(A) o incentivo à utilização da rotação de culturas, com recurso ao pousio.
(B) o apoio ao modo de produção biológico através de fundos comunitários.
(C) a obrigatoriedade da aplicação de set-aside nas explorações de maior dimensão.
(D) a fraca competitividade do sector agrícola português face ao espanhol.
4. A agricultura portuguesa, além das de ciências estruturais que o grá co da Figura 3 evidencia,
caracteriza-se
(A) pela feminização do sector agrícola e pela elevada percentagem de mão de obra agrícola a tempo
completo.
(B) pela elevada quali cação pro ssional dos produtores agrícolas e pelo custo elevado dos fatores de
produção.
(C) pela predominância de mão de obra familiar e pelo envelhecimento dos produtores agrícolas.
(D) pela reduzida dimensão económica das explorações e pelo elevado número de sociedades agrícolas.
5. A dinamização do sector agrícola português passa, entre outras medidas,
(A) pela redução do custo dos fatores de produção agrícola e pelo incentivo ao associativismo dos
produtores.
(B) pela utilização de organismos geneticamente modi cados e pelo aumento do número de blocos por
exploração.
(C) pela limitação das exportações de produtos agrícolas e pelo aumento da quali cação dos agricultores.
(D) pela diminuição do preço dos produtos no produtor e pelo aumento do controlo da qualidade dos
produtos.

CriTériOS ESpECífiCOS dE CLASSifiCAÇãO
São consideradas corretas as seguintes opções.
VErSãO 1 VErSãO 2
GRUPO I
1. (d) 1. (B)
2. (C) 2. (C)
3. (A) 3. (C)
4. (B) 4. (d)
5. (d) 5. (A)
GRUPO II
1. (B) 1. (d)
2. (C) 2. (A)
3. (A) 3. (d)
4. (d) 4. (C)
5. (B) 5. (A)
GRUPO III
1. (A) 1. (C)
2. (B) 2. (A)
3. (d) 3. (B)
4. (C) 4. (d)
5. (A) 5. (C)
GRUPO IV
1. (B) 1. (C)
2. (A) 2. (C)
3. (B) 3. (d)
4. (d) 4. (B)
5. (d) 5. (A)

Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho

2013
VERSÃO 1

GRUPO VI
O mapa da Figura 6 representa a ocupação predominante da SAU, em Portugal continental, em 2009, por
região agrária.
Fonte: Recenseamento Agrícola 2009, INE, I.P., Lisboa, 2011 (adaptado)
Figura 6 – Ocupação predominante da SAU, em Portugal continental, em 2009.
1. Identi que as duas regiões agrárias de Portugal continental onde, de acordo com a Figura 6, predominam
as culturas permanentes.
2. Apresente dois dos fatores, um natural e um humano, que explicam a predominância de culturas temporárias
na faixa litoral a norte de Lisboa, conforme está representado na Figura 6.
3. Mencione duas das alterações na paisagem agrária do Alentejo decorrentes da construção da barragem
do Alqueva.
4. Explique o aumento da competitividade que se tem registado em alguns sectores da agricultura portuguesa,
como o da vinha, o do olival e o da horticultura, tendo em conta os tópicos de referência seguintes:
• a redução dos efeitos dos condicionalismos naturais;
• as características sociopro ssionais dos jovens produtores agrícolas.
Em cada um dos tópicos, a explicação deve focar dois aspetos.
FIM

GRUPO VI
1. .................................................................................................................................................... 10 o tos
Na resposta, são identi cadas as regiões agrárias:
• Trás-os-Montes;
• Algarve.
2 Identi ca corretamente as duas regiões agrárias. 10

Identi ca duas regiões agrárias, uma corretamente e a outra incorretamente.
1 OU 5
Identi ca corretamente apenas uma região agrária.
2. .................................................................................................................................................... 10 o tos
Na resposta, são apresentados dois dos seguintes fatores, um natural e um humano, ou
outros considerados relevantes.
– Fatores naturais:
• clima ameno;
• solos férteis;
• relevo plano.
– Fatores humanos:
• proximidade dos mercados consumidores;
• elevada densidade populacional;
• peso da agricultura de subsistência.
2 Apresenta dois fatores corretos, um natural e um humano. 10
Apresenta um fator natural correto e um fator humano incorreto.

OU
1 Apresenta um fator natural incorreto e um fator humano correto. 5
OU
Apresenta apenas um fator correto, natural ou humano.
3. .................................................................................................................................................... 10 o tos
Na resposta, são mencionadas duas das seguintes alterações na paisagem agrária, ou outras
consideradas relevantes:
• intensi cação da agricultura;
• aumento da área de regadio;
• introdução de novas culturas mais exigentes em água;
• melhoria das infraestruturas de apoio à atividade agrícola.
2 Menciona duas alterações corretas. 10

Menciona uma alteração correta e outra incorreta, mas que não contradiz a correta.
1 OU 5
Menciona apenas uma alteração correta.

4. .................................................................................................................................................... 20 o tos
Na resposta, é explicado o aumento da competitividade de alguns sectores da agricultura
portuguesa, desenvolvendo-se, para cada um dos tópicos de referência, os seguintes aspetos,
ou outros considerados relevantes.
– A redução dos efeitos dos condicionalismos naturais:
• a evolução técnica e tecnológica tem permitido uma redução da in uência dos fatores
naturais, através da utilização de estufas para reduzir o efeito das amplitudes térmicas,
ou através da construção de barragens para minimizar os efeitos da falta de água;
• o desenvolvimento cientí co tem permitido, por exemplo, a seleção/criação de espécies
mais adaptadas às condições especí cas do clima e dos solos de cada região.
– As características socioprofissionais dos jovens produtores agrícolas:
• a formação académica e pro ssional, relacionada com a agricultura, de muitos
jovens produtores tem possibilitado a modernização destes sectores, aumentando a
produtividade/rendimento agrícola;
• a maior facilidade dos jovens produtores acederem à informação, aliada a uma rede
de contactos alargada, torna-os mais inovadores, o que tem facilitado a colocação dos
produtos agrícolas portugueses nos mercados internacionais.

A resposta apresenta:
• quatro aspetos desenvolvidos;
5 18 19 20
• organização coerente dos conteúdos;
• linguagem científica adequada.
• quatro aspetos desenvolvidos;
• falhas na organização dos conteúdos e/ou na linguagem científica.
OU
4 14 15 16
• três aspetos desenvolvidos;
• três aspetos desenvolvidos;
Níveis
OU
3 10 11 12
• dois aspetos desenvolvidos;
• dois aspetos desenvolvidos;
2 OU 6 7 8
• um aspeto desenvolvido;
1 • um aspeto desenvolvido; 2 3 4
• falhas na linguagem científica.


2013
VERSÃO 1

GRUPO III
Os dados do Quadro 1 mostram a composição da SAU, de Portugal continental e das Regiões Autónomas da
Madeira e dos Açores, em 2009.
Quadro 1 – Composição da SAU, em 2009.

unidade: ha
CUltUrAS hortA CUltUrAS PAStAgenS

SAU PoUSio
temPoráriAS fAmiliAr PermAnenteS PermAnenteS
Portugal
3 542 305 817 340 341 465 18 991 686 221 1 678 288
continental
R. A. Açores 120 412 12 079 — 521 2021 105 790
R. A. Madeira 5428 2173 69 183 2482 521
Fonte: Recenseamento Agrícola 2009, INE, I.P., Lisboa, 2011
1. A maior parte da SAU, em Portugal, em 2009, de acordo com o Quadro 1, está ocupada por
(A) pastagens permanentes e culturas permanentes.
(B) culturas permanentes e pousio.
(C) pastagens permanentes e culturas temporárias.
(D) culturas temporárias e pousio.
2. O pousio é uma prática agrícola utilizada, sobretudo, nas regiões agrárias portuguesas onde
(A) os solos são férteis, os verões são amenos e se pratica a rotação de culturas.
(B) os solos são pobres, os verões são secos e predomina o sistema de monocultura.
(C) os solos são profundos, os verões são curtos e se recorre ao afolhamento trienal.
(D) os solos são delgados, os verões são prolongados e domina o sistema de policultura.
3. Na Região Autónoma da Madeira, cerca de metade da SAU está ocupada por culturas permanentes, como
se pode observar no Quadro 1, das quais se destacam
(A) as bananeiras e o chá.
(B) a vinha e as ores.
(C) as ores e o chá.
(D) a vinha e as bananeiras.

4. O predomínio das pastagens permanentes na SAU da Região Autónoma dos Açores explica-se,
fundamentalmente, pela
(A) relevância das indústrias de transformação de carne na economia da região.
(B) forte humidade associada ao clima temperado marítimo.
(C) elevada fertilidade que apresentam os solos de origem vulcânica.
(D) necessidade de atingir as quotas de leite atribuídas a Portugal.
5. A dinamização da agricultura de mercado em Portugal passa pela implementação de medidas que visem
(A) promover o emparcelamento e contratar um maior número de assalariados agrícolas.
(B) aumentar a fragmentação das explorações e melhorar os circuitos comerciais.
(C) reduzir o custo dos fatores de produção e fomentar o associativismo dos agricultores.
(D) limitar as exportações de produtos agrícolas e investir no modo de produção integrado.

VErSãO 1 VErSãO 2
GRUPO I
1. (d) 1. (C)
2. (C) 2. (B)
3. (A) 3. (d)
4. (A) 4. (d)
5. (C) 5. (A)
GRUPO II
1. (B) 1. (A)
2. (A) 2. (B)
3. (d) 3. (d)
4. (C) 4. (B)
5. (A) 5. (C)
GRUPO III
1. (C) 1. (B)
2. (B) 2. (C)
3. (d) 3. (A)
4. (B) 4. (C)
5. (C) 5. (B)
GRUPO IV
1. (d) 1. (B)
2. (A) 2. (d)
3. (A) 3. (C)
4. (d) 4. (A)
5. (B) 5. (A)


Prova 719/Época Especial 15 Páginas
2013
Prova 719/E. Especial • Página 1/ 15

GRUPO III
A barragem do Alqueva e as infraestruturas que lhe estão associadas, ao garantirem o

abastecimento de água, possibilitaram a diversi cação de culturas e trouxeram ao Alentejo uma
nova paisagem agrária.
Pelos campos, antes salpicados, maioritariamente, de manchas douradas, tal era a abundância
do cereal, avistam-se agora mais tonalidades, consoante a cultura que acolhem. O verde passou
a ser a cor dominante. O olival e a vinha ocupam áreas cada vez mais vastas. Até o milho, cultura
exigente em água, está em franca expansão.
Em 2011, o plano de regadio do Alqueva bene ciou 33 600 ha de culturas, sendo 53% de olival,
13% de milho, 8% de vinha, 8% de pastagens/forragens, 6% de culturas arvenses, 5% de hortícolas
e 3% de fruteiras e girassol.
Fonte: jornal Diário do Alentejo, 19 de outubro de 2012 (adaptado)
1. O plano de regadio do Alqueva introduziu alterações na paisagem agrária alentejana, de entre as quais se
destaca
(A) o aumento da área de montado.
(B) a intensi cação dos sistemas de cultivo.
(C) o alargamento da área ocupada por cereais.
(D) a fragmentação das propriedades agrícolas.
2. As culturas permanentes que mais bene ciam com o plano de regadio do Alqueva são
(A) a vinha e o olival.
(B) o girassol e o milho.
(C) o olival e o milho.
(D) a vinha e o girassol.
3. A barragem do Alqueva constitui um fator de desenvolvimento económico do Alentejo porque, além das
alterações na agricultura, permitiu
(A) a criação de parques industriais e a atração de população jovem.
(B) a prática de desportos náuticos e a expansão das áreas de oresta.
(C) o aumento do turismo termal e a diversi cação de serviços.
(D) o aumento do turismo em espaço rural e a criação de emprego.
4. A melhoria da competitividade da agricultura portuguesa passa, entre outras medidas,
(A) pela reestruturação fundiária e pela modernização das infraestruturas agrícolas.
(B) pelo aumento da mão de obra agrícola e pela drenagem dos solos.
(C) pelo aumento da área de pousio e pela introdução de novas espécies.
(D) pela mecanização e pela redução da área ocupada com culturas permanentes.

5. Na revisão da PAC, em 2003, deu-se prioridade à proteção e ao reforço do património rural, através da
aplicação de medidas como
(A) o aumento da produção e a preservação das paisagens agrícolas tradicionais.
(B) o uso de espécies transgénicas e o combate às alterações climáticas.
(C) a redução do uso de químicos sintéticos e a correta gestão da água.
(D) a diversi cação das atividades económicas e o aumento dos preços ao produtor.

GRUPO I
1. (A)
2. (C)
3. (C)
4. (d)
5. (B)
GRUPO II
1. (d)
2. (B)
3. (C)
4. (B)
5. (d)
GRUPO III
1. (B)
2. (A)
3. (d)
4. (A)
5. (C)
GRUPO IV
1. (C)
2. (d)
3. (A)
4. (B)
5. (B)
Prova 719/E. Especial • Página C/5 9

EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO
11.º Ano de Escolaridade
2014
VERSÃO 1

GRUPO VI
O texto seguinte e a Figura 6 dizem respeito à Companhia das Lezírias.
A Companhia das Lezírias está ocupada por culturas permanentes, como a vinha e o olival, e por
culturas temporárias, como o arroz, em modo de produção integrada, e as forragens em produção
biológica. Tem, ainda, um património orestal de montado de sobro e povoamento de pinheiro e de
eucalipto com impacte na conservação de habitats.
Fonte: Relatório Sustentabilidade 2010, Companhia das Lezírias, S.A. (adaptado)
in www.cl.pt/Relatorio_Sustentabilidade_2010.pdf (consultado em novembro de 2013)
Fonte: https://goto.arcgisonline.com/
maps/World_Imagery (adaptado)
(consultado em novembro de 2013)
Figura 6 – Companhia das Lezírias.
1. Identi que dois fatores naturais que justi cam a opção da Companhia das Lezírias pela cultura do arroz.
2. Apresente duas vantagens dos sistemas de proteção e de valorização dos produtos agroalimentares,
como, por exemplo, a Denominação de Origem Protegida (DOP).
3. Explique de que forma as atividades agro orestais podem garantir a sustentabilidade dos espaços rurais,
tendo como base os seguintes tópicos de orientação:
• o incentivo ao modo de produção biológico;
• a promoção da multifuncionalidade.
Apresente dois aspetos para cada um dos tópicos de orientação.
FIM

(Continuação)

da comunicação escrita em língua portuguesa N *
• um aspeto, para um dos tópicos de orientação;
N 1 • falhas na linguagem científica. 2 3 4
OU
• aspetos genéricos relativamente ao solicitado.
GRUPO VI
1. .................................................................................................................................................... 10 n
Exemplos de tópicos de resposta:

• existência de solos aluviais;
• existência de planícies aluviais;
• proximidade de linhas de água;
• localização em zona húmida;
• disponibilidade de água para alagar os campos.
N d n m n p n
2 Identi ca dois tópicos corretos. 10
Identi ca um tópico correto e outro incorreto, sem gerar contradição.

1 OU 5
Identi ca apenas um tópico correto.
2. .................................................................................................................................................... 10 n
Exemplos de tópicos de resposta:

• proteção dos modos de produção;
• proteção de recursos endógenos;
• garantia do reconhecimento da qualidade dos produtos;
• possibilidade do alargamento dos mercados nacional e internacional;
• melhoria do rendimento dos agricultores.
N d n m n p n
2 Apresenta dois tópicos corretos. 10
Apresenta um tópico correto e outro incorreto, sem gerar contradição.

1 OU 5
Apresenta apenas um tópico correto.
Prova 719/1.ª F. | CC • Página 6 9

3. .................................................................................................................................................... 20 n
Exemplos de aspetos a desenvolver para cada um dos tópicos de orientação:

– O incentivo ao modo de produção biológico:
• controlo dos fatores de produção;
• aumento da competitividade;
• conservação da biodiversidade;
• conservação da qualidade da água;
• conservação da qualidade dos solos.
– A promoção da multifuncionalidade:
• vantagens económicas;
• complementaridade e diversidade dos produtos;
• garantia de emprego mais quali cado;
• desenvolvimento de atividades económicas orientadas para o lazer;
• proteção dos recursos nitos.

• dois aspetos para cada um dos tópicos de orientação;
5 18 19 20
• dois aspetos para cada um dos tópicos de orientação;
• falhas na organização dos conteúdos ou na linguagem científica.
OU
4 A resposta apresenta: 14 15 16
• dois aspetos para um dos tópicos de orientação e um aspeto para o outro tópico
de orientação;
N • dois aspetos para um dos tópicos de orientação e um aspeto para o outro tópico
de orientação;
3 OU 10 11 12
• dois aspetos, independentemente do tópico de orientação;
• dois aspetos, independentemente do tópico de orientação;
2 OU 6 7 8
• um aspeto para um dos tópicos de orientação;
(Continua na página seguinte)

(Continuação)

• um aspeto, para um dos tópicos de orientação;
N 1 • falhas na linguagem científica. 2 3 4
OU
• aspetos genéricos relativamente ao solicitado.

2014
VERSÃO 1

GRUPO III
A Figura 3 representa a comparação entre o grau de autossu ciência de Portugal relativamente a alguns
produtos agropecuários, em 2010, e a média desse grau de autossu ciência, no período 2006-2010.
Fonte: Destaque, INE, I.P., Lisboa, 2013, p. 5 (adaptado)
Figura 3 – Grau de autossu ciência de Portugal relativamente a alguns produtos agropecuários, em 2010, e a média
desse grau de autossu ciência, no período 2006-2010.
1. Em Portugal, os produtos hortícolas e os frutos tropicais têm grande importância relativa, respetivamente,
em regiões agrárias como
(A) a do Algarve e a da Beira Interior.
(B) a do Ribatejo e Oeste e a da Madeira.
(C) a de Entre Douro e Minho e a do Alentejo.
(D) a dos Açores e a de Trás-os-Montes.
2. De acordo com a Figura 3, os produtos agropecuários que, em 2010, apresentam um grau de

autossu ciência superior à média dos valores registados no período 2006-2010 são
(A) os cereais, as batatas, as oleaginosas e os ovos.
(B) os cereais, as batatas, o vinho e as oleaginosas.
(C) os frutos frescos, o azeite, os frutos tropicais e o vinho.
(D) os frutos frescos, os frutos tropicais, o azeite e os ovos.

3. Os condicionalismos que comprometem a autossu ciência de Portugal em alguns dos produtos
agropecuários são, entre outros,
(A) a fraca mecanização e as restrições à importação de produtos alimentares.
(B) a fraca procura do mercado interno e o abandono da atividade agrícola.
(C) a falta de qualidade dos produtos nacionais e o clima desfavorável.
(D) a estrutura agrária fragmentada e a fraca qualidade dos solos.
4. O aumento recente da produção do azeite e do vinho em Portugal deve-se, entre outros fatores,
(A) ao aumento da superfície de produção e à generalização do modo de produção biológico.
(B) ao conhecimento técnico aplicado ao sistema produtivo e às boas práticas de gestão agrícola.
(C) às estratégias de marketing e ao incentivo à divisão da propriedade agrícola.
(D) às novas espécies introduzidas e ao predomínio do sistema de cultura extensivo.
5. Duas das medidas agroambientais promovidas pela reforma da PAC de 2003 que contribuíram para o
desenvolvimento rural no interior do país foram
(A) a defesa dos produtos tradicionais nacionais e a certi cação da qualidade dos produtos.
(B) o controlo das pragas através de pesticidas e o apoio à indústria agroalimentar.
(C) a ajuda à comercialização dos produtos biológicos e o apoio aos grandes sistemas de irrigação.
(D) o apoio técnico à produção integrada e a ajuda direta ao turismo patrimonial.
6. Em Portugal, a oresta apresenta uma importância estratégica no desenvolvimento do espaço rural, na

medida em que permite
(A) estimular a construção de aldeamentos de elevada densidade, através do desenvolvimento da

atividade turística.
(B) assegurar práticas de agricultura intensiva, através da estabilização das vertentes.
(C) dinamizar atividades económicas diversi cadas, através do fornecimento de matérias-primas.
(D) diminuir a vulnerabilidade aos riscos de incêndio, através da valorização das monoculturas de espécies
resinosas.

critérios específicos de classificação
chave
versão 1 versão 2 poNtuação
GRUPO I
01. ....................... (c) .................. (d) ................. 5 pontos
02. ....................... (B) .................. (c) ................. 5 pontos
03. ....................... (a) .................. (B) ................. 5 pontos
04. ....................... (c) .................. (a) ................. 5 pontos
05. ....................... (a) .................. (d) ................. 5 pontos
06. ....................... (d) .................. (c) ................. 5 pontos
GRUPO II
01. ....................... (B) .................. (c) ................. 5 pontos
02. ....................... (c) .................. (a) ................. 5 pontos
03. ....................... (a) .................. (d) ................. 5 pontos
04. ....................... (B) .................. (d) ................. 5 pontos
05. ....................... (d) .................. (a) ................. 5 pontos
06. ....................... (a) .................. (B) ................. 5 pontos
GRUPO III
01. ....................... (B) .................. (a) ................. 5 pontos
02. ....................... (d) .................. (B) ................. 5 pontos
03. ....................... (d) .................. (B) ................. 5 pontos
04. ....................... (B) .................. (d) ................. 5 pontos
05. ....................... (a) .................. (c) ................. 5 pontos
06. ....................... (c) .................. (a) ................. 5 pontos
GRUPO IV
01. ....................... (d) .................. (c) ................. 5 pontos
02. ....................... (B) .................. (d) ................. 5 pontos
03. ....................... (a) .................. (B) ................. 5 pontos
04. ....................... (c) .................. (B) ................. 5 pontos
05. ....................... (c) .................. (a) ................. 5 pontos
06. ....................... (d) .................. (c) ................. 5 pontos

ExamE Final nacional do Ensino sEcundário
11.º a eE e
Prova 719/Época Especial 15 P g
d çã P v : 120 t .T e â : 30 t .
2014

GRUPO III
A Figura 3 representa a distribuição espacial da cultura da vinha, por regiões agrárias, em Portugal, em 2009.
Fonte: Recenseamento agrícola 2009, INE, I.P., Lisboa, 2011, p. 44 (adaptado)
Figura 3 – Distribuição espacial da cultura da vinha, por regiões agrárias, em Portugal, em 2009.
1. De acordo com a Figura 3, em Portugal, a cultura da vinha para a produção de vinhos sem classi cação
DOP ocupa uma superfície maior nas regiões agrárias
(A) de Trás-os-Montes e da Beira Litoral.
(B) de Trás-os-Montes e do Ribatejo e Oeste.
(C) do Ribatejo e Oeste e do Alentejo.
(D) do Alentejo e da Beira Litoral.

2. Os vinhos com origem nas vinhas DOP, identi cadas na Figura 3, são classi cados como um produto DOP
se, para além das características naturais e humanas do meio geográ co,
(A) a produção, a transformação e a elaboração do vinho ocorrerem em áreas geogra camente delimitadas.
(B) a produção, a transformação ou a comercialização do vinho ocorrerem em áreas geogra camente

delimitadas.
(C) a mão de obra, as tecnologias e a comercialização forem exclusivas de áreas geogra camente
demarcadas.
(D) a mão de obra, as tecnologias ou a elaboração forem exclusivas de áreas geogra camente demarcadas.
3. A concentração de vinha para uva de mesa na região do Ribatejo e Oeste, observada na Figura 3, deve-se,
entre outros fatores,
(A) à presença de humidade e de solos xistosos, que se adequam às castas selecionadas.
(B) à produção frutícola da região, que se especializou na conservação e no transporte de produtos

frescos.
(C) à proximidade do mercado de Lisboa, que é essencial para o escoamento dos produtos não perecíveis.
(D) à abundância de mão de obra jovem, que se especializou nas técnicas de produção de primores.
4. O Alentejo é uma das regiões agrárias que, nos últimos dez anos, aumentaram a sua superfície vitivinícola,
o que se deve, sobretudo,
(A) à utilização de castas selecionadas e à adoção de sistemas de cultura intensivos em mão de obra.
(B) à tradição da região na cultura vitivinícola e às características acidentadas do relevo.
(C) à recuperação das vinhas antigas e à estrutura fragmentada das explorações.
(D) à plantação de vinhas novas e à irrigação com recurso à albufeira do Alqueva.
5. A região do Alto Douro Vinhateiro e a Paisagem da Cultura da Vinha do Pico, ambas reconhecidas como
património mundial, justi cam o investimento em modalidades de turismo em espaço rural, como
(A) o turismo de aventura.
(B) o turismo termal.
(C) o enoturismo.
(D) o turismo balnear.
6. A situação do sector agrícola da Comunidade Económica Europeia, nos anos 50 e 60 do século XX, levou,
em 1962, à criação da PAC, cujos objetivos eram, entre outros,
(A) garantir a segurança dos abastecimentos e assegurar preços razoáveis aos consumidores.
(B) salvaguardar a qualidade dos produtos alimentares e garantir a permanência dos agricultores nas
áreas rurais.
(C) aumentar o rendimento dos agricultores e reduzir a quantidade de excedentes de alguns produtos
agrícolas.
(D) promover o set-aside e fazer cumprir as normas de segurança relativas aos alimentos.

critérios específicos de classificação
cHaVe Versão 2 poNtuação
GRUPO I
01. ....................... (B) .......................................... 5 pontos
02. ....................... (a) ......................................... 5 pontos
03. ....................... (c) .......................................... 5 pontos
04. ....................... (d) ......................................... 5 pontos
05. ....................... (c) .......................................... 5 pontos
06. ....................... (d) ......................................... 5 pontos
GRUPO II
01. ....................... (d) .......................................... 5 pontos
02. ....................... (B) ......................................... 5 pontos
03. ....................... (a) .......................................... 5 pontos
04. ....................... (c) ......................................... 5 pontos
05. ....................... (B) .......................................... 5 pontos
06. ....................... (d) ......................................... 5 pontos
GRUPO III
01. ....................... (B) .......................................... 5 pontos
02. ....................... (a) ......................................... 5 pontos
03. ....................... (B) .......................................... 5 pontos
04. ....................... (d) ......................................... 5 pontos
05. ....................... (c) .......................................... 5 pontos
06. ....................... (a) ......................................... 5 pontos
GRUPO IV
01. ....................... (d) .......................................... 5 pontos
02. ....................... (a) ......................................... 5 pontos
03. ....................... (a) .......................................... 5 pontos
04. ....................... (B) ......................................... 5 pontos
05. ....................... (c) .......................................... 5 pontos
06. ....................... (c) ......................................... 5 pontos
Prova 719/E. Especial | CC • Página 3 9

2015
VERSÃO 1

GRUPO III
O olival constitui uma das principais culturas agrícolas em Portugal continental, apresentando contrastes na
sua distribuição por região agrária, de acordo com a densidade de plantação.
Fonte: Recenseamento Agrícola 2009, INE, I.P., Lisboa, 2011, p. 46 (adaptado)
Figura 3 – Distribuição espacial do olival, de acordo com a densidade de plantação,

por região agrária, em Portugal continental, em 2009.
1. O olival classi ca-se como uma cultura
(A) permanente.
(B) arvense.
(C) hortícola.
(D) temporária.

2. As regiões agrárias onde, de acordo com os mapas da Figura 3, o olival ocupa menor área de plantação
são
(A) Ribatejo e Oeste, Beira Interior e Trás-os-Montes.
(B) Entre Douro e Minho, Beira Litoral e Algarve.
(C) Entre Douro e Minho, Trás-os-Montes e Algarve.
(D) Beira Litoral, Ribatejo e Oeste e Beira Interior.
3. De acordo com a Figura 3, a densidade de plantação superior a 100 árvores/ha predomina
(A) em Trás-os-Montes, devido aos modelos de gestão implementados por sociedades agrícolas e à
elevada humidade absoluta.
(B) no Alentejo, devido ao investimento na fertilização natural dos solos e às características aplanadas
do relevo.
(C) no Alentejo, devido aos novos empreendimentos hidroagrícolas e à generalização do uso de máquinas
nas colheitas.
(D) em Trás-os-Montes, devido ao desenvolvimento do associativismo agrário e à utilização de mão de

obra de baixo custo.
4. Os impactes ambientais da produção agroindustrial, como é o caso da produção do azeite, podem ser
minimizados através
(A) da canalização direta dos e uentes para pedreiras desativadas e do encaminhamento dos resíduos
para centrais incineradoras.
(B) do lançamento direto dos e uentes em lagoas de evaporação e da utilização dos resíduos orgânicos
para a compostagem.
(C) da descarga direta dos e uentes nos rios ou no mar e do lançamento dos resíduos sólidos nos aterros
sanitários.
(D) do uso direto dos e uentes para rega dos campos agrícolas e da utilização dos resíduos sólidos como
fertilizante orgânico.
5. A agricultura portuguesa ainda apresenta de ciências estruturais como, por exemplo,
(A) a baixa quali cação pro ssional e a idade avançada dos produtores agrícolas.
(B) a predominância de mão de obra familiar e o baixo custo dos fatores de produção.
(C) a feminização do sector agrícola e a fraca percentagem de mão de obra agrícola a tempo parcial.
(D) a reduzida dimensão económica das explorações e o elevado número de sociedades agrícolas.
6. A estratégia de desenvolvimento rural, no quadro da Política Agrícola Comum (PAC) no horizonte

2014-2020, visa a xação de pequenas e médias empresas em áreas rurais, de modo a
(A) diminuir a produção de biocombustíveis e a integrar diversos sectores a nível local.
(B) desenvolver a leira da indústria agroalimentar e a intensi car a produção de leite.
(C) incentivar o turismo de massas e a potencializar os produtos de origem orestal.
(D) reduzir a utuação sazonal do emprego e a desenvolver sectores não agrícolas.

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
CHAVE
VERSÃO 1 VERSÃO 2 PONTUAÇÃO
GRUPO I
01. ....................... (C) .................. (D) ................. 5 pontos
02. ....................... (A) .................. (C) ................. 5 pontos
03. ....................... (D) .................. (D) ................. 5 pontos
04. ....................... (C) .................. (B) ................. 5 pontos
05. ....................... (B) .................. (A) ................. 5 pontos
06. ....................... (D) .................. (D) ................. 5 pontos
GRUPO II
01. ....................... (C) .................. (D) ................. 5 pontos
02. ....................... (D) .................. (B) ................. 5 pontos
03. ....................... (B) .................. (A) ................. 5 pontos
04. ....................... (D) .................. (B) ................. 5 pontos
05. ....................... (C) .................. (B) ................. 5 pontos
06. ....................... (A) .................. (C) ................. 5 pontos
GRUPO III
01. ....................... (A) .................. (C) ................. 5 pontos
02. ....................... (B) .................. (D) ................. 5 pontos
03. ....................... (C) .................. (C) ................. 5 pontos
04. ....................... (B) .................. (B) ................. 5 pontos
05. ....................... (A) .................. (A) ................. 5 pontos
06. ....................... (D) .................. (B) ................. 5 pontos
GRUPO IV
01. ....................... (A) .................. (A) ................. 5 pontos
02. ....................... (C) .................. (B) ................. 5 pontos
03. ....................... (C) .................. (A) ................. 5 pontos
04. ....................... (B) .................. (C) ................. 5 pontos
05. ....................... (B) .................. (D) ................. 5 pontos
06. ....................... (A) .................. (C) ................. 5 pontos

2015
VERSÃO 1

GRUPO VI
A UNESCO atribui a classi cação de Património Mundial da Humanidade com o objetivo de preservar os bens
patrimoniais dotados de valor universal excecional.
Figura 6 – Paisagem da Cultura da Vinha da Ilha do Pico (Fotogra a A)

e paisagem do Alto Douro Vinhateiro (Fotogra a B).
1. Identi que duas características comuns aos sistemas de cultura ilustrados nas paisagens agrárias das
Fotogra as A e B da Figura 6.
2. Apresente duas medidas que contribuam para a preservação de paisagens culturais como as ilustradas
na Figura 6.
3. Explique de que forma a Política Agrícola Comum (PAC) contribui para a valorização das áreas rurais,
tendo em consideração os seguintes tópicos de orientação:
• dinamização da economia local;
• gestão dos recursos naturais.
FIM

GRUPO VI
1. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, são identi cadas duas das seguintes características, ou outras consideradas
relevantes:
• monocultura (vinha);
• cultura intensiva;
• cultura permanente;
• cultura de sequeiro;
• di culdades no recurso à mecanização.
Níveis Descritores do nível de desempenho Pontuação
2 Identi ca duas características consideradas relevantes. 10
1 Identi ca uma característica considerada relevante. 5
2. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, são apresentadas duas das seguintes medidas, ou outras consideradas

relevantes:
• manutenção da agricultura tradicional;
• preservação de técnicas agrícolas tradicionais;
• utilização dos modos de produção integrada;
• fertilização dos solos sem recurso a adubos químicos;
• utilização de castas tradicionais;
• preservação da biodiversidade;
• preservação dos elementos estéticos da paisagem;
• requali cação da mão de obra agrícola;
• promoção de modalidades de Turismo em Espaço Rural (TER);
• certi cação dos produtos locais;
• criação de regulamentação / legislação para a proteção ambiental;
• criação de medidas para reduzir o abandono das áreas rurais.
2 Apresenta duas medidas consideradas relevantes. 10
1 Apresenta uma medida considerada relevante. 5

3. .................................................................................................................................................... 20 pontos
Na resposta, é explicada a forma como a Política Agrícola Comum (PAC) contribui para a
valorização das áreas rurais, desenvolvendo-se, para cada um dos tópicos de orientação,
dois dos aspetos apresentados abaixo, ou outros considerados relevantes.
– Dinamização da economia local:
• fomento da agropecuária;
• apoio ao sector orestal;
• estímulo à transformação de produtos agropecuários e silvícolas;
• incentivo ao turismo em espaço rural;
• apoio à certi cação da qualidade dos produtos;
• valorização dos produtos endógenos;
• incentivo à produção de energias renováveis nas áreas rurais, por exemplo, através da
utilização de biomassa.
– Gestão dos recursos naturais:
• incentivo ao modo de produção biológico;
• apoio ao modo de produção integrado;
• adequação das culturas ao clima;
• adequação das culturas ao solo;
• preservação de muros e sebes;
• apoio ao cultivo dos terrenos incultos;
• conservação dos aquíferos.

A resposta apresenta quatro aspetos desenvolvidos, com:
5 • organização coerente dos conteúdos; 18 19 20
• falhas na organização dos conteúdos e/ou na utilização da linguagem científica.
OU
4 14 15 16
A resposta apresenta três aspetos desenvolvidos, com:
Níveis
OU
3 10 11 12
A resposta apresenta dois aspetos desenvolvidos, com:
2 OU 6 7 8
A resposta apresenta apenas um aspeto desenvolvido, com:
1 2 3 4
• falhas na utilização da linguagem científica.

2015

GRUPO VI
A produção de cortiça em Portugal continental apresenta grandes contrastes espaciais.
Fonte dos dados: Cortiça. Cultura, Natureza, Futuro. Cork Information Bureau, 2010
Figura 6 – Produção de cortiça em Portugal continental, por NUTS II, em 2006.
1. Identi que dois fatores naturais que justi cam os valores da produção de cortiça no Alentejo, registados
na Figura 6.
2. Apresente duas características do sistema de cultura associado ao montado.
3. Explique de que forma uma gestão sustentável da oresta pode contribuir para o desenvolvimento
estratégico das áreas rurais em Portugal, considerando os seguintes tópicos de orientação:
• conservação das paisagens agrárias;
• competitividade das áreas rurais.
FIM

GRUPO VI
1. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, são identi cados dois dos seguintes fatores naturais, ou outros considerados
relevantes:
• características edafoclimáticas favoráveis (associadas à grande área do Alentejo);
• clima com características mediterrânicas;
• solos pobres;
• temperaturas médias anuais elevadas;
• verões com elevado número de meses secos;
• valores elevados da radiação solar;
• valores elevados da insolação.
2 Identi ca dois fatores naturais considerados relevantes. 10
1 Identi ca um fator natural considerado relevante. 5
2. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, são apresentadas duas das seguintes características, ou outras consideradas

relevantes:
• sistema extensivo;
• culturas de sequeiro;
• coabitação de culturas;
• rotação de culturas;
• afolhamento;
• coexistência de pastagens.
2 Apresenta duas características consideradas relevantes. 10
1 Apresenta uma característica considerada relevante. 5

3. .................................................................................................................................................... 20 pontos
Na resposta, é explicada a forma como uma gestão sustentável da oresta pode contribuir
para o desenvolvimento estratégico das áreas rurais, em Portugal, desenvolvendo-se,
para cada um dos tópicos de orientação, dois dos aspetos apresentados abaixo, ou outros
considerados relevantes.
– Conservação das paisagens agrárias:
• manutenção da biodiversidade;
• salvaguarda dos valores estéticos da paisagem;
• contribuição para o sequestro do carbono;
• proteção dos solos;
• preservação dos elementos de identidade cultural;
• proteção dos produtos endógenos.
– Competitividade das áreas rurais:
• dinamização de produtos tradicionais agrossilvopastoris;
• promoção do turismo sustentável – rural e ambiental;
• promoção de feiras e eventos relacionados com os produtos endógenos;
• comercialização de matérias-primas;
• desenvolvimento da indústria agroalimentar;
• desenvolvimento da indústria orientada para os produtos silvícolas;
• aumento do plurirrendimento.

5 • organização coerente dos conteúdos; 18 19 20
OU
4 14 15 16
Níveis
OU
3 10 11 12
2 OU 6 7 8
1 2 3 4
• falhas na utilização da linguagem científica.

2016
VERSÃO 1
Nos termos da lei em vigor, as provas de avaliação externa são obras protegidas pelo Código do Direito de Autor e dos
Direitos Conexos. A sua divulgação não suprime os direitos previstos na lei. Assim, é proibida a utilização destas provas,
além do determinado na lei ou do permitido pelo IAVE, I.P., sendo expressamente vedada a sua exploração comercial.

GRUPO III
A oresta é um recurso renovável de grande importância estratégica para Portugal, pois pode contribuir para
o desenvolvimento sustentável do espaço rural.
Figura 3 – Distribuição da área total de oresta por espécie, em Portugal continental, em 1995, em 2005 e em 2010.
Fonte: IFN6 – Áreas dos usos do solo e das espécies forestais de Portugal continental em 1995, 2005 e 2010.
Resultados preliminares, Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas, Lisboa, p. 13 (adaptado)
in www.icnf.pt (consultado em outubro de 2015)
1. De acordo com a informação apresentada na Figura 3, as espécies orestais com maior variação, em
termos relativos, do número de hectares de ocupação do solo foram
(A) o sobreiro e o eucalipto.
(B) o eucalipto e o pinheiro-bravo.
(C) o pinheiro-bravo e o pinheiro-manso.
(D) o pinheiro-manso e o sobreiro.
2. «O sobreiro e a azinheira são espécies orestais com valor económico e, de acordo com a Figura 3, têm
mantido uma área total relativamente estável.» Esta a rmação é
(A) falsa, pois, apesar de a azinheira não ter valor económico, a área total de cada espécie manteve-se
constante desde 1995.
(B) verdadeira, pois a sua madeira é essencial para a produção de pasta de papel, e a área total de cada
espécie tem-se mantido constante desde 1995.
(C) falsa, pois, apesar de ambas as espécies terem valor económico, a área total de cada espécie tem
diminuído progressivamente desde 1995.
(D) verdadeira, pois são espécies importantes na produção de cortiça e de lenha, e a área total de cada
espécie variou muito pouco desde 1995.

3. Em Portugal continental, os prados e pastagens permanentes são um dos principais usos do solo,
predominando na composição da SAU das regiões agrárias
(A) da Beira Interior e do Algarve.
(B) da Beira Litoral e do Alentejo.
(C) da Beira Litoral e do Algarve.
(D) da Beira Interior e do Alentejo.
4. Para potenciar o rendimento do sector orestal português, devem ser adotadas medidas como
(A) a privatização da oresta pública e o cultivo exclusivo de espécies endémicas.
(B) o emparcelamento das áreas orestais e a certi cação de produtos do sistema orestal.
(C) o parcelamento das áreas orestais e a diversi cação das espécies plantadas.
(D) a nacionalização da oresta privada e o cultivo preferencial de espécies de crescimento rápido.
5. As atividades agro orestais contribuem para a sustentabilidade das áreas rurais, uma vez que
(A) permitem aumentar a oferta de emprego e contribuem para o desenvolvimento de atividades

económicas diversi cadas.
(B) facilitam a pluriatividade da população rural e garantem a xação de indústrias com empregos bem
remunerados.
(C) preservam a qualidade da água e facilitam a prática de atividades desportivas em veículos todo-o-
-terreno.
(D) ajudam na estabilização das vertentes e garantem a sobrevivência de espécies que se encontram em
risco de extinção.
6. A reforma da Política Agrícola Comum de 2013 introduziu alterações que visam, entre outros objetivos,
(A) diminuir o preço dos produtos no consumidor e promover a prática do pousio forçado.
(B) fomentar uma agricultura sustentável e reforçar a competitividade do sector agrícola.
(C) promover um estilo de vida mais urbano e incentivar o cultivo de espécies transgénicas.
(D) apoiar a criação de atividades inovadoras e regular os preços dos produtos agrícolas.

CHAVE DOS ITENS DE SELEÇÃO (ESCOLHA MÚLTIPLA)
GRUPO I
ITENS VERSÃO 1 VERSÃO 2 PONTUAÇÃO
1. (D) (C) 5
2. (C) (B) 5
3. (B) (D) 5
4. (D) (A) 5
5. (A) (D) 5
6. (C) (B) 5
GRUPO II
1. (C) (B) 5
2. (C) (C) 5
3. (D) (B) 5
4. (A) (D) 5
5. (B) (A) 5
6. (A) (C) 5
GRUPO III
1. (C) (D) 5
2. (D) (A) 5
3. (D) (C) 5
4. (B) (C) 5
5. (A) (B) 5
6. (B) (A) 5
GRUPO IV
1. (B) (D) 5
2. (A) (C) 5
3. (A) (B) 5
4. (C) (A) 5
5. (B) (D) 5
6. (D) (B) 5

2016

GRUPO III
A vitivinicultura, enquanto atividade produtiva, tem uma importância cada vez maior na economia portuguesa.
Na Figura 3, está representada a distribuição dos vinhos de Denominação de Origem Controlada (DOC) por
região agrária, em Portugal continental.
Figura 3 – Distribuição dos vinhos de Denominação de Origem Controlada (DOC).
Fonte: www.ivv.min-agricultura.pt (adaptado)

(consultado em dezembro de 2015)
1. De acordo com a Figura 3, as regiões agrárias cujas áreas são maioritariamente ocupadas por vinhas
destinadas à produção de vinhos DOC são as
(A) do Ribatejo e Oeste e do Algarve.

(B) de Trás-os-Montes e do Alentejo.
(C) de Entre Douro e Minho e de Trás-os-Montes.
(D) de Entre Douro e Minho e do Ribatejo e Oeste.
2. Na região agrária de Entre Douro e Minho, representada na Figura 3, a produção de vinhos verdes DOC
justi ca-se pela adequação das castas a fatores naturais da região, como, por exemplo,
(A) a orientação E/W dos vales dos rios principais, que favorece a penetração dos ventos marítimos.
(B) o predomínio de planícies, que favorece a formação de chuvas convectivas.
(C) o predomínio de planaltos, que favorece a formação de chuvas orográ cas.
(D) a orientação N/S dos vales dos rios principais, que favorece a in uência da nortada, ao longo do ano.

3. A produção de vinhos DOC é um importante fator de desenvolvimento regional, pois incrementa
(A) a exportação de vinhos regionais e a disponibilidade de mão de obra agrícola.
(B) a revitalização das antigas adegas e o aproveitamento turístico da região.
(C) a identidade cultural da região e a produção direcionada para o autoconsumo.
(D) a criação de emprego no sector agrícola e o aumento de exportação de uva de mesa.
4. A atribuição da classi cação DOC a determinados vinhos pressupõe que
(A) a sua comercialização se limita a uma região geográ ca demarcada e sujeita a um conjunto de regras
estabelecidas em legislação.
(B) a sua produção está tradicionalmente ligada a uma região geográ ca delimitada e sujeita a um
conjunto de regras estabelecidas em legislação.
(C) as técnicas de produção são típicas de uma determinada região geográ ca demarcada e aplicadas
por mão de obra local.
(D) as castas são exclusivas de uma determinada região geográ ca delimitada e cultivadas por mão de
obra local especializada.
5. As a rmações seguintes caracterizam o sistema de cultura na região agrária do Alentejo.
I. A vinha é uma cultura permanente, cultivada predominantemente em socalcos.

II. O girassol é uma cultura temporária cultivada em regime de monocultura.
III. O olival é cultivado de forma intensiva com recurso ao regadio.
(A) I é verdadeira; II e III são falsas.
(B) I e III são verdadeiras; II é falsa.
(C) II e III são verdadeiras; I é falsa.
(D) II é verdadeira; I e III são falsas.
6. A competitividade da agricultura portuguesa passa pela implementação de medidas que visam
(A) certi car produtos nacionais e fomentar o associativismo dos agricultores.
(B) intensi car as importações de produtos agrícolas e investir na mecanização.
(C) promover a rotação de culturas e garantir o plurirrendimento dos agricultores.
(D) aumentar a superfície de produção e incentivar o parcelamento da propriedade agrícola.

GRUPO I
ITENS CHAVE PONTUAÇÃO
1. (C) 5
2. (C) 5
3. (A) 5
4. (B) 5
5. (D) 5
6. (A) 5
GRUPO II
1. (B) 5
2. (D) 5
3. (D) 5
4. (A) 5
5. (C) 5
6. (B) 5
GRUPO III
1. (D) 5
2. (A) 5
3. (B) 5
4. (B) 5
5. (C) 5
6. (A) 5
GRUPO IV
1. (A) 5
2. (C) 5
3. (D) 5
4. (C) 5
5. (B) 5
6. (D) 5

GRUPO I
ITENS VERSÃO 1 VERSÃO 2 PONTUAÇÃO
1. (D) (C) 5
2. (A) (A) 5
3. (D) (C) 5
4. (B) (A) 5
5. (C) (B) 5
6. (C) (D) 5
GRUPO II
1. (C) (B) 5
2. (D) (C) 5
3. (D) (A) 5
4. (A) (D) 5
5. (B) (D) 5
6. (D) (B) 5
GRUPO III
1. (D) (C) 5
2. (B) (D) 5
3. (C) (B) 5
4. (A) (B) 5
5. (A) (D) 5
6. (B) (A) 5
GRUPO IV
1. (A) (C) 5
2. (C) (A) 5
3. (D) (A) 5
4. (A) (D) 5
5. (D) (B) 5
6. (C) (D) 5

VERSÃO 1
Indique de forma legível a versão da prova.
Utilize apenas caneta ou esferográ ca de tinta azul ou preta.
É permitida a utilização de régua, de esquadro e de transferidor.
Não é permitida a utilização de calculadora.
Não é permitido o uso de corretor. Risque aquilo que pretende que não seja classi cado.
Para cada resposta, identi que o item.
Apresente as suas respostas de forma legível.
Apresente apenas uma resposta para cada item.
As cotações dos itens encontram-se no nal do enunciado da prova.
Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o
número do item e a letra que identi ca a opção escolhida.
Nas respostas aos itens que envolvem a produção de um texto, deve ter em conta os conteúdos e a sua
organização, a utilização da terminologia especí ca da disciplina e a correção da comunicação em língua
portuguesa.
•
Em 2010, a agricultura e a oresta ocupavam cerca de 60% do território continental.
As Figuras 4A e 4B representam, respetivamente, os padrões de uso e ocupação do solo da agricultura e

da oresta.
Figura 4A – Percentagem de Figura 4B – Percentagem de

área agrícola por concelho, em área orestal por concelho, em
Portugal continental, em 2010. Portugal continental, em 2010.
Fonte: Caetano
. Relatório Técnico. Direção‑Geral do
Território (DGT), pp. 32,38, www2.icnf.pt (consultado em novembro de 2017) (adaptado).
A partir da análise da Figura 4A, identi que as duas regiões agrárias, além da região agrária do
Alentejo, onde há maior representatividade dos concelhos com uma área agrícola superior a 40%.
«A fraca ocupação orestal nos concelhos do Alto Douro, observada na Figura 4B, explica‑se pela
aposta na cultura da vinha.»
Esta a rmação é
falsa, pois, nesta região, o declive das vertentes favorece a silvicultura.
verdadeira, pois, nesta região, a evapotranspiração condiciona a silvicultura.
verdadeira, pois, nesta região, as condições edafoclimáticas favorecem a cultura da vinha.
falsa, pois, nesta região, a prática agrícola em socalcos condiciona a cultura da vinha.
•
Considere as a rmações I, II e III, que se referem à análise das Figuras 4A e 4B e ao conhecimento
adquirido sobre a distribuição das principais espécies orestais das regiões agrárias.
Selecione a opção que identi ca corretamente as a rmações verdadeiras e as falsas.
Em 2010, o padrão de uso e ocupação do solo com agricultura é idêntico ao padrão de uso e
ocupação do solo com oresta.
Na região agrária da Beira Interior e no litoral da região agrária do Alentejo, as espécies orestais
dominantes são, respetivamente, o pinheiro-bravo e o sobreiro.
Na maioria dos concelhos da região agrária do Algarve, a percentagem de área orestal é superior
II e III são verdadeiras; I é falsa.
I e II são verdadeiras; III é falsa.
III é verdadeira; I e II são falsas.
I é verdadeira; II e III são falsas.
Re ra dois impactes naturais associados aos incêndios orestais na região agrária da Beira Interior,
considerando a ocupação orestal representada na Figura 4B.
O modo de produção biológica e o modo de produção integrada são estratégias, apoiadas pelas reformas
mais recentes da Política Agrícola Comum (PAC), que vieram contribuir para
a certi cação de produtos DOP baseada na interdição do uso de tofármacos.
a prática da agricultura tradicional orientada para o autoconsumo das famílias.
a formação de produtores agrícolas orientada para o equilíbrio dos ecossistemas.
a atribuição de subsídios aos agricultores baseada no rendimento agrícola.
A produção de primores na região agrária do Algarve é favorecida, entre outras razões, pela
elevada radiação solar global durante o inverno.
elevada amplitude térmica ao longo do ano.
fraca insolação durante o inverno.
fraca radiação ultravioleta ao longo do ano.
•
Parâmetros Níveis Descritores de desempenho Pontuação
Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 medidas, explicando de forma

4 adequada, o seu contributo para o desenvolvimento da região. 8
Utiliza uma linguagem cientí ca adequada.
Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 medidas, explicando de forma
adequada, o seu contributo para o desenvolvimento da região.
Apresenta falhas na linguagem cientí ca.
OU
3 6
Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 medidas, explicando, uma de
forma adequada e outra de forma menos adequada, o seu contributo para o
desenvolvimento da região.
Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 medidas, explicando uma de
forma adequada e outra de forma menos adequada, o seu contributo para o
desenvolvimento da região.
Apresenta falhas na linguagem científica.
A OU
Conteúdos e Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 medidas, explicando de forma
2 4
Linguagem menos adequada, o seu contributo para o desenvolvimento da região.
científica Utiliza uma linguagem cientí ca adequada.
OU
Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 1 medida, explicando de forma
adequada, o seu contributo para o desenvolvimento da região.
Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 medidas, explicando, de forma

menos adequada, o seu contributo para o desenvolvimento da região.
OU
Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 1 medida, explicando, de forma
1 adequada, o seu contributo para o desenvolvimento da região. 2
OU
Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 1 medida, explicando, de forma
menos adequada, o seu contributo para o desenvolvimento da região.
O discurso é globalmente claro, podendo apresentar falhas que não
B 2 4
comprometem a sua clareza.
Comunicação
1 O discurso apresenta falhas que comprometem parcialmente a sua clareza. 2
Nota – Caso o aluno responda às duas estratégias, só é considerada para efeitos de classi cação a primeira estratégia
apresentada.
8.1. ................................................................................................................................................. 6 pontos
Trás-os-Montes; Ribatejo e Oeste.
8.2. a 8.3. ......................................................... (2 × 6 pontos) ..................................................... 12 pontos
Itens 8.2. 8.3.
Versão 1 C A
Versão 2 A D

8.4. ................................................................................................................................................. 8 pontos
Tópicos de resposta:
• erosão dos solos/perda de solo;
• redução da qualidade da água;
• perda de biodiversidade;
• diminuição da qualidade do ar;
• des orestação;
• perigo de enxurradas;
• degradação da paisagem natural.
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
2 Refere dois impactes naturais associados aos incêndios orestais. 8
1 Refere apenas um impacte natural associado aos incêndios orestais. 4
9. a 11.1. .......................................................... (3 × 6 pontos) ..................................................... 18 pontos
Itens 9. 10. 11.1.
Versão 1 C A C
Versão 2 D C D
11.2. ............................................................................................................................................... 8 pontos

• utilização de painéis fotovoltaicos no sistema de rega;
• utilização de painéis fotovoltaicos para produção de energia elétrica;
• utilização de estufas para aumentar a produção;
• adequação das espécies agrícolas à intensidade e ao número de horas de radiação solar.
2 Refere duas formas de aproveitamento da radiação solar. 8
1 Refere apenas uma forma de aproveitamento da radiação solar. 4
12.1. a 12.2. ..................................................... (2 × 6 pontos) ..................................................... 12 pontos
Itens 12.1. 12.2.
Versão 1 B D
Versão 2 D B

VERSÃO 1
É permitida a utilização de régua, de esquadro e de transferidor.
Não é permitida a utilização de calculadora.
Apresente as suas respostas de forma legível.
Nas respostas aos itens que envolvem a produção de um texto, deve ter em conta os conteúdos e a sua
organização, a utilização da terminologia especí ca da disciplina e a correção da comunicação em língua
portuguesa.
•
A ocorrência de elevados quantitativos de precipitação contribui para uma melhoria da produtividade dos
aquíferos, possibilitando
o armazenamento de água, para controlar a ocorrência de cheias.
o tratamento biológico de e uentes de origem industrial e agrícola.
A gestão das bacias hidrográ cas dos rios ibéricos pressupõe o estabelecimento de acordos entre Portugal
conservar os recursos da Reserva Agrícola Nacional.
assegurar a quantidade mínima de água necessária à rega.
preservar a qualidade das águas super ciais e subterrâneas.
A albufeira de Alqueva, ilustrada na Figura 3A, faz parte de um projeto que visa garantir o desenvolvimento
As letras Y e Z correspondem a dois lugares situados na albufeira de Alqueva.
olival vinha forrageiras

0 20 km
cereais milho outras culturas
Figura 3B – Percentagem da superfície

ocupada pelas culturas agrícolas na
área de in uência da albufeira de
Alqueva, no Alentejo, em 2017.
Google Earth Fonte: www.alqueva.com.pt
•
Na Figura 3A, a distância em linha reta entre os pontos Y e Z é, aproximadamente, 1,5 cm,
40 km.
De acordo com a Figura 3B, cerca de 60% da área de in uência da albufeira de Alqueva está
O projeto de infraestruturas para o desenvolvimento do Alqueva permitiu a transformação do olival

extensivo em intensivo e superintensivo, com consequências no aumento
da produtividade agrícola.
da produtividade aquífera.
Além da intensi cação da agricultura, a albufeira de Alqueva potencializa o desenvolvimento das áreas
rurais envolventes, porque
constitui uma reserva de água estratégica no combate a incêndios orestais.
incrementa a criação de espécies piscícolas em aquicultura.
fomenta o desenvolvimento de atividades turísticas e de lazer.
As recentes reformas da Política Agrícola Comum (PAC) têm contribuído para tornar a agricultura
Re ra duas medidas da PAC 2014-2020 que promovem práticas agrícolas sustentáveis.
•
No Quadro 1, são apresentados aspetos que caracterizam algumas paisagens agrárias portuguesas e
que podem ser observados em algumas das fotogra as.
Selecione a opção que associa corretamente cada conjunto de características (1, 2 e 3) do Quadro 1 à
respetiva fotogra a (a, b, c, d ou e).
Quadro 1
Sistema extensivo, com culturas de sequeiro e coexistência de culturas.
•
3. a 11. ............................................................ (13 × 6 pontos) .................................................... 78 pontos
Itens 3. 4. 5. 6.1. 6.2. 6.3. 7. 8. 9. 10.1. 10.2. 10.3. 11.
Versão 1 C D A B B D A C C C B B D
Versão 2 D C C A B B C A D D D A A
12. .................................................................................................................................................. 8 pontos

• manter prados permanentes;
• diversi car as culturas agrícolas;
• manter superfícies de interesse ecológico (sebes, pousio, culturas xadoras de azoto);
• promover a coexistência de áreas orestais e de áreas agrícolas;
• preservar os recursos naturais (água, energia, solos);
• incentivar modos de produção biológica e integrada.
2 Refere duas medidas da PAC 2014-2020. 8
1 Refere apenas uma das medidas da PAC 2014-2020. 4
13. a 14.1. ........................................................ (2 × 6 pontos) ..................................................... 12 pontos
Itens 13. 14.1.
Versão 1 D B
Versão 2 B D
14.2. ............................................................................................................................................... 6 pontos
M e S.
14.3. ............................................................................................................................................... 8 pontos

• aumentar a área de exploração de recursos do solo e do subsolo marinhos;
• aumentar o conhecimento cientí co sobre o fundo do oceano;
• aumentar a área do solo e do subsolo marinhos sob jurisdição portuguesa;
• aceder, no fundo do oceano, a recursos minerais, biológicos e genéticos destinados à indústria
farmacêutica e tecnológica.
2 Apresenta duas vantagens da extensão da plataforma continental. 8
1 Apresenta apenas uma vantagem da extensão da plataforma continental. 4

Exame Final Nacional de Geografia A
Prova 719 | 1.ª Fase | Ensino Secundário | 2019
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho | Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho
Duração da Prova: 120 minutos. | Tolerância: 30 minutos. 16 Páginas
VERSÃO 1
Não é permitido o uso de calculadora.
É permitido o uso de régua, esquadro e transferidor.
Nas respostas aos itens que envolvem a produção de um texto, deve ter em conta os conteúdos, a utilização
da terminologia especí ca da disciplina e a correção da comunicação em língua portuguesa.

6. O Documento A descreve um exemplo de uma prática agrícola sustentável que está a ser implementada
em Portugal, no contexto do projeto PROVE – Promover e Vender. Este projeto promove a venda direta
do produtor ao consumidor.
Documento A: Exemplo de aplicação do modo de produção biológico.
Esquema 1
Um produtor agrícola herdou três
parcelas de terreno e decidiu cultivá-las
com vários produtos hortícolas, adicionar
batata ervilhas
adubos verdes (luzerna e trevo) e cultivar tomate luzerna
ervas aromáticas (Esquema 1). Recorreu alecrim trevo
a programas de apoio direcionados para cenoura alho
modos de produção sustentáveis; fez
formação em várias áreas; comercializa
os seus produtos em cabazes, que vende
num dado ponto da localidade mais
próxima; instalou um painel solar aplicado couve-lombarda
à rega gota a gota; criou um sistema para a beterraba
compostagem dos resíduos agrícolas. nabiça
tomilho
Baseado em: Horticultura em modo de produção biológico, DRAP – Norte, Ministério da Agricultura, Desenvolvimento
Rural e Pescas, in www.drapn.min-agricultura.pt(consultado em outubro de 2018);
www.prove.com.pt (consultado em outubro de 2018);
Guia verde das hortas e dos jardins, 2.ª ed., Lisboa, DECO PROTESTE, 2012, pp. 40-41.
6.1. As a rmações seguintes são verdadeiras.
I. O sistema de cultura aplicado pelo produtor agrícola caracteriza-se pela policultura.

II. A rotação de culturas contribui para reduzir o empobrecimento do solo.
III. O produtor agrícola bene cia economicamente da venda direta da sua produção.
Justi que a veracidade de duas das três a rmações, integrando na sua resposta informação relevante
do Documento A.
6.2. De acordo com o Documento A, a sustentabilidade foi uma opção do produtor agrícola, evidenciada
(A) na utilização da rega gota a gota para tornar extensivo o sistema de cultura.
(B) na fragmentação da propriedade agrícola para facilitar a prática da policultura.
(C) na instalação de painéis solares térmicos para aplicar à rega por aspersão.
(D) na rentabilização dos resíduos agrícolas para utilizar como fertilizantes naturais.

6.3. No caso descrito no Documento A, a associação de culturas na mesma parcela (consociação) tem
como uma das suas principais funções
(A) reduzir a infestação por pragas indesejadas.

(B) facilitar a adição regular de adubos orgânicos.
(C) respeitar a identidade cultural da paisagem agrária.
(D) assegurar a subsistência alimentar do produtor agrícola.
6.4. Uma das vantagens do sistema de comercialização de proximidade adotado pelo produtor agrícola,
referido no Documento A, é
(A) consolidar a partilha e a con ança entre o produtor e os consumidores.

(B) valorizar as tradições culturais através da oferta de produtos exógenos.
(C) fornecer os mercados abastecedores regionais ao longo do ano.
(D) assegurar o autoaprovisionamento dos mercados locais e regionais.
7. O aumento da competitividade da agricultura portuguesa pode ser conseguido através de estratégias como
(A) o fomento do individualismo agrário.
(B) a aposta na pluriatividade nas áreas rurais.

(C) o recurso a técnicas com pousio.
(D) a certi cação de produtos regionais de qualidade.

6.1. ................................................................................................................................................. 8 pontos
I. Cada parcela é cultivada com duas ou mais culturas, como as hortícolas, os adubos
verdes e as ervas aromáticas;
OU
o produtor agrícola cultivou as parcelas de terreno com vários produtos hortícolas,
adubos verdes e ervas aromáticas.
II. A rotação de culturas entre as parcelas permite que não ocorra o esgotamento do
mesmo tipo de nutrientes no solo;
OU
a rotação de culturas entre as parcelas permite que seja possível a adição de nutrientes
úteis ao solo;
OU
o recurso às leguminosas, como as ervilhas, e ao adubo verde, como o trevo e a luzerna,
contribui para fertilizar os solos.
III. O produtor agrícola bene cia da venda direta pelo facto de eliminar o número de
intermediários, podendo ganhar mais com este tipo de venda;
OU
a redução da distância entre o produtor e o consumidor implica a redução do custo de
transporte.
Justi ca a veracidade de duas a rmações, integrando informação relevante do

8
Documento A.
2
Justi ca a veracidade de duas a rmações, com falhas na integração da informação
6
relevante do Documento A.
Justi ca a veracidade de uma a rmação, integrando informação relevante do

4
Documento A.
1
Justi ca a veracidade de uma a rmação, com falhas na integração da informação
2
relevante do Documento A.
6.2. a 8.1. ......................................................... (5 × 6 pontos) ..................................................... 30 pontos
Itens 6.2. 6.3. 6.4. 7. 8.1.
Versão 1 D A A D C
Versão 2 A C A D A
8.2. ................................................................................................................................................. 6 pontos

• Alentejo;
• Algarve.

Questões de Exame - Agricultura - 2012 A 2019

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Questões de Exame - Agricultura - 2012 A 2019

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EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março

Prova Escrita de Geografia A

Prova 719/2.ª Fase 15 Páginas

Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.

Prova 719.V1/2.ª F. • Página 1/ 15

Fonte: Recenseamento Agrícola 2009, INE, I.P., Lisboa, 2011

Figura 5 – Superfície ocupada com culturas hortícolas, em Portugal continental, em 2009.

• o aumento da área de regadio.

Prova 719.V1/2.ª F. • Página 13/ 15

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específco da disciplina Pontuação

2 Na resposta, são referidas duas razões corretas. 10

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específco da disciplina Pontuação

Na resposta, são mencionados dois exemplos corretos de atividades industriais, um de

Na resposta, são mencionados um exemplo correto de uma atividade industrial a montante

Prova 719/2.ª F. • Página C/8 10

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específco da disciplina Pontuação

2 Na resposta, são apresentadas duas vantagens corretas. 10

Prova 719/2.ª F. • Página C/9 10

Descritores do nível de desempenho no domínio

* Descritores apresentados nos Critérios Gerais de Classi cação.

Prova 719/2.ª F. • Página C/10 10

Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março

Prova Escrita de Geografia A

Prova 719/1.ª Fase 16 Páginas

Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.

Prova 719.V1/1.ª F. • Página 1/ 16

Fonte: www.ine.pt (consultado em dezembro de 2010)

(A) mais de 75% de explorações com dimensão inferior a 5 ha.

(B) mais de 25% de explorações com dimensão entre 0 e 1 ha.

(C) menos de 50% de explorações com dimensão entre 1 e 5 ha.

(D) menos de 20% de explorações com dimensão igual ou superior a 5 ha.

(A) de Trás-os-Montes e da Beira Interior.

(B) do Ribatejo e Oeste e do Alentejo.

(C) do Ribatejo e Oeste e da Beira Interior.

(D) de Trás-os-Montes e do Alentejo.

Prova 719.V1/1.ª F. • Página 8/ 16

(A) o incentivo à utilização da rotação de culturas, com recurso ao pousio.

(B) o apoio ao modo de produção biológico através de fundos comunitários.

(C) a obrigatoriedade da aplicação de set-aside nas explorações de maior dimensão.

(D) a fraca competitividade do sector agrícola português face ao espanhol.

5. A dinamização do sector agrícola português passa, entre outras medidas,

Prova 719.V1/1.ª F. • Página 9/ 16

São consideradas corretas as seguintes opções.

Prova 719/1.ª F. • Página C/5 9

Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho

Prova Escrita de Geografia A

Prova 719/1.ª Fase 15 Páginas

Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.

Prova 719.V1/1.ª F. • Página 1/ 15

Fonte: Recenseamento Agrícola 2009, INE, I.P., Lisboa, 2011 (adaptado)

Figura 6 – Ocupação predominante da SAU, em Portugal continental, em 2009.

• a redução dos efeitos dos condicionalismos naturais;

• as características sociopro ssionais dos jovens produtores agrícolas.

Em cada um dos tópicos, a explicação deve focar dois aspetos.

Prova 719.V1/1.ª F. • Página 14/ 15

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específco da disciplina Pontuação

2 Identi ca corretamente as duas regiões agrárias. 10

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específco da disciplina Pontuação

2 Apresenta dois fatores corretos, um natural e um humano. 10

Apresenta um fator natural correto e um fator humano incorreto.

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específco da disciplina Pontuação

2 Menciona duas alterações corretas. 10