Teste Sumativo nº 1

Nome:_______________________________________________ Disciplina de Português

Avaliaçã o:___________________________________________ Ano/turma:5.ºB/M Data:____/____/____

Enc. Ed.:_____________________________________________ A Profª.:_________________________________

GRUPO II

Lê o texto e, se necessário, consulta o vocabulário apresentado.

Caro Mr. Potter
Por favor tome nota que o novo ano escolar em Hogwarts terá o seu início no
dia 1 de setembro. O Expresso de Hogwarts partirá da estação de King’s Cross,
plataforma nove e três quartos, às onze horas da manhã.
5
Os alunos do terceiro ano estarão autorizados a visitar a vila de Hogsmeade1
em certos fins de semana. Por favor entregue a autorização que enviamos para
que o seu pai ou encarregado de educação a assine.
Juntamos também uma lista dos livros para o próximo ano.

10 Atenciosamente,
Professora McGonagall
(Subdiretora)
J. K. Rowling, 2000. Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban. 6.ª ed.
Trad. Isabel Fraga. Lisboa: Presença (pp. 18-19)
1. Hogsmeade: vila reservada a feiticeiros.

1 O texto que acabaste de ler é uma carta.

1.1. Identifica o remetente e o destinatário.

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1.1.1. Mostra que a relação entre ambos não é próxima.

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2 As frases abaixo correspondem a diferentes momentos da carta. Numera as frases de 1 a 6, de

acordo com a ordem pela qual esses momentos surgem no texto. A primeira frase já se encontra
numerada.
a. O autor da carta faz um pedido.
1 b. O remetente saúda o destinatário.
c. Faz-se referência a um documento anexado à carta.
d. O remetente faz um aviso.
e. O remetente despede-se.
f. O autor da carta presta informações variadas.
3 Um dos objetivos desta carta é transmitir um aviso ao destinatário.
3.1. Qual é o aviso que é transmitido?
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4 “Os alunos do terceiro ano estarã o autorizados a visitar a vila de Hogsmeade em certos fins de
semana.” (ll. 5-6)
4.1. Aponta uma possível razão para que só a partir do terceiro ano se possa visitar Hogsmeade.
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5 O local e a data, elementos opcionais da estrutura da carta, não estão presentes neste texto.
5.1. Sugere um local e uma data adequados ao conteúdo desta carta.
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GRUPO II

1. Sublinha o sujeito nas frases seguintes.

a. O comboio partirá às onze.
b. Os alunos do terceiro ano podem visitar a vila.
c. Harry e os seus colegas iniciarão a escola em setembro.

1.1. Classifica o sujeito das frases b. e c.

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2. Sublinha o complemento direto nas frases seguintes.

a. Harry Potter comprou uma varinha mágica.
b. Harry e os seus colegas fizeram uma festa.

3. Sublinha o complemento indireto nas frases seguintes.

a. Harry Potter comprou-lhe uma varinha mágica.
b. Harry e os seus colegas ofereceram uma prenda aos professores de magia.
 GRUPO III
Imagina que tens a oportunidade de conhecer Harry Potter, o aprendiz de feiticeiro que, pelo
terceiro ano, frequenta uma escola especializada em artes mágicas.
Escreve uma carta, com um mínimo de 100 e um máximo de 160 palavras, onde expliques os
motivos pelos quais gostarias de o conhecer.
Convida-o para passar uns dias em tua casa. Explica os planos que tens para ambos e por que
razão será divertido passarem tempo juntos em Lisboa.
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 COTAÇÕES
GRUPO I
1. .....................................................................................................................................12 pontos
2........................................................................................................................................4 pontos
3........................................................................................................................................4 pontos

GRUPO II
1.1......................................................................................................................................5 pontos
1.1.1...................................................................................................................................5 pontos
2.........................................................................................................................................5 pontos
3.1......................................................................................................................................5 pontos
4.1......................................................................................................................................5 pontos
5.1......................................................................................................................................5 pontos

GRUPO III

1........................................................................................................................................ 3 pontos
1.1. ................................................................................................................................... 2 pontos
2. ...................................................................................................................................... 3 pontos
3.1. ................................................................................................................................... 3 pontos
3.2. ................................................................................................................................... 3 pontos
4.1. ................................................................................................................................... 3 pontos
4.1.1. ................................................................................................................................ 3 pontos

GRUPO IV.........................................................................................................................30 pontos