03/10/2021 16:56 U3S2 - Atividade Diagnóstica

[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

Estruturas de Concreto Armado II

Minhas
Mensagens

MEU DESEMPENHO    
PLANO DE ENSINO MANUAL FÓRUM Meus
Andamento Geral Pontos

% 
Avaliação de
Andamento do Tópico
aula


%

Contatos do

MENU  
 curso


  Livro Didático Prova digital

  Unidade de Ensino 1 

  Unidade de Ensino 2 

  Unidade de Ensino 3 

U3 - Seção 1

U3 - Seção 2

U3 - Seção 3

  Unidade de Ensino 4 

PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / ESTRUTURAS DE CONCRETO ARMADO II / U3 - SEÇÃO 2

/ U3S2 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

U3S2 - Atividade Diagnóstica

Iniciado em domingo, 3 out 2021, 16:16

Estado Finalizada
Concluída em domingo, 3 out 2021, 16:54

https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=5821666 1/5
03/10/2021 16:56 U3S2 - Atividade Diagnóstica

Tempo [ 237
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO ] IR minutos
PARA O MENU49 segundos
SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

empregado
Notas 2,00/3,00
Avaliar 6,67 de um máximo de 10,00(67%)

Questão 1

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Sabendo da necessidade de identificar os tipos de pilar e suas características com base

nos efeitos de cálculo, observe o texto de Bastos (2017) a seguir:
“No pilar de ___________ a solicitação de projeto é a flexão composta oblíqua, com a
existência de excentricidade de ________ nas ____________ principais _____________.”

Assinale a alternativa CORRETA que complete as lacunas:

Escolha uma:

a.
extremidade; 1ª ordem; duas direções; do pilar.


b.
canto; 2ª ordem; uma direção; do pilar.

c.
canto; 1ª ordem; duas direções; do pilar.

d.
canto; 2ª ordem; duas direções; da viga.

e.
extremidade; 2ª ordem; duas direções; da viga.

https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=5821666 2/5
03/10/2021 16:56 U3S2 - Atividade Diagnóstica

[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
Questão 2

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Se tratando de projetos de pilares de edifícios, pode-se classifica-los em três diferentes

tipos: (i) pilares intermediários; (ii) pilares de extremidade e (iii) pilares de canto. Para
cada tipo de pilar, existe uma determinada situação de projeto diferente (BASTOS, 2017)
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
 
I – Nos pilares de extremidade, em uma situação de projeto, ocorre a flexão composta
normal, decorrente da não continuidade da viga.
II – Nos pilares de extremidade, os momentos fletores MA e MB são devidos aos
carregamentos verticais sobre as vigas, e obtidos calculando-se os pilares em conjunto
com as vigas, formando pórticos planos.
III – O pilar de extremidade ocorre sempre na região da borda da edificação, ou seja,
para sua existência depende apenas da não continuidade da viga no pilar.

IV – De modo geral, os pilares de canto encontram-se posicionados nos cantos dos

edifícios, podendo ocorrer na zona interior de uma edificação, desde que uma viga não


apresente continuidade no pilar.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

Escolha uma:

a.
II e III, apenas.

b.
III e IV, apenas.

c.
I e III, apenas.

d.
I e II, apenas.

e.
I e IV, apenas.

https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=5821666 3/5
03/10/2021 16:56 U3S2 - Atividade Diagnóstica

[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
Questão 3

Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Conforme descrito por Bastos (2017), “considera-se a compressão centrada na situação

de projeto, pois como as lajes e vigas são contínuas sobre o pilar, pode-se admitir que
os momentos fletores transmitidos ao pilar sejam pequenos e desprezíveis. Não
existem, portanto, os momentos fletores MA e MB de 1º ordem nas extremidades do
pilar.”
A representação do pilar mencionado é dado por

Escolha uma:

a.



 

b.

c.

https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=5821666 4/5
03/10/2021 16:56 U3S2 - Atividade Diagnóstica

[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

d.




e.

https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=5821666 5/5