13/09/2021, 2º FEIRA, 2º ATIVIDADE: CIÊNCIAS

CICLO DA ÁGUA
Um dos ciclos básicos para a vida na terra, o ciclo da água, tem seu início com a
evaporação das águas dos oceanos, lagos e rios.
Essa evaporação se dá por causa do calor provocado pelo sol e pela ação do vento,
transformando a água do estado líquido para o estado gasoso.
O vapor de água, por ser mais leve que o ar, sobe na atmosfera formando as nuvens.
Quando as nuvens são atingidas por temperaturas mais baixas, o vapor de água se condensa e
se transforma em gotículas que se precipitam de volta à superfície em forma de chuva. Nas
regiões muito frias essas gotículas se transformam em flocos de neve.

1- No ciclo da água podemos

vê-la em quais estados?
( ) sólido
( ) líquido
( ) gasoso

2-Complete os espaços com as palavras do quadro.

Nuvens - aquece - condensa
a) Quando as estão bem carregadas chove.
b) O Sol a água, que evapora dos oceanos e rios formando o vapor de água.
c) Na atmosfera, o vapor de água se , formando as nuvens.

3- Durante o Ciclo da água sofre alterações em seu estado físico. Sabendo disso, enumere a
segunda coluna de acordo com o nome do processo de mudança que está sendo descrito.
1. Condensação ( ) No derretimento do gelo presente em montanhas ou nas
regiões
polares.
2. Evaporação ( ) Na transformação de vapor em gotículas de água.
3. Fusão ( ) Na transformação das gotas de água que formam as nuvens em
neve e granizo.
4. Solidificação ( ) Na transformação da água da superfície de rios e oceanos em
vapor e também na transpiração dos seres vivos.
4- Sobre as águas das chuvas, marque a frase que não apresenta uma possibilidade para
a água que cai no solo.
( ) Evaporar e voltar a atmosfera.
( ) Escoar por tubulações de sistema de
escoamento. () Infiltra-se no solo
( ) Fica sobre o solo de forma permanente.

5. Leia as frases e marque V para as frases verdadeiras e F para as frases falsas.

a) ( ) Nas altas montanhas e nos polos encontramos água no estado sólido.
b) ( ) A água no estado líquido é encontrada apenas na superfície da Terra.
c) ( ) Os seres humanos possuem menos de 20% de água no corpo.
d) ( ) A maior parte da água presente nos oceanos é doce e própria para o consumo.
e) ( ) As águas subterrâneas não participam do ciclo das águas.
f) ( ) As nuvens se formam a partir das águas que evaporam.
g) ( ) Os icebergs são exemplos da água em estado sólido.
h) ( ) Para que a água seja própria para o consumo é necessário passar por um tratamento.

5. Siga os códigos e descubra a mensagem importante sobre os cuidados com a água da

chuva.

6-Observe a representação do ciclo hidrológico e identifique onde ocorre a evaporação,

precipitação, infiltração, transpiração e condensação.
 14/09/2021, 3º FEIRA, 3º ATIVIDADE: HISTÓRIA
Os três poderes e suas funções
Para cuidar dos assuntos do município e de seus habitantes existe um governo. Há três
poderes que atuam no governo do município. Vamos conhece-los:
 O Poder Executivo cuida da execução das leis. O prefeito, o vice-prefeito e os secretários
pertencem ao Poder Executivo. Eles trabalham na prefeitura.
 O Poder Legislativo faz as leis para o município. Os vereadores fazem parte do Poder
Legislativo. Eles trabalham na Câmara Municipal.
 O Poder Judiciário julga se as pessoas estão cumprindo as leis. O juiz de Direito exerce o
Poder Judiciário. O juiz de Direito trabalha no Fórum. O mesmo juiz pode atender a mais de
um município. Neste caso, o município em que fica o Fórum, onde o juiz trabalha, é chamado
comarca. Por exemplo: o município de Santa Cruz da Baixa Verde pertence à Comarca de
Triunfo.
Atividade
1 – Complete o quadro-resumo usando as palavras ou expressões do quadro abaixo:
Para se informar: Os três poderes (executivo, legislativo e judiciário) também atuam no
governo estadual e federal. Nestes outros dois casos, serão constituídos por outras pessoas
(governador, presidente e deputados), e em outras sedes (lugares).
2 - Escreva o nome dos três poderes que contamos para melhor organizar o nosso país.
R:
3 - Relacione a coluna de acordo com a função de cada poder.
(1) Poder Executivo
(2) Poder Legislativo
(3) Poder Judiciário
( ) Cria, renova e aprova as leis.
( ) É atribuída a função judiciária, ou seja, a administração da Justiça na sociedade. É
representado pelos juízes e desembargadores.
( ) É o poder que executa. Representado pelos administradores, ou seja, os prefeitos
municipais, os governadores estaduais e pelo presidente do país.

4-Complete as frases com as palavras do quadro:

a) Todos os bairros fazem parte do município, e os municípios juntos formam o .

b) Quem administra o município é o .
c) As leis do município são criadas e aprovadas pelos .
5) O município, assim como o país, é governado por três poderes. De acordo com a afirmação
acima, complete a cruzadinha abaixo:

1- Poder que elabora as leis

2- Elaboram as leis no município.
3- Poder que fiscaliza se as pessoas cumprem as leis.
4- Poder que executa as leis.
5- É o chefe do Poder Executivo Municipal.
6- Trabalha no Fórum e faz com que as leis sejam cumpridas.
15/09/2021, 4º FEIRA, 2º ATIVIDADE: MATREMÁTICA
Divisão
Veja essa situação.
Dudu comprou 24 laranjas e quer dividi-las igualmente em 4 sacolas. Quantas laranjas ficarão
em cada sacola?

1. Agora chegou a vez de calcular as divisões utilizando o algoritmo igual ao modelo acima.
16/09/2021, 5º FEIRA, 3º ATIVIDADE: ENSINO RELIGIOSO
Atividade de Ensino Religioso
Siga as setas e descubra a mensagem:

Agora escreva a frase que você descobriu:

Reflita sobre a frase abaixo:

17/09/2021, 6º FEIRA, 2º ATIVIDADE: MATEMÁTICA
ATIVIDADE DE REVISÃO
1. O quociente da divisão de 936 por 3
é (A) 31. (B) 213.
(C) 302. (D) 312.

3. A professora Joana separou 32 revistas para distribuir nos 8 grupos formados na sala de
aula do 5º ano. Quantas revistas cada grupo vai receber?
(A) 3 (B) 4
(C) 6 (D) 7

4. Uma saca de farinha de mandioca contém 50

quilogramas. Quantos pacotes de 3 quilogramas
podemos encher com essa farinha? Quantos
quilogramas sobrarão na saca? (Utilize o algoritmo da
divisão).

5. Joana organizou os 64 livros de sua coleção de

literatura infantil na estante. Em cada prateleira ela
colocou 8 livros. Quantas prateleiras foram ocupadas
com os livros dessa coleção?

6. Em um torneio de futebol de salão vão participar 645 crianças. Lembrando que cada time
deverá ter 5 crianças, quantos times podem ser formados?

R:
6. Ricardo pensou num número. Dividiu esse número por 8 e obteve quociente exato igual a
15. Em que número Ricardo pensou?
17/09/2021, 6º FEIRA, 3º ATIVIDADE: ARTE
Vamos conhecer um pouco mais sobre Tarsila do Amaral
Tarsila do Amaral
Pintora
Tarsila do Amaral (1886-1973) foi uma pintora e desenhista
brasileira. O quadro "Abaporu" pintado em 1928 é sua obra mais
conhecida. .... Seu pai herdou apreciável fortuna e diversas
fazendas, nas quais Tarsila passou a infância e adolescência.
Tarsila do Amaral estudou em São Paulo em colégio de freiras e
no Colégio Sion.
Características das obras de Tarsila do Amaral
Uso de cores vivas; Influência do cubismo (uso de formas
geométricas); Abordagem de temas sociais, cotidianos e
paisagens do Brasil; Estética fora do padrão.

Uso de cores vivas; Influência do cubismo (uso de formas geométricas); Abordagem de temas
sociais, cotidianos e paisagens do Brasil; Estética fora do padrão
ESCOLHA UMA OBRA DE TARSILA DO AMARAL E FAÇA A RELEITURA
 20/09/2021, 2º FEIRA, 2º ATIVIDADE: MATEMÁTICA
Multiplicação e Divisão
1. O dividendo e o resto da divisão ao lado foram apagados.
a) Quais os valores possíveis do resto nesta divisão?

b) Que número pode ser escrito no dividendo, considerando resto zero?

2. Uma lanchonete tem espaço para atender 72

pessoas. No sábado à noite todas as mesas estavam
totalmente ocupadas. Sabendo que as mesas eram de 4
lugares, qual é o número de mesas da lanchonete?

3. Sete amigas foram jantar num restaurante e gastaram

R$ 210,00. Dividiram a despesa em partes iguais. Quanto
cada uma pagou?

4. O gerente de uma empresa recebeu a missão de

distribuir em partes iguais um prêmio de R$ 1.200,00
entre três funcionários. Quantos reais cada funcionário
recebeu?

5. Vinícius tem uma coleção de 136 carrinhos. Ele organizou todos os carrinhos, distribuindo-
os igualmente, em 4 prateleiras. Quantos carrinhos Vinícius colocou em cada prateleira?
(A) 32
(B) 34
(C) 46
(D) 544
6. Anderson, funcionário de uma escola, teve que distribuir igualmente 200 carteiras em 8
salas de aula. Quantas carteiras foram colocadas em cada sala?

R:
21/09/2021, 3º FEIRA, 2º ATIVIDADE: MATEMÁTICA
Medidas de tempo
1-Veja o calendário de 2021 e descubra:

a) Em que dia da semana foi seu aniversário?

b) O dia das mães foi em que dia?
c) O dia 25 de dezembro, feriado nacional, cairá em qual dia da semana?

d) O dia do trabalho é 01/05. Qual dia da semana e nome do mês que foi comemorado essa
data em 2021?

e) Quais dias correspondem à última semana do mês de agosto?

f) Paula nasceu no dia 28 de fevereiro de 2021. Quando ela completará 8 meses de vida?
.
g) O mês de dezembro teve semanas completas e mais dias.
2. Felipe fez uma viagem de ônibus de Fortaleza para São Paulo que demorou 60 horas.
Podemos dizer que a viagem demorou
(A) 1 dia. (B) 2 dias e meio. (C) 2 dias. (D) 2 meses.
3. O tempo de gestação de uma cabra dura, em média, 150 dias. Esse tempo equivale a
quantos meses?
(A) 3 meses. (B) 5 meses. (C) 6 meses. (D) 9 meses.
4. Manuel pediu um livro emprestado à biblioteca da escola. O prazo para devolvê-lo é de 3
semanas. Quantos dias Manuel poderá ficar com o livro?
(A) 7 dias. (B) 21 dias. (C) 27 dias. (D) 30 dias.
22/09/2021, 4º FEIRA, 2º ATIVIDADE: MATEMÁTICA
Medidas de tempo
1.Pedro vai viajar à tarde e, muito ansioso, não para de olhar o relógio. Escreva as
horas usando a forma abreviada.

2.Para cada relógio digital, represente o mesmo horário no relógio analógico.

3.Escreva as horas usando a forma abreviada. Veja o exemplo.

4.A figura ao lado é do relógio da casa de Davi. Sua mãe pediu que ele acertasse a hora, pois o
relógio estava adiantado 20 minutos.
Qual o horário correto que o relógio deveria marcar?
(A) 9h e 20min
(B) 9h e 50min
(C) 10h e 10min
(D) 10h e 40min

5.Vicente chegou ao consultório de seu cardiologista 30 minutos antes do horário marcado.

Veja ao lado o horário que ele chegou.
Qual era o horário da consulta de Vicente?
(A) 10h e 10min
(B) 13h e 50min
(C) 14h e 20min
(D) 14h e 45min
6. Observe os relógios abaixo.

Os relógios que marcam o mesmo horário são:

(A) I e A. (B) I e B. (C) II e A. (D) IV e D.
7.Que horas são? Para cada relógio de ponteiro, represente o mesmo horário no marcador do
relógio digital.

8-Observe abaixo a tabela com alguns voos saindo de Fortaleza para algumas cidades do Nordeste.

Responda qual o tempo de duração de cada voo?

a) Saindo de Fortaleza com destino a Juazeiro do Norte
b) Saindo de Fortaleza com destino a João Pessoa
c) Saindo de Fortaleza com destino a Recife
d) Saindo de Fortaleza com destino a Salvador
23/09/2021, 5º FEIRA, 2º ATIVIDADE: MATEMÁTICA
MEDIDAS DE MASSA
As medidas de massa são usadas quando queremos definir a quantidade exata de massa
de um corpo. No nosso cotidiano, usamos o quilograma e o grama para medir essa
quantidade em determinados objetos. No dia a dia é comum utilizarmos a palavra “quilo” para
nos referirmos ao quilograma, que é representado pelas letras kg. Já outra unidade conhecida
é o grama, sendo simbolizada pela letra g. A balança é uma das ferramentas mais comuns que
usamos para medir a massa do nosso corpo. Existem vários tipos de balança. Elas podem ser
digitais, eletrônicas entre outras.
Atividade
1- Observe o peso de cada criança e responda:

a) Quem é o mais leve?

b) Quem pesa mais?
c) Quantos quilos Paloma pesa a mais que Rebeca?
d) Somando o peso de Paulo, Rebeca e Kauã, quantos quilos teremos?

2. Seis estudantes do 5º ano se pesaram na balança de uma farmácia próximo a uma escola
e fizeram os seguintes registros:

Observando os dados registrados por eles, responda:

a) Qual o nome do (a) estudante que possui a maior massa?

b) Quais os nomes dos alunos que possuem mais de 30 quilos?

c) Qual a diferença entre as medidas de massa de Cleiton e de Ana?

3. Complete corretamente as lacunas abaixo:

a) 2 kg é o mesmo que gramas.
b) 3 kg é o mesmo que gramas.
c) 1 kg e meio é o mesmo que gramas.
d) A metade de meio quilo é gramas.

4. Cada medida é adequada para medir a massa de determinados itens. Quando o item é
pequeno podemos medir com miligramas (mg) quando o item tem porte médio podemos
medir com gramas (g) e quando é algo grande podemos pedir com quilogramas (kg). Marque
a medida de massa mais adequada para cada item.

5. Um quilograma é igual a 1.000 gramas. Sabendo disso, calcule a quantidade de cada

produto que precisa ser comprada para se obter 1 kg.

Utilizando os produtos da questão anterior e sabendo que meio quilo é igual a 500 gramas,
responda as questões.
a) Dos produtos acima, qual possui meio quilo exato?

b) Quantos fermentos são necessários para se obter meio quilo?

c) 3 pacotes de ameixas têm massa maior ou menor que meio quilo?

d) Quantos pacotes de margarina são necessários para se obter meio quilo?

23/09/2021, 5º FEIRA, 3º ATIVIDADE: ENSINO RELIGIOSO
Atividade de Ensino Religioso

CONHEÇA O PROFETA GENTILEZA

O José Datrino nasceu em 1917 lá em Cafelândia.
Poderia ter sido mais um brasileiro comum, com as
alegrias e dramas que todos vivem. Mas ele passou por
dificuldades que o levaram a perder sua pequena
empresa, o que levou a perder a sua família. A partir daí
ele se tornou um andarilho, vivia nas ruas.
A partir de 1970 percorreu toda a cidade. Era visto
em ruas, praças, nas barcas da travessia entre as cidades
do Rio de Janeiro e Niterói, em trens e ônibus, fazendo
sua pregação e levando palavras de amor, bondade e
respeito pelo próximo e pela natureza a todos que
cruzassem seu caminho.
Mas era de um jeito todo diferente: deixou a barba longa, começou a usar uma túnica
branca e passou a escrever mensagens de gentileza no viaduto do Gasômetro, no Rio de
Janeiro. Em pouco tempo foi reconhecido como um ‘PROFETA DA GENTILEZA”, uma
personalidade peculiar, tamanha a educação que se dirigia às pessoas.
E as mensagens? Eram um verdadeiro gesto de amor e carinho por todos. Porque como
dizia o profeta:
“GENTILEZA GERA GENTILEZA”.
www.ensinoreligioso.com

VAMOS REFLETIR?

1-Onde e quando viveu o Profeta Gentileza?

2- Você concorda com a opinião do profeta de que Gentileza gera Gentileza? Comente.

3- A gentileza está em falta no mundo em que vivemos. Que outra virtude anda em falta nas
nossas vidas?
Comente.
24/09/2021, 6º FEIRA, 2º ATIVIDADE:
ATIVIDADE
1- DESAFIO
Leia.

De qual maneira o pai e os filhos podem atravessar o rio?

2. Nádia acabou de fazer as compras do mês e para que tudo fique organizado ela separa os
alimentos da seguinte forma: tudo que for superior a 2 kg ela guarda na despensa e tudo que
for inferior a 2 kg ela guarda no armário da cozinha. Sabendo disso, complete a tabela abaixo
e indique o local onde o alimento será guardado.

3– A balança está equilibrada. Veja o valor de cada uma das massas que estão no prato e
resolva as situações

a) Qual a medida de massa do primeiro prato?

_
b) Qual a medida de massa do segundo prato?

c) Qual o peso dos dois pratos juntos?

24/09/2021, 6º FEIRA, 3º ATIVIDADE: ARTE
ATIVIDADE DE ARTE
1-Você conhece essa obra? Ela é uma releitura da obra “Abaporu”, de Tarsila do Amaral.
Romero Britto fez uma homenagem a essa artista brasileira tão importante. Observe o quadro
que Tarsila pintou e o que Romero Britto pintou:

“Abaporu” “Abaporu”
Tarsila do Releitura
Amaral Romero Britto

a) Qual quadro você mais gostou?

b) O que você viu de diferente nos dois quadros?

c) Quais tipos de traços Romero Britto utiliza em sua obra?

d) Pesquise o que significa “Abaporu”:

e) AGORA É SUA VEZ! Use sua criatividade e faça a releitura da obra “ABAPORU” de Tarsila do
Amaral: