Teste de Língua Portuguesa

1) Classifique cada oração destacada e marque o item que possui a sequência

correta dessa classificação.
I. O jovem que se esforça progride.
II. O livro que li é muito bom.
III. Teresa, que era personagem principal, morre no final da história.
a) Restritiva – Explicativa – Explicativa
b) Restritiva – Restritiva – Explicativa
c) Explicativa – Restritiva – Restritiva
d) Explicativa – Explicativa – Restritiva
e) Restritiva – Explicativa – Restritiva

2) Classifique as orações subordinadas substantivas.

a) Pedimos ao garçom que trouxesse uma porção de batata frita.

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b) O importante é que estejamos juntos e felizes.

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c) Celina gritou para quem quisesse ouvir.

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d) O rapaz pensava repetidamente uma coisa: que precisava de silêncio.

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e) É claro que você conhece o Flávio!

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f) Todos temos medo de que a doença nos atinja.

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3) Assinale a alternativa que apresenta uma oração com função de predicativo.
a) É gostoso tomar o sol da manhã.
b) Letícia se esqueceu do essencial: ser feliz.
c) O importante é que as pessoas confirmem a veracidade dos fatos.
d) É sábio que você organize suas pastas de trabalho.
e) É necessário que você se apresente ao serviço amanhã.

4) (Fuvest) No período: “É possível discernir no seu percurso momentos de

rebeldia contra a estandardização e o consumismo”, a oração grifada é:
a) subordinada adverbial causal, reduzida de particípio.
b) subordinada objetiva direta, reduzida de infinitivo.
c) subordinada objetiva direta, reduzida de particípio.
d) subordinada substantiva subjetiva, reduzida de infinitivo.
e) subordinada substantiva predicativa, reduzida de infinitivo.

5) As orações em destaque são substantivas reduzidas de infinitivo. Numere-as de

acordo com o indicado:
(1) subjetiva
(2) objetiva direta
(3) objetiva indireta
(4) completiva nominal
(5) predicativa
(6) apositiva
( ) Aconselharam-me a desfazer o noivado.
( ) Todos conheciam a mania de Laura: empenhar joias.
( ) Depende de V. Sa. libertar esses presos.
( ) Um de seus passatempos é colecionar selos.
( ) Parti com a doce esperança de encontrar meu amor.
( ) Lamento ter perdido essa oportunidade.
6) (Itame) Indique, entre as orações abaixo, qual delas é uma oração subordinada
adverbial concessiva.
a) Venha agora ou perderá a vez de jogar.
b) Quero muito que você venha ao jantar, ainda que chegue tarde.
c) Marcelo prometeu chegar no horário combinado, porém chegou duas horas
depois.
d) Viajaremos se não chover amanhã.
e) A casa custava tão cara, que ela desistiu da compra.

7) A alternativa que apresenta uma oração subordinada substantiva objetiva

indireta é:
a) Os rapazes concordaram em dividir as tarefas domésticas.
b) O menino quis comprar mais um pacote de figurinhas
c) Estou com muita vontade de tomar sorvete de morango.
d) É preciso atravessar a rua com muito cuidado.
e) Sinto necessidade de que você me deixe descansar um pouco.

8) Numere as orações de acordo com a classificação das orações subordinadas

adverbiais.
(1) comparativa
(2) condicional
(3) concessiva
( ) Se queres ser aprovado, estude muito.
( ) Embora estudasse muito, não foi aprovado.
( ) Mais fácil conquistar uma cidade inteira do que conquistar um amigo ferido.
( ) Joel acompanhou a irmã, embora estivesse cansado.
( ) Envelheçamos como as árvores fortes envelhecem.
( ) Se Deus não guarda a cidade, em vão a sentinela vigia.

9) O período em que a oração subordinada tem a mesma função do termo

destacado a seguir é:
Gustavo pediu um biscoito.
a) É bom que ele tenha uma distração.
b) Foi anunciado que Pedro é o vencedor do concurso.
c) Marquinhos tem vontade de ser um cientista.
d) Giovana gosta de caminhar ao ar livre.
e) Joana perguntou se você vai à festa.

10) Assinale a única alternativa que apresenta uma oração subordinada adverbial
condicional.
a) Levarei comida para que você possa alimentar-se durante a viagem.
b) Tenho estudado menos do que deveria.
c) Não tendo clientes, você poderá ir embora mais cedo.
d) Embora não conhecesse ninguém na cidade, logo se enturmou.
e) Faremos o bolo conforme as dicas dadas pela Maria Elisa.

11) (Enem 2019)

Slow Food
A favor da alimentação com prazer e da responsabilidade socioambiental, o slow food é
um movimento que vai contra o ritmo acelerado de vida da maioria das pessoas hoje: o
ritmo fast food, que valoriza a rapidez e não a qualidade. Traduzido na alimentação, o
fast food está nos produtos artificiais, que, apesar de práticos, são péssimos à saúde:
muito processados e muito distantes da sua natureza – como os lanches cheios de
gorduras, os salgadinhos e biscoitos convencionais etc. etc.
Agora, vamos deixar de lado o fast e entender melhor o slow food. Segundo esse
movimento, o alimento deve ser:

 bom: tão gostoso que merece ser saboreado com calma, fazendo de cada
refeição uma pausa especial do dia;
 limpo: bom à saúde do consumidor e dos produtores, sem prejudicar o meio
ambiente nem os animais;
 justo: produzido com transparência e honestidade social e, de preferência, de
produtores locais.
Deu pra ver que o slow food traz muita coisa interessante para o nosso dia a dia. Ele
resgata valores tão importantes, mas que muitas vezes passam despercebidos. Não é à
toa que ele já está contagiando o mundo todo, inclusive o nosso país.

Disponível em: www.maeterra.com.br. Acesso em 5 ago. 2017.

Algumas palavras funcionam como marcadores textuais, atuando na organização
dos textos e fazendo-os progredir. No segundo parágrafo desse texto, o marcador
“agora”:
a) define o momento em que se realiza o fato descrito na frase.
b) sinaliza a mudança de foco no tema que se vinha discutindo.
c) promove uma comparação que se dá entre dois elementos do texto.
d) indica uma oposição que se verifica entre o trecho anterior e o seguinte.
e) delimita o resultado de uma ação que foi apresentada no trecho anterior.

12) Classifique as orações abaixo em subordinada adjetiva restritiva ou

explicativa:
a) Os bois da minha fazenda, que contraíram febre aftosa, serão examinados.

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Os homens, que são seres racionais, exploram os animais.

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O livro que comprei é bom.

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Deve-se investir em soluções que resolvam definitivamente os problemas.

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A neve, que é fria, provocou a morte da vegetação.

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Meus vizinhos cultivam árvores que dão frutos deliciosos.

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13) Numere as orações, identificando as orações subordinadas substantivas.
(1) subjetiva
(2) objetiva direta
(3) objetiva indireta
(4) predicativa
(5) completiva nominal
(6) apositiva
( ) Necessito de comprar um novo par de tênis.
( ) É importante que vocês façam exercícios físicos.
( ) Não podemos negar um fato: Ricardo é mesmo muito engraçado.
( ) Só me diga se você está bem.
( ) Os professores enfatizam a importância de aprender.
( ) O desejo dos pais é que os filhos sejam felizes.