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1. Sublinha todos os determinantes presentes no texto que se segue.

Sempre gostei muito de cães, mas nunca tive nenhum. Tenho quatro gatos. Os meus gatos são bastante
independentes, tal como outros gatos que conheço. Têm uns grandes areões, tigelas com água e aquelas
mantas fofas e quentes onde gostam de dormir durante horas!

1.1 Regista na tabela os determinantes que sublinhaste de acordo com a sua subclasse.

Artigos definidos Artigos indefinidos Possessivos Demonstrativos Indefinidos

2. Seleciona a frase em que a palavra sublinhada é um determinante interrogativo.

a) Viste como certo gato conseguiu levar uma sardinha? b) Foi um gato que levou a sardinha?
c) Que gato conseguiu levar a sardinha? d) Aquele gato conseguiu levar a sardinha?

3. Completa cada frase com o determinante relativo adequado.

a) Este gato, _____ pelo é comprido e cinzento, é arisco. b) O cão _____ pata está magoada é o meu.
c) Aquele cão, _____ donos são meus colegas, é muito meigo. d) Os gatos ____ tigelas estão vazias já
comeram.

4. Circunda o único pronome presente em cada uma das frases que se seguem.
a) Adoro os meus gatos, mas tenho um carinho especial por este. b) Os cães que ladram são do vizinho ou teus?
c) Ele passa todos os sábados no canil municipal como voluntário. d) Ninguém gosta de animais como o meu
irmão.

4.1 Regista na tabela os pronomes que circundaste de acordo com a sua subclasse.

Pessoal Possessivo Demonstrativo Indefinido Relativo

5. Seleciona a única frase que inclui um pronome pessoal, um pronome relativo e um determinante demonstrativo.
a) Nós adotámos aquele cão que estava perdido em Sintra. b) Qual é a raça do vosso cão?
c) Os nossos cães são muito amigos uns dos outros. d) Eles dão-se bem com o gato do meu vizinho.

6. Lê, com atenção, os seguintes provérbios.

Ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão. Muita parra, pouca uva. Três irmãos, três fortalezas.
Um dia de jejum, três dias maus para o pão. Nenhuma notícia, boa notícia. Cada doido com a sua mania.
Tantas vezes o cântaro vai à fonte que um dia deixa lá a asa. Duas pedras juntas não fazem farinha.

6.1. Classifica os quantificadores presentes nos provérbios, de acordo com a sua subclasse.

7. Completa o texto seguinte com advérbios pertencentes à subclasse indicada entre parênteses.
“There is no planet B” é uma das mensagens a. __________ (quantidade e grau) preconizadas pela marca [Ecoalf]. Por quanto tempo
será necessário apregoar ao mundo que b. __________ (negação) há alternativa?
“É c.
__________ (quantidade e grau) difícil responder a isso. Há dias, perguntaram-me como é que eu via o mundo em 2050.
Suspirei, porque, d. __________ (afirmação), a mudança terá de partir de nós, e. __________ (conectivo) se continuarmos a assobiar
para o lado e a acharmos que o problema é só dos outros, isto não vai correr f. __________ (modo)”, refere [Javier Goyeneche].

Funções sintáticas – responde, corretamente, às perguntas que te são colocadas.

8. Seleciona as opções corretas.

8.1. Em “Maria, nós acreditamos em ti!.”, as palavras sublinhadas desempenham as funções sintáticas de
a) vocativo e complemento direto. b) vocativo e complemento oblíquo.
c) vocativo e complemento indireto. d) sujeito simples e predicado.
8.2. Na frase “Esta árvore foi plantada pelos meus filhos.”, os sublinhados desempenham as funções
sintáticas de
a) complemento oblíquo e sujeito simples. b) complemento direto e complemento indireto.
c) sujeito simples e complemento agente da passiva. d) modificador do verbo e complemento indireto.
8.3. Em “A avó considera-o muito carinhoso.”, as palavras sublinhadas desempenham a função sintática de
a) complemento direto. b) predicativo do complemento direto.
c) complemento indireto. d) predicativo do sujeito.
8.4. Em “Ontem, o pai ofereceu-lhe um vestido.”, os sublinhados desempenham as funções sintáticas de
a) modificador de grupo verbal, C.D. e C.I.. b) mod. restritivo do nome, C.D. e predicativo do sujeito.
c) modificador apositivo do nome, C.D. e sujeito simples. d) modificador de grupo verbal, C.I. e C.D.
8.5. Em “A Aurora e a Alice, que adoram massa, foram ao restaurante italiano.”, os sublinhados
desempenham as funções sintáticas de
a) C.D., complemento indireto e complemento oblíquo. b) sujeito composto, mod. apositivo do nome e C.Obl.
c) C.D., sujeito simples e predicativo do sujeito. d) sujeito composto, C.D. e predicativo do sujeito.
8.6. Em “Na semana passada, eles convidaram-nos para lanchar.”, os sublinhados desempenham as
funções sintáticas de
a) modificador de grupo verbal e complemento direto. b) complemento indireto e complemento direto.
c) modificador restritivo do nome e complemento direto. d) complemento direto e predicativo do sujeito.

9. Orações coordenadas – seleciona as opções corretas.

9.1. Assinala a frase que integra uma oração coordenada disjuntiva.
a) Na próxima semana, visitarei os meus avós. b) Vim de carro porque estava a chover demasiado.
c) Ora faz chuva ora faz sol! d) Leva guarda-chuva, pois deverá chover.
9.2. Assinala a frase que integra uma oração coordenada conclusiva.
a) Não percebes nada disso, logo não te pronuncies! b) Ela vai visitar os primos que vivem em Londres.
c) Se estiver bom tempo, vamos ao Parque D. Maria II. d) Mal venha o bom tempo, iniciamos as caminhadas.
9.3. Assinala a frase que integra uma oração coordenada explicativa.
a) Viste aquela curta-metragem que ganhou vários prémios? b) Ela deve ir de mota, pois leva o capacete.
c) – Quando terminar estas atividades, jogas comigo? d) Sempre que saíres de casa, tranca a porta, por favor.

10. Classifica as orações sublinhadas.

a) Queria visitar aquele muse, mas não consigo arranjar bilhetes. b) Já visitei muitos países, logo conheço muitos
monumentos
c) A obra de arte foi doada e estará em exposição vários dias. d) Ele não assistiu ao concerto, pois estava a trabalhar.

11. Seleciona a opção correta.

11.1. A oração sublinhada na frase “Não só pinto quadros, como também faço esculturas.” classifica-se
como
a) coordenada copulativa. b) coordenada adversativa. c) coordenada disjuntiva. d) coordenada conclusiva.
11.2. A oração sublinhada na frase “Quer queiramos, quer não, devemos ser otimistas.” classifica-se como
a) coordenada explicativa. b) coordenada adversativa. c) coordenada disjuntiva. d) coordenada conclusiva.