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DA EDUCAÇÃO
SEXUAL.
INSTRUÇÃO É SEGURANÇA.
3 APRESENTAÇÃO
4 O QUE É?
6 COMO EVITAR?
7 COMO IDENTIFICAR
12 O QUE FAZER?
SUMÁRIO
AUTORIA:
CLARISSA ROCHA
GUSTAVO SALGUEIRO
JOÃO PEDRO VIEIRA
LUARA OLIVEIRA
MARIA ROSA CELLA
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APRESENTAÇÃO
Vamos lá?
03
O QUE É EDUCAÇÃO
SEXUAL, AFINAL?
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Direitos das
crianças
De acordo com a Lei 13.431/2017, presente no Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA):
Art. 1º Esta Lei normatiza e organiza o sistema de garantia de direitos da
criança e do adolescente vítima ou testemunha de violência, cria
mecanismos para prevenir e coibir a violência, nos termos do art. 227 da
Constituição Federal , da Convenção sobre os Direitos da Criança e seus
protocolos adicionais, da Resolução nº 20/2005 do Conselho Econômico e
Social das Nações Unidas e de outros diplomas internacionais, e estabelece
medidas de assistência e proteção à criança e ao adolescente em situação
de violência.
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COMO EVITAR O ABUSO
SEXUAL DE CRIANÇAS E
ADOLESCENTES;
1. Fale para eles/elas sobre as agressões 2. Conheça bem as pessoas que tenham
sexuais: contato com a criança/adolescente;
Discorra sobre a existência de abusos Peça que outro adulto responsável e
sexuais e de como estes acontecem, confiável os cuide quando você mesmo/a
estabeleça regras de segurança em função não possa fazê-lo, acompanhe a rotina do
ao corpo deles e crie uma naturalidade em seu filho por exemplo na escola, curso e
falar desse assunto, se tiver dificuldades lazer e sempre converse no final do dia
para falar do assunto busque informação para tal acompanhamento de forma
com professores, médicos e psicólogos. menos invasiva possível.
3. Autocuidado:
Ensine seus filhos/as a zelar por sua própria segurança, não aceitar dinheiro de
estranhos ou qualquer coisa ligada a eles, diga-lhes o que podem fazer se alguém se
aproxima. Se uma pessoa fica olhando para eles/as ou os toca de uma forma que não
gostam, devem contar para você o quanto antes. Diga-lhes que podem confiar em você,
pois sempre vai acreditar neles e protegê-los. Explique- lhes também que no caso de
você não estar presente, que busquem a ajuda de uma pessoa mais velha
imediatamente quando um adulto os faça sentir incômodos ou os assustar. Nessas
situações, também é oportuno chamar a atenção, gritar e criar um escândalo.
6. Atente a supervisão
Sempre reafirmar que eles deverão contatar algum
adulto de confiança se acaso forem tocados de forma
inadequada ou se sentirem violentados e constrangidos
pelo bem da segurança destes, no caso de crianças
menores sempre se atentar aonde eles vão e sempre
deixe aonde vocês possam ter confiança e vê-los depois
basta um momento para que uma criança seja agredida
sexualmente.
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3.
COMO IDENTIFICAR
SINAIS DE ABUSO
SEXUAL
As crianças sempre acham uma forma de demonstrar
que algo está errado e precisamos estar sempre
atentos a esses sinais. Quanto mais cedo
percebermos o que está errado, mais rápido
acabaremos com essa situação, colocando fim ao que
causa sofrimento àquela criança e evitando maiores
danos a curto e longo prazo.
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3.1 SINAIS PSICOLÓGICOS
Alterações comportamentais
Comportamentos autodestrutivos
(tentativa de se machucar e/ou de
Ansiedade perante temas
cometer suicídio)
relacionados ao sexo
Comportamentos tensos (a
criança encontra-se sempre
em estado de alerta)
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Alterações emocionais Alterações cognitivas
Refúgio na fantasia
Vergonha excessiva
Baixo rendimento escolar
Sentimento de culpa
Crenças distorcidas (percepção
de culpa por ter sido abusada,
Ansiedade generalizada desconfiança, percepção de
inadequação e inferioridade)
Raiva
Irritabilidade
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Fonte: Guia Escolar - IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DE ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
3.2 OS SINAIS FÍSICOS OU
MATERIAIS
Fonte :Guia Escolar - IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DE ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E
ADOLESCENTES
Crianças e adolescentes “avisam”, de diversas maneiras, que estão vivenciando situações de maus-tratos e abuso sexual,
quase sempre de forma não verbal, portanto a observação desses sinais é essencial.
Enfermidades sem aparente causa clínica, como Roupas rasgadas, danificadas sem razão
dores de cabeça e vômitos. aparente,
Dificuldades de engolir ou vômitos, causados por Ganho ou perca de peso, visando afetar a
inflamações no trato oral. atratividade do autor.
Dor, inchaço ou lesões na área genital, a ponto de Traumatismos físicos ou lesões corporais
causar dificuldade de caminhar ou sentar. causadas pelo uso de violência física.
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11
O QUE
FAZER?
12
PRIMEIRO PASSO
13
COMO DENUNCIAR?
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COMO FUNCIONA O
PROCESSO DE DENUNCIA
LEI Nº 13.431, DE 4 DE ABRIL DE 2017.
O registro do Boletim de
Ocorrência.
esse é o momento de entrada
na denuncia, é o primeiro
movimento necessário
Aplicação de medidas de
proteção a vítima.
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Apuração dos fatos.
Relatório ao Ministério
Público
DISQUE 100
Denuncie.
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