Biblioteconomia e Ciência da Informação

Profa. Me. Daianny Seoni de Oliveira

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 AULA

BIBLIOTECÁRIO: PAPEL E
RESPONSABILIDADES SOCIAIS

Objetivo:
Compreender a informação como um elemento de inclusão social, oferecendo
oportunidades de desenvolvimento para pessoas, grupos e nações.

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Biblioteconomia Social

● Para o bibliotecário tem sido um grande desafio trabalhar com um intenso

fluxo informacional inerente ao século XXI. O atendimento aos usuários é o
foco desse contexto e não basta apenas atender demandas de alguns
grupos de usuários, é necessário refletir e agir a respeito daqueles que a
informação ainda não atinge.

● As dificuldades da sociedade da desinformação, marginalizada e excluída

das modificações provocadas pelo conhecimento, reforçam a importância de
uma biblioteconomia voltada para práticas que possam garantir a
aprendizagem, o gozo de direitos, a plena participação política e a
mobilização em prol de melhorias (DUARTE, 2018)

● A Constituição Brasileira (1988) e a Declaração Universal dos Direitos

Humanos (1948) garantem aos cidadãos do Brasil e do mundo o acesso
à informação como direito fundamental, uma vez que a informação é
força poderosa e valiosa que envolve toda a transformação proporcionada
pelo homem na sociedade atual e se faz mister no exercício da cidadania
(Araújo, 1991 apud DUARTE, 2018).

● A Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias

(Ifla – em inglês, International Federation of Library Associations and
Institutions) defende que as bibliotecas devem promover o desenvolvimento
de habilidades digitais, midiáticas e de informação, bem como a diminuição
das desigualdades geradas pelo deficiente acesso à informação, integrando
o governo, a sociedade civil e as empresas nesta empreitada (Ifla, 2015).

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● O exercício da cidadania quando fortalecido pela informação e seus
recursos, envolve elementos civis, sociais e políticos.

● No aspecto civil, proporciona-se ao indivíduo a noção de seus direitos e

deveres para efetivação de políticas públicas e garantias à população
previstas em lei;

● os elementos sociais, neste caso, seriam os meios que favorecem o bem-

estar e as condições mínimas para uma vida plena que devem ser garantidos
pelo Estado.

● O contexto político oportuniza o envolvimento do cidadão no exercício do

poder político de diferentes formas (Targino, 1991 apud DUARTE, 2018).

● A sociedade da desinformação, acontece concomitantemente à

sociedade da informação. Onde 44% da população não lê livros, mais de
50% dos brasileiros não leem jornais, revistas e têm como fonte de
informação apenas a televisão (73%) (Instituto Pró-Livro, 2015, p. 21) E os
museus, espaços de cultura e memória, não estão presentes em 78% dos
municípios brasileiros (Ibram, 2011 apud DUARTE, 2018).

● Essa sociedade da desinformação é facilmente manipulável, coagida e

incentivada a permanecer em seu status quo para a manutenção do
poder, que muitas vezes não visa ao interesse das minorias. As
possibilidades de emancipação se tornam cada vez mais escassas. Como já
citado, o acesso e os recursos informacionais são fatores fundamentais para
o desenvolvimento social, cultural e econômico de um país (DUARTE, 2018).

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● A forte demanda social clama para que bibliotecários atuem de forma mais
colaborativa, buscando mudanças significativas na sociedade da informação.
Samek (2014) afirma que, neste atual contexto, este profissional precisa se
transformar em “guerreiro cultural”, que, além de favorecer e incentivar a
inovação no que diz respeito às unidades de informação, defende a
ampliação do escopo profissional e das possibilidades da biblioteca
(DUARTE, 2018).

● A biblioteconomia social tem trazido a possibilidade de uma atuação

profissional, que atenda às necessidades informacionais das minorias,
e carrega consigo a necessidade de uma maior participação política dos
profissionais da informação, com o objetivo de levar as demandas sociais
dos diferentes grupos atendidos e dos potenciais usuários de informação.

● É preciso olhar o entorno da sociedade, locais em que os livros sequer

são disponibilizados, onde muitos não possuem acesso à informação como
comunidades quilombolas, indígenas, assentamentos de movimentos de
sem-terra, presídios, entre vários outros.

● Torna-se essencial levar o fazer bibliotecário para as mais diversas

comunidades em que, em plena explosão tecnológica, as bibliotecas sequer
existem (Lindemann, Spudeit e Corrêa, 2016, p. 6 apud DUARTE, 2018).

● Com a biblioteconomia social, o intuito é fortalecer o bibliotecário em seu

papel de agente transformador da sociedade, oferecendo, por meio de
produtos e serviços de pesquisas, ações.

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● Para fortalecer a necessidade de uma biblioteconomia mais socialmente
envolvida, foi assinada em agosto de 2014 por mais de 600 organizações,
inclusive pela Fundação Biblioteca Nacional e o Instituto Brasileiro de
Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), a declaração de Lyon, que
apresenta um conjunto de metas para uma maior democratização do acesso
à informação (DUARTE, 2018).

● Essa declaração coloca que o acesso à informação apoia o

desenvolvimento, capacitação das pessoas, especialmente dos
marginalizados e os que vivem em situação de pobreza, para:

● exercer os seus direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais;

● ser economicamente ativos, produtivos e inovadores;
● aprender e aplicar novas habilidades;
● enriquecer sua identidade e expressões culturais;
● tomar parte na tomada de decisões e participar de uma sociedade civil ativa
e engajada;
● criar soluções baseadas na comunidade para os desafios de
desenvolvimento;
● assegurar a prestação de contas, transparência, boa governança,
participação e empoderamento;
● medir o progresso dos compromissos públicos e privados de
desenvolvimento sustentável (Ifla, 2014, p. 3).

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● A biblioteconomia social traz um olhar mais sensível à prática
profissional do bibliotecário, em cada tipologia de biblioteca,
existem os não usuários e se faz necessário pensar neles como
parte de uma sociedade para quem a informação também não
chega (DUARTE, 2018).

Referências
DUARTE, Y. M. A sociedade da desinformação e os desafios do bibliotecário em
busca da biblioteconomia social. In: Bibliotecário do século XXI: pensando o seu
papel na contemporaneidade. Organizadores, Anna Carolina Mendonça Lemos
Ribeiro, Pedro Cavalcanti Gonçalves Ferreira. Brasilia: IPEA, 2018. Disponível em:
http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/8298/1/Bibliotec%C3%A1rio%20do
%20s%C3%A9culo%20XXI_pensando%20o%20seu%20papel%20na%20contemporan
eidade.pdf

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“ Vivermos no mundo sem tomarmos
consciência do significado do mundo é como
vaguear numa grande biblioteca sem tocar
“
nos livros.

Dan Brown