RELATÓRIO

MENSAL
DA EMPRESA
A
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 DESIGN INSTRUCIONAL ATRAVÉS DA LENTE DO E-

LEARNING RÁPIDO
O e-Learning personalizado está de volta ao avatar mais enxuto e rápido do e-Learning rápido.  O Rapid
eLearning reduz o tempo e os custos associados ao eLearning personalizado tradicional, aderindo aos
fundamentos do Design Instrucional, aproveitando as ferramentas de autoria e seguindo um processo ágil
de gerenciamento de projeto.

Design instrucional e e-learning rápido

Todo Designer Instrucional de primeira geração tem uma paixão pelo PowerPoint.  Todo o processo de
compreensão do conteúdo e fragmentação, seleção da estratégia, de nição de objetivos de aprendizagem,
avaliação de enquadramento, seleção de recursos visuais e design do storyboard nos fascinaram Foi muito
grati cante receber feedbacks de clientes e ver os cursos ganhar vida em colaboração com especialistas
em ferramentas de autoria.

Hoje o que manda é o RL. Mas o que é Rapid eLearning?

O e-Learning personalizado está de volta ao avatar mais enxuto e rápido do e-Learning rápido. De acordo
com pesquisar de  2021 59% dos pro ssionais de T&D disseram que seu foco está em requali cação e
requali cação; 60% dos funcionários disseram que aprender os ajuda a se adaptarem às mudanças. O

Rapid eLearning é a resposta à medida que as organizações buscam implementar programas de

treinamento na velocidade da necessidade, e o treinamento online ocupa uma fatia maior do bolo de
treinamento devido à pandemia.

O Rapid eLearning reduz o tempo e os custos associados ao eLearning personalizado tradicional ao:
• Aderir aos fundamentos do Design Instrucional
• Aproveitando as ferramentas de autoria
• Seguindo um processo ágil de gerenciamento de projetos

E para os não iniciados, o e-Learning rápido não economiza nem compromete a criatividade.  Ele acaba
com os enfeites extravagantes e permite um design instrucional criativo que aborda os princípios de
aprendizagem de adultos.

ELearning rápido, contrário aos equívocos populares:

• Não está publicando apresentações em PowerPoint para sala de aula com uma ferramenta de
autoria;
• Não compromete o design instrucional; e,
• Não é falta de criatividade.
•

O Rapid eLearning é a melhor maneira de alcançar escala e

velocidade no design e desenvolvimento de eLearning - com
qualidade.

Explore o rápido e-Learning aqui .

Chegando ao Design Instrucional apoiado por eLearning rápido - que ajuda a abordar as sensibilidades e
preferências dos alunos de hoje - aqui está um trailer do que ele oferece.

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PROJETO INSTRUCIONAL DA NOVA ERA: O MELHOR

AMIGO DO RAPID ELEARNING
Vejas essas estratégias da nova era que estão fazendo barulho agora.

1. Me dê um nome: torne-o pessoa

Shakespeare disse a famosa frase: "O que há em um nome?"  mas todos nós conhecemos as emoções
poderosas que um nome pode evocar. Mostra que você respeita o outro indivíduo e o leva a sério. Também
constrói harmonia.

E o e-learning rápido usa essa ferramenta muito poderosa para construir o envolvimento do aluno e envolvê-
los pessoalmente no curso.  Isso pode ser feito perguntando o nome dos alunos no início do curso e
chamando-os pelo nome durante o curso. Alguns lugares para fazer isso podem ser quando:

 • Apresentando um novo ponto de aprendizagem

• Fazendo uma avaliação formativa
• Dando feedback
• Compartilhando quebra-gelos
• Empatia ao declarar os pontos problemáticos que o curso aborda
• Resumindo o aprendizado

Outro método igualmente e caz de estabelecer a conexão pessoal é dar aos alunos uma série de
personagens / avatares relacionáveis, dos quais eles podem escolher um guia para acompanhá-los ao
longo do curso.
2. Conte-me uma história: torne-a emociona

As histórias têm uma forte conexão emocional com os alunos, pois os ajudam a ter empatia com os
personagens, agir para resolver problemas e, assim, aprender. Incorporar histórias é fácil com o e-Learning
rápido e pode ser feito de 2 maneiras.

• Cenários de uso
Cada cenário enfoca um ponto problemático ou situação que o aluno provavelmente enfrentará no
trabalho.  Os cenários ajudam os alunos a compreender as consequências de suas escolhas, seu
impacto nos outros (e, portanto, na organização) e o melhor curso de ação em um ambiente sem
riscos.  Isso torna os cenários boas ferramentas de aprendizado para treinamento em tópicos em
que escolhas incorretas podem levar à perda de vidas e danos à propriedade ou reputação.

• Estudos de caso Os estudos de caso são outra maneira interessante de usar histórias.  Um único
caso pode ser usado ao longo do curso, à medida que os alunos adquirem mais conhecimento, o
caso se torna complexo. Eles são obrigados a aplicar o novo aprendizado para tomar decisões e
resolver problemas de complexidade crescente.

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 Muitas ferramentas de autoria oferecem modelos e recursos

(imagens, planos de fundo, personagens) que facilitam o
desenvolvimento de e-Learning com base em cenários.  O
simulador de diálogo da iSpring - TalkMaster por exemplo - facilita
a criação de conversas e permite gravar narração em áudio.

3. Abra a navegação do curs

Isso está alinhado com o princípio da aprendizagem de adultos de dar autonomia aos alunos. Os adultos
gostam de ser autodirigidos e não gostam de ser controlados.  Abrir a navegação do curso permitirá que
eles percorram de acordo com sua preferência, pular uma parte e ir para a próxima sem ter que completar
todas as telas intermediárias, mover para frente e para trás sem ter que ir pelo Menu todas as vezes e muito
mais.

Outra maneira e caz e fácil de projetar é incluir telas de agenda no curso que funcionam como um roteiro,
informando aos alunos o que o curso cobre, as seções que eles abordaram, partes que ainda não foram
abordadas, o status das avaliações formativas, etc. Simples técnicas como codi cação de cores,
marcadores, sinalizadores tornarão este roteiro mais visual.  Eles também podem ser projetados para
estarem alinhados com o tema do curso.

Outra forma relacionada é oferecer mapas mentais; imagens que representam as várias seções do curso,
suas interdependências e pré-requisitos, se houver, caminho recomendado e muito mais.

4. Economize meu tempo: seja breve e agradáve

Ainda outro mantra da nova era é dar aos alunos pedaços rápidos de aprendizagem - microlearning - muito
parecido com os vídeos do YouTube que estão em voga por seu alcance instantâneo e fácil
compreensão.  Cada módulo de microlearning cobre um objetivo de aprendizagem completamente e é
compatível com dispositivos móveis.

Os ativos do Microlearning podem ser con gurados em vários formatos e carregados em seu LMS.  Isso
torna esses ativos pesquisáveis e acessíveis aos alunos em seus dispositivos preferidos em seus momentos
de necessidade.

Embora seja fácil se deixar levar pelos formatos, a chave do sucesso está em permitir que a forma siga a
função. Deixe o propósito pretendido ditar a escolha de seu ativo de microlearning. E, se você acha que o

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 microlearning é apenas vídeo, só pode servir como um treinamento de atualização, ou é apenas por um
período xo, acerte os fatos aqui .

A melhor parte é que o microlearning pode alavancar o material de treinamento existente.  Aqui estão
algumas fontes que você pode consultar:

• Cursos de eLearning longos: os principais pontos de aprendizagem de cada unidade podem se

tornar um micro ativo
• O material da sala de aula, especialmente PDFs e grá cos, pode ser redesenhado como PDFs,
eBooks, infográ cos interativos
• FAQs e perguntas de acompanhamento em sala de aula ou webinars e seminários
• Cursos legados
• Conteúdo gerado pelo usuário: peça aos seus melhores desempenhos para fotografar algumas
dicas deles trabalhando com um smartphone e colocá-los em sua intranet

5. Ofereça educação e entreteniment

Edutainment (educação + entretenimento) é uma grande preferência de aprendizagem que pode ser
facilmente acomodada em cursos rápidos de eLearning, graças às ferramentas de autoria.  Princípios de
instrução podem ser usados para desenvolver cursos gami cados com elementos de jogo, como pontos,
níveis, emblemas e pontuações.

Em um curso, a conclusão bem-sucedida de cada nível pode levar progressivamente a níveis difíceis, as
próximas seções do curso. Em um currículo, adquirir um certo número de pontos / emblemas pode ser um
pré-requisito para desbloquear o próximo curso.

Formativos avaliações podem ser gami ed para torná-los alunos livre de estresse e de teste em condições
reais de trabalho (um tempo de nido, o acesso a recursos limitados, número a ser atendidas, e assim por
diante) em um ambiente seguro.

Os sistemas modernos de gerenciamento de aprendizagem agora oferecem suporte para gami cação e
podem ser con gurados para conceder distintivos na conclusão de cursos / caminhos de aprendizagem.

6. Mostre-me: use vídeo

Todos nós somos viciados em vídeos - faça você mesmo, entretenimento, notícias, tness, dieta, hobbies - a
lista é interminável. Isso fez a Cisco [3] prever que o vídeo representará quase 80% de todo o tráfego da
Internet em 2021.
Outra ferramenta muito e caz que pode ser usada no treinamento corporativo é o vídeo.  Há uma grande
exibilidade nos tópicos de treinamento para os quais os vídeos podem ser usados e nos tipos de
vídeos. Você pode criar seu próprio YouTube corporativo e permitir que seus alunos tenham acesso a:

• Fragmentos de webinars por seus especialistas no assunto

• Fragmentos de cursos legados
• Vídeos dos melhores desempenhos em ação
• Vídeos reais que demonstram operações como manuseio de produtos, solução de problemas
• Vídeos animados sobre processos, habilidades sociais
• Vídeos de sua gestão / C-Suite abordando funcionários

E esses vídeos podem ser usados de diferentes maneiras, incluindo:

• Vídeos de entrada ou de abertura com animação para chamar a atenção do aluno

• Vídeos animados para mostrar fatos e números secos
• Vídeos de pessoas para tranquilizar os alunos / abordar seus medos
• Vídeos interativos com perguntas para avaliações
• Trechos de vídeo no feedback para avaliações formativas

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 • Vídeos de ilustrações desenhadas à mão para explicar conceitos

• Vídeos de simulação para ensinar / testar alunos sobre o uso de software

A maioria desses vídeos pode ser desenvolvida de forma fácil e rápida usando um smartphone!  Outras
ferramentas como Adobe Premier Pro, Vyond, PowToon, Vimeo Pro e Renderforest também são fáceis de
usar.  No entanto, o mantra vencedor é ter um storyboard para que os designers instrucionais e os
desenvolvedores estejam na mesma página.

Espero que agora você tenha uma ideia de como o e-Learning personalizado evoluiu para se tornar rápido,
com escopo para um aprendizado muito personalizado e envolvente.  Você os está usando em sua
estratégia de treinamento online? Do contrário, não há tempo como o presente para começar!

Isso não é surpreendente, pois o  treinamento online surgiu como o principal meio de ajudar as
organizações a oferecer treinamento ininterrupto - sem perder o toque pessoal - durante a pandemia.  O
Design Instrucional também está evoluindo para converter o material de treinamento em sala de aula para:

• Orientadores do facilitador e do participante com instruções claras

• Exercício de planilhas para planilhas online
• Recon gure as interatividades da sala de aula para atividades colaborativas, como enquetes, chat,
anotações, salas de descanso

Um brinde ao Instructional Design, o herói anônimo do treinamento corporativo e do eLearning rápido, o

arauto de um treinamento e caz e envolvente com velocidade e escala com qualidade.  Estou muito
animado e ansioso para ver as novas coisas que verei no Design Instrucional, graças ao e-Learning rápido
nos dias que virão.

DESIGN E DESENVOLVIMENTO DE ELEARNING

RÁPIDO: UMA VERSÃO DILUÍDA DO ADDIE?
Vamos esclarecer alguns dos mitos que cercam o rápido design e desenvolvimento de eLearning.  Você
também pode descobrir o que o e-Learning rápido pode oferecer às organizações.

Discutindo design e desenvolvimento de e-learning rápido

Como gerentes de treinamento, muitas vezes vocês se pegam pensando em soluções rápidas para atender
às necessidades de treinamento em constante mudança em processos de negócios, treinamento de
produtos, aplicativos de software, atualizações de conformidade e assim por diante, com prazos quase
impossíveis e orçamentos apertados. Tenho certeza de que você deve ter ouvido falar do rápido processo
de design e desenvolvimento de eLearning que resulta em cursos de eLearning em cerca de 30% do tempo
gasto em processos tradicionais, como ADDIE, e custa muito menos.

Mas alguns de vocês também podem estar apreensivos de que pode não haver tratamento de Design
Instrucional (ou muito pouco dele), e um curso rápido de eLearning pode parecer um deck de PowerPoint
publicado por uma ferramenta de autoria.  Antes de mergulharmos profundamente, vamos ver o que
queremos dizer com design e desenvolvimento de eLearning rápidos .

É um processo de criação de cursos de eLearning em um ritmo rápido, usando um processo de design

instrucional reprojetado e ferramentas de autoria para produção.  Por exemplo, um deck de PowerPoint
usado no treinamento em sala de aula pode ser convertido em eLearning rapidamente, submetendo o
conteúdo aos princípios básicos do Design Instrucional, como adicionar interatividades, avaliações,
elementos visuais e um questionário nal e, em seguida, converter rapidamente o curso em HTML5 formato
usando Articulate Storyline. Então, a questão é: o design e desenvolvimento rápido do eLearning signi ca
que comprometemos o Design Instrucional, que é tão essencial para que o aprendizado aconteça,
especialmente, se for feito no próprio ritmo? Na verdade, a resposta é um grande "NÃO".

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 O design e o desenvolvimento do Rapid eLearning eliminam os babados, os sinos e os apitos; por assim

dizer, design instrucional e uso de mídia (como interatividades desnecessárias, animações multimídia, áudio
textual e assim por diante), sem comprometer os fundamentos do DI (como certi car-se de que o curso é
baseado em objetivos de aprendizagem baseados no desempenho e tem interações, avaliações formativas,
um questionário nal e também certi car-se de que os objetivos, conteúdo e avaliação somativa estão
perfeitamente alinhados) é inútil.

Algumas outras perguntas sobre design e desenvolvimento rápido de e-Learning que surgem são:

1. A qualidade está comprometida

Muitos de nós temos a impressão de que, como o desenvolvimento rápido do eLearning reduz custos e o
tempo de desenvolvimento, isso certamente compromete a qualidade. Isto simplesmente não é verdade! Se
houver necessidade de aprimorar o conteúdo com elementos de mídia, um método rápido de eLearning
não hesita em fazer o que for necessário.

Aqui está um exemplo: um de nossos clientes, uma importante empresa de telecomunicações, queria que
seus cursos legados fossem criados em Flash e versões antigas de ferramentas de autoria convertidas em
cursos de e-learning responsivos em HTML5 mais contemporâneos que podem ser acessados em
dispositivos móveis.  Uma simples republicação não foi su ciente para recriar as interatividades do Flash
nos novos cursos. 

Recriamos as interatividades usando o Lectora Online e recriamos as Interatividades Flash (bem, quase)
nos novos cursos.  Só para dizer, o método rápido melhora um curso gra camente se ajudar no
aprendizado.

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 2. Não há espaço para criatividade

Claro, o desenvolvimento rápido do eLearning faz uso de ferramentas de autoria que podem ser usadas
para construir rapidamente o seu curso de eLearning.  Mas isso não signi ca que a criatividade seja
sacri cada. Criatividade não se refere à adição de sinos e assobios ao seu programa de treinamento online,
pois isso não faz nada para melhorar o processo de aprendizagem.
As ferramentas de autoria de eLearning oferecem escopo su ciente para projetar interatividades, adicionar
avaliações interessantes e também integrar vídeo, áudio e animações que tornam o aprendizado
interessante.

3. Usa um conjunto limitado de modelos repetidamente

Os modelos são usados no desenvolvimento rápido de e-Learning, pois aceleram o processo de

desenvolvimento e economizar tempo signi ca economizar dinheiro.  Esses modelos, no entanto, não
precisam ser repetitivos e ter a mesma aparência em todos os cursos.
Começando com a GUI, exibindo os objetivos de aprendizagem, o texto e os grá cos até as avaliações
formativas e sumativas criativas usadas no curso, os modelos podem ser personalizados.  Na verdade,
os modelos no desenvolvimento rápido do eLearning podem ajudar a de nir a marca do curso de acordo
com os guias de estilos exclusivos de várias organizações.

4. O Rapid eLearning é tão fácil de usar que qualquer um pode fazer

Só porque é rápido, não signi ca que qualquer pessoa possa desenvolver um curso rápido de
eLearning.  Por exemplo, seus PMEs podem estar se preparando para fazer isso sozinhos com uma
ferramenta de autoria, e por que não? Eles são os Especialistas no Assunto e provavelmente ministraram o
treinamento em sala de aula. Então, se é tão fácil, por que não permitir que eles façam?

Eles podem, se entenderem os princípios de aprendizagem de adultos e forem bem versados nos princípios
do Design Instrucional  .  E também precisam estar em um nível de especialista no uso de ferramentas de
autoria.  Uma ordem de altura.  Eles são especialistas no assunto, não especialistas em aprendizagem.  Se
você não tem uma equipe interna de design instrucional e desenvolvimento, faz sentido terceirizar.
Espero que agora estejamos convencidos de que o design e o desenvolvimento de eLearning rápidos são
um método diferente para produzir eLearning rapidamente, e não uma versão diluída dos métodos
tradicionais.

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 O design e o desenvolvimento do Rapid eLearning são mais apropriados para uso quando

1. Espera-se uma rápida recuperação e expansão do e-Learning

Quando você precisa treinar funcionários em vários locais, o e-Learning rápido faz todo o
sentido.  Por exemplo, se você deseja que todos os funcionários em todo o mundo concluam um
programa obrigatório de conformidade antes de uma auditoria legal, o design e o desenvolvimento
de eLearning rápidos são a resposta.

2. Atualizações frequentes necessárias no conteúdo de treinamento

Se você está em um setor que testemunha mudanças dinâmicas nos estatutos legais, tecnologia ou
concorrência, o que era relevante ontem pode não ser mais relevante alguns meses depois.  O
método Rapid eLearning é projetado para lidar especi camente com tais eventualidades.  Um
cliente nosso queria um curso rápido de eLearning desenvolvido para treinar funcionários nas
medidas preventivas contra o vírus Ebola. É um caso de vida útil curta e o rápido desenvolvimento
do eLearning provou ser a solução certa.

3. Orçamentos apertados sem comprometer a e cácia do aprendizado

O sucesso de um programa de treinamento online não depende dos enfeites e fantasias que ele
exibe.  Adicionar animações complexas ou grá cos de última geração apenas para tornar o curso
"altamente envolvente e visualmente rico", quando não adiciona nada para fazer o aluno aprender
melhor ou mais rápido, é um desperdício de dinheiro. O valor real do treinamento é quando ele faz
uma mudança signi cativa no desempenho de seus funcionários.  O Rapid eLearning pode ser
usado para aumentar a e cácia do treinamento.

Quando você está procurando programas de treinamento online sem enfeites, mas ainda assim muito
e cazes, pode contar com o rápido desenvolvimento do e-Learning para agregar valor ao seu investimento.

O segredo para economizar tempo das PME - Desenvolvimento rápido de eLearning

Economizar o tempo das PME é muito mais fácil com o e-Learning rápido do que com o método
convencional de desenvolvimento do e-Learning.  Aprenda como o e-Learning rápido pode ajudar a
economizar tempo das PME.

Uma pena no limite do Rapid eLearning - economize tempo do SME

Podemos oferecer cursos de alta qualidade quando os PMEs (Especialistas no Assunto) não querem ou não
podem dedicar tempo su ciente para fornecer suas contribuições e conhecimentos?  Como podemos
induzir as PMEs a reservar um tempo de suas agendas lotadas para fornecer orientação e know-how
durante o desenvolvimento de cursos de eLearning [1]?

Os requisitos de tempo das PME para eLearning tradicional e eLearning rápido são diferentes?

É mesmo possível?  Sim, é possível reduzir o tempo das PME com o e-Learning rápido [2].  Mas, primeiro,
vamos examinar o per l das PMEs e por que é necessário economizar seu tempo e envolvimento no
desenvolvimento do eLearning.

É realmente necessário economizar tempo das PME

As PMEs são essenciais para o desenvolvimento do eLearning porque são as especialistas no assunto,
tendo acesso a informações proprietárias. Eles também são:

• Pro ssionais de alto valor

• Não está principalmente envolvido em treinamento
• Normalmente viajando ou muito ocupado

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Por esses motivos, quase não têm tempo para treinar.  Eles encontram tempo apenas quando estão em
quartos de hotel ou nos ns de semana. Mas as contribuições das PMEs são necessárias para  nalizar o
conteúdo do e- Learning e para análises em vários estágios de desenvolvimento.
Desenvolvimento de eLearning tradicional.

O método convencional de desenvolvimento de eLearning requer muito tempo do SME. 

COMO PODEMOS REDUZIR ESSES PONTOS DE

PLANO DE CURRÍCULO

O planejamento de currículos em vez de cursos autônomos permitirá que você economize muito tempo do
SME. Embora essa opção exija mais tempo do SME no início do processo, ela reduz seu tempo durante o
resto do processo. Com currículos, o SME é necessário apenas 5 vezes.

O Rapid eLearning pode diminuir substancialmente o número de pontos de contato ainda mais.
Desenvolvimento rápido de eLearning

O Rapid eLearning é possível apenas quando há conteúdo existente  na sala de aula ou recursos de
aprendizagem digital, como cursos em Flash legados. Aqui, as PMEs são necessárias para:

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 • Aprovar os objetivos de aprendizagem
• Esclareça dúvidas da equipe de Design Instrucional
• Revise e assine o storyboard e o curso

As PMEs, estejam ou não envolvidas em treinamento, têm apresentações PPT sobre seus assuntos.  Eles
podem ser usados como o conteúdo principal do curso. Mas, uma vez que os PMEs não têm tempo para
fornecer explicações detalhadas para os slides PPT, eles podem gravar a explicação - ou mesmo uma
gravação de webinar do SME - e enviá-los junto com os PPTs para a equipe de desenvolvimento.

Por meio dessas gravações de voz, as PMEs podem agregar ao PPT seus conhecimentos anedóticos,
práticas recomendadas e dicas e truques.  Quando esta gravação é recebida pela equipe de
desenvolvimento, ela pode ser transcrita e limpa para se tornar o áudio-script do curso.

Este processo não requer mais de 3 pontos de contato com o SME

Isso cria uma solução ganha-ganha para todos - PMEs, gerentes de treinamento, alunos e a empresa em
geral.

Quando é o momento certo para o desenvolvimento rápido do eLearning?

Se você não tem certeza de quando deve optar pelo e-Learning rápido, aqui está uma lista de veri cação
para você. O desenvolvimento rápido de eLearning é a escolha certa para sua organização quando:

• O conteúdo muda rapidamente e tem uma vida útil curta

• É necessário um tempo de resposta rápido
• Há uma crise de tempo ou custo
• É necessária uma combinação rápida de treinamento em sala de aula com aprendizado digital [4]

No caso de qualquer um dos requisitos acima, é hora de ir mais rápido, o que permite economizar tempo
do SME.

DICAS PROFISSIONAIS PARA ECONOMIZAR TEMPO

DAS PME COM O RAPID ELEARNINGAQUI ESTÃO

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 ALGUMAS OUTRAS DICAS SOBRE COMO
ECONOMIZAR TEMPO DO SME COM O E-LEARNING
RÁPIDO.
1. Envolva as PMEs desde o iníci

Quando o SME não se envolve no início, isso pode criar muitos problemas.  É melhor esclarecer as
expectativas do SME logo no início para que todos os envolvidos estejam na mesma página.  Isso,
obviamente, resultará em  menos feedback do SME  e, portanto, menos retrabalho da equipe.  Aqui está o
que você precisa fazer.

• Prepare o seu plano de projeto tendo em mente a disponibilidade das PME.

• Estabeleça prazos claros para revisão de cursos e esclarecimento de dúvidas.
• Estabeleça expectativas claras para manter as reuniões curtas.

2. Facilite o compartilhamento de suas contribuiçõe

Nem todas as PME se sentem confortáveis com todos os tipos de comunicação.  Alguns podem preferir
compartilhar suas opiniões por meio de interações face a face, alguns por e-mail e alguns por
telefone.  Uma vez que a maioria deles não tem tempo para conhecer os IDs pessoalmente, você precisa
entender seu método de comunicação preferido e planejar adequadamente.  Além disso, lembre-se de
quanto tempo você pode economizar fazendo as perguntas certas.

3. Use ferramentas de revisão onlin

O uso de ferramentas de autoria rápidas tem uma grande vantagem para PMEs - revisão
online.  Ferramentas de colaboração online como Lectora ReviewLink e Articulate Storyline Review são
baseadas na nuvem e tornam o processo de revisão fácil e gerenciável [5]. Eles facilitam o rastreamento e a
coleta de feedback, em vez de as PMEs tentarem compartilhar seu feedback por meio de capturas de tela
do curso.

Você pode ter certeza de cursos de alta qualidade com eLearning rápido. A coordenação entre as PMEs e
os Designers Instrucionais torna-se muito simples, economizando tempo das PMEs e ajudando a fornecer
treinamento e caz. 

FATOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO RÁPIDO DA

APRENDIZAGEM QUE IMPRESSIONA
No mundo de hoje, o tempo é precioso e os pro ssionais de Aprendizagem e Desenvolvimento precisam
equilibrar a qualidade dos cursos de eLearning em períodos mais curtos de lançamento e dentro de
orçamentos que diminuem a cada ano.  Todos esses fatores levaram ao aumento do uso do rápido
desenvolvimento do e-Learning como uma necessidade em relação ao e-Learning tradicional. 

Neste material vou descrever o que é o e-Learning rápido, bem como suas vantagens e desvantagens. Em
seguida, compartilharei dicas sobre onde seria uma boa opção e algumas dicas e práticas recomendadas
que o ajudarão a aumentar o sucesso dessas iniciativas.

Desenvolvimento rápido do eLearning: O que é o Rapid eLearning?

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 Embora a de nição de    eLearning rápido  varie, os atributos mais comuns dos cursos de eLearning que
podem ser denominados como "cursos de eLearning rápidos" são:

1. Eles podem ser desenvolvidos em 2-3 semanas.

2. Esses projetos seriam conduzidos diretamente por Especialistas no Assunto (PMEs) que
escreveram o conteúdo original.
3. Ferramentas de autoria rápida  são usadas para facilitar a entrada do conteúdo de origem em um
formato como o PowerPoint.  Exemplos notáveis de ferramentas de autoria rápidas são Articulate
Studio'09, Articulate Studio'13, Snap!  por Lectora, Mohive, Claro e Adapt.  No entanto, as
ferramentas tradicionais de criação de eLearning, como Adobe Captivate, Lectora Inspire e
Articulate Storyline, também podem ser adaptadas para um rápido desenvolvimento de eLearning.
4. As ferramentas de autoria rápida não requerem nenhum conhecimento técnico para desenvolver
conteúdo / cursos.  Além disso, essas ferramentas facilitam uma “publicação fácil” de cursos nos
padrões desejados, como autônomo (versão em CD / of ine), SCORM 1.2, SCORM 2004 e AICC.
5. Os cursos podem ser criados por meio de uma biblioteca de modelos padrão das   ferramentas de
autoria e terão níveis básicos de interações e avaliações simples.

Quais são as vantagens do e-Learning rápido?

O fator chave para o sucesso do  desenvolvimento rápido do eLearning tem sido o tempo de resposta mais
rápido.  Além disso, esse desenvolvimento pode ser tratado predominantemente por Especialistas no

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 Assunto, minimizando a necessidade de outros recursos, como Designers instrucionais, designers visuais e
programadores.

Um resumo das principais vantagens é o seguinte

• Custos de desenvolvimento mais baixos.

• Melhor tempo de execução (a maioria dos cursos pode ir ao ar em 2 a 3 semanas).
• Projete um treinamento just-in-time que possa responder de forma mais dinâmica às necessidades
organizacionais.
• Oportunidades para as organizações aproveitarem o talento interno do Especialista no Assunto e
usá-lo de maneira mais e ciente e signi cativa.
• Melhor controle sobre atualizações contínuas ou melhorias nos cursos.

Quais são as desvantagens do e-Learning rápido

Apesar das várias vantagens que o e-Learning rápido oferece, “um tamanho não serve para todos”. O que
isso signi ca é que essa abordagem se adequará a certos tipos de projetos, mas deixará de ser e caz em
outros. A razão para isso é que, na maioria das vezes, os Especialistas no Assunto não têm capacidade de
Design Instrucional e isso leva a um design de aprendizagem que pode não envolver os alunos de forma
tão e caz (apesar do ótimo conteúdo). Assim, como todas as opções, existem prós e contras ao optar pelo
desenvolvimento rápido do eLearning.

Especi camente, onde teria sucesso o desenvolvimento rápido do eLearning

Na nossa avaliação, o desenvolvimento rápido do eLearning encontra um bom ajuste e é bem-sucedido nas
seguintes situações:

1. Projetos que precisam de ampla contribuição sobre o assunto.

Como sabemos, em projetos de eLearning tradicionais, os Especialistas no Assunto passam o
conteúdo bruto para    Designers Instrucionais  , que então desenvolvem os storyboards.  Isso é
posteriormente tratado por designers visuais e programadores para criar o projeto eventual.  É
importante ressaltar que grande parte do processo de desenvolvimento é controlado por
pro ssionais que não possuem conhecimento do conteúdo e podem não necessariamente ter
experiência anterior com o mesmo. Portanto, os projetos que podem se bene ciar do envolvimento
direto e contínuo de um Especialista no Assunto são adequados para o desenvolvimento rápido do
e-Learning.  Os Especialistas no Assunto podem optar pelo desenvolvimento direto dos cursos ou
trabalhar em estreita colaboração com Designers Instrucionais para garantir a implementação
precisa de seu brie ng.

2. Projetos que precisam ser ativados rapidamente.

O desenvolvimento rápido do eLearning é uma ótima opção quando você precisa que os projetos
entrem em operação em um prazo muito curto (dentro de três semanas ou mais). Claramente, esse
objetivo não pode ser alcançado por meio do desenvolvimento tradicional do eLearning.

3. Projetos com orçamento limitado ou organizações com orçamentos de treinamento limitados.

Em ambas as situações, o desenvolvimento rápido do eLearning é a escolha lógica.

Que tipo de situação se adapta bem ao desenvolvimento rápido do eLearning

Antes de selecionar  o desenvolvimento rápido de eLearning  , avalie se o conteúdo se enquadra em uma

das seguintes categorias. Essas situações re etem quando o desenvolvimento rápido do e-Learning é uma
ótima opção e muitas vezes é uma escolha melhor do que o e-Learning tradicional:

1. Quando o conteúdo muda rapidamente.

2. Quando o conteúdo tem uma vida útil curta.
3. Quando você precisa fornecer informações just-in-time.

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 Há alguma dica ou prática recomendada que aumentará o sucesso de projetos de desenvolvimento
de eLearning rápido

Aqui estão algumas dicas e práticas recomendadas que garantirão o sucesso de seu rápido
desenvolvimento de eLearning:

1. Identi que o prazo para o lançamento e avalie se o projeto (e o conteúdo) são adequados para um
desenvolvimento rápido de eLearning. 
2. Seleção da ferramenta de autoria.
Con rme se o especialista no assunto está familiarizado com a ferramenta. Caso contrário, planeje
uma curva de aprendizado associada e determine se isso afetará a data de lançamento planejada.
3. Prontidão do conteúdo fonte.
Con rme se o conteúdo bruto existente precisa de processamento adicional ou se está pronto para
atingir o desenvolvimento.
4. Explore a ferramenta de autoria e identi que os modelos certos que fornecem o impacto visual
desejado e ajudarão os alunos a retê-lo de maneira e caz. 
5. Envolva os alunos por meio de interações relevantes.
Use cenários e pause e re ita modelos para ajudá-los a entender a dinâmica do mundo real.
6. Selecione uma estratégia de avaliação e caz.
Planeje pontos de veri cação adequados e avaliações de nal de curso por meio de modelos
variados.

Espero que este artigo tenha sido útil para compreender a dinâmica associada ao rápido desenvolvimento
do eLearning e fornecer uma visão sobre como você pode criar projetos de sucesso usando essa
abordagem.

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 VANTAGENS E DESVANTAGENS DO RAPID LEARNING

No reino do e-Learning rápido, lento e constante não vence a corrida. O Rapid eLearning descreve cursos
que podem ser projetados e implementados rapidamente usando um ciclo de desenvolvimento condensado
muito mais rápido do que os processos de design tradicionais.  Embora o e-Learning rápido tenha
benefícios que podem torná-lo inicialmente atraente, ainda há especulação sobre o valor real do e-Learning
rápido.

As principais vantagens e desvantagens do e-Learning rápido

1. Tempo de desenvolvimento mais rápido.: A maioria dos  processos de design

de  eLearning  tradicionais são mais ou menos    assim.  Um Especialista no Assunto (SME) e um
Designer Instrucional (ID) discutem o conteúdo, o Designer Instrucional escreve o storyboard, que
passa por veri cações de qualidade antes de retornar ao Especialista no Assunto para alterações e
aprovação antes do início da construção.  O curso construído então passa por um loop
semelhante.  No eLearning rápido, geralmente o Especialista no Assunto escreve o conteúdo
diretamente em uma ferramenta de autoria sob a orientação de um Designer Instrucional,
eliminando algumas etapas do processo e reduzindo signi cativamente o tempo de
desenvolvimento.

2. Custo-bene cio.: Como o Especialista no Assunto ou Designer Instrucional escreverá o conteúdo

diretamente em uma ferramenta de autoria rápida, não há necessidade de gastar dinheiro em
desenvolvimento so sticado para construir o produto.  Existem várias  ferramentas de
autoria e cazes e fáceis de usar   disponíveis que não requerem experiência de desenvolvimento,
como Captivate, Lectora e Storyline. O Rapid eLearning também pode ser mais barato de produzir
devido ao tempo de desenvolvimento reduzido.

3. Opinião direta do especialista no assunto.: Com o e-Learning rápido, há menos chance de o

conteúdo ser mal interpretado pelo Designer Instrucional, porque o Especialista no Assunto é o
autor principal do conteúdo.  Isso também signi ca que o especialista no assunto tem maior
propriedade do conteúdo, o que provavelmente aumentará seu envolvimento no projeto.

Desvantagens do Rapid eLearnin

1. Falta de metodologia de design instrucional sólida.: A maioria dos projetos de eLearning rápidos
exigirá o envolvimento de um Designer Instrucional para orientar o Especialista no Assunto na
criação do conteúdo, porque a metodologia do Design Instrucional é a chave para como o
conteúdo é compreendido e retido.  Remover o Designer Instrucional por completo do processo
pode resultar em má organização das informações e redução da integridade pedagógica do
produto nal.

2. Problemas de qualidade.: O e-Learning rápido pode potencialmente produzir e-Learning

maçante.  Existem alguns aspectos técnicos importantes que são facilmente esquecidos
no   eLearning rápido , incluindo a experiência do usuário (UX). Uma experiência de usuário sólida
desempenha um papel crítico em uma experiência de aprendizagem envolvente e positiva e é
improvável que os Especialistas no Assunto tenham um conhecimento sólido dos princípios de
experiência do usuário.

3. Comprometimento e motivação comprometidos.: O envolvimento do público está intimamente

ligado à qualidade do produto, portanto, se isso falhar, os alunos podem perder a motivação em
relação ao treinamento.  Manter uma atitude positiva em relação ao treinamento corporativo é
importante para construir uma    cultura de aprendizado  dentro da sua organização, para que os
funcionários vejam que o desenvolvimento de suas habilidades é valorizado, resultando em
aumento de produtividade e uma atitude positiva no trabalho.

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