Ficha de trabalho N.

º 2 2P 2020/2021
BIOLOGIA E GEOLOGIA
10.º ano de escolaridade
Nome: Turma: Data:

Fotossíntese e Quimiossíntese

Grupo I
Produção de β-caroteno em larga escala por algas unicelulares Dunaliella salina é uma alga unicelular que, em
resposta a condições de stress severo de sal, de luz e de nutrientes, acumula elevadas concentrações de β-
caroteno. As numerosas gotículas de óleo que se acumulam no cloroplasto desempenham um papel
fundamental na captação de luz e protegem a alga de danos foto-oxidativos. Com o objetivo de promover a
produção de β-caroteno em larga escala recorrendo à utilização de D. salina, os investigadores estudaram a
influência de vários fatores, entre os quais o choque hipersalino, a disponibilidade de nutrientes e a
intensidade luminosa. Para este estudo, foi realizado o seguinte procedimento experimental: Método: 1 –
Cultivou-se, durante várias semanas, a uma temperatura de 23 °C e a uma iluminação de 120 μmol m–2 s–1,
uma estirpe de D. salina em dois meios de cultura, um com concentração de NaCl ajustada a 4% e um outro
meio com concentração de NaCl ajustada a 9%. 2 – Para estudar a resposta de D. salina a um súbito aumento
da concentração de NaCl, as células em crescimento, pré-adaptadas num meio de cultura contendo NaCl a
4%, foram transferidas para um meio fresco contendo NaCl a 4%, a 9%, a 18% e a 27%, tendo sido medida a
acumulação de carotenoides durante 15 dias (Gráfico 1A). 3 – Para observar se a aclimatação a altas
salinidades faz decrescer a suscetibilidade desta microalga a stress salino severo, as células de D. salina pré-
adaptadas a 9% foram transferidas para um meio fresco contendo NaCl a 9%, a 18% e a 27%, tendo sido
medida a acumulação de carotenoides durante 15 dias (Gráfico 1B). 4 – A influência de suplementos de
nutrientes e da luminosidade no crescimento celular e na acumulação de carotenoides está traduzida,
respetivamente, nos Gráficos 2A e 2B. (+ Nutrientes = com suplemento de nutrientes; – Nutrientes = sem
suplemento de nutrientes; BL = baixa luminosidade de 65 μmol m–2 s–1; AL = alta luminosidade de 150 μmol
m–2 s–1). Resultados: os resultados das observações efetuadas encontram-se registados nos gráficos.

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Na resposta a cada um dos itens de 1. a 5., selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

1. Na experiência cujos resultados estão traduzidos no Gráfico 1A, o controlo contém células pré‑adaptadas
a NaCl a 4% que foram transferidas para um meio com
(A) NaCl a 4%. (C) NaCl a 18%.
(B) NaCl a 9%. (D) NaCl a 27%.

2. As células que melhor respondem ao choque hipersalino, acumulando carotenoides, são as células
pré-adaptadas a
(A) NaCl a 4% que foram transferidas para um meio de NaCl a 18%.
(B) NaCl a 4% que foram transferidas para um meio de NaCl a 27%.
(C) NaCl a 9% que foram transferidas para um meio de NaCl a 18%.
(D) NaCl a 9% que foram transferidas para um meio de NaCl a 27%.

3. Relativamente ao crescimento das algas e à acumulação de carotenoides (Gráficos 2A e 2B), a análise dos
resultados da investigação permite concluir que
(A) o fator limitante é, em ambos os processos, a baixa intensidade luminosa.
(B) os fatores limitantes são, respetivamente, a baixa intensidade luminosa e a elevada intensidade luminosa.
(C) o fator limitante é, em ambos os processos, o meio sem suplemento de nutrientes.
(D) os fatores limitantes são, respetivamente, o meio sem suplemento de nutrientes e o meio com suplemento
de nutrientes.

4. Durante a fotossíntese, na fase diretamente dependente da luz, ocorre

(A) oxidação de NADP+. (C) descarboxilação de compostos orgânicos.
(B) fosforilação de ADP. (D) redução de CO2

5. No decurso da investigação, houve dificuldade em compatibilizar o aumento da biomassa (crescimento das

algas) com a acumulação dos carotenoides, o que foi ultrapassado com a separação da fase de aumento da
biomassa da fase de produção do β-caroteno.
Explique, com base nos resultados traduzidos nos gráficos 2A e 2B, que condições devem ser criadas em cada
fase do processo para otimizar a produção do β-caroteno em larga escala.

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1. A fotossíntese é o modo de nutrição autotrófica que utiliza como fonte de energia a luz solar. Classifique
cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) A fotossíntese é um processo exclusivo das plantas.
b) As clorofilas são os únicos pigmentos fotossintéticos presentes nos seres vivos fotoautotróficos.
c) Apenas a clorofila a é capaz de captar energia luminosa.
d) Todos os comprimentos de onda da luz visível são igualmente efetivos para a fotossíntese.
e) As radiações do espectro da luz visível que são mais absorvidas pela clorofila situam-se nas regiões do
azul/violeta e vermelho/laranja
f) Os pigmentos fotossintéticos localizam-se nas membranas dos tilacóides.

2. Uma solução de clorofila bruta é obtida por maceração de estruturas vegetais que rompe as membranas
dos cloroplastos libertando os pigmentos fotossintéticos. Quando uma solução de clorofila bruta é iluminada,
emite luz, fenómeno que se designa por fluorescência.

2.1 Refira que tipo de pigmentos fotossintéticos será possível encontrar numa solução de clorofila bruta de
plantas superiores.

2.2 A fluorescência de uma solução de clorofila bruta pode ser explicada por:
a) excitação dos eletrões e passagem para uma orbital de maior energia onde permanecem.
b) emissão de calor, no regresso dos eletrões excitados ao estado fundamental.
c) emissão de luz, no regresso dos eletrões excitados ao estado fundamental
d) emissão de luz, na passagem dos eletrões excitados para uma orbital de maior energia.
(Transcreva a opção correta.)

2.3 Se os cloroplastos estiverem intactos, e forem iluminados do mesmo modo que a solução de clorofila
bruta, não se verifica o fenómeno de fluorescência. Explique por que razão isso acontece.

3 A figura seguinte representa os espectros de absorção das clorofílas a e b e dos carotenóides e o espectro
de ação da fotossíntese.

3.1 Identifique as regiões do

espectro da luz visível nas quais a
clorofila a apresenta valores de
absorção mais elevados.

3.2 Relacione o espectro de

absorção da clorofila com a cor
verde apresentada por este
pigmento.

3.3 Como explica que o espectro de

ação da fotossíntese seja mais
abrangente que o espectro de
absorção da clorofila a?

3.4 Os carotenóides são pigmentos fotossintéticos que ...

a) apenas existem em organismos fotoautotróficos unicelulares.
b) apresentam cor laranja/amarela.
c) possuem um espectro de absorção que se sobrepõe, rigorosamente, ao espectro de absorção da clorofila
a.
d) são responsáveis pela coloração das folhas no outono.
e) incluem a ficocianina e a ficoeritrina.
(Transcreva as opções corretas.)

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4. A figura representa o resultado final da experiência
realizada por Engelmann. Este cientista montou entre uma
lâmina e uma lamela um filamento da alga verde Espirogira
usando, como meio de montagem, água contendo bactérias
que utilizam oxigénio na respiração. No sistema de
iluminação do microscópio, montou um prisma ótico que
decompôs a luz solar nas diferentes radiações que a
constituem. No início da experiência, as bactérias estavam
distribuídas uniformemente pela preparação.

Em relação à experiência de Engelmann, estabeleça a correspondência correta entre a coluna l e a coluna II.
Coluna I
A - Afirmação apoiada pelos 1 - O espectro de absorção da clorofila apresenta dois picos.
resultados da experiência. 2 - As algas são os únicos organismos capazes de realizar a fotossíntese.
B - Afirmação contrariada pelos 3 -Todas as radiações do espectro solar são igualmente efetivas para a
resultados da experiência. realização da fotossíntese.
C - Afirmação verdadeira, mas 4 -Verificou-se uma maior concentração de bactérias nas regiões onde
sem relação com a experiência. ocorreu maior libertação de oxigénio.
D - Afirmação falsa e sem relação 5 - As bactérias são organismos unicelulares procariontes.
com a experiência. 6 - A uma maior atividade fotossintética corresponde uma menor
libertação deoxigénio.
7 - A maior concentração de bactérias ocorreu nos locais onde a
atividade
fotossintética foi mais reduzida.
8 - A fotossíntese produz compostos orgânicos a partir de matéria
mineral.

5. A fotólise da água...
a) liberta eletrões que percorrem uma cadeia transportadora e vão reduzir o NADP+ a NADPH.
b) origina o oxigénio que é libertado como subproduto da fotossíntese.
c) ocorre na fase da fotossíntese dependente da luz.
d) ocorre no ciclo de Calvin.
(Transcreva a opção errada.)

6. As reações químicas da fotossíntese ocorrem em duas fases, uma das quais depende diretamente da luz.
Estabeleça a correspondência entre as fases da fotossíntese da coluna l e as afirmações da coluna II.
Coluna I Coluna II
A - Fase fotoquímica 1 - Fixação do CO2
B - Fase química 2 - Ocorre nas membranas dos tilacóides.
C - Ambas as fases 3 - Captação de energia luminosa por pigmentos.
D - Nenhuma das fases 4 - Gasto de ATP.
5 - Redução do NADP+
a NADPH.
6 - Fotólise da água.
7 - Produção de compostos orgânicos.
8 - Produção de ATP.
9 - Ocorre no estroma.
10 - Ocorrem reações de oxidação/redução.
11 - Consumo de glicose.
12 - Regeneração de ribulose difosfato (RuDP).

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7. Durante a fotossíntese ocorre transferência de eletrões. Das sequências seguintes, transcreva aquela que
melhor representa o fluxo de eletrões.
a) H2O, NADPH, ATP. d) H2O, NADPH, ciclo de Calvin.
b) O2, NADPH, ciclo de Calvin. e) H2O, clorofila, O2, ciclo de Calvin.
c) Clorofila, O2, NADPH, CO2.

8. As reações que ocorrem na fase fotoquímica da fotossíntese contribuem com os seguintes materiais para a
fase química...
a) O2 e ATP. d) ATP, NADPH e O2
b) NADPH e CO2. e) H2O e CO2.
c) ATP e NADPH.
(Transcreva a opção correta.)

9. Um grupo de investigadores, liderado por Melvin Calvin, esclareceu, no início da década de 1950, um
conjunto de reações que ficaram conhecidas por ciclo de Calvin. Das afirmações seguintes, que dizem respeito
ao ciclo de Calvin, assinale as que são verdadeiras.
a) As reações do ciclo de Calvin ocorrem na fase fotoquímica da fotossíntese.
b) O NADPH é utilizado para reduzir o CO2.
c) Forma-se aldeído fosfoglicérico (PGAL).
d) Ocorre produção de ATP.
e) As reações do ciclo de Calvin ocorrem no estroma do cloroplasto.
f) Todo o PGAL formado durante o ciclo de Calvin é utilizado na biossíntese da glicose.
g) O CO2 liga-se à ribulose difosfato (RuDP).
h) O ciclo de Calvin regenera o ADP e o NADP+, necessários na fase fotoquímica.

10. O sulfureto de hidrogénio (H2S) é utilizado por bactérias autotróficas que vivem junto a fontes
hidrotermais, nos fundos oceânicos, a 2500 metros de profundidade.
10.1 Refira qual o processo utilizado por essas bactérias na produção de compostos orgânicos. Justifique.
10.2 Tendo em conta a semelhança na estrutura química das moléculas H2S e H2O, faça uma previsão quanto
ao subproduto que se forma como resultado desse processo.
10.3 Refira qual o papel desempenhado por essas bactérias nos ecossistemas dos fundos oceânicos de que
fazem parte.
10.4 Preveja o que aconteceria a esses ecossistemas se um poluente presente na água do mar provocasse a
morte dessas bactérias. Justifique.

11. Os seres vivos autotrófícos obtêm matéria pelos processos de fotossíntese ou quimiossíntese. Faça
corresponder uma letra da chave a cada uma das afirmações que se indicam de seguida.
Chave: A - Fotossíntese
B - Quimiossíntese
C - Ambos os processos anteriores
D - Nenhum dos processos anteriores
Afirmações
1 - Produção de compostos orgânicos a partir de matéria mineral.
2 - Utiliza a luz como fonte de energia.
3 - Liberta oxigénio.
4 - Forma-se ATP e NADPH.
5 - A molécula de água funciona como dadora de eletrões.
6 - Liberta CO2.
7 - É realizado pelas bactérias nirificantes e sulfo-oxidantes.
8 - Ocorrem reações de oxidação-redução.
9 - Utiliza a oxidação de compostos minerais como fonte de energia.
10 - É realizado pelas plantas/algas e cianobactérias.

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12. A obtenção de matéria pelos seres vivos pode ser feita pelos processos de autotrofía e heterotrofia. Faça
corresponder uma letra da coluna l a cada uma das afirmações da coluna II.
Coluna I Coluna II
A - Autotrofía 1 - Síntese de compostos inorgânicos a partir de uma fonte de
B - Heterotrofia energia externa.
C - Ambos os processos anteriores 2 - Síntese de matéria orgânica a partir de substâncias minerais.
D - Nenhum dos processos anteriores 3 - A molécula de ATP é a fonte de energia utilizável diretamente
pela célula.
4 - Processo exclusivo das plantas.
5 - Obtenção de compostos orgânicos a partir do meio.
6 - A membrana celular controla o movimento de substâncias entre
o meio externo e o meio interno.
7 - Processo pelo qual se verifica a entrada de energia nos
ecossistemas.
8 - Processo de nutrição dos animais e fungos.
9 - Ingestão, digestão e absorção de materiais obtidos a partir do
meio externo.
10 - Processo exclusivo dos seres vivos unicelulares.

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