E.E.M.

DITE FREITAS Nota:

POLO DITE FREITAS – ENSINO MÉDIO - TUBARÃO SC
Componente Curricular: Biologia
Professor (a): Cristina Longo Modolon
Turmas de apoio pedagógico: 218
Data: 21/10/2021 Prazo: 05/11/2021
PREENCHIMENTO OBRIGATÓRIO PELO ALUNO
Nome completo:
Escola de origem: Turma na escola de origem:
Turma no polo:

Instrução: ESTA ATIVIDADE DEVE SER ENVIADA PARA O PROFESSOR OU PARA A

ESCOLA

1ª AVALIAÇÃO - PROTOZOÁRIOS, ALGAS E FUNGOS

1. A célula de um protozoário é bastante especializada, podendo até ser comparada à complexidade de

um animal. Cada organela da célula de um protozoário tem uma função vital específica. Com relação
aos protozoários é correto afirmar que
( ) nas espécies marinhas os vacúolos contráteis são importantes na eliminação da água.
( ) a conjugação é a reprodução sexuada que ocorre na maioria dos esporozoários.
( ) o complexo apical é a organela de locomoção apresentada pelo causador da leishmaniose.
( ) tricocistos são estruturas de defesa apresentadas pelo Paramecium.
( ) foraminíferos, radiolários, sarcodinos e heliozoários são protozoários que emitem expansões
citoplasmáticas para captura de alimento.

2. A tabela abaixo mostra o número de casos de malária ao longo dos anos na região amazônica.

a) Qual é o protozoário causador da malária?

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b) Como ele penetra no organismo humano?
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c) Que consequências essa doença traz para o organismo?
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d) De acordo com a tabela acima, o número de casos de malária na região amazônica
aumentou ou diminuiu?
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e) Que medidas devem ter sido usadas para combater essa doença?
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3. A doença de Chagas, transmitida pelo barbeiro, é causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi.
Sobre esse protozoário, analise as características a seguir.
I. Eucarionte dotado de flagelo.
II. Eucarionte dotado de cílios.
III. Eucarionte unicelular heterótrofo.
IV. Eucarionte pluricelular autótrofo.
São características do Trypanosoma cruzi:
a) II e IV, apenas.
b) II, III e IV, apenas.
c) I e III, apenas.
d) I, II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV

4. Os organismos conhecidos atualmente como fungos já foram considerados plantas. Aponte uma
semelhança entre fungos e plantas que justifique a antiga classificação dos fungos e uma diferença
entre eles que justifique a classificação atual deles em um grupo à parte.
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5. Certos fungos crescem especificamente sobre partes mortas de plantas, como folhas e galhos caídos.
Qual a importância desses fungos para o equilíbrio da natureza?
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6. O mofo que ataca os alimentos, os cogumelos comestíveis e o fermento de fazer pão são formados
por organismos que pertencem ao reino Fungi. Com relação a esse grupo assinale a(s) proposição(ões)
verdadeira(s).
(01) São organismos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares, autotróficos facultativos.
(02) O material nutritivo de reserva é o glicogênio.
(04) Em função da nutrição heterótrofa, esses seres podem viver em mutualismo, em saprobiose ou
em parasitismo.
(08) Alguns fungos são utilizados na obtenção de medicamentos.
(16) Nutrem-se por digestão extracorpórea, isto é, liberam enzimas digestivas no ambiente,
que fragmentam macromoléculas menores, permitindo sua absorção pelo organismo.
(32) Na alimentação humana são utilizados, por exemplo, na fabricação de queijos, como roquefort
e gorgonzola.
(64) Reproduzem-se, apenas, assexuadamente por meio de esporos, formados em estruturas
denominadas esporângios, ascos e basídios.
Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.
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7. Explique com suas palavras a diferença entre Protozoários, Algas e Fungos.

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