Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Fichas de Avaliação de Matemática 2 Fantásticos
Fichas de Avaliação de Matemática 2 Fantásticos
Nome: Data: / /
35 + = 35 + = + 15 = + =
+ 24 = + 24 = 47 + + = + + =
15
4. Escreve todos os números de dois algarismos que respeitam as indicações.
4.1 O algarismo das dezenas é sete.
50 52 66 86
D
7.1 Com a ajuda da tua régua, representa os seguintes segmentos de reta.
[BC]; [CD]; [DE]
7.2 Pinta de cores diferentes as figuras geométricas obtidas e rodeia o seu nome com a cor
correspondente. Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Diagnóstica • © Gailivro
cubo
cilindro
paralelepípedo
16
9. Observa o nome de alguns meses do ano.
quarta-feira quinta-feira
segunda-feira terça-feira
R.: Encontram-se
17
11. A Ana quer comprar o estojo e a caneta
representados ao lado. Observa-os.
11.1 Rodeia a verde a quantia necessária
para comprar o estojo e a azul a quantia
67
cê
necessária para comprar a caneta.
nt
4e
im
ur
os
os
12. Observa o número de alunos existentes nas quatro turmas do 2.º ano da escola da Ana.
12.1 Qual a diferença entre o número de alunos da turma A e o número de alunos da turma C.
18
1.o Período Avaliação Intermédia de Matemática INFORMAÇÃO:
Nome: Data: / /
22 23 12 18 17 28
2. Observa a quadra que os alunos escreveram num cartaz, no dia de São Martinho.
2.1 Pinta no gráfico de pontos um por cada vogal encontrada na quadra.
Vogais na quadra de São Martinho
2.2 Completa a frase com o número de vezes que cada vogal é usada na quadra.
+ + + + =
19
3. Desenha no quadriculado duas figuras equivalentes à figura representada.
4. No jogo do tiro ao alvo, ganha quem obtém o maior número de pontos. Observa o quadro
com as pontuações obtidas no final do jogo por um grupo de alunos.
4.1 Escreve por extenso os pontos de cada criança e à frente a posição final que cada uma
ocupou. Observa o exemplo.
R.:
4.3 Qual a diferença entre os pontos obtidos pelo primeiro e o último classificado?
R.:
5. Escreve a ordem que ocupam os seguintes meses do ano e indica o número de dias de cada um.
Segue o exemplo.
20
1.o Período Avaliação Final de Matemática INFORMAÇÃO:
Nome: Data: / /
2. Calcula de dois modos diferentes o número de bolas de Natal que existe em cada caixa.
x ou x = x ou x = x ou x =
21
3. Observa o bolo-rei enfeitado com frutas cristalizadas.
3.1 Pinta de vermelho as frutas cristalizadas com a
forma de não polígonos.
C A A 3.2 Usa o código seguinte para colorir as frutas
A
cristalizadas com forma de polígonos.
B Código de cores:
A Verde: triângulo
Amarelo: hexágono
B Cor de laranja: pentágono
Castanho: quadrilátero
3.3 Faz corresponder a cada grupo de triângulos (A, B e C) o número adequado da etiqueta
abaixo.
1. Equilátero 2. Escaleno 3. Isósceles A ;B ;C
4. Usa a tua régua e traça o segmento de reta [AD]. Depois, classifica como verdadeira (V) ou
falsa (F) cada uma das afirmações.
A • Os pontos A, B, C, e D estão alinhados.
F
B • Os pontos G e H estão na parte externa da
estrela.
C
E • A estrela é um polígono.
D
5.1 Assinala o ponto K na parte externa, o ponto L na parte interna e o ponto M na fronteira
do hexágono formado.
22
6. Esta foi a quantia que a Marta gastou na compra de um computador. Quanto custou?
R.:
Número
de alunos
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
rabanadas bolo-rei filhós mexidos sonhos doces
de
Natal
Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Final • 1.o Período • © Gailivro
23
8. Completa as seguintes sequências e pinta as estrelas com números ímpares.
C.
245 250 260 265
9. Completa a frase.
10. A Maria tem 8 anos e a sua tia tem o quádruplo da sua idade.
Quantos anos tem a tia da Maria?
12. Representa o número 400 de cinco modos diferentes, aplicando as operações indicadas.
Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Final • 1.o Período • © Gailivro
+ +
– x
400
+ x
24
2.o Período Avaliação Intermédia de Matemática INFORMAÇÃO:
Nome: Data: / /
6 x 100 + 4 x 10 + 3 x 10 C D U
Número Leitura
507
Setecentas unidades
Quinhentas e vinte e oito unidades
619
x =
Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Intermédia • 2.o Período • © Gailivro
25
5. O Santiago tem 6 rolos de serpentinas para o Carnaval. O seu irmão tem o triplo das
serpentinas.
Quantas serpentinas têm os dois, no total?
R.:
A B C
12
11 1
10 2
quarto. 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
Segunda-feira, 30 de março Quarta-feira, 31 de março Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Intermédia • 2.o Período • © Gailivro
8.1 Indica:
a) o nome do sólido F.
b) o total de faces do sólido C.
c) o total de vértices do sólido B.
26
2.o Período Avaliação Final de Matemática INFORMAÇÃO:
Nome: Data: / /
3.1 Escreve os números anteriores por ordem decrescente usando o sinal correto.
Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Final • 2.o Período • © Gailivro
3.2 Coloca os números anteriores entre 800 e 1000 na reta numérica seguinte.
4. Completa as operações.
15 : 5 = porque x 5 = 15 18 : 6 = porque x 6 = 18
30 : 6 = porque x 6 = 30 30 : 5 = porque x 5 = 30
27
5. Observa a quantidade de ovos da Páscoa Fábrica A Fábrica B
vendidos por duas fábricas de chocolate. 452 ovos 409 ovos
5.1 Quantos ovos vendeu a fábrica A mais do
que a fábrica B?
R.:
R.:
25 triplo 20 quíntuplo
7. Relaciona corretamente.
1 1 1
1
2 3 4
28
8. Completa as frases com as palavras seguintes.
9.3 Sabendo que o Leonardo faz anos na primavera, a que meses pode corresponder este
calendário?
R.:
9 3
Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Final • 2.o Período • © Gailivro
11. A Gabriela e o Leonardo são vizinhos. Para ir de sua casa à casa do amigo ela precisa apenas
de dar 20 passos.
Rodeia a distância que a Gabriela percorre.
60 dm 60 cm 60 mm
29
12. Observa o percurso feito pela Gabriela.
Casa do Leonardo
Casa da Gabriela
R.:
R.:
14. Rodeia o nome do sólido que podemos facilmente associar aos chapéus
da festa.
cilindro cubo cone paralelepípedo
Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Final • 2.o Período • © Gailivro
R.:
2 metros
4 metros
R.:
30
3.o Período Avaliação Intermédia de Matemática INFORMAÇÃO:
Nome: Data: / /
1. A turma da Bárbara tem 22 alunos e todos foram ao teatro. À porta leram o seguinte cartaz
informativo. Lê-o.
TEATRO MUNICIPAL
SÁ DE MIRANDA
Festivalde
teatro
Lugares sentados: 720 Início da peça de teatro: 21 h 15 min
Preço: 6 € final da peça de teatro: 22 h 30 min
1.1 Quando entraram na sala já estavam sentadas 580 pessoas. Quantos lugares ficaram
ocupados após a entrada da turma da Bárbara?
R.:
1.2 Quantos lugares ficaram ainda livres no teatro?
R.:
1.3 Marca nos relógios a hora de início e de fim da peça.
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
R.:
1.5 Quantos quartos de hora durou a peça?
R.:
1.6 Quanto pagará a escola por todas as entradas da turma da Bárbara? Completa a tabela
para chegares à resposta.
Número de bilhetes 1 2 3 4 5 10 20 21 22
Preço dos bilhetes 6 60
R.:
31
2. Observa a forma e as dimensões do palco do teatro.
15 metros
17 metros 17 metros
22 metros
R.:
x =
3.2 Cada criança comeu duas fatias do bolo. Assinala com a parte de cada bolo que cada
criança comeu.
1 1 1
100 2 4
1 1 1
5 10 3
4. O sumo de laranja foi servido em jarras com a capacidade de 2 litros cada. Uma jarra enchia
totalmente 8 copos iguais. Cada criança bebeu 1 copo cheio. Assinala com a quantidade de
Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Intermédia • © Gailivro
1 1 1 1 1
2 l 4 l 5 l 10 l 3 l
32
3.o Período Avaliação Final de Matemática INFORMAÇÃO:
Nome: Data: / /
2 x 100 + 8 x 10 + 6 68 x 10 + 2 8 x 100 + 26 86 x 10 + 2
Números pares
Números ímpares
33
3. Utilizando um método à tua escolha, efetua as operações seguintes.
4. Completa as operações.
x 4 = 20 27 : 3 = 4x = 16
3x4= 60 : 6 = 40 : 4 =
x 6 = 36 35 : 5 = 4x = 24
5x = 45 28 : 4 = 48 : 6 =
1 1 1 1 1
2 4 5 10 3
6. Rodeia as letras que têm simetria e traça a vermelho os eixos de simetria respetivos.
ABCDEFG
34
7. Observa os seguintes cromos.
A B C D E
7.1 Com a ajuda de uma régua indica o perímetro dos cromos, completando as frases.
O perímetro do cromo A é centímetros; do cromo C é centímetros; do
cromo D é centímetros; do cromo E é centímetros.
O cromo que tem maior perímetro é o cromo e o que tem menor perímetro
é o cromo .
8. Observa as horas representadas e indica as diferentes refeições a que cada uma pode estar
associada. Segue o exemplo.
A B C D
11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5
pequeno-almoço
8.1 Representa nos relógios digitais A, B, C e D cada uma das horas indicadas nos relógios
acima, não esquecendo se se trata do período da manhã ou da tarde.
A B C D
Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Final • © Gailivro
8.2 Representa no relógio a hora a que costumas tomar o pequeno-almoço durante os dias
de aulas.
11 12 1
10 2
9 3
8 4
7 6 5
35
9. Com a ajuda de uma régua e utilizando os pontos disponíveis, traça:
• um pentágono e pinta-o de amarelo;
• um hexágono e pinta-o de vermelho;
• um quadrilátero e pinta-o de azul.
A B A C
10.1 Ordena os brinquedos por ordem decrescente de massa, escrevendo os seus nomes.
> >
11. Hoje comeram na escola 240 alunos. 120 alunos escolheram carne, 80 alunos escolheram
peixe e os restantes escolheram o prato vegetariano.
11.1 Quantos alunos escolheram o prato vegetariano?
R.:
Os Fantásticos • 2.o ano • Matemática • Avaliação Final • © Gailivro
= 20 alunos
36