De acordo com Zabala (2002), a escola deve formar cidadãos com uma uma

visão mais crítica e complexa de mundo, pois os problemas enfrentados por

eles são sempre globais e complexos. De posse de um conhecimento global,
eles poderão resolver os problemas impostos pela realidade. Portanto, os
conhecimentos escolares, para atender a essa finalidade da educação, devem
desenvolver nos educandos sua dimensão social, interpessoal, pessoal e
profissional.

Para resolver este desafio, cite 2 exemplos de competências por dimensão

(social, interpessoal, pessoal, profissional), que podem ser desenvolvidas nos
educandos, a partir do trabalho com os conteúdos escolares.

Dimensão social:

• Buscar resolver os problemas de forma justa, solidária e democrática.

• Respeitar a diversidade e repudiar qualquer forma de exclusão,

incompreensão, guerra ou opressão.

Dimensão interpessoal:

• Saber se relacionar com colegas e demais pessoas.

• Saber cooperar. ser solidário, compreensivo e tolerante com os outros.

Dimensão pessoal:

• Conhecer e entender a si mesmo, conhecer e compreender as demais

pessoas.

• Ser autônomo, responsável e crítico na sua atuação como cidadão/cidadão,

tomar decisões a partir da reflexão.

Dimensão profissional:

• Reconhecer, adquirir e potencializar habilidades e conhecimentos pertinentes

à atividade que exerce ou exercerá.

• Saber tratar a informação ,saber pensar, deliberar e escolher por si próprio.