ENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO-HUMANÍSTICO

Ano Letivo 2011/2012

Enunciado do Teste de Avaliação Sumativa de Biologia e Geologia 11.º ano

Turma: Cientifico-Humanístico Teste n.º 2 (1.º Período)

Duração: 90 min. Data: 09/ 12 / 2011 Docente: Magda Charrua

NOTA: Todas as respostas são obrigatoriamente dadas na (s) folha (s) de respostas do Colégio. A prova termina com a
palavra “ FIM”.

Cotação
GRUPO I
1. Todos os seres vivos, da mais simples bactéria ao mais complexo mamífero, se
reproduzem, estando, porém, o processo reprodutivo adaptado ao respectivo ser vivo. As
figuras A, B e C representam algumas formas de reprodução assexuada. Observe-as
atentamente.

A B C

1.1 Identifique a forma de reprodução em cada uma das figuras A, B e C. 6

1.2 Caracterize a forma de reprodução representada pela letra B. 9
1.3 O fungo A reproduz-se sexuadamente nos meses de Verão e assexuadamente nos meses de Inverno. 10
1.3.1. Relacione a forma de reprodução deste fungo com as estações do ano.
1.4 A figura C representa a levedura utilizada na produção da cerveja. Justifica a utilização do termo 10
clonagem na produção biotecnológica desta levedura.
1.5 Os mamíferos, ao contrário dos seres vivos representados na figura, reproduzem-se sexuadamente e
efectuam uma fecundação interna.
1.5.1 Indique três vantagens da ocorrência de fecundação interna nos mamíferos. 6

2. Os cientistas da área da Genética demonstraram ser possível a reprodução de seres vivos por meio de 5
aprimoradas técnicas de clonagem, que consistem em: (Transcreva a letra da opção correcta)
A. Introduzir, dentro do óvulo da fêmea de uma espécie, um espermatozóide de um macho da mesma
espécie.
B. Retirar e eliminar o núcleo de uma célula somática de uma espécie e introduzir, nesta célula
anucleada, o núcleo de uma célula-ovo da mesma espécie.
C. Retirar e eliminar o núcleo do ovo da fêmea de uma espécie e introduzir neste óvulo anucleado o
núcleo de uma célula somática de um indivíduo da mesma espécie.
D. Introduzir, dentro do óvulo de uma fêmea, o núcleo de um outro óvulo da mesma espécie.
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 Folha de Continuação do Enunciado de Teste de Avaliação Biologia/Geologia 11º
ano

Cotação
3. Transcreva a letra da opção que completa correctamente a frase seguinte:
Um floricultor deseja obter indivíduos geneticamente idênticos a um lírio comercialmente
valioso. Para alcançar esse objectivo o floricultor deve…
A. Cultivar os esporos produzidos por esse lírio. 5
B. Implantar núcleos de esporos desse lírio em oosferas anucleadas de outras plantas.
C. Introduzir DNA extraído de folhas desse lírio em zigotos de outras plantas.
D. Obter fragmentos de rizoma (caule) desse lírio e cultivá-los.

GRUPO II
1. A figura seguinte representa uma série de observações ao microscópio óptico de
células animais num processo de divisão reducional.

1.1. Identifique as fases presentes em cada uma das fotografias.

14
1.2. Como se denomina a divisão nuclear representada? 9
1.3. Faça corresponder uma das letras representadas na figura às afirmações seguintes. 16
a) Ocorre troca de porções génicas entre cromatídeos não irmãos.
b) Os cromossomas homólogos migram para os polos.
c) Formam-se células haploides cuja quantidade de DNA é ¼ da existente na célula mãe no
início da divisão.
d) Os cromossomas homólogos dispõem-se na zona equatorial com os centrómeros
equidistantes e voltados para os pólos.

2. A figura seguinte esquematiza uma mutação ocorrida num cromossoma.

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 Folha de Continuação do Enunciado do Teste de Avaliação Biologia e Geologia 11º ano

2.1. Identifique a mutação representada. Cotação

a) Trissomia 5
b) Deleção
c) Translocação
d) Inversão

2.2. Trata-se de uma mutação: 5

a) Génica
b) Cromossómica Estrutural
c) Cromossómica Numérica
d) Crossing-Over

3. Analise o gráfico que se segue e as figuras anexas (X, W, Y e V) que se referem a

fenómenos relacionados com o ciclo celular. Observe e analise atentamente a figura
seguinte antes de responder às questões.

3.1 Identifique os fenómenos A, B e C assinalados no gráfico. 6

3.2 Estabeleça a correspondência entre as letras (X, W, Y e V) da figura e os números e/ou 8

letras assinalados no gráfico.

3.3 Classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações relativas ao período 16
assinalado no gráfico com o número 4.
A. Os cromossomas possuem dois cromatídeos.
B. Existem pares de homólogos.
C. A célula é diplóide.
D. A célula é haplóide.
E. A célula possui o dobro dos cromossomas da célula-mãe.
F. A célula possui a mesma quantidade de DNA da célula-mãe.
G. Um bivalente possui dois centrómeros.
H. Cada cromossoma possui um cromatídeo e um centrómero.

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 Folha de Continuação do Enunciado do Teste de avaliação Biologia e Geologia 11º ano

Cotação
3.4. Seleccione a opção que completa correctamente a afirmação seguinte.
Durante o período assinalado com o número 2 no gráfico ocorre… 5

a) … Síntese proteica.
b) … Transcrição do DNA.
c) … Replicação conservativa do DNA.
d) … Replicação semiconservativa do DNA.

4. Analise atentamente a seguinte figura.

8
4.1 Identifique o fenómeno celular que se encontra representado na figura.
6
4.2 Identifique em que tipo de divisão nuclear e em que fase nuclear dessa mesma divisão,
pode ser visualizado o fenómeno celular da figura.
4.3 Explica a importância biológica do fenómeno representado na figura. 10

5. Transcreva a letra que completa corretamente as afirmações seguintes:

5.1 A reprodução sexuada de animais e plantas necessita de adaptações específicas para essa
finalidade. Nas plantas, os anterozóides e as oosferas desempenham as mesmas funções
que, nos animais, são exercidas, respectivamente, por espermatozóides e óvulos. A
estrutura dos vegetais que desempenha funções semelhantes às dos testículos nos animais
é… 6

a) A antera
b) O filete
c) O tubo polínico
d) O estame

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 Folha de Continuação do Enunciado do Teste de Avaliação Biologia/Geologia 11º ano

5.2 Os produtos imediatos da meiose numa abelha e numa cerejeira são… Cotação

a) Esporos e gâmetas, respetivamente

b) Gâmetas e esporos, respetivamente 6

c) Gâmetas e zigotos, respetivamente

d) Ambos esporos

e) Ambos gâmetas

GRUPO III

1. O diagrama seguinte representa, de forma esquemática, estruturas e processos que

caracterizam diferentes tipos de ciclos de vida.

1.1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma
6
afirmação correcta.
O ciclo C representa um ciclo de vida ______, porque a meiose é ______. 5
a) Diplonte (…) pós-zigótica.
b) Diplonte (…) pré-gamética. 9
c) Haplonte (…) pós-zigótica.
d) Haplonte (…) pré-gamética. 9
1.2Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
Total
correcta.
No ciclo de vida B, a entidade multicelular adulta desenvolve-se a partir de… 200
a) ... Uma célula haplóide.
b) … Uma célula diplóide. Pontos
c) … Um zigoto.
d) … Um gâmeta.
1.3. Qual dos esquemas (A, B ou C) corresponde ao ciclo de vida de um feto?
1.4. Identifique o fenómeno representado na figura pela letra A.
5/5
FIM