3.

Quando você afirma que enterrou “no dedo um

alfinete”, que embarcou “no trem” e que serrou “os
1. pés da mesa”, recorre a um tipo de figura de linguagem
denominada:
a) metonímia
b) antítese
c) paródia
d) catacrese
4.

O efeito de sentido da charge é provocado pela

combinação de informações visuais e recursos
linguísticos. No contexto da ilustração, a frase
proferida recorre à
a) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da A situação abordada na tira torna explícita a
expressão “rede social” para transmitir a ideia que contradição entre a
pretende veicular.
a) relações pessoais e o avanço tecnológico.
b) ironia para conferir um novo significado ao termo
b) inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos.
“outra coisa”.
c) inclusão digital e a modernização das empresas.
c) homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar,
o espaço da população pobre e o espaço da população d) economia neoliberal e a reduzida atuação do Estado.
rica.
5. Todos utilizam a linguagem verbal e não verbal em
d) personificação para opor o mundo real pobre ao simultâneo, EXCETO:
mundo virtual rico.
a) as sinalizações de trânsito
2.
b) as apresentações teatrais
c) as poesias e as palestras
d) as publicidades e os filmes
6.

Ao relacionar o problema da seca à inclusão digital,

essa charge faz uma crítica a respeito da
a) dificuldade na distribuição de computadores nas
áreas rurais.
b) capacidade das tecnologias em aproximar
realidades distantes.
c) escolha das prioridades no atendimento às reais a) Mafalda emprega o mesmo valor semântico para o
necessidades da população. vocábulo “indicador” no primeiro e no último
quadrinho.
d) ausência de políticas públicas para o acesso da
população a computadores. b) Mafalda não sabe a importância do dedo indicador.
c) A expressão “dedo indicador” é utilizada de maneira
metafórica pelo autor da tirinha.
d) Apesar de ser uma criança, Mafalda já percebe as
injustas relações de trabalho estabelecidas entre
patrões e operários.
7.
O cartum evidencia um desafio que o tema da inclusão
social impõe às democracias contemporâneas. Esse
desafio exige a combinação entre
a) participação política e a formação profissional
diferenciada.
b) exercício da cidadania e política de transferência de
renda.
c) universalização dos direitos e reconhecimento das
diferenças.
d) modernização das leis e a ampliação do mercado de
trabalho.
8.
O cartum faz uma crítica social. A figura destacada está
em oposição às outras e representa a
a) reação ao controle do pensamento coletivo.
b) carência de recursos tecnológicos.
c) falta de liberdade de expressão.
d) defesa da qualificação profissional.
9. Sobre a linguagem verbal e não verbal, é correto
afirmar:
a) A linguagem verbal e não verbal são duas
modalidades de comunicação que nunca são
empregadas juntas.
b) A linguagem não verbal não pode ser realizada nem
com a fala, nem com a escrita.
c) A linguagem verbal é sempre culta e segue os
padrões da gramática da língua.
b) A linguagem não verbal não pode ser realizada nem
com a fala, nem com a escrita.
d) A linguagem verbal também pode ser chamada de
linguagem mista, pois utiliza diversas variantes da
língua.
10.
A imagem acima é uma propaganda do dicionário
Aurélio. Sobre isso, podemos afirmar que:
a) o anúncio utiliza a linguagem formal e denotativa
para enfatizar a importância do dicionário.
b) o anúncio emprega uma expressão coloquial com
sentido conotativo para alertar sobre a importância do
dicionário.
c) o destaque dado à palavra “burro” indica que o
termo foi utilizado indevidamente e de maneira
grosseira.
d) o termo “burro” foi utilizado no sentido denotativo,
indicando que as pessoas menos espertas precisam do
dicionário.