AVALIAÇÃO

DIAGNÓSTICA
INICIAL

5ª ano
ESCOLA:

ESTUDANTE:

TURMA:
 Agora vamos fazer um exercício para aprender como responder a cada
pergunta dessa avaliação.

Questão Modelo

A Turma da Mônica forma um dos grupos de personagens mais famosos do Brasil. A criação de Mauricio
de Sousa não apenas mantém em alta o mercado de quadrinhos no país, como também ocupa espaços
multiplataformas importantes. O desenho animado da turminha, por exemplo, faz sucesso há anos no
Cartoon Network e na TV Cultura. Mas é inegável que Mônica, Cebolinha e cia ganharam ainda mais
visibilidade quando Turma da Mônica – Laços chegou aos cinemas brasileiros. A turminha já tinha sido vista
nos cinemas por conta de vários longas de animação produzidos nos últimos 30 anos, mas nunca havia
ganho versões de “carne e osso” [...] A nova série da Turma da Mônica terá vários méritos. Ela não apenas
amplia o catálogo de produções nacionais e infantis do Globoplay, como valoriza a obra de Mauricio de
Sousa em mais uma plataforma. A turminha é formada por personagens tipicamente nacionais, que têm
um inegável apelo junto ao público de todas as idades. Esse caráter multiplataforma da Turma da Mônica
deve ser explorado.
Fonte: OBSERVATÓRIO DA TV. Disponível em: https://observatoriodatv.uol.com.br/colunas/andre-santana/turma-da-monica-de-
carne-e-osso-enriquece-catalogo-do-globoplay. Acesso em: 08/01/22.

A Turma da Mônica foi criada por:

A) Maurício de Sousa
B) Cartoon Network
C) TV Cultura
D) Globoplay
 Questão 1

Leia um trecho1 do livro “o menino e o foguete”, escrito por Marcelo Rubens Paiva e ilustrado
por Alexandre Rampazo, para em seguida, responder as questões que seguem:

Fonte: EU LEIO PARA UMA CRIANÇA. Disponível em:https://www.euleioparaumacrianca.com.br/estante-digital/o-

menino-e-o-foguete/. Acesso em: 08/01/22.

Segundo o trecho, a grande paixão do menino era:

A) Dormir no escuro

B) Ver os aviões

C) A lua

D) Dormir com a janela aberta

1
Segundo o Programa Eu Leio para uma criança, o livro pode ser livremente divulgado e compartilhado.
 Questão 2

Do que o menino tinha medo?

A) Dormir no escuro

B) Raio

C) Ficar sozinho

D) Aviões

Questão 3

Vamos continuar a leitura do livro “O MENINO E O FOGUETE” para responder às questões 3 e 4.

Qual a ideia central do trecho acima?

A) Com a chegada de um novo irmãozinho, o menino não podia mais dormir no escuro, pois seu
quarto agora tinha uma luminária em formato de foguete que sempre ficava acesa e ele já não
conseguia enxergar as nuvens, as estrelas e a lua.

B) O menino odiou ganhar um novo irmãozinho, pois não podia mais dormir no escuro, nem ver as
nuvens, as estrelas e a lua.

C) O menino não gostou do presente do vovô, pois não gostava de luminária em formato de foguete.

D) O presente do vovô foi ótimo para o nenê, pois ele gostava de foguete.

Questão 4

O que mais incomodou o menino?

A) A chegada de um novo irmãozinho, pois ele estava acostumado a viver sozinho.

B) Ganhar uma luminária em formato de foguete, pois ele odiava foguete.

C) Ter que dormir com a luz acesa, pois ele gostava de dormir no escuro.

D) Não poder enxergar mais as nuvens, as estrelas e a lua, pois mudou de quarto.
 Questão 5

Retome a leitura do trecho “O MENINO E O FOGUETE” para responder às questões 5 e 6.

O vovô deu de presente ao menino uma luminária. Que alternativa NÃO apresenta uma utilidade
para a luminária no quarto?

A) Decorar o ambiente

B) Deixar o ambiente com iluminação agradável e suave

C) Atrapalhar o sono

D) Enfeitar o ambiente
 Questão 6

De acordo com o trecho acima, pode-se dizer que o menino dormia no mesmo quarto que
seu irmãozinho. Que frase comprova essa afirmação?

A) O vovô trouxe um presente

B) Aquela luz atrapalhava

C) Ele não conseguir ver as nuvens, as estrelas e a lua

D) Ele odiou porque ficava sempre acesa por causa do nenê

Questão 7

A notícia é um gênero discursivo que veicula um acontecimento real para o público. Leia a
notícia abaixo para em seguida, responder às questões 7 e 8:

Treta infantil em festinha de 3 anos viraliza e já é o melhor meme de 2020

Briga entre irmãs já tem mais de 17 milhões de visualizações na internet

Maria Eduarda, de três anos, e Maria Antônia, de seis anos, protagonizaram uma briga épica que
viralizou nesta segunda-feira (19). O que parecia só mais um vídeo de uma festa de aniversário se
tornou um fenômeno na web, com mais de 17 milhões de visualizações até o momento.

As duas irmãs estavam reunidas junto com a família para comemorar o aniversário de Maria
Eduarda. No entanto, na hora de soprar as velinhas de seu bolo, a aniversariante foi frustrada por
Maria Antônia, que soprou a chama antes dela. A cena desencadeou uma treta entre as duas irmãs
com momentos cômicos.
 Em entrevista a Hugo Gloss, Gabriela Aureluk, madrinha das duas meninas, não ficou preocupada
com o atrito. “Como era aniversário da mais nova, a mais velha estava com ciúme, é normal. Elas se
dão super bem, não ficam longe uma da outra. Só que ontem, durante a festa, os presentes eram
pra pequena, os abraços eram pra pequena, ela ficou de lado, então isso começou a gerar um ciúme
nela”.

Na internet, diversas pessoas brincaram com a situação e não faltaram memes. Ah, e as irmãs já
fizeram as pazes e terminaram a festinha compartilhando o bolo!
Fonte: VEJA. Disponível em: https://vejasp.abril.com.br/coluna/pop/maria-eduarda-antonia-festa-meme/. Acesso em:
08/01/22.

A notícia surge a partir de um acontecimento. Que fato gerou a notícia acima?

A) A festa de aniversário de Maria Eduarda

B) A briga entre as irmãs Maria Eduarda e Maria Antônia numa festa de aniversário

C) O ciúme da aniversariante que queria apagar a vela

D) O descontentamento da irmã mais velha que queria ganhar presentes

Questão 8

Quem são os principais envolvidos na notícia acima?

A) Maria Eduarda e sua irmã Maria Antônia

B) Hugo Gloss e Gabriela Aureluk

C) A madrinha das duas meninas e Hugo Gloss

D) As pessoas da internet e as irmãs

 Questão 9

A crônica é um gênero discursivo que narra situações cotidianas da vida. Leia um trecho da
crônica de Renata Nunes para em seguida, responder às questões 9 e 10:

Um pouco sobre os irmãos

Nasceram do mesmo pai e da mesma mãe e, ainda assim, são diferentes. Por mais que se
assemelhem na voz, no jeito de olhar, num gesto ou no sorriso, cada qual tem sua personalidade.
Reações diferentes a cada fato, a cada emoção. Alguns se amam muito, outros nem tanto. Há até
mesmo os que chegam a se odiar. Não importam suas relações, queiram ou não, sempre terão o
parentesco. São irmãos.

Nos últimos tempos, tenho pensado muito sobre ter irmãos. Na importância desse laço sanguíneo
quando ele também é um laço de amor. Penso nos vínculos de companheirismo que essa irmandade
é capaz de construir e no quanto sou grata por ter irmãos. E ainda o quanto lamento por meu filho
ser único. Não por mim, mas por ele, que terá de encontrar “irmãos” pelo caminho.

Quando era mais jovem, conheci duas irmãs inseparáveis. Cecília e Carolina. Eu, ainda na fase das
brigas adolescentes com os meus irmãos, me impressionava com tanta união. Achava bonito e até
exagerado. A diferença de idade entre as duas era de mais ou menos três anos. Mesmo casadas,
encontravam-se quase todos os dias na casa da mãe, de quem cuidaram juntas quando o Alzheimer
chegou. Viviam pressentindo o que a outra sentia. Uma amizade bonita de ver.

Também recordo quando a mais nova teve um câncer de mama. Carolina perdeu o chão. Só sabia
chorar. Cecília estava lá para ampará-la. Faz tempo que não tenho notícia das duas. Não sei se ainda
vivem aqui ou se voltaram para o interior onde nasceram. Espero sinceramente que nada as tenha
separado [...].

Fonte: O TEMPO. Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/renata-nunes/um-pouco-sobre-irmaos-

1.1288847. Acesso em: 08/01/22.

A crônica acima discute:

A) A amizade entre os irmãos

B) As diferenças que separam os irmãos

C) A dor de ser filho único

D) A vida das irmãs Cecília e Carolina que cuidavam da mãe com Alzheimer
 Questão 10

A autora da crônica torce para que seu filho único encontre “irmãos” pelo caminho. O que
significa tal expressão? Marque a alternativa que NÃO EXPRESSA a ideia que a autora apresenta:

A) B)

Fonte: PENSADOR. Disponível em:

Fonte: PENSADOR. Disponível em: https://www.pensador.com/frase/NTM3NTY2/Acesso em:
https://www.pensador.com/frase/MTU4Ng/. Acesso em: 08/01/22
08/01/22
C) D)

Fonte: PENSADOR. Disponível em:

https://cantodasmensagens.com/frases-de-amizade/amigos-sao- Fonte: PENSADOR. Disponível em:
irmaos-do-coracao/ Acesso em: 08/01/22 https://www.frasestop.com/frases-irmaos/Acesso em: 08/01/22

Questão 11

Os contos de fadas são histórias que, desde a antiguidade, as pessoas transmitem de geração
em geração. São histórias que possuem encantamentos e elementos mágicos. Leia um clássico dos
contos de fadas dos Irmãos Grimm, ilustrado por Bruna Assis Brasil e traduzido por Mariana Beer e,
em seguida, responda ao que se pede nas questões 11 e 12.
Fonte: EU LEIO PARA UMA CRIANÇA. Disponível em: https://www.euleioparaumacrianca.com.br/historias/chapeuzinho-
vermelho/. Acesso em: 08/01/22.
A história de Chapeuzinho Vermelho se passa em pelo menos três cenários/lugares. Quais?

A) Casa de Chapeuzinho Vermelho, Floresta, Casa da vovozinha

B) Floresta, Casa da vovozinha, Casa do Lobo Mau

C) Floresta, Casa do Caçador, Casa de Chapeuzinho Vermelho

D) Floresta, Caminho da casa da vovozinha, Casa do Lobo Mau

Questão 12

O discurso direto acontece quando a fala de um personagem é apresentada com o uso de

dois-pontos, aspas e travessão. Já no discurso indireto, o próprio narrador é responsável por explicar
a fala dos personagens. Marque a alternativa que aponta um exemplo de discurso direto presente
no conto de fadas da Chapeuzinho Vermelho:

A) – Olá, aonde você vai?

B) O lobo saltou da cama e engoliu a Chapeuzinho Vermelho...

C) Quando viu o lobo de barriga cheia, pôs-se a correr atrás dele...

D) A avó ofereceu um delicioso pedaço de bolo ao caçador...

Questão 13

No conto de fadas apresentado anteriormente, que personagem se opõe a Chapeuzinho

Vermelho?

A) Mãe
B) Vovó
C) Caçador
D) Lobo mau
 Questão 14

A narração cujo narrador participa dos fatos é chamada de narração em 1ª pessoa.

A narração feita por um narrador que não participa dos fatos, mas que os observa, é denominada
de narração em 3ª pessoa. O conto Chapeuzinho Vermelho é narrado em:

A) Primeira pessoa

B) Terceira pessoa

C) Primeira e terceira pessoa

D) Nenhuma das respostas anteriores

Questão 15

Você conhece a música da Chapeuzinho Vermelho? Veja abaixo:

Pela estrada a fora

Pela estrada a fora, eu vou bem sozinha
Levar esses doces para a vovozinha
Ela mora longe, o caminho é deserto
E o lobo mau passeia aqui por perto
Mas à tardinha, ao sol poente
Junto à mamãezinha dormirei contente
Fonte: LETRAS. Disponível em: https://www.letras.mus.br/braguinha/pela-estrada-a-fora/. Acesso em 08/01/22.

Rima é uma composição sequencial de sons que ocorre por meio da combinação do final das
palavras, proporcionando sonoridade, ritmo e musicalidade, como por exemplo: presente,
sorridente, ausente. Na música da Chapeuzinho Vermelho, temos algumas palavras que rimam no
final dos versos. Marque a alternativa na qual as palavras da música NÃO RIMAM:

A) Sozinha, vovozinha

B) Deserto, perto

C) Poente, contente

D) Longe, sol
 Questão 16

A imagem abaixo representa um verso da canção da Chapeuzinho Vermelho. Que verso é

esse? Marque a alternativa correta:

Fonte: BRAINLY. Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/4700673. Acesso em: 08/01/22.

A) Pela estrada a fora, eu vou bem sozinha

B) Levar esses doces para a vovozinha
C) Ela mora longe, o caminho é deserto
D) Mas à tardinha, ao sol poente

Questão 17

O texto abaixo é um exemplo de texto de divulgação científica. Esses textos têm o objetivo
de tornar público o conhecimento produzido por diferentes segmentos da sociedade que, por meio
da pesquisa, produzem ciência. Leia o texto para responder às questões 17 e 18:
 Guiado pelo sol
Por: Maria Ramos

Afinal, o sol sempre nasce no ponto cardeal Leste e se põe no ponto cardeal Oeste, certo? Não,
ERRADO! Ao contrário do que alguns livros didáticos ensinam, o sol nasce e se põe em pontos
diferentes da faixa que fica, respectivamente, a leste e a oeste no horizonte (veja a figura).

O sol não nasce sempre no mesmo lugar. Ilustração: Barbara Mello

Em seis meses o sol percorre (o movimento do sol é aparente, na verdade é a Terra que se move)
toda a extensão da faixa. Algumas vezes, passa pelo centro, então o fenômeno é chamado de
equinócio, e em outras, pelas extremidades, e aí dizemos que ocorre um solstício. Depois deste
período, como um pêndulo, o sol retorna fazendo o caminho inverso e, assim, após um ano, ele terá
passado duas vezes por cada ponto da faixa.
Somente duas vezes no ano, no início do outono e início da primavera, quando o sol nasce no centro
da faixa é que podemos tomar por verdadeira a afirmação de que o sol nasce no ponto cardeal Leste
e se põe no Oeste.

Fonte: INVIVO. Disponível em:

http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=801&sid=3#:~:text=Afinal%2C%20o%20sol%20sempre%20nasce,horizo
nte%20(veja%20a%20figura). Acesso em: 08/01/22.

O texto mostra que:

A) O sol sempre nasce no ponto cardeal Leste e se põe no ponto cardeal Oeste
B) O sol nasce e se põe em pontos diferentes da faixa que fica, respectivamente, a leste e a oeste no
horizonte
C) O sol nasce tanto no Leste como no Oeste
D) O sol nasce e se põe na faixa Leste duas vezes por ano: outono e primavera
 Questão 18

Segundo o texto, apenas duas vezes no ano, no início do outono e início da primavera, é que
o sol nasce no ponto cardeal Leste e se põe no Oeste. Essa afirmação é:

A) Verdadeira
B) Falsa
C) Enganosa
D) Errada

Questão 19

O gráfico é a tentativa de expressar visualmente dados ou valores numéricos de maneira a

facilitar a compreensão do leitor. O gráfico a seguir mostra os países que emitem mais gases de efeito
estufa no planeta. Leia o gráfico com atenção para responder às questões 19 e 20.
Os maiores emissores são a China e os EUA
Os países que emitem mais gases de efeito estufa são, de longe, a China e os EUA. Juntos, eles são
responsáveis por mais de 40% do total global de emissões, de acordo com dados de 2017 do Centro
Comum de Pesquisa da Comissão Europeia e da Agência Holandesa de Avaliação Ambiental (PBL).

A conduta ambiental dos EUA mudou sob o governo de Donald Trump, que adotou uma política
pró-combustíveis fósseis. Depois de tomar posse, o presidente americano anunciou a retirada do
país do Acordo de Paris. Na ocasião, Trump disse que queria negociar um novo acordo "justo" que
não prejudicasse empresas e trabalhadores americanos.

Fonte: BBC. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-46424720. Acesso em: 08/01/22.

Qual a principal função do gênero gráfico?

A) Representar visualmente dados e informações numéricas

B) Facilitar a leitura com informações novas
C) Distrair a atenção do leitor com imagem
D) Apresentar informações difíceis ao leitor
 Questão 20

O gráfico mostra o ranking dos maiores emissores de dióxido de carbono do mundo. Nesse ranking,
a Indonésia:

A) Polui mais do que os Estados Unidos

B) Polui menos do que os Estados Unidos
C) Polui na mesma proporção que os Estado Unidos
D) Polui na mesma proporção do que o 11º colocado do ranking