ESCOLA SENAI “Mário Dedini” – UFP 5.

03
Curso: Data:
Operador de Máquinas de Usinagem
Convencionais - FIC
Unidade curricular: Docente:
Leitura e Interpretação de Desenho
Mecânico
Unidade: Assinatura do Responsável:
Avaliação Formativa

Nome: ____________________________________________________ Nº: ________ Turma: ________________

AVALIAÇÃO FORMATIVA

Questão 1: Avaliação sobre a interpretação da solicitação do cliente e habilidade de desenho.

O cliente da empresa que você trabalha pede para que seja feito um orçamento de conjunto de peças. Para que isso
seja possível, deve-se primeiramente fazer um croqui que será passado ao departamento de engenharia que definirá o
processo de fabricação e na sequência fará a estimativa do custo.

Como você trabalha na área de processamento no setor de engenharia, a peça H em material Aço ABNT 4140 abaixo
lhe foi entregue para que o croqui fosse elaborado.

Faça o croqui de forma que o departamento tenha todas as informações necessárias dimensionais e de qualidade para
desenvolverem o orçamento. ** Atenção **: o croqui deve ser elaborado em 1º diedro empregando os conceitos de
desenho aprendidos até agora (tipos de linha, orientação das cotas, simbologia etc.). Deve também conter 1 corte total.

Quando o cliente entregou a peça, também passou as informações abaixo.

Peça H

Largura: Paralelismo de 0,2

Retângulo vazado (largura): Tolerância ISO H9

Retângulo vazado (altura): Afastamento superior 0,05

Furo: Afastamento superior 0,2 e inferior 0,3

Diâmetro: Circularidade de 0,08

Planicidade: 1,5

Rugosidade geral: 3,2

Rugosidade específica: 1,6 (no lado esquerdo)

Natureza critérios

Alcançados
Capacidades Técnicas Critérios de Avaliação

Fazer o rebatimento em 1º diedro (C)

Diferenciar o uso de linhas contínuas e tracejadas (C)
Elaborar croquis de peças Colocar todas as cotas do desenho (D)
Interpretar corretamente as solicitações da tabela (D)
Técnicas

Realizar corretamente o corte total (D)

Interpretar corretamente os tipos de linhas – Ex. 1 (C)

Interpretar corretamente escalas – Ex. 2 (C)

Domínio do tema Interpretar corretamente tolerância dimensional – Ex. 3 (C)

Interpretar corretamente tolerância geométrica – Ex. 4 (D)

Interpretar corretamente rugosidade – Ex. 5 (D)

Manter a organização e Croqui foi finalizado sem marcas de construção, ou riscos fora
Gestão

limpeza do local de trabalho dos contornos da peça (D)

Ter atenção a detalhes Todos os elementos da peça estão transcritos no desenho (D)

Orientações do Professor ao aluno: