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O género é uma entidade adquirida que é aprendida, muda ao longo do tempo e varia grandemente dentro das culturas.
O género refere – se não só a mulheres e homens, mas às relações entre estes.
EX: refere – se à variedade de papéis socialmente construídos e a relacionamentos, traços de personalidade, atitudes,
comportamentos, valores e poder relativo à influência que a sociedade atribui aos dois sexos, de forma diferenciada.
2. Identifique e de exemplo de atitudes que desafiam os preconceitos de género na sociedade
Um homem a levar o bebe a consulta de rotina para infantis;
II. Uma mulher a candidatar – se para uma vaga de operadora de gruas;
III. Um homem a pilar milho;
IV. Uma mulher a entrar um bar para tomar uma cerveja;
V. Um homem a chorar em público;
VI. Uma mulher a conter/ domar um touro;
VII. Um homem que se candidata a posição de secretário;
VIII. Uma mulher a pedir em casamento a um homem.
3. Descreva os benefícios de uma sociedade sem preconceito de género.
I. Igualdade de direitos e oportunidades
II. Desenvolvimento mais harmonioso
III. Eliminação de barreiras na aprendizagem, trabalho e liderança;
IV. Sociedade mais saudável, produtiva e feliz;
V. Redução a violência baseada no género (casamentos prematuros, excisão feminina, trabalho infantil, violação,
assedio…).
4. Papeis sociais desempenhados por homens e mulheres:
Mulher – dar banho as crianças, cozinhar, limpar a casa e arrumar a casa, capinar;
Homem – Dar dinheiro para a mercearia, trabalhar fora de casa, lavrar, criar gado, colher produtos na machamba, construir e fazer
manutenção de casa, gerir grandes negócios;
Homem/ Mulher – Semear
5. Influência dos papéis sociais na vida pessoal e profissional:
Os papéis de género podem facilitar ou dificultar a nossa vida.
Por exemplo, um rapaz fica órfão e responsabilidade de cuidar dos seus irmãos menores poderá ter dificuldades em desempenhar o seu
papel de cuidador.
Além de ser muito jovem para a responsabilidade que lhe cai nos ombros, ele não foi socializado para cuidar das crianças e fazer tarefas
domésticas.
As meninas ensinadas a serem passivas e submissas, a obedecer, a não reagir e não reclamar, quando crescidas terão dificuldades em se
defender e proteger contra o assédio ou abuso sexual em locais públicos e privados.
3. criativo tem a capacidade de identificar oportunidades, é inovador, original, inspirador e cheio de recursos ou alternativas de solução de problemas.
4.trabalhador empenhado, incansável ou cheio de energia, disciplinado, sistemático, comprometido.
5. orientado para os resultados: significa que tem necessidade de realização, esta orientado para solução de problemas, é persistente, orientado para o
lucro, que gosta de alcançar meta e/ou objectivos.
6. orientado para o publico/ cliente: significa que é flexível, aceita e responde as sugestões, motivador e amigável.
7. capacidade de assumir riscos: significa que tem iniciativa, audácia, fé, coragem, esperança e tolerância a stress.
A criatividade é importante para o empreendedor pois representa a capacidade de ter novas ideias de negócio que satisfaçam necessidades actuais de cliente
ou publico.