Plano de Aula Reserva: Disciplina: Geografia Procedimentos: - Transcrever a letra da msica e as questes no quadro; - Os alunos devem responder as perguntas

(pode se individual ou em dupla); - Se caso for necessrio, (a turma no estiver colaborando, conversa, baguna, por exemplo) pode recolher e dizer que valer nota, sendo necessrio somente entregar as perguntas com as respostas. Brasis Seu Jorge Composio: Seu Jorge/ Gabriel Moura/ Jovi Joviniano. Tem um Brasil que prspero Outro no muda Um Brasil que investe Outro que suga... Um de sunga Outro de gravata Tem um que faz amor E tem o outro que mata Brasil do ouro Brasil da prata Brasil do balacoch Da mulata... Tem um Brasil que lindo Outro que fede O Brasil que d igualzinho ao que pede... Pede paz, sade. Trabalho e dinheiro Pede pelas crianas Do pas inteiro Lararar!... Tem um Brasil que soca Outro que apanha Um Brasil que saca Outro que chuta Perde, ganha Sobe, desce Vai luta bate bola Porm no vai escola... Brasil de cobre Brasil de lata negro, branco, nissei verde, ndio pelado mameluco, cafuso confuso negro, branco, nissei verde, ndio pelado mameluco, cafuso confuso... Oh pindorama eu quero Seu porto seguro Suas palmeiras Suas feiras, seu caf Suas riquezas Praias, cachoeiras Quero ver o seu povo De cabea em p... (2x) (Repetir a letra) Quero ver o seu povo De cabea em p... (final 2x)

Responda os exerccios aps analisar a letra da msica Brasis, de Seu Jorge: 1) O que voc entendeu sobre o ttulo da msica? 2) O autor fala de vrios Brasis na cano. Que Brasis so esses? 3) Voc j parou para pensar qual o Brasil dos seus sonhos? Como voc gostaria que ele fosse? 4) Se voc fosse um governante neste pas, o que faria para diminuir a desigualdade em nosso Brasil? 5) E como adolescente, o que voc acha que pode fazer pelo pas? 6) Voc concorda com o que os autores falam a respeito do Brasil? Comente sua resposta. 7) Destaque do texto o que mais lhe chamou a ateno e explique.