PRIMEIRO CONTATO

PORTUGUÉS
´
NIVEL 1

CEPE IDIOMAS um/uma 01

 PRIMEIRO CONTATO

01 Qual é a imagem que você tem sobre o Brasil? O que você sabe sobre esse país?
Comente com seu/sua professor/a e colegas de classe:

02 Agora, junto com seus colegas, identifique as imagens e complete os campos

abaixo:

03 Traga para a próxima aula alguma informação que você considere interessante sobre o Brasil.
Pode ser uma imagem, um artigo, uma receita, uma música. O que você quiser.

CEPE IDIOMAS dois 02

 PRIMEIRO CONTATO

Gosto de passar
as férias no Brasil.
Consegui uma bolsa Quero bater papo
em uma universidade com meus amigos.
brasileira.

É importante
para
minha carreira.

Vamos para o Brasil

em lua-de-mel.

Quero aprender sobre

a cultura brasileira.

E você? Por que quer aprender português?

Gosto do idioma. Quero comunicar-me bem em português.

Adoro a música brasileira. Quero preparar-me para o CELPE-BRAS.

Quero conseguir um bom trabalho. Quero morar no Brasil.

É importante para minha carreira. Preciso aprender um idioma.

Outro motivo: ______________________________________________________________________

CEPE IDIOMAS três 03

 UNIDADE I
Capítulo
1

Conhecendo Pessoas
Você conhece alguma destas pessoas? Eles são brasileiros famosos de várias regiões do Brasil.
Tente relacionar cada fotografia à informação correspondente:

Gisele Bündchen - Modelo gaúcha

Romero Brito – Artista plástico pernambucano
Ayrton Senna – Piloto paulista
Pelé - Jogador de futebol
Dira Paes - Atriz amapaense
Vinicius de Morais: Cantor carioca

O Alfabeto Português
Áudio 1

A B C D E F G H I J K
a bê cê dê ê ef i ye agá i yota ka
L M N O P Q R S T U V
eli emi eni ó pê quê eji esi tê u vê
W X Y Z
dábliu shis ipsilon zê

Após aprender as letras do alfabeto, pratique com seus colegas. Diga como você se chama e soletre
o seu nome, seguindo os modelos abaixo:

-Como você se chama?

-Eu me chamo_______________________________
-Como se soletra/se escreve?
___________________________________________

CEPE IDIOMAS quatro 04

 UNIDADE I

Fonética
Para entender e falar um idioma é importante conhecer a pronúncia das
palavras, por isso, vamos aprender um pouco sobre a fonética do Português:

E/I/ = No final das palavras ou sozinho sem acento:

acontece, ele, entre, fisicamente, e

O/U/ = No final das palavras sem acento ou sozinho, seguido ou não de S:

outro, aperto, mundo, inteiro

L/U/ = No final das palavras e antes de uma consoante:

informal, social, Brasil, geralmente, alfabeto

Ga – Go – Gu = Mesmo som que no Espanhol:

amigo, amigável

Ge/YE/ - Gi/YI/ = Igual à letra Jota (yota) do Português:

gesto, agitado, gentil, estrangeiro

Gue - Gui = Mesmo som de Espanhol:

guitarra

Ja/YA/ - Je/YE/ - Ji/YI/ - Jo/YO/ - Ju/YU/ = Som da letra Jota (yota) do Português:

beijo, japoneses

R/J/ = Quando estiver no início das palavras:

russos, respeitar

RR/J/ = Sempre:

corrigir, sorriso, correto

R=/R/ do Espanhol quando está entre duas vogais:

mesura, natural

CEPE IDIOMAS cinco 05

 UNIDADE I

S/S/ = Início da palavra ou depois de uma consoante:

sempre, saudação

S/Z/ = Quando estiver entre duas vogais:

casa, vaso

SS/S/ = Quando estiver entre duas vogais:

pessoas, expressar

Ç/S/ = Acompanha somente as vogais a, o e u:

abraço, traço

SONS NASAIS

No Português existem os ditongos nasais, que são palavras que ao serem pronunciadas, uma parte
do ar usado para a pronúncia escapa pela cavidade nasal. Os ditongos nasais são "ão", "ãe", "ães",
"ões", "âim" (como en "câimbra") e o ditongo "ui" da palavra "muito".

à = /AM/ Maçã Romã Cidadã Lã

EM Bem Ordem Belém Cem/Sem
IM Sim Fim Capim Mim
OM Com Garçom Som Bom
UM Um Comum Nenhum Algum

ÃE
MÃE

ÃO
Coração Chão Seleção
Canção Mão Mansão
Pão Balão Cão
Melão Paixão Não

CEPE IDIOMAS seis 06

 UNIDADE I

Leia o texto com ajuda do professor usando as regras de fonética aprendidas:

Cumprimentos

No mundo inteiro, quando duas pessoas se encontram, elas se cumprimentam.

Os japoneses fazem uma mesura, os ocidentais dão um aperto de mão, os russos se beijam na face.
Há muitos tipos de cumprimentos: o aperto de mão, o beijinho, o abraço, o tapinha nas costas.
No Brasil, os cumprimentos são, geralmente, muito afetuosos. Muitas vezes os cumprimentos
dos brasileiros chamam a atenção do estrangeiro.
Quando duas pessoas são apresentadas, elas sempre se cumprimentam com um aperto de mão.
Quando são mais amigas, elas substituem o aperto de mão pelo abraço ou beijinho na face.
O beijinho é um cumprimento informal entre duas mulheres, entre uma mulher e um homem
ou entre um adulto e uma criança.
O abraço expressa grande cordialidade e amizade. Geralmente acontece entre dois homens.
O brasileiro é muito informal e afetuoso. Quando ele fala com outra pessoa, fica fisicamente
muito próximo dela. Para o brasileiro, é natural conversar com um amigo e colocar a mão nos
ombros dele ou dar tapinhas nas costas.
O contato físico faz parte do comportamento social do brasileiro.

01 Relacione a coluna da esquerda com a da direita:

1) Os japoneses ( ) se beijam na face
2) Os ocidentais ( ) elas se cumprimentam com um aperto de mão
3) Os russos ( ) o abraço que expressa amizade e cordialidade
4) No Brasil ( ) fazem uma mesura
5) Acontece entre dois homens ( ) Os cumprimentos costumam ser muito afetuosos
6) Quando duas pessoas são apresentadas ( ) dão um aperto de mão

02 Assinale a alternativa correta:

1) No Brasil, quando duas pessoas 2) O brasileiro é:
são apresentadas, elas:
a) informal e afetuoso
a) se beijam na face b) próximo e formal
b) se abraçam c) amigo e formal
c) dão um aperto de mão d) formal e não afetuoso
d) dão uma tapinha nas costas

CEPE IDIOMAS sete 07

 UNIDADE I

Agora que já conhecemos um pouco mais sobre a maneira de ser dos brasileiros, vamos aprender a
cumprimentá-los.
Podemos cumprimentar uma pessoa em diferentes lugares como, por exemplo, na escola, na rua, no
shopping, na praça e também no CEPE. Observe o diálogo abaixo:

Olá, Daniela, tudo bem! Eu

Oi! Tudo bem? Eu sou José e também começo
sou Daniela, a nova a estudar aqui hoje.
aluna do CEPE.

Áudio 2

No CEPE

Na sala de espera José e Daniela conversam:

Daniela - Oi! Tudo bem? Eu sou Daniela, a nova aluna do CEPE.

José - Olá, Daniela, tudo bem! Eu sou José e também começo a estudar aqui hoje.
Daniela - Que legal! E como você está?
José - Eu estou ótimo. Adoro aprender novos idiomas. E você, como vai?
Daniela - Eu, muito bem e animada. Acho que a aula vai começar. A gente se vê mais tarde.
José - Ok, mais tarde a gente se vê.

Novas palavras!

Ontem - Hoje - Amanhã

Áudio 3

No banco:

Cliente - Bom dia! Como vai o senhor?

Gerente - Muito bem, obrigado. E a senhora?
Cliente - Muito bem, obrigada.
Gerente - Sente-se, por favor.
Cliente - Obrigada.
Gerente - De nada.

CEPE IDIOMAS oito 08

 UNIDADE I

Informal Formal
Oi/ Olá Bom dia
Tudo bem! E você? Boa tarde
Tudo ótimo! /Joia / Legal Boa noite

Vou indo/Péssimo Como vai o

Mais ou menos senhor/a senhora?

Como vai você?

Agora é com você!

01 Complete os seguintes diálogos usando o tratamento adequado para cada situação:
a)Na biblioteca:
Maria: _____________! Como vai você?
Amanda:__________________ e ____________?
Maria:_______________ . Amanhã vou conhecer o Brasil com meus amigos.
Vamos passar 5 dias lá, de segunda até sexta.
Amanda: Que bom! Divirta-se muito! Tchau.
Maria: Tchau.
Novas palavras!

Dias da Semana
domingo, segunda-feira, terça-feira, quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira e sábado.

b)No Banco:
Diretora: Bom dia! Como vai o ____________?
Gerente: Bem, obrigado. E _______________?
Diretora: ____________, obrigada.
D- Eu sou a diretora do CEPE, nós nos conhecemos em setembro aqui no banco.
G- Sim, sente-se, por favor. Aqui estão os documentos dos meses de outubro,
novembro e dezembro que a senhora me pediu.
D- Muito obrigada.
Novas palavras!

Meses do Ano
janeiro - fevereiro - março - abril - maio - junho - julho - agosto - setembro - outubro
novembro - dezembro

CEPE IDIOMAS nove 09

 UNIDADE I

Áudio 4
Escute o áudio de uma brasileira escrevendo no seu diário e preencha com verdadeiro (V) ou
falso (F) as afirmações abaixo:

1-Complete:

Segundo o texto, estamos em fevereiro. ( )

O carnaval é uma das festas mais importantes do Brasil. ( )
Na quarta-feira Ana e suas amigas estão cansadas.( )
O feriado começa na sexta-feira. ( )

2-Responda:

Em que mês é a festa mais importante do seu país?_____________.

Em que mês você faz aniversário?______________.
Algum colega da classe faz aniversário no mesmo mês que você?____________.
Qual é o próximo feriado de seu país?_____________.

Novas palavras!

03 Responda às perguntas:

1. Que dia da semana é hoje?

______________________________________________________________________
2. Quais são os dias da aula de Português?
______________________________________________________________________
3. Quais são as estações do ano?
______________________________________________________________________
4. Qual é a data de seu aniversário?
______________________________________________________________________
5. Em que estação nós estamos?
______________________________________________________________________
6. Qual é o primeiro mês do ano?
______________________________________________________________________
7. Que dia da semana foi ontem?
______________________________________________________________________
8. Qual é o último mês do ano?
______________________________________________________________________

CEPE IDIOMAS dez 10

 UNIDADE I
Apresentação
Áudio 5
Conhecer novas pessoas é sempre muito interessante. Observe o diálogo abaixo:

Diretora - Bom dia, pessoal! Esta é a Ana, ela é a nova professora de Português do instituto.

Marina - Oi, Ana, tudo bem? Seja bem-vinda.

Eu sou Marina e este é o Roberto, nosso colega de trabalho.

Roberto - Oi, Ana, tudo bem? Muito prazer!

Ana - Oi, Marina e Roberto. Tudo bem. O prazer é meu.

Eu vou trabalhar aqui às terças e quintas, então a gente vai se encontrar muito.

Marina - Que bom!

Ana - Vou conhecer a minha sala. A gente se vê.

Marina - A gente se vê!

Roberto - Até logo!

Como apresentar uma pessoa:

Este é ... Ele é ...
Esta é ... Ela é ...

O que dizer quando conhecemos alguém:

Muito Prazer!
Prazer em conhecê-lo(a).
O prazer é meu!
Igualmente.

Uso do idioma: Dependendo da região, os artigos definidos “o” e “a”

Fique de normalmente são usados antes de nomes de pessoas para indicar
olho! familiaridade. Exemplo: A Catarina e o Henrique são meus
amigos brasileiros.

CEPE IDIOMAS onze 11

 UNIDADE I

Atividade Oral!
01 Apresente seus colegas oralmente:

Não se esqueça das despedidas!

Tchau - a gente se vê - até mais - até logo

02 Complete o diálogo:

João: Oi, Laís! _____________?

Laís: Oi, João!______________________?
J:____________. Hoje é meu primeiro dia de aula aqui no CEPE. Estou ansioso para conhecer meus
novos colegas e a professora.
L: Que bom! Você vai adorar! Aprender um novo idioma é muito divertido.
J: Tenho que ir, pois a aula vai começar e não quero perder nada.
L: Está bem! Boa aula! A gente se vê.
J: Obrigado! A gente se vê.

Áudio 6
03 Escute os seguintes diálogos e coloque (I) para informal e (F) para formal:

a) ( ) - Oi, Paulo! Tudo bem? f )( ) - Parabéns, vovó. A senhora conseguiu.

- Oi, Chicão. Tudo ótimo e você? - Obrigada, meu netinho. Agora só falta
- Tudo ótimo. encontrar um emprego.

b) ( ) - Boa noite! g) ( ) - Bom dia, Seu Jorge, muito obrigado

- Boa Noite! pelo convite para a sua festa.
- Os senhores gostariam de fazer - De nada.
o pedido agora?

c) ( ) - Oi, Cláudia! Desculpe-me pelo atraso.

- Tudo bem, Lucas, eu também cheguei agora.

d) ( ) - Bom dia, Dra. Sandra.

Como vai a senhora? h) ( ) - Parabéns! Fiquei sabendo que você
- Tudo bem! Obrigada. E o senhor? foi promovida. Desejo-lhe muito sucesso.
- Tudo ótimo. Obrigado. - Muito obrigada, amiga.

e) ( ) - Parabéns, Paulinho! Hoje é o seu aniversário!

- Obrigado,iaguinho. Você vai à minha casa hoje, né?
- Claro!

Hora do teatro!
04 Em grupo, escrevam um diálogo utilizando cumprimentos, apresentações, despedidas e tudo o que
foi aprendido até agora para apresentar aos seus colegas:

CEPE IDIOMAS doze 12

 UNIDADE I

Apresentação pessoal

01 Leia o diálogo entre o recepcionista e o novo aluno do instituto e complete os espaços vazios com
as palavras do quadro abaixo:

20 anos Rua Montevideo, n° 54 Andrada

Recepcionista - Oi, tudo bom?

Carlos - Oi, tudo bem, e você?
Recepcionista - Muito bem. O que você deseja?
Carlos - Quero começar a estudar português aqui no CEPE.
Recepcionista - Que bom! Seja bem-vindo! Vou precisar de alguns dados
pessoais seus.
Carlos - Ok, pode perguntar.

Recepcionista - Qual é o seu nome?

Carlos - _________________________________________
Recepcionista - Qual o seu sobrenome?
Carlos - _________________________________________
Recepcionista - Qual o seu endereço?
Carlos - _________________________________________
Recepcionista - Quantos anos você tem?
Carlos - _________________________________________
Recepcionista - Quando é seu aniversário?
Carlos - Dia 3 de janeiro.
Recepcionista - No verão! Que legal. O meu é no inverno.
Carlos - No período do ano que faz mais frio.
Recepcionista - Pronto, você está matriculado. O curso começa na próxima
semana.
Carlos - Obrigado. A gente se vê
Recepcionista - De nada! A gente se vê.

Novas palavras!

Estações do ano
primavera - verão - outono - inverno

Signos do Zodíaco
Áries - Touro - Gêmeos - Câncer - Leão - Virgem - Libra - Escorpião
Sagitário - Capricórnio - Aquário - Peixes

CEPE IDIOMAS treze 13

 UNIDADE I

02 Ligue as perguntas às respostas correspondentes, referentes a esta atriz brasileira:

Como você se chama? Eu sou atriz.

Qual é a sua profissão? Eu moro em uma ilha, no Rio de Janeiro.
De onde você é? Eu me chamo Dira Paes.
Onde você mora? Eu sou do Brasil.

03 Preencha a ficha de inscrição com seus dados:

CEPE IDIOMAS
Endereço: Av. Vélez Sarsfield, 56, 1º andar, Centro - Córdoba
Telefone: 0351-7112213/0351-156287384
E-mail - cepecba@gmail.com
www.cepear.com.ar

Ficha de inscrição
Nome e sobrenome:_________________________________

Data de nascimento:____/__/___ Doc. Ident.:____________

Idade:______ País:____________ Profissão:______________

Rua:______________________________________________

Cidade:_______________ Estado:______________________

Tel.: _________________ Celular:______________________

E-mail:____________________________________________

Nível:_______Dias da semana:_________________________

Data: Assinatura:

_____/____/____ __________________________

CEPE IDIOMAS catorze 14

 UNIDADE I

Fique de namorado - noivo - apaixonado

olho! nome - sobrenome - apelido

04 Agora é a sua vez: em dupla, entrevistem uns aos outros e depois apresentem o seu
colega para a turma:

Mais fonética!
Ta – Te – To – Tu = Mesmo som que no Espanhol:

Estado

Te /Chi/ - no final da palavra - Ti/CHI/ = Sempre:

Instituto

Da – De - Do – Du = Mesmo som que no Espanhol:

Domingo, data, dúvida

Di/dyi/ = Sempre
De/dyi/= No final da palavra e sem acento:

Dia, de

Q/Cu/ = Quando estiver acompanhado dos ditongos “ua” e “uo” (qua e quo):

Quando, qual , quantos

Q/Qu/ = Quando estiver acompanhado dos ditongos “ue” e “ui”:

Que, quem

Q/Cu/ = Algumas exceções de Q, quando estiver acompanhado dos ditongos “ue” e “ui”:

Consequência

Dígrafos

CH/SH/ LH/LL/ NH/Ñ/

Cachorro Abelha Amanhã
Chá Barulho Galinha
Fechado Bilhete Rainha
Chão Malha Ganhar

CEPE IDIOMAS quinze 15

 UNIDADE I

Acentos
Agudo ( ´ ) - Indica sílaba tônica aberta.

Amável Trágico Místico Exército Gramática

Circunflexo ( ^ ) - Indica sílaba tônica fechada.

Ciência Potência Têm Consciência

Grave - ( ` ) - Indica contração de preposição com artigo ou com os pronome

demonstrativos aquele, aquela, aqueles, aquelas e aquilo (crase).
À/Às Àquele/es Àquela/as Àquilo

Til ( ~ ) - Não é um acento, marca vogais nasais.

Pão Mãe Alemão Anões Celebração

Cedilha( , ) - Não é um acento e acompanha somente a letra C (Ç - cê cedilha).

Coração Açaí Canção Entonação Açúcar

A música “Garota de Ipanema” é um clássico da Bossa Nova, um ritmo musical brasileiro.

Leia a música, respeitando as regras de fonética aprendidas até o momento:

Garota De Ipanema Áudio 7

Antônio Carlos Jobim / Vinícius de Moraes

Olha que coisa mais linda

Mais cheia de graça
É ela menina
Que vem e que passa
Num doce balanço
A caminho do mar

Moça do corpo dourado

Do sol de Ipanema
O seu balançado é mais que um poema
É a coisa mais linda que eu já vi passar

Ah, por que estou tão sozinho?

Ah, por que tudo é tão triste?
Ah, a beleza que existe
A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha

Ah, se ela soubesse

Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de graça
E fica mais lindo
Por causa do amor

CEPE IDIOMAS dezesseis 16

 UNIDADE I

01 Após escutar e ler a música, classifique os sons das palavras destacadas em [s] e [z].

[s] [z]

02 Vamos conhecer um pouco mais sobre esta canção?

Pesquise na internet os seguintes dados:
Como se chama a verdadeira “Garota de Ipanema”?________________
Onde ela mora? _______________________
Quantos anos ela tem? __________________

Artigos
Artigo é a palavra variável em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural) que
acompanha o substantivo, dando-lhe ideia imprecisa - ARTIGOS INDEFINIDOS - ou ideia
exata - ARTIGOS DEFINIDOS.

No instituto: Áudio 8
José - Hoje chegam dois novos alunos na nossa turma.
Daniela - Que bom! Como eles se chamam?

José - Não sei. Olhe lá! Entraram um menino e uma menina na sala de aula.
O menino alto, com o livro de Português, e a menina de casaco verde.

Daniela - Vamos esperar uns minutos para eles se acomodarem e vamos cumprimentá-los.
Os dois parecem muito simpáticos.

José - Sim, as meninas vão adorar a novidade de termos novos colegas de classe.

Daniela - Sim, elas gostam muito de conhecer pessoas novas. Vamos falar com eles?

José - Sim, vamos.

Quadro com os artigos:

Definido Indefinido

Feminino Masculino Feminino Masculino

Singular

Plural

Centro de Enseñanza de Portugués para Extranjeros dezessete 17

 UNIDADE I

Cuidado!

Há palavras que são iguais ou muito parecidas nos dois idiomas, mas possuem gêneros distintos.

Cuidado!

__________leite ___________mel _______nariz __________dor ___________sal

*Em Português não há problema em usar o artigo definido “a” antes de palavras que começam
com a mesma letra:

Exemplo: a água
a águia
a árvore

-Palavras terminadas em - GEM geralmente são FEMININAS:

a passagem a viagem
a garagem a paisagem
Fique de
olho!
-O uso de artigos definidos antes de pronomes possessivos é
opcional, ou seja, pode ser usado ou não:

Amo minha família.

Amo a minha família.

Na sala de aula

Júlia: Maria, você me empresta uma caneta, por favor?

Maria: Claro! Eu tenho uma azul, uma preta e uma vermelha. Qual você prefere?

Júlia: Eu prefiro a preta. Obrigada.

CEPE IDIOMAS dezoito 18

 UNIDADE I

Você conhece algum destes objetos?

O que mais se pode encontrar em uma sala de aula:

01 Complete com o artigo correspondente:

02 Leia a conversa entre a professora e os alunos e complete os diálogos com os artigos definidos ou indefinidos:

a)Professora Ana:

- Olá! Eu sou Ana, _____ nova professora de Português.

Sou brasileira e ________dia viajei com _______ minha família para a Argentina.
Adoramos _____ país e decidimos morar aqui.

CEPE IDIOMAS dezenove 19

 UNIDADE I

b)Aluno José:

- Oi, professora, a sua história é muito interessante...

mas eu tenho que contar algo... eu esqueci _____livro.
Só tenho aqui _____caneta azul que estava no meu estojo. Alguém
pode me emprestar _________lápis e______borracha também?

Contrações
Artigos definidos e preposições
Na Língua Portuguesa ocorrem várias contrações obrigatórias entre artigos e preposições:

Preposição é uma palavra invariável que serve para

Fique de ligar termos ou orações e auxiliar na coerência e
olho! compreensão do texto. Exemplos de preposições:
“em”, “de”, “por”, “para” e “a”.

DE+O= DO EM+O=NO
DE+A= DA EM+A=NA
DE + OS= DOS EM + OS = NOS
DE+AS=DAS EM + AS = NAS

Exemplo 1: A professora nova de+o CEPE é cearense.

Ceará
A professora nova do CEPE é cearense. (A contração é obrigatória)

Exemplo 2: O livro de José está em+o carro de Maria.

O livro de José está no carro de Maria. (A contração é obrigatória)

Exemplo 3: A borracha de+a Gabriela está em+a mesa.

A borracha da Gabriela está na mesa. (A contração é obrigatória)

Recordando: Podemos ou não colocar o artigo diante de nomes de pessoas para demonstrar familiaridade.
Essa forma de tratamento varia de acordo com a região do Brasil.

Fique de No Português o nome dos países vem

olho! acompanhado de artigos.

CEPE IDIOMAS vinte 20

 UNIDADE I

Ex: A Argentina e o Brasil possuem acordos bilaterais, por isso há vários estudantes brasileiros em Córdoba.

Cidades e Continentes
Países: Estados: sem exceção:

O Brasil São Paulo A América

A Argentina Córdoba -A América do Sul
A China Tóquio -A América do Norte
O Peru Paris -A América Central
A França Berlim A Europa
O Canadá Belo Horizonte A Ásia
A Alemanha Florianópolis A Oceania
A Itália Buenos Aires A África

Exceção: Exceção: Sem exceção:

Portugal O Rio de Janeiro Ruas, avenidas, praças,
Porto Rico A Bahia Alamedas, Boulevardes,
Israel O Porto etc.
Cuba
Moçambique

01 A aluna Alice tem amigos de diferentes lugares do mundo. Vamos ajudá-la a apresentá-los aos seus
colegas de classe. Complete com a preposição ou contração mais adequada:

em de
a) Ele é de _________________ México. b) Ela mora do _______________Portugal.
do em
o no

CEPE IDIOMAS vinte e um 21

 UNIDADE I

de em
c) Nós somos do _________América do Sul. d) Eu moro na __________Argentina.
da no
dos nas
das

de de
do no
e) Eles são da ____________Rio de Janeiro. f )Ele está nos _____Buenos Aires.
dos em

02 Uma exposição feita pelos alunos de Português conta um pouco da história de brasileiros famosos.
Observe alguns dos cartazes e complete com as preposições ou contrações necessárias:

a) Dira é _________Brasil, mas tem no seu curriculum um filme

gravado _______Estados Unidos.
É idealizadora do festival de filmes ______Belém, ____Pará.
Participou de várias novelas ambientadas _______ Rio de Janeiro.

b) Romero Britto é__________ Pernambuco, mas mora _________Miami.

É artista plástico e tem suas obras expostas nos aeroportos __________
New York, ________ São Paulo e _____ Bahia.

c) Vinícius de Moraes viveu ________ Inglaterra por algum tempo.

Sua música mais conhecida é “Garota de Ipanema” e ele já se
apresentou ______Uruguai, _______Argentina e _________México.

03 Na hora do intervalo todos os estudantes do instituto puderam ver a exposição. Depois de observarem
as fotos, os alunos José e Daniela conversaram sobre o tema. Leia e complete o diálogo entre eles:

Daniela - Muito bonita a coragem dessas pessoas que foram morar em outros países.

José - É verdade. Só conheço ______ Argentina, mas em julho vou para _____ Brasil. Você é de onde, Daniela?

Daniela - Eu sou ___ Chile, mas já morei ______Portugal e _____ Itália.

José - Que legal! Você se lembra do novo aluno da nossa classe? Ele é _____ Canadá, mas morou ______ Rio
de Janeiro por um ano.

Daniela - Verdade? Dizem que _____Rio de Janeiro é lindo. Posso ir para _____ Brasil com você?

CEPE IDIOMAS vinte e dois 22

 UNIDADE I

Nacionalidade
-De onde você é?

-Eu sou do Brasil.

-Ah! Você é brasileiro.

-Sim, e você é francês?

-Sim, eu sou da França.

Brasil Brasileiro (a)

Canadá Canadense
México Mexicano (a)
Argentina Argentino (a)
Itália Italiano (a)
Estados Unidos Americano (a)
Inglaterra Inglês/Inglesa
França Francês/Francesa
Japão Japonês/Japonesa
Espanha Espanhol (a)
Holanda Holandês/Holandesa
Alemanha Alemão/Alemã
Suécia Sueco (a)
Chile Chileno (a)
Bolívia Boliviano (a)
China Chinês/Chinesa

01 Já que esse capítulo se chama “Conhecendo pessoas”, vamos conhecer mais famosos do Brasil e do
mundo. Observe as fotos e escreva os países e nacionalidades referentes a cada personalidade:

CEPE IDIOMAS vinte e três 23

 UNIDADE I

02 No exercício anterior, o brasileiro Caetano Veloso foi citado. O texto abaixo conta um pouco sobre
a sua vida. Após a leitura, preencha uma ficha com os dados pessoais do famoso:

Caetano Emanuel Viana Teles Veloso, também conhecido como “Caê”, é baiano, mas mora no Rio de Janeiro.
É cantor e compositor. Foi casado com a atriz Dedé Veloso e tem quatro filhos. Segundo a revista Rolling Stone,
é o 4º maior artista da música brasileira de todos os tempos pelo conjunto da sua obra.

Nome:___________________ Nacionalidade:______________________
Sobrenome:_______________ Estado de Origem:___________________
Apelido:__________________ Profissão:__________________________

03 Agora vamos escutar a música “Menino do Rio”, de autoria de Caetano Veloso. Preencha os
espaços em branco com artigos, preposições ou contrações.

Áudio 9
Menino do Rio
Caetano Veloso

Menino ______ Rio

Calor que provoca arrepio
Dragão tatuado _______ braço
Calção corpo aberto _______ espaço
Coração, de eterno flerte
Adoro ver-te...

Menino vadio
Tensão flutuante _______ Rio
Eu canto pra Deus
Proteger-te...

_______ Hawaí, seja aqui

Tudo o que sonhares
Todos os lugares
As ondas _______ mares
Pois quando eu te vejo
Eu desejo o teu desejo...

Menino ________ Rio

Calor que provoca arrepio
Toma esta canção
Como _______ beijo...

CEPE IDIOMAS vinte e quatro 24

 UNIDADE I

Agora já sabemos nos cumprimentar, apresentar,conhecer...

Conhecemos o Romero Britto, a Gisele Bündchen e a Dira Paes.
O Vinícius de Moraes nos apresentou a Garota de Ipanema...
O Caetano Veloso nos apresentou o Menino do Rio...
Com o Português vamos conhecer pessoas e lugares incríveis. Então,
apertem os cintos porque a nossa viagem pelo Brasil está apenas
começando!

CEPE IDIOMAS vinte e cinco 25

 UNIDADE I

Mapa do Brasil

1
1

1 1 2 2
2
2 2

1 2
1
2
1 2
2
3

3
4
1
3
2 4 4

3 4
5
4

5 5

vinte e seis 26