Você está na página 1de 2

03/12/2014 Teorema 

de Norton

next up previous contents


       
Next: Aplicações Up: Leis e teoremas fundamentais Previous: Teorema de Thevenin   Contents 

Teorema de Norton
Este teorema é o análogo de Thevenin para as correntes e enuncia­se

qualquer circuito ``visto'' entre dois terminais A e B é equivalente a uma fonte de corrente de valor 
 igual à corrente em curto circuito   entre A e B em paralelo com uma resistência interna 

 igual à resistência medida entre A e B quando todas as fontes independentes existentes
no circuito forem desligadas

Exemplo: considere de novo a figura 3.4. Calcule o gerador de Thevenin equivalente à fonte de
tensão e às duas resistências visto aos terminais da fonte de corrente

Por aplicação da definição, obtemos o circuito da figura 3.5 abaixo

Figura 3.5: cicuito visto aos terminais da fonte de
corrente.

de onde podemos calcular a tensão do gerador de Thevenin  , onde   é a corrente na

malha fechada. Esta corrente é dada pela fonte de tensão a dividir pela somas das resistências que
estão em série 

e então   V. A resistência equivalente de Thevenin é então obtida
desligando a fonte de tensão na figura acima, i.e., substituindo­a por um curto­circuito, e então a
resitência vista entre os pontos A e B é 

http://w3.ualg.pt/~sjesus/aulas/ac/node21.html 1/2
03/12/2014 Teorema de Norton

portanto o circuito de Thevenin equivalente é o da figura 3.6.

Figura 3.6: cicuito de Thevenin equivalente.

No que diz respeito a Norton, seria fácil a partir do circuito inicial da figura 3.5 fazer um curto
circuito à saída obtendo

Figura 3.7: cicuito para a aplicação de Norton.

Onde a corrente de Norton   A, já que a resistência de   se encontra curto

circuitada. A resistência de Norton equivalente é igual à de Thevenin e igual a 2.4  . Assim o
gerador de Norton equivalente será

Figura 3.8: cicuito de Norton equivalente.

next up previous contents


       
Next: Aplicações Up: Leis e teoremas fundamentais Previous: Teorema de Thevenin   Contents
Sergio Jesus 2003­09­23

http://w3.ualg.pt/~sjesus/aulas/ac/node21.html 2/2

Você também pode gostar