4 Semestre 2021

A Bauhaus passou por 3 fases relacionadas ao local de funcionamento da escola:
I - Dessau: de 1919 a 1924;

II - Weimar: de 1925 a 1932;
III - Berlim: de 1932 a 1933.
Considerando as fases citadas, responda:
A)
Apenas I está correta
B)
Apenas II está correta
C)
Apenas III está correta
D)
Todas estão corretas
E)
Apenas I e II estão corretas.
Questão 2 - DESIGN CONTEMPORÂNEO (2603)

Código da questão: 27077
Observe as afirmações a seguir sobre as estéticas e conceitos do Construtivismo russo:
I - Rejeitavam a ideia de que uma obra de Arte era única;

II - Buscavam confirmar a divisão entre Arte e trabalho;
III - Abraçaram a produção mecânica de imagens através da fotografia e a reprodução industrial através de
impressoras.
Analisando as afirmações apresentadas e definindo cada uma como VERDADEIRA (V) ou FALSA (F), responda:
A)
I = V - II = V - III = V
B)
I = F - II = V - III = V
C)
I = V - II = F - III = V
D)
I = V - II = V - III = F
E)
I = F - II = F - III = F

Observe as afirmações a seguir sobre o Design Contemporâneo como conhecemos atualmente:
I - Historicamente, o Design, com esse nome e definição, surgiu antes da Revolução Francesa, nome dado ao
período de transição para novos processos de manufatura que se iniciou em 1760 e foi até, aproximadamente, 1820;
II - Apesar de ser uma área relativamente nova, o Design sofreu a influência de diversos outros períodos da História
da humanidade e só aconteceu porque o homem passou por outros movimentos artísticos;
III - O Design Contemporâneo, aborda as manifestações do Design na Idade Contemporânea, a partir de 1820, ou
seja, os movimentos exclusivos do Design que surgiram após 1820, século 19.
A)
I = V - II = V - III = V
B)
I = F - II = V - III = V
C)
I = V - II = F - III = V
D)
I = V - II = V - III = F
E)
I = F - II = F - III = F

Observe as afirmações a seguir sobre o Expressionismo Tipográfico:
I - Como o próprio nome já adianta, é uma tipografia, que nasceu nos EUA, ainda no início da década de 1950, e
ganhou expressividade;
II - Durante os últimos anos da década de 1950 a 1960, um dos fortes conceitos utilizados pelos designers envolvia o
uso de tipografia abstrata;
III - Uma das características era utilizar letras como objetos e objetos que se tornavam letras, outro enfoque era de
utilizar as propriedades da palavra em si mesmas, ou sua organização no espaço, para exprimir a ideia.
A)
I = V - II = V - III = V
B)
I = F - II = V - III = V
C)
I = V - II = F - III = V
D)
I = V - II = V - III = F
E)
I = F - II = F - III = F

Observe as afirmações a seguir sobre legibilidade e leiturabilidade:
I - Legibilidade e leiturabilidade são conceitos relacionados ao sentido da visão,
portanto, são sinônimos;
II - A legibilidade diz respeito ao reconhecimento e a fluência das letras em conjunto,
como em frases e parágrafos;
III - A leiturabilidade se refere ao reconhecimento das letras individualmente.
Considerando-as, responda:
A)
Apenas I e II estão corretas
B)
Apenas I e III estão corretas
C)
Apenas II e III estão corretas
D)
E)
Nenhuma está correta

Para o Design, o movimento fundado por Mondrian e Van Doesburg ficou comumente conhecido como De Stijl, para
a História da Arte, o mesmo movimento é mais conhecido por outro nome. Qual é o nome desse movimento na
História da Arte?
A)
Bauhaus
B)
Art Déco
C)
Art Nouveau
D)
Construtivismo
E)
Neoplasticismo
Questão 7 - MATERIAIS, PLANEJAMENTO E PROCESSOS GRÁFICOS (2601)

Quem foi o autor daquela que é considerada a primeira fotografia da história?
A)
Mucha
B)
Mergenthaler
C)
Chéret Bal
D)
Nicéphore Niépce
E)
Romuald Florence

Observe as afirmações a seguir sobre o pergaminho:
I - O pergaminho surge no séc. II a.C. constituído de peles de animais (cabras, ovelha, bezerros);
II - O pergaminho foi aperfeiçoado pelos monges copistas e se espalhou pelo Mediterrâneo sendo uma alternativa ao
papiro;
III - Permitia corte e costura possibilitando o surgimento dos chamados Codex, precursores do livro tal como
conhecemos hoje.
A)
B)
C)
D)
E)

Observe as afirmações a seguir sobre as indicações de utilização e o sistema de cores da impressão offset:
I - É utilizada para imprimir: material promocional, editorial, embalagens, papel, PVC, polietireno;
II - É indicada para imprimir média e alta tiragem;
III - Utiliza o sistema de cores RGB (azul, verde e vermelho), sendo que a mistura dessas quatro cores define todas
as outras.
A)
B)
C)
D)
E)

Observe as afirmações a seguir sobre a serigrafia ou silk-screen:
I - Também chamada impressão permeográfica, foi inventada no Japão, surgiu na Europa a cerca de 1890, para a
impressão de tecidos;
II - O termo serigrafia origina-se do grego, onde Serykin (se refere à seda) e Grafia (referente à pintura);
III - Sistema de impressão direta que usa como matriz tela de fio sintético.
A)
B)
C)
D)
E)

Quem foi o inventor do linotipo?
A)
Mucha
B)
Mergenthaler
C)
Chéret Bal
D)
Nicéphore Niépce
E)
Romuald Florence

Observe as afirmações a seguir sobre as principais funções do refile:
I - Eliminar as margens em marcas de impressão;
II - Separar as diversas unidades impressas;
III - Definir o formato definitivo do impresso.
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 13 - NARRATIVAS GRÁFICAS (2602)

Para a construção de histórias poderosas, só é bem-sucedida quando trazemos o público para dentro dela.
Para obter esse resultado é preciso haver:
A)
mortes e drama
B)
imagens
C)
fórmulas matemáticas
D)
mágica e hipnose
E)
conexão com o leitor

A narrativa é um conjunto de palavras e imagens, organizadas de forma estratégica para que o leitor ou
espectador consiga decodificá-la da maneira como foi intencionada. Como não somos todos iguais, o perfil
do leitor deve ser levado em consideração. Que características do leitor devem ser levadas em consideração,
para um melhor entendimento da narrativa?
I- Experiência de vida;
II- Características culturais;
III- Capacidade cognitiva;
IV- Situação financeira.
Assinale a alternativa INCORRETA:
A)
IV apenas
B)
I e III apenas
C)
II apenas
D)
III apenas
E)
II e III apenas

A ilustração para a infância não restringe um público: para a criança, refere-se a sentimentos no presente, e,
para o adulto, trata-se de resgatar memórias, reviver experiências, reencontrar uma inocência e essência das
coisas numa infância vivida. (André Neves apud ZIMMERMANN, 2008)
A relação entre design e ilustração na área editorial contemporâneo desenvolve uma narrativa, por meio da
mútua interação entre texto e imagem.
Porque
Ilustrar requer a criação de uma estrutura de elementos visuais, a partir da concepção de uma ideia.
A)
as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
B)
as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
C)
a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.
D)
a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.
E)
as duas proposições são falsas.

A poesia visual é resultado da combinação entre a poesia falada e os___
A)
Artistas
B)
Elementos visuais
C)
Avanços tecnológicos
D)
Cartões-título
E)
Contextos

A respeito do desenho __________ na infografia enriqueceu a maneira de se apresentar detalhes de uma
determinada estrutura de forma realista.
Assinale a alternativa CORRETA à lacuna:
A)
bidimensional
B)
abstrato
C)
tridimensional
D)
artístico
E)
gráfico

Considere o trecho do artigo Arte, design e linguagem visual de Gisela Belluzzo Campos, do livro Faces do
design, 2009.
O design pode ser tratado como uma atividade ou produto que tem como ponto de partida o projeto e como
ponto final o receptor ou usuário, passando pelo processo de criação, produção e reprodução, que envolve
materiais, técnicas e tecnologias diversas, e escolhas estéticas (Campos: 2009)
Sendo o livro ilustrado um objeto de design, no seu projeto devem ser consideradas quais etapas?
I- feitura das ilustrações;
II- organização coerente de textos e imagens no espaço da página;
III- escolhas decorrentes do processo de produção e reprodução do livro.
Assinale as etapas CORRETAS a serem consideradas:
A)
I apenas
B)
II apenas
C)
III apenas
D)
I e III apenas
E)
I, II e III
Questão 19 - REDAÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS (2589)

Sobre leitura é importante destacar que:
A)
informação e conhecimento caminham juntos
B)
informação é a parte mais importante para a compreensão da leitura
C)
é importante distinguir informação de conhecimento
D)
informação e conhecimento não se distinguem
E)
não há relação entre informação e desempenho

Sobre o uso da gíria, é CORRETO o que se afirma:
I - são palavras criadas, inventadas por determinado grupo social
II - pode distinguir seus usuários dos demais falantes da língua
III - não pode de forma alguma com o tempo chegar ao nível culto
IV - quando muito utilizada, pode migrar par ao nível coloquial
Assinale a alternativa CORRETA:
A)
I, apenas
B)
II, III
C)
I, II, IV
D)
II, apenas
E)
III, apenas

No que se constitui a leitura?
A)
numa habilidade que coopera para algum tipo de conhecimento.
B)
numa habilidade que não é tão importante para a civilização.
C)
não é tão importante quanto os novos signos tecnológicos.
D)
numa habilidade decisiva para construção do conhecimento.
E)
numa habilidade que contribui apenas para decodificar letras.

Qual afirmação está CORRETA?
A)
O nível coloquial, mais utilizado em ocasiões formais, é também aquele que mais obedece às regras
gramaticais.
B)
O nível acadêmico, mais utilizado em ocasiões formais, é também aquele que mais obedece às regras
gramaticais.
C)
O nível da semiótica, mais utilizado em ocasiões formais, é também aquele que mais obedece às regras
gramaticais.
D)
O nível da linguagem popular, mais utilizado em ocasiões formais, é também aquele que mais obedece às
regras gramaticais.
E)
O nível culto, mais utilizado em ocasiões formais, é também aquele que mais obedece às regras gramaticais.

O que temos sobre as mudanças do novo acordo ortográfico?
I - Antes: Crêem, dêem, lêem, vêem, prevêem, vôo, enjôos.
II - Antes: Creem, deem, leem, veem, preveem, voo, enjoos.
III - Depois: Creem, deem, leem, veem, preveem, voo, enjoos.
IV - Depois: Crêem, dêem, lêem, vêem, prevêem, vôo, enjôos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)
I, apenas
B)
I e III
C)
II e IV
D)
IV, apenas
E)
III, apenas
Quais são os tipos de conhecimento prévio?
A)
apenas o conhecimento linguístico
B)
apenas o conhecimento textual
C)
apenas o conhecimento de mundo
D)
conhecimento técnico e conhecimento textual
E)
conhecimento linguístico, o conhecimento textual e o conhecimento de mundo
Questão 25 - CONHECIMENTOS GERAIS

Para cumprir a Agenda 2030, o Brasil encaminha ações diversas, como as voltadas à redução da taxa de
mortalidade materna, a garantia do acesso de todos aos serviços de saúde sexual, a adoção de políticas para a
promoção da igualdade de gênero, entre outras. Porém, dentre os maiores desafios para o cumprimento da
Agenda no Brasil, está:
A)
O aumento da pobreza.
B)
A redução de receitas empresariais.
C)
A não adesão da população à agenda.
D)
A resistência das empresas à agenda.
E)
O aumento do investimento na área social, saúde e educação.
Questão 26 - CONHECIMENTOS GERAIS

Infelizmente, o Brasil encontra-se em retrocesso em relação à Agenda 2030 de Desenvolvimento
Sustentável. O país está cada vez mais longe de atingir os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) estabelecidos pela Organização das Nações Unidas para 2030. Pensando nisso, analise qual assertiva
a seguir está incorreta:
A)
A Agenda 2030 no Brasil tem como um dos seus focos a igualdade de gênero.
B)
A Agenda 2030 no Brasil trata da promoção da educação a qualquer preço, ainda que seja sem qualquer
qualidade, já que o importante é acabar com o analfabetismo.
C)
A Agenda 2030 no Brasil tem como alvo também a saúde e o bem-estar.
D)
Um dos focos da Agenda 2030 no Brasil é a fome zero.
E)
Um dos focos da Agenda 2030 no Brasil é o trabalho decente e o crescimento econômico.

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A Bauhaus passou por 3 fases relacionadas ao local de funcionamento da escola:

I - Dessau: de 1919 a 1924;

Considerando as fases citadas, responda:

Questão 2 - DESIGN CONTEMPORÂNEO (2603)

I - Rejeitavam a ideia de que uma obra de Arte era única;

Questão 3 - DESIGN CONTEMPORÂNEO (2603)

Questão 4 - DESIGN CONTEMPORÂNEO (2603)

Questão 5 - DESIGN CONTEMPORÂNEO (2603)

Questão 6 - DESIGN CONTEMPORÂNEO (2603)

Questão 7 - MATERIAIS, PLANEJAMENTO E PROCESSOS GRÁFICOS (2601)

Questão 8 - MATERIAIS, PLANEJAMENTO E PROCESSOS GRÁFICOS (2601)

Questão 9 - MATERIAIS, PLANEJAMENTO E PROCESSOS GRÁFICOS (2601)

Questão 10 - MATERIAIS, PLANEJAMENTO E PROCESSOS GRÁFICOS (2601)

Questão 11 - MATERIAIS, PLANEJAMENTO E PROCESSOS GRÁFICOS (2601)

Questão 12 - MATERIAIS, PLANEJAMENTO E PROCESSOS GRÁFICOS (2601)

Questão 13 - NARRATIVAS GRÁFICAS (2602)

Questão 14 - NARRATIVAS GRÁFICAS (2602)

Questão 15 - NARRATIVAS GRÁFICAS (2602)

Questão 16 - NARRATIVAS GRÁFICAS (2602)

Questão 17 - NARRATIVAS GRÁFICAS (2602)

Questão 18 - NARRATIVAS GRÁFICAS (2602)

Assinale as etapas CORRETAS a serem consideradas:

Questão 19 - REDAÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS (2589)

Questão 20 - REDAÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS (2589)

Questão 21 - REDAÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS (2589)

Questão 22 - REDAÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS (2589)

Questão 23 - REDAÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS (2589)

Questão 25 - CONHECIMENTOS GERAIS

Questão 26 - CONHECIMENTOS GERAIS

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