CENTRO EDUCACIONAL Prof.

ª MARIA DE LOURDES ALMEIDA VELOSO

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
PROFESSORA: VALÉRIA ALVES BATISTA DE OLIVEIRA e MARIA
CRISTINA MENEZES DOS SANTOS
SÉRIE: 8° ANO

PLANO DE UNIDADE

8º ANO – UNIDADE I

Objetos de conhecimento
Conteúdos Habilidades (BNCC)
(BNCC)
REVOLUÇÕES NA As revoluções inglesas e os Identificar as particularidades político-sociais da
INGLATERRA princípios do liberalismo. Inglaterra do século XVII e analisar os desdobramentos
posteriores à Revolução Gloriosa.
As revoluções políticas
Revolução Industrial e seus Analisar os impactos da Revolução Industrial na
A Revolução Industrial e impactos na produção e produção e circulação de povos, produtos e culturas.
as mudanças na circulação de povos, produtos e
sociedade culturas.

Os impactos da
Revolução Industrial

A questão do iluminismo e da Identificar os principais aspectos conceituais do

O ILUMINISMO, A ilustração. iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre
INDEPENDÊNCIA DOS eles e a organização do mundo contemporâneo.
ESTADOS UNIDOS E A
REVOLUÇÃO Revolução Francesa e seus Identificar e relacionar os processos da Revolução
FRANCESA desdobramentos. Francesa e seus desdobramentos na Europa e no
mundo.
O Iluminismo e a
Independência dos EUA Independência dos Estados Aplicar os conceitos de Estado, nação, território,
Unidos da América. governo e país para o entendimento de conflitos e
A Revolução Francesa tensões.
Identificar e contextualizar as especificidades dos
diversos processos de independência nas Américas,
seus aspectos populacionais e suas conformações
territoriais.