FERRAMENTAS | Perguntas para leitura reflexiva 

 

Sempre que nos deparamos com 

alguma mensagem, precisamos 
aprender a questionar a sua intenção, 
fazendo u
​ ma leitura crítica​. 
 
Estas perguntas desenvolvidas pelo Project Look Sharp nos nos ajudam a 
desenvolver uma p​ ostura mais reflexiva​ ao consumir ou criar mensagens 
em mídias diversas. 
Utilize-as para guiar a análise e decodificação de mensagens em qualquer 
formato, incluindo textos, imagens, vídeos, anúncios, gráficos, embalagens, 
posts, memes e muito mais. 
Proponha essa postura reflexiva também ao criar mensagens, levando o 
aluno a fazer escolhas mais intencionais enquanto autor.  
 
EducaMídia  

   
 

Desenvolvendo o hábito da investigação: principais 

perguntas ao a
​ nalisar​ mensagens de mídia 
AUTORIA—  PROPÓSITO—  CONTEÚDO— 
Quem criou isso?  Por que isso foi feito?   Sobre o que é essa mensagem?  
  Quem é o público-alvo?  Quais ideias, valores e informações 
O que os autores desejam que eu faça?  estão explícitos? E quais estão 
O que os autores querem que eu pense?  implícitos? 
O que foi deixado de fora mas seria 
importante saber?  
Como esse conteúdo se compara com o 
de outros veículos sobre o mesmo 
  assunto/tema? 
 
TÉCNICAS—  CONTEXTO—  CONTEXTO 
Quais técnicas foram usadas para 
comunicar a mensagem? 
Quando esse conteúdo foi criado? 
De que maneira foi compartilhado com 
ECONÔMICO— 
Qual a eficácia dessas técnicas?  o público? Em que canais?  Quem pagou? 
 
Quais são os pontos fortes e os fracos?  Quais aspectos do contexto cultural  Quem pode ganhar dinheiro com isso? 
 
Traduzido de ​Developing   Por que os autores escolheram essas  merecem consideração? 
Habits of Inquiry: Key   técnicas? 
Questions to Ask When  
Analyzing & Producing Media 
Messages​ - Project Look Sharp, 
CREDIBILIDADE—   IMPACTO—  INTERPRETAÇÕES— 
www.projectlooksharp.org​ -  É fato, opinião ou outro tipo de  Quem pode se beneficiar dessa  Qual é a minha interpretação? 
Ithaca College.  conteúdo?  mensagem?  Como experiências e crenças anteriores 
  Qual a credibilidade dessa informação?  Quem pode ser prejudicado?  interferem na minha interpretação? 
©Project Look Sharp.   Quais são as fontes das ideias e das  Quais vozes estão representadas ou  O que eu aprendi sobre mim mesmo a 
Distribuído por  afirmações?  foram privilegiadas?  partir da interpretação ou reação que 
www.educamidia.org.br   As fontes têm autoridade para falar  Quais vozes foram omitidas ou  tive? 
sob a licença Creative   sobre este assunto específico?  abafadas? 
Commons Attribution  
4.0 International  
(CC BY 4.0)  REAÇÕES—  E AINDA... 
  Como eu me sinto diante desse   Quais as minhas evidências? 
conteúdo?  Por que isso pode importar? 
Que tipos de ações eu posso ter em  Por que eu penso assim? 
resposta a ele?  O que mais eu quero (ou preciso) saber? 
Como eu posso obter essas informações? 
 

Principais perguntas ao c
​ riar​ mensagens de mídia 
AUTORIA—  PROPÓSITO—  CONTEÚDO— 
Quem estou representando ao criar  O que eu quero que as pessoas façam como  Que mensagens e impressões eu 
isso?   resultado da minha mensagem?  quero passar? 
Quem são meus co-criadores (se  Por que estou criando isso?   Que ideias, valores e informações 
houver), e qual foi a contribuição de  Quem é meu público-alvo?   quero tornar explícitas? E implícitas? 
cada um?  O que eu quero que as pessoas pensem (ou  O que eu escolho deixar de fora 
reflitam sobre) como resultado da minha  dessa mensagem, e por quê? 
mensagem?  A maneira como apresento a 
informação e as ideias é justa? 

TÉCNICAS—  CONTEXTO—  CONTEXTO 

 
 
Quais técnicas funcionarão melhor 
para comunicar a mensagem para 
Quando irei compartilhar essa mensagem 
com o meu público? 
ECONÔMICO— 
esse público, e por quê?  Como o contexto cultural pode influenciar a  Quem está patrocinando ou pagando 
Eu tenho (ou preciso ter) permissão  maneira como a minha mensagem será  por isto? 
para usar esse conteúdo?  interpretada?   Quem pode ganhar dinheiro com 
isso? 
  Como isso pode afetar a minha 
 
mensagem? 
Traduzido de ​Developing  
Habits of Inquiry: Key  
Questions to Ask When   CREDIBILIDADE—   IMPACTO—  INTERPRETAÇÕES— 
Analyzing & Producing Media  A informação nessa mensagem é  Quem pode se beneficiar dessa mensagem?  Como (e por que) pessoas diferentes 
Messages​ - Project Look Sharp,  correta?   Quem pode ser prejudicado?  poderão interpretar essa mensagem 
www.projectlooksharp.org​ -  Como o público irá saber disso?  Quais vozes estão representadas ou foram  de forma diferente? 
Ithaca College. 
Que fontes estou utilizando para  privilegiadas?  O que eu aprendi sobre mim mesmo 
 
informações e ideias, e por quê?  Quais vozes foram omitidas ou ofuscadas?  a partir das escolhas que fiz ao criar 
©Project Look Sharp.  
Qual é a minha responsabilidade para com  esta mensagem? 
Distribuído por 
www.educamidia.org.br  
o meu público? 
sob a licença Creative  
Commons Attribution  
4.0 International   REAÇÕES—   
(CC BY 4.0) 
Como as pessoas poderão se sentir 
depois de ouvir, ler ou ver essa 
mensagem? 
Que tipo de atitudes as pessoas 
poderão tomar em resposta a isso?